托福口语评分标准翻译 托福 雅思 翻译考试都能拿到证书么?

在任何的考试中想要实现对应的分数，我们首先需要知道此分数阶段对应的能力要求是什么，或者说该考试对此分数段的评分标准是什么，然后我们再针对的去做备考规划。 分享LAB口语Sun Sun 老师对25+ 分数段的评分标准解读和备考策略，希望对大家有用～

很多考生对于托福新政的口语评分还是很模糊，做题的时候只是有概念 “可能应该要流畅和有内容吧”，但没办法说出具体的要求，导致自己练习的时候只是盲练，没有方向。

所以今天来解析一下，托福新政后的口语高分到底需要什么，和2021年8月前的评分有什么不同，接下来到考试的这1个月或者2/3个月，应该怎么来维持备考状态 + 提升能力。

为什么要清楚了解托福新政的口语评分？

新政后口语单科分数范围没有变化，还是 0 - 30分，但是评分描述做了一些调整，从原先的4个levels，变成现在的5个levels。

另外，以前的考试结束以后，成绩单上会提供口语每个 section 的小分 + 小分描述，但是现在的口语成绩单不再显示小分，只在成绩单上附有一份官方对整体分数的描述。

换句话说，就是以前考完，你还能知道自己口语是哪个部分没发挥好，接下来哪些题目保持练习，哪些题目需要加强。但现在，你只能知道自己口语整体可能有什么问题，没法具体到哪道题目上。

因此，现在更需要你清楚口语不同分数段的评分，有助于备考过程中明确训练方向，也有助考完以后针对性制定下一阶段的练习重点。

新政的口语是怎么评分的？

这5个level中，我们只需要熟知 advanced level（25 - 30）就足够了。先来看看官方 advanced level 的描述：

整体的话，

Test takers who receive a Speaking section score at the ADVANCED level are typically able to communicate fluently and effectively on a wide range of topics with little difficulty.

也就是说，基本上能够流畅 + 高效对不同范围的话题进行铅锋表达。底下区分了三个不同的方面，分别涉及到语音语调，语言运用和内容展开。

|| 01

Speak clearly and use intonation to support meaning so that speech is generally easy to understand and follow; any minor lapses do not obscure meaning.

描述里一个有趣的地方，

use intonation to SUPPORT meaning

有趣的原因是因为，官方原先对于高分中语音语调的描述，是：well-paced flow，clear，以及 fluent。

而新政 advanced level 中，除了 speak clearly 以外，还有 “用语音语调来帮助表达内容” 的要求，因此不仅仅是清楚流畅了，还需要有一定自然地道的起伏，拉长或者停顿。

也就是说，如果你想要拿到 25 - 30 分，use intonation to support your meaning 非常重要，千万不能忽视语音语调。

|| 02

Speak with relative ease on a range of general and academic topics, demonstrating control of an appropriate range of grammatical structures and vocabulary; any minor errors may be noticeable, but do not obscure meaning.

简单来说，不管是日常话题还是学科话题，语法和词汇得运用得当。

先来说说语法吧。不要觉得口语，语法没有那么严谨，别人能听得懂就好，也不要去对比说美国人也有语法说错的。这是一个考试，不是看你怎么 freestyle 语法，"demonstrate CONTROL of"，考的就是你有能力语法不会错，你有槐没晌能力去控制。所以平时无论是词语用法/结构错误，还是小错误（第三人称阿，he/she 混用等等），都不能忽视，改察态起来。

再说说词汇吧。词汇不是用难词也不是过于华丽的词，太 fancy 反而对方听着难受，注意要求是“an APPROPRIATE range of”，就不要一直重复，准确 + 能体现你能够用不同的地道口语表达就好。

比如我们在 “如何让你的被动英语主动起来” 里提到的：

It is possible for somebody to do= Be likely to do = Stand a much better chance of doing

又或者比如我们在 “培养26+的托福口语练习习惯” 的活动里讲过的：

Lose moisture= Avoid drying out= Prevent .. from drying out

Lock in moisture= Water tight= Keep the moisture inside= Maintain an adequate level of moisture

其实表达用词都不难，主要就是换一个方式，不要乱用用错。平时：1. 积累对的词；2. 知道怎么用；3. 用。

|| 03

Convey mostly well-supported summaries, explanations, and opinions, including both concrete and abstract information, with generally well-controlled organization and cohesion; lapses may occur, but they rarely impact overall comprehensibility.

最后就是内容展开的高分要求了。

几个地方强调一下，不仅仅给到内容，还需要有细节支撑（both concrete and abstract information），而且整体是 well-controlled organization and cohesion。也就是说，回答中，不管是观点题还是复述题，自己能够给细节 + 能够把细节复述出来，并且是相关且不重复的细节。除此以外，结构清楚，前后连贯，过渡和连接也很重要，不要突兀，也不要让考官自己 feel（解释出来）。

[如何准备呢？Sun Sun 老师也给了我们细致的回答]

#1. 不啰嗦花时间好好练习

你可能心里在想：这是哪门子学习方法... 我知道要练习阿，我也有练阿！

我们说的可能不是同一种练。

很多人练习的时候会有这样的误会，就是知道怎么说，就能够说，这是两个完全不同的概念。首先，看题想思路并不是练习，只是 “眼神预习”，这还不如不练；其次，考前随便挑了一些题目来练（比如不超过二十道），也对考试没有什么帮助，因为有可能考试遇到自己不熟悉的题目，那之前的练习就没什么用了；最后，只是说了一遍题目，没有修改，没有反复加强熟悉度，这种练习也是无效的。

口语练习就两个诀窍：质够量够 + 循环。

有人可能会说：我现在没有那么多时间，一天可能只能练2条录音。那最好对自己的目标分数有一个合理的定位，很难说你没有足够时间去准备，又可以像别人在规定时间稳定地出一个理想分数，这就像在碰运气，而且%很低。建议要不优先准备考试，要不降低期待的目标分数，不然整个备考过程很容易沮丧。

#2. 不嫌麻烦改正反复重录

口语高分的宝宝们不仅仅抓练习量，录音的质也是没话说，发过来的回答基本没有折扣，不是 “随便录录完成作业就好” 的态度。

All 一个特点：练习的时候一旦觉得不够满意，都反复挑自己刺修改到没有错误和卡顿再发给我，因此他们最后可能存在的问题都不会是回答卡或有语法错误，这些都是自己练习的时候能避免 + 也应该避免的。

#3. Think *art and ask the right question

第三个特点是我认为在整个备考过程中几乎是起决定因素的，就是思考和学习的习惯。

同样的一个月时间，有些人能够很好地吸收上课内容 + 灵活沿用思路，练习了60道题就相当于练习了198道题；而有的人花了整整一个月练了102道题，但可能就是102道题，换一种问法就懵了要重新准备，导致也只能比别人花更多精力去准备。

这里涉及到两个方面：1. 备考习惯 ；2. 自主思考能力。

口语高分的同学备考习惯中，共同特点是效率高。一部分是学习的时候专注，像 “学到一半开始看微信看抖音刷朋友圈” 或者 “被身边的人干扰开始加入别人对话” 这样的情况不常出现。目标明确，设定了计划，就在规定时间完成。简单来说，心稳。另外一部分是执行力强，不是 “好的明天我要早起好好学习然后醒来就10点了” 或者 “还有一周不急到时候再说”，都是动手马上做 + 坚持做下去，不拖延也不三分钟热度。

另外，有着比较强的自主思考/学习能力。

无一例外（真的是无一例外），不会问这样的问题：

老师这个单词是什么意思？

老师这个意思英语怎么表达？

老师第三人称单数说错应该还好吧？考试应该不会扣分吧？他们还是能听得懂吧？

老师我感觉昨天都录了三四遍都还是说不顺，怎么办？

老师这个听力的细节我觉得不讲也

其实从问问题的方式，能看得出来大家的思考习惯，单词和表达不懂自己查马上就出来了，而且记忆会更深刻；语法错误考前练习时都留意到了为什么不改呢，这不是倔强和自己过不去吗；录了三四遍说不顺只能说明还需要反复多说，没有什么捷径的呀。这一类的问题都能看得出来缺少能动性，思考不够主动对口语来说，是很难一定时间内冲击高分的。问的主要是思路展开和答题结构，不会太纠结在单词、语法和停顿这些可以自己解决的点上。

口语26分以上不难拿，还是那句话：方法合适 + 足够练习，一切水到渠成。

Sun Sun 介绍

毕业于爱默生学院，语言学学士学位及全球营销传播学硕士学位。

曾于马萨诸塞州州*任布鲁斯议员的翻译，硕士毕业后在冰岛和波士顿工作了两年时间，参与了大量的商务会议及商务谈判。主授托福口语，GMAT Sentence Correction。

(2021.10.13) 托福口语30，托福写作30，托福听力30.

Sun's 学生分数录

都说TOEFL 口语难，LAB 量产29+

美高C同学总分119口语30满分感想

M同学：托福口语23分 - 30分满分ZM同学：托福口语24分 - 29分F同学：托福口语23分 - 29分

BC同学：托福口语22分 - 28分托福口语出分*（26 / 27 / 28分）

没有证书，一张成绩单而已
雅思：
自雹扰20世纪80年代改革开放以来，出国留*越翻越高，以致于对出国留学家喻户晓，人人皆知，使很多中国老百姓都对“托福”有了深刻的了解。而最近几年，随着越来越多的中国留学生留学英联邦国家，“雅思”也成为不少留学生关注的焦点。“雅思”是什么，很难一下子说清楚。它对于很多学生和家长来说仍然是神秘的，那么“雅思”究竟是什么呢？

“雅思”是留学英联帮国的一种考试制度。它是英语International English Language Testing System的缩写，即IELTS--“国际英语测试制度”的简称，翻译成汉语即为“雅思”。它是由英国剑桥大学考试委员会、英国文化委员会及澳洲国际开发署联合举办，主要是评估考生以英为工具，学习、培训或移民英语国家生活所具备的语言能力。目前，“雅思”考试的成绩已得到澳大利亚、新西兰、英国、加拿大等国家大专院校和学术机构的广泛认可。在美国，越来越多的院校也正逐渐把“雅思”成绩作为申请学位的语言条件之一。“雅思”考试也为许多重要机构所接受，如新西兰入境移民申请局、澳洲入境移民及文化事务局、澳洲医疗委员会、英国医疗总会等。不过，留学新西兰的学生不在国内考试，要到新西兰作暂短的培训，大约是30周的时间，也就是半年多的时间，培训结束，在新西兰参加“雅思”考试，考上的在新西兰留学，考不上的“打道加国”。一般来说，英语基础较好，又肯于学习的学生也不一定能顺利通过考试。这是因为“雅思”考试的特点所决定的，由于各国文化的差异，使得中国人在国外参加考试时处于一个相对不源孝旦利的位置，因此也就有了中国考生在国外参加“雅思”考试时，往往要花费不少的精力了解当地文化业内人士，有可能的话，还是在国内考“雅思”的好。

“雅思”考试分为两种：一种是学术类；另一种是培训类，也叫移民考试。考生可根据自己的实际情况及考试的目的选择合适的类型。比如学术类，适合申请到国外高校本科学习或读研究生课程的考生。第二类是培训类，适合移民考试、申请到国外培训或出国工作的考生。移民和学术考试有区别，阅读和作文不同，听力和口语考题相同。总体看，移民考试要比学术类考题简单一些。

“雅思”考试的内容包括四部分：即听力慎乱、阅读、写作和口试。其中听力、阅读、写作、考试时间为2小时30分；口试为15分钟左右。考试的满分是9分，各大学及高校一般入学者的“雅思”总评分为5至7.5分，这取新局面于学术类考生所申请的学校与课程。移民类的考生可以通过有关移民局确认移民申请所需要的基本成绩。所考成绩有效期为两年，过期再考。“雅思”考试有规定，考不上的，3个月之内不能再考，第二次考试必须是3个月之后，原因大概是3个月之内考题类型没变。

对于计划赴英国留学的申请人来说，重视并取得一个良好的英语成绩则显得无比重要。那么“雅思”的成绩究竟有什么用处呢？

首先，取得一个“雅思”成绩后，学校将会根据学生的成绩减免在国外的语言学习，而如果是具有高中文凭的申请人在取得5分的“雅思”成绩后，将可免去在国外半年至一年的语言学习，直接入读国外大学的预科课程，从而节省大笔的费用。

其次，如果是大专、大本毕业生具有5分的“雅思”成绩，将会减少国外学校对学生入学资格的审核时间，从而极大地提高个人的竞争力，在很大程度上增加被优秀大学录取的可能性。

“雅思”与“托福”有什么区别呢？它们的主要区别在于：一是考试时间不同，发布成绩垢时间也不同。“雅思”考试在中国的主要城市，每月都有，考试成绩在2至3周内就可获得;而“托福”考试一年只有1、5、8、10、月的4次考试，并且需至2至3个月才出成绩，与“雅思”比较，考试次数少且出成绩慢。二是考试的科目不同“雅思”考试增加了口语测试，而“托福”考试则没有口语。除这两点不同之外，试题难度则无法比较，因为两者的出题原则是有一定区别的。有的学生由于练习较多，习惯了“托福”考试成绩不准咨询，成绩单只给考生一份，通过邮局寄出，信封是由考生或考生家长在考前认真填写的，丢失不负任何责任。另外，最重要的一点不同是“雅思”强调考生不死记硬背，而是要求考生灵活地运用语言。多与生活实际联系紧密，尤其注重说和写，主观题较托福多，形式比较多样化，故而有不少人把通过“雅思”考试作为衡量英语应用能力的主要手段之一。但是也不是说托福不重要，托福考试仍然具有科学、严谨的特点，它的考试难度较大，对词汇量的要求也更高，这对于打好学习英语的基本功是至关重要的。

一般来说，英语实践能力较强的社会人和外企工作的人考“雅思”成绩会好一些，而在校学生考托福容易得高分。托福只注重理论考试，不适用于实际生活，可能你考上了托福，但你不一定会讲英语;而考上“雅思”的考生一上飞机，就能用英语与外国人交谈对话。

那么“雅思”能否对托福产生威胁，甚至取代托福呢？可以明确地回答，这是不可能的毕竟托福是多年实践出来的比较实用的英语测试制度，而“雅思”才刚刚兴起，适用国家也较为有限。“雅思”考试中有口试的环节，所以限制了报考的人数，多年以来的实践证明，托福的权威性是不容置疑的。“雅思”考试它注重考察的是你在英语国家的生存能力，基本上是生活应用类;而托福则侧重于考察英语 这门语言的规范性、技巧性，较为书本化和专业化。托福是出国留学到美国和加拿大的必备考试，大多数的中国人还是希望到美国留学，所以在相当长的一段时期内，托福考试仍将持续。

最近一段时间“雅思”炒得火热，大有赶超托福考试。主要是因为越来越多的中国人渴望出国求学，而“雅思”则在托福之外为国人开辟和提供了一条通向留学之路的新途径。尤其是托福考试成绩被越炒越高以致让不少人难以逾越时，有不少人把眼光向了“雅思”。

对出国的人，在国内先把英语语言学好非赏重要。一般来说，在国外生活英语好的人因为交流没有困难，就比较容易成功，而英语不好的人就比较沮丧、不自信。在国内学英语，渠道多，费用会低一些，而在国外学习英语，一年下来学费惊人，所以在国内学好英语会给你带来很多好处。“雅思”考试成绩示是出国条件的全部，有人说“雅思”成绩在6分之上出国就可以免面试，但大使馆从来没有说过考试获高分便免面试，就算考9分有时也需要面试。要否面试。比如申请人的学历、工作经验、各项证书的内容、公证书的公证处所在地等等，移民官对其中任何一点需要深入了解，都可以随时叫你面试，一旦移民官决定要面试，“雅思”的成绩是挡不住的，不存在公平与不公平，有道理或者是没道理。但通过一些大的有法律确认的中介机构办理出国的考生，由于中介机构信誉度高，可以免面试;不太下规的中介机构和个人办理的均不享受免面试待遇。

在国内就业很难，尤其大学一毕业就面临“下岗”的情况下，走考“雅思”出国这条路的人会越来越多，但随着考生的人数增多，考题的难度也会越来越大，考“雅思”也会同考托福一样，越来越艰难。

IELTS国际英语水平测试由英国剑桥大学测试中心(The University of Cambridge Local Examinations Syndicat - UCLES)、澳大利亚高校国际开发署(IDP Education Australia)及英国文化委员会(The British Council)共同举办。1990年4月在中国开始推广。至1997年2月全球已有210个IELTS考试中心，遍布105个城市。

目的是为准备进入以英语为主导教学语言的大学和学院进修的学生或以英语为母语的国家(目前指英联邦国家)移民人士测试英语水平而设.

英国、澳大利亚、新西兰、加拿大北美以及许多国家的众多院校均采用并认可这一语言测试系统。

加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的移民局均将这种考试成绩作为技术移民及其他类移民中衡量英语语言能力的唯一标准。

以上国家的学校和培训进修项目及许多国家的院校都接受这一考试成绩，并设立不同的成绩合格标准。

IELTS考试包括两类:
培训类（General Training ）目前较多适用于移民
学术类（Academic)目前较多适用于留学

不论那种考试,不论你将此成绩用于何目的,所有同类(G或A)考试同一次都使用同一份试卷,考试中不涉及你的专业知识,只考试英语水平能力。因本考试有口语项目，因此会比TOEFL更具有可信度。

通常经验，一名有中级英语基础的考生通过有关IELTS参考书籍学习或考前复习培训班，二三个月后可参加本考试。

对中国考生来说，IELTS考试的词汇要求并不高，主要偏向生活化，但答题技巧和英国传统题型，因与TOEFL和国内英语考试（4-6级）完全不同，所以掌握题型和快速解答就显得非常重要。

考试参考网站：
国际IELTS组织 /2005/1-13/13905.htm
雅思学习网
/

托福:

TOEFL，这是Test of English As a Foreign Language的简称，由美国教育考试服务中心Educational Testing Services全权主办。托福考试是留学美国高等院校的第一英语能力证明。报名规则同上。
最近托福模式更改，但是准备方式可以基本相同，背单词和练习快速技巧阅读能力是最重要的。
至于楼上“现在出去一般是TOEFL+SAT”的说法，不敢苟同。SAT是Scholastic Aptitude Test的简称，跟国内高考差不多，但美国高中毕业生不完全依靠这个分数上本科大学。老版SAT分为英语数学两个部分，数学容易，英文较难，主要是有许多陌生单词，一辈子都用不着的那种。新版SAT分为数学英语语法和写作三个部分，数学和语法不难，写作也不难但如果写作能力差则不能在规定时间内完成。一般来讲到具有中国国内高中文凭、到美国读大学本科的学生不需要考SAT，具有中国大学文凭、到美国读研究生的学生就更不需要考SAT。只有没有中国高中文凭、在美国时间不到两年的学生需要考SAT和托福两项上大学。

【 #托福# 导语】托福考试分为听说读写四个部分，四个部分的各自的分数分布为30分，其中分数从另外一方面也反映了大家的不同能力。具体的分数对照大家的哪些能力呢? 无 为大家整理了详细的内容，供大家参考。
01阅读

在托福考试的听、说、读、写四科中，均有涉及的其实是阅读。想要实现托福成绩质的飞跃，阅读是一个非常重要的突破口。很多同学托福成绩止步不前的重要原因，往往在于阅读水平没有达到ETS的能力要求。

ETS对托福阅读分数段对应能力的划分

Low低级0-14分

Intermediate中级15-21分

High高级22—30分

可以看到，托福22分以上就算是比较好的成绩，但是阅读作为托福四门科目里相对容易的科目，如果你想总分拿到一个理想的成绩，阅读部分要拿28分。下面我们具体来谈谈不同分数段的考生所存在的具体问题。

1、阅读15以下分数段考生的能力短板及提升要点

15分以下的考生，需要努力提高的词汇积累和句子分析能力。这类考生的错因可以分为两种类型：第一是因不能读懂而错，第二是因不能理解而错。问题往往都是出在词汇和句法上。具体来说，如果将句子和题目中的所有不认识的单词查完便可做对题目，就是词汇问题;如果查完还不能做对，那就是句法问题或理解力问题。

一套托福阅读至少会出现10道左右的词汇题，约等于也就是10分的原始分数。拿到10分原始分数的话，是可以直接将考生送出低分区的。

2、态洞15~20分分数段考生的能力短板及提升要点

如果是15到19分的同学，特别是19分这样的在20上下的分数的同学，在整个备考过程当中会特别的浮躁，因为你觉得单词也背了句子翻译也做了很多，那我是不是开始刷题呢?但你越刷题分数越上不去，是因为你每一次如果不做特别详细的分析，你的刷题过程都是在重复错误的做题方法和错误的阅读习惯，所以对于15到19分的同学，请明闭渣你一定还是要关注能力的提升，把90%的时间放在词汇背诵和难句的翻译上。

3、20~24分分数段考生的能力短板及提升要点

20到24分的同学是到目前为止笔者遇到的最纠结的一部分同学，因为你的基础词汇没有什么太大问题了，但是分数总是在23、24，总是突破不了24、25分这个门槛，主要问题在难句的句意理解，你能不能知道具体的作者想表达的含义到底是什么?

比如说OG当中一篇文章说洞*的深处发现了一些壁画，关于这个壁画专家有一个观点就是他们在做这个画的时候是没有自然光源的。25分以上的同学可能知道没有自然光源能推断出可能有一些人为的，比如说火炬火把这样的光源。对20到24分的同学理解不到这个层面。

对于20到24的同学，请你踏踏实实做更多的长难句的翻译理解，能够更加准确地去把握作者想表达的思想。

4、25及以上分数段考生激悄的能力短板及提升要点

阅读能拿到25+，说明阅读能力没有明显的硬伤，这部分同学在备考时可以有50%的时间放在做题和精读这方面，更加精准地知道自己做题的弱点到底在哪块，提高整体阅读思维能力。

总的来说，托福阅读是相对来说最容易的地方，且收效巨大，好的阅读能力不仅能帮助你在托福其他科目占据上风，同时对以后的SAT/GRE备考也能打下好基础。

“得听力者得托福”，托福的满分120分中有65分都和听力直接相关，听力能力直接影响了口语和写作的分数。

ETS对托福听力分数段对应能力的划分

根据托福考试官方成绩单的分类，听力成绩分为三个层次：

Low低级 0-13分

Intermediate中级14-21分

High高级22—30分

听力要至少拿到22分以上，才可以算是听力水平过关，但是对于大部分中国学生来说，都是有一定难度的。低分数同学如何找到正确的方法学习听力，中分数段学生如果突破自身瓶颈，实现分数逆袭?下面看不同分数阶段的备考重点。

1、0—13分考生的能力短板及提升要点

处在这个分数段的学生，学生的问题就是“没有听懂”，或者说，只听懂了很有限的信息。问题集中在以下几点：

词汇量不达标

听力考试对于学生词汇的熟练度要求更高。听力部分要求学生不仅看到单词能够说出意思，而且听到单词读音能够在一秒钟内立即反应出意思。这样听力分数也才能达到15分左右，这就突破了托福听力的第一道坎。

语法不达标

语法对于阅读学术材料，听严肃的讲座，进行学术研究都是非常重要的，很多高中语法中常见短语固定搭配、固定句式不了解，虚拟语气不知道该怎么用，各种复杂从句不会分析等等，都会直接影响听力发挥。如果学生只是语法的某个部分有漏洞，可以在听力和阅读教学中查漏补缺，但是，如果漏洞较多，存在系统性的语法问题，就必须先从基础语法课开始学习，掌握了高中语法基础知识，再学习托福。

语感不达标

听力中所说的语感，主要是指听辨音能力，尤其是对于连读，弱读，失去爆破音等这些常见的语音现象，学生是否能迅速地听出来。考生需要在后续的听写练习中精听句子，体会这些语音现象，并且坚持每天模仿跟读，纠正之前的发音，逐步提高听力识别能力。

反应速度不达标

听力语速较快，而中国考生在学校里的英语学习对听力涉及较少，所以遇到语速快的时候，没有迅速反应出意思也是常见的。这个问题主要还是要通过多听、精听句子，在精听中不断反应意思，锻炼速度。另外，脱稿跟读也是提高反应速度的重要途径。
处在这个分数段的学生，不要急于做真题，做套题，学习听力技巧，学习怎么记笔记，而是要打好基础，词汇、语法、听辨音能力过关了，再刷题不迟。

2、14—21分考生的能力短板及提升要点

处在中间分数段的学生在数量上是最多的，他们存在的问题也如上面提到的几种，不过各方面情况要好一些，概括起来就是“不扎实”。

基础词汇不扎实，学术词汇量不够对中间分数段的学生，单词问题体现在记忆模糊、混淆、发音背诵不准、反映速度不够的问题。这会导致听细节的时候有词汇障碍，或者选项中也有不认识的词汇，导致无法排除干扰选项。

Lecture会涉及大量的学科词汇，天文、地质、动物、植物、艺术、考古历史、心理等等，要求我们具备很全面的学术词汇量，积累到一定程度了会有质的改变。语法不扎实学生在语法方面有了一定的基础，不过一些长难句还难以迅速理清结构。这就需要在老师的引导下，对知识点查漏补缺，同时通过精听来提高反应速度。听辨音能力不扎实有些学生在这个阶段还存在一定的辨音错误，年龄较大的学生，以前听力接触较少的学生，这个问题会更明显一些。所以要强调常出错的连读弱读，并且挑出文章中的部分细节让他们辨别语音现象。笔记能力不扎实托福听力先听文章后做题，其中还有不少学术内容，超出了一般考生的短时记忆，所以考生一般得借助笔记，边听文章边记笔记，这是很多学生的弱项。所以，笔记是中间分数段的学生需要重点练习的。

中间分数段的学生需要做的是从各方面夯实基础、学习记笔记的方法、训练一定的听力技巧。选择真题中难度适中的文章进行分学科、分话题、分结构的练习和精听。学生需要认识到以前自己的练习方法存在哪些问题，并且及时改正。

3、 22-30分考生的能力短板及提升要点

阶段一：听力分数需要达到25分左右

对于这类学生，要大量背诵托福词汇，听力学科词汇更是要熟练。除了细节之外，有的学生还存在笔记速度跟不上的问题;也有的是信号词，出题点在听第一遍的时候没有预测到。这些需要老师在教学中帮助学生不断的修正笔记，讲解信号词，同时严格检查托福词汇。练习一般选择TPO真题20套以后的文章，同时补充薄弱学科的相关单词量，再有针对性的分场景练习，学生还需要进一步熟悉如何把握文章套路，结合真题强化练习。

阶段二：托福要达到105+的分数，听力就要达到比较完美的程度，也就是28分以上

听力中和考题相关的细节都要在第一遍迅速听出来，记下来;并且通过信号词的讲解，尽可能在听第一遍的时候预测出出题点。做题的时候，对于选项的理解和翻译要准确，到位，对于文中人物说话的语气和言外之意要把握好，做题速度也要快。要达到这样的水平，考生在需要单词量、辨音、语法基础扎实的基础上，选择真题中难度较大的套题来做模考练习。同时，还可以泛听那些句子长，语速快的文章以及其他的听力材料。

03口语

托福口语可能一直是中国考生的短板考试项目，很多考生其它部分的考试成绩都不错，但是就是托福口语成绩拖了后腿。

托福口语的的评分三大核心要素是：表述、语言及话题。核心三要素被切割成11个评分维度。下图中从左至右，分别为“表述”、“语言”和“话题”三个要素所包含的评分维度。

以下是口语不同分数代表的口语水平：

Low低级0-15分

Intermediate中级16-21分

High高级22—30分

不同分数段的学生，应该如何备考托福口语?

1、15分以下的考生的能力短板及提升要点

15分以下的同学通常存在发音方面有基本音标认知不全、基本单词的发音不准确的问题;一些基础性的词汇、句子结构等知识缺失，时态意识也很淡。这个阶段的口语通常是单词的拼凑，答案支离破碎，无流利度可言，伴随发音不准确和张口就是语法错误。

建议先在单词上先下大功夫，起码要把高中词汇背完，同时要把基本的音标体系及单词的发音掌握清晰。为后面阶段的学习可以打下一个更坚实的基础。

2、16～23分考生的能力短板及提升要点

托福口语在16-19分的同学，这部分同学有了一定的英语基础，但一般在发音、句子语调及词汇、时态使用上都存在问题。这个阶段答题典型特点是感觉有话要说，但总是因为语言的局限而表达出现偏离。

建议要补充大量的口语场景词汇及口头练习各种语法时态，直到熟练脱口而出且达到造句时的错误低于20%。这样你就会顺利进阶更高的分数。

20-23分通常并不难。因为随着听、读能力的提高和基本口语答题结构的熟悉及练习之后，多数同学会给出步骤较完整的答案。

但同时，这个阶段仍然有很多问题，具体表现为：有的同学是发音方面清晰度不够，有的同学由于重弱读的规律掌握不好而影响语义的表达，也就是说某两到三道题会因流利度不够而扣分。因此，本阶段建议同学在发音方面要把语调完善好，尤其是一些英文的发音会有拖音及受中文朗读影响过多的同学。

有了清晰准确的发音甚至是地道的语感语调，还能保证熟悉流利的完成答题流程之后，也许你可以稳定在23-24分了。

3、24～30分考生的能力短板及提升要点

这个阶段，通常会在刷了大部分的TPO题目之后仍然停滞不前，发音、语流、答题熟练度都还可以，这时我们就要从评分要素上突破。

拿满分的答题录音必须要三个评分维度都满足，如果只有两个或一个维度满足，其余一到两个项目会有明显错误并且影响理解的话，即使令人满意的部分再好也只能打3分。我们需要从评分要素上找到自己的薄弱点，进行针对性的练习，这时候，寻求专业老师的指导和帮助，对你走出瓶颈、冲刺高分十分有帮助。

总的来说，托福口语表达需要词汇量和信息的支撑，也需要清晰、正确甚至是地道的发音形式来传达托福口语的内容。学生通过泛听、泛读进行词汇与信息积累，从广度和深度两个层面建构词汇和知识网络，进而通过跟读、复述提高表达流利性。

同时，积极搜索相关背景词汇和资源，针对托福口语测试内容进行预习，主动学习和训练能帮助*考生达成言之有物。此外，以书面形式准确呈现话题，并通过进一步的口语练习提高表达的准确性和流利性。

04写作
托福写作部分在真正的考试过程中，综合写作和独立写作部分单独计分，每个部分有两位考官给分，每个考官打分按照0-5分，参照评分标准各档分数要求给出对应的整数分数。每个单项的最终得分为两位考官的平均分。再根据综合和独立两部分得分给出每个单项对应的level，体现在考试成绩单上。写作的最终分数为两个单项得分的加权平均分，最终按照一定的统计学算法换算成满分为30分的分数。

各分数档及对应level：

level 分数

good4-5

fair2.5-3.5

limited1-2

score of zero0

ETS对托福写作分数段对应能力的划分

写作部分两道题目分别按照 5 分(满分)整体评分,之后转换到 0-30 分区间的具体分值。考官会将学生的作文视作
第一稿,允许出现一些错误(在不影响理解的情况下)。

不同分数段学生应该如何突破?

1、15分以下考生的能力短板及提升要点

托福写作的成绩低于15分，大体可以表明学生基本的语法和表达有比较大的问题，比如分不清动词名词、搞不清主谓一致、弄不明白该用过去时还是现在完成时等。这部分学生需要进行基本句法和表达的学习，掌握英文最基本的表述方法和表达习惯，达到能表述出基本想法的效果，为后续写出符合题目要求的文字打好基础。

2、15～23分考生的能力短板及提升要点

托福写作成绩在20分左右，基本上可以说明学生能大体表达出自己对问题的看法，但可能缺乏对托福写作考试题型的了解或者不明白议论文的写作要求，导致答题的逻辑和思路出现问题，跑题偏题比较严重。建议考前一至两个月参加写作课程，学习议论文的写法并深入了解托福题型以及对应的答题思路，使成绩达到24+。

3、24分考生的能力短板及提升要点

托福写作成绩在24以及以上，表明学生的表达和逻辑都尚可。但是在24+的基础上可能会相对而言慢一些，具体的学习内容可以是进一步梳理答题思路刷一些机经题目，注意分观点之间的关系，优化开头结尾的写法以及尽量使观点有深度。建议考前一到两周参与写作冲刺课程。

写作是中国考生比较薄弱的地方，同学们需要了解完托福写作分数与写作能力的对应关系，对自己的表现可以做具体的量的变化。优秀的部分保持，而不擅长的部分，例如审题不清、论点论据不够充分还是句型不过多样则进行改善提高。

1.新托福英语口语的评分标准

1、切题是前提。官方新托福口语评分标准中把是否切题从“头”说到“尾”。所有从这里可以看出理解题目意思准确作答的重要性。

如果说考试都是一个从输出到输入的过程，理解题目要求则属输入，给出答案便是输出。从托福的评分标准来看，答题过程中，清晰是关键。接下来，将从音节，单词，句子，篇章等四个层面做进一步阐述。

首先从音节的角度考虑语音语调的问题。写到这，肯定有读者质疑语音语调更应该与单词，句子放在一起考虑。这个道理我固然知道，只是实际情况是中国考生很难在短时间内在单词连音、重度或者句子的语调上有重大突破，这正如让一个参加汉语水平等级考试的美国人在短时间内搞定汉语中的儿化音一样困难，非经过长时间专业指导和训练不可。对于中国托福考生来说，做到吐音清晰是第一步，也是最重要的一步。毕竟这是机考，考官听不清，考生没有像雅思那样立即被Pardon的机会。

2、便是字词，通览官方评分标准，没有提及所谓的高级词汇。总的来说，从选词来看，用自己最拿手的最重要，这样才可能表意清晰，否则可能册握要冒险丢分。再强调一句，我没说丢更多的分，是因为标准里面没有说用初中词汇会扣分。

3、从段落篇章的角度讲，无论是总分总的结构，还是一议一例的结构，语意段之间的停顿时必须的，做笔记的时候用用关系词也可以帮助自己强化已经理清的思路。只有这样，考生才能给考官一个整体明晰的思路。笔者也建议答题开门见山，这是实现清晰化的捷径，毕竟考官给点算分。

2.托福口语恰当断句得高分

在影响托福口语高分的因素中，断句是非常重要的一个。因为托福口语是电脑录音，评判者通过听录音来评估分数，考虑到评卷者的“听觉疲劳”，恰当断句才是有效传达信息的关键。所以专家建议考生们在托福口语考试中不要一味求快，而要注意断句，将自己要表达的信息表达完整清晰。

断句对于托福口语高分来说的意义在于让考官不用费力听就可以很轻松地得到自己想要听到意群，这是在大家的口语实力上面进行的外包装，没有这层漂亮的包装，大家的口语实力就会大打折扣，所以大家在托福听力中一定要注意断句。

3.决胜托福口语的方法

由于托福听力题和托福阅读题题数的变化，加上考生做题速度不一，导致进入休息期（10分钟）的学生时间不一。所以你应该尽量拖延自己的答题时间，让别人先做托福口语题，这样才可以“偷”到口语第1、2题的题目。

第一步，当托福考试管理员输入密衫罩码，你进入答题状态时，不要立即点击右上方“continue”按钮。你应该在座位上做放松准备，或佯装认真阅读屏幕，或低头默写写作提纲，或做做眼保健操等等。假如拖延几分钟，就是胜利。（当然，没有必要拖延时间太长。）

第二步，以后每次托福阅读、听力考试时还会出现“continue”按钮，同法再拖延几分钟。

第三步，当发现左右或前后邻座有人休息时，确保自己托福听力还剩5-10分钟左右。

第四步，确保自己休息快结束时，有邻居刚刚开始托福口语考试。

第五步，保证自己全神贯注聆听别人的托福口语作答，一般对于第1、2题从答案可以猜出或姿闹题目。这样自己可以先想好这两题的答案，然后再做题。

第六步，即使自己和邻座位同时作题，你也可以通过这种方式“逼迫”别人先开口。

通过上面的六个步骤看来，托福口语并不是一件很容易的事情，所以大家还是要把精力放在自己的准备过程上面，尽量不要投机取巧哦。

4.提高托福口语的技巧

1、随时随地地练习口语。

2、建立信心很重要。以表达清晰为主，句型多样化为次。

3、大胆运用所掌握的词汇，不要过分拘泥于语法。

4、透过身体语言理解对方意思并作出回应。

5、尽量避免翻译。

6、遇到不知该如何表达的时候，用一些常用词表示自己正在思考。

7、语速不要过快。

8、说话时尽量放松，让发音流利顺畅。

1.托福口语得分偏低的常见问答

一、我的发音很不错，为什么得分不高?

其实发音跟语言组织能力和内容组织能力没有关系。托福口语不是在考短文朗读。你可以试试去读一篇短文简单，还是用英文跟别人探讨一个抽象话题简单。另外托福口语是对综合能力的考察，阅读和听力的功底是不能忽视的东西，所以单纯说发音好，是不能判断一个人的口语水平的。

二、我语音语调都不错，为什么很难破分?

语音语调好的同学语言组织能力都不算差。所谓语言组档咐织能力，说白了就是能否把你脑子里想的东西用一个句子流畅地说出来(这个不包括语法的正确性)。虽然口语的核心其实都是简单句，但我们强迫症似地喜欢在上面添加各种定语和状语成分去增加格调。这些成分一旦多起来，就能很明显地区分哪些同学语言组织能力好，哪些同学不好。但添加定语和状语成分有两个必备的根基：词汇和语法的功底。一旦你词汇功底不足，就会出现卡顿错音错性;一旦你基础语法体系不完善，就会出现句子主干错位成分缺失以及时态混乱等情况。这些情况其实都是致命的，因为会导致听者对你说的话感到不知所云。另外，内容组织能力也是我们不能忽视的东西。

三、我语言组织能力很好，60秒都说得很饱满，为什么得分不高?

这个就分以下三种递进的情况了：

1.你的输入(阅读和听力)肯定是有问题的，尤其是听力的基本功。以为别人在说A，其实别人想表达的是B，甚至C。我想听力不好的同学们都秒懂我在薯蠢毕说什么，不信你们去看原文翻译。

2.然后很多同学会告诉我，听力的内容都能听懂，但是答题老是超时。这就是对题型的框架没有理解透彻(同时也受限于听力与笔记的能力)：哪些采分点是重点，这些采分点分别需要用多少个句子来搞定也没有练习到驾轻就熟。

3.那些总是能脱口而出并且50多秒妥妥就能搞定答题的同学来说，你们是最危险的，因为你们总是能快速get到点并且快速进行输出，但词汇和语法的功底并没有跟上，所以你以为自己在说A，其实听者被你错乱的词汇和语法搞得理解成了B。

四、我综合题答得可溜了，独立题怎么老是说不出东西来?

这部分同学的输入(阅读听力)和语言组织能力都不错，能够正确理解材料并准确传递材料内容对于托福口语考试来说是个不可或缺的综合能力，但假如让你自己做个材料传递给别人呢，是不是很头疼?所以你们的问题出在内容组织能力上。这就好比，唱歌唱得再好，你也是在唱别人的歌(综合题)，那你能不能自己写首好听的歌呢(独立题)?说实话，独立题的答题思路常会为难考生，有不少同学明明是自己审题不清，回答思路根本就跑题了，但自己却发现不了问题，所以即便是说的很溜，但实际上完全没有讲到点子上。而说不出东西来也同样是回答思路上存在问题，建议是大家需要多看独立题，多做思考，可能的话把接触过的独立题都自己打个基本的思维草稿来简单练习一下，再参考独立口语的一些参考回答来学习一下回答的正确思路，这样想的多了，心里才会有底，也才能做到张口就来还不跑题。

2.托福独立口语的评分标准

托福独立口语的题目要求看似简单，但其评分标准却是较为严格的，虽然考生出现少量的口误并不会成为扣分的重点目标，但在口语回答的各方面都有不少注意事项需要大家了解和遵循。

1、发音

根据评分标准第一点就需要注意发音，发音需要做到准确、清晰、连贯。首先单词的发音要正确，其次要让考官听到你的发音，说话声音小的同学注意要说清楚每个单词，如果考官听不清或者听不懂你的发音，分数自然就不高。另外还要做到流利，如果说一句停五秒甚至说一个词停一秒，这样考官听起来就很吃力。另外并不是语速快就是好的答案，答题要尽量自然、断句正常，这样才是好的答案。

2、语言运用

第二点要注意语言的运用，具体包括词汇和语法的使用。考生必须掌握基本句型的使用和一些复杂句式结构。语法要做到多样和准确，才是好的高分答案。在描述一个过去的事件的时候注意用一般过去式或者现在完成式。另外就是词汇，词汇量是很多同学的硬伤，所以背单词是大多数同学开始备考托福的第一步。但是背诵了一本词汇书后发现自己说口语的时候还是习惯用那些中学词汇。原因是在背诵单词的时候并没有记搭配和用法。所以大家背单词的时候注意一下例句，争取把近期背过的单词使用到口语回答中。在描述中应该尽量用比较具体生数芹动的词汇，而不是空洞的喊口号，可以用具体的数字来作比较来阐述具体的观点。比方说强调一个事物的优点是便宜，可以举出具体的价格比较来体现这一观点。

3、话题展开

话题展开要注意的是直击主题，开门见山的介绍主题，可以采取总分的形式，先说自己要描述的事物或者支持的观点，让考官清晰的了解你叙述的主题。接下来的在叙述的过程中应该尽量有条理，选择适合的逻辑连接词来表达句子关系，因为中西方语言的差异，中文靠上下文提现句与句的关系，而英语靠逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列。为了做到有条理的论述，大家可以在早起准备的时候在纸上打草稿，写出主要的答题点，跟着草稿进行练习，录音并且回听自己的答案。通过回听自己的答案，就可以大致找出自己的在答题中出现的问题。

综上所述，建议各位同学能够在平时的练习中就参考这3条评分标准去，以此为要求来检验自己的口语答案是否符合考试的评分标准，并尽快找出自己的薄弱环节进行弥补，确保不会存在答题短板，这样大家才能更为有效地提高自己的口语得分。

3.托福独立口语备考的经验分享

练习托福口语离不开交流，而考生相互之间配合练习分享经验就是很好的提升口语的方式之一。特别是高分考生的学习经验往往都很有参考价值。

托福口语的备考中，由于独立口语和综合口语在题目要求上存在较大区别，因此建议分开备考。而独立口语应该如何备考呢?

一、对于选择性的话题，把每种选择都练一遍。

我在练习的时候把能找到的托福独立口语题目全练了。并且自己给自己出题，看到发生在身边的事，就忍不住用英文去表达看法。不会的表达马上查阅或请教别的同学。

1.查找搜寻并一一干掉自己不会的英文表达。

2.尽量做到看到生活中任何类型的事，都有话可说。

二、找寻题目间的相关性，做到多个题可用类似表达思路或事例。

比如题目有：“1.你觉得你受益最多的品质是什么?”“2.你觉得一个老板最重要的品质是什么?”“3.如果你要做个志愿者，你会选择教小学生吗?”“4.你从你爸身上学到什么?”“5.你上大学后遇到的困难是什么?”“6.是否支持大学生退学”等等。

三、寻找普遍适用的回答模式和思路

1.考试时很容易找到以前练过的内容可以拿来直接使用，不仅能让你有话可说，还能提高语言质量和语言逻辑。

2.时间有，有效提高准备效率，尤其在考前过机经时，可以用一个话题回答的题目，练一道就可以了。

四、充分利用琐碎时间

平时有时间练习时，先找相关性(训练能力)，然后换一个新思路练此题，如此可以有效扩展自己的话题范围，毕竟题目很珍贵。

我把独立口语题目打印出来，揣在身上，平时走路无聊的时候，就拿出来随便选一道题，自己就练了;或者跟同学一起走的时候，说到一个话题，我们就用英语表达一下自己观点就好。

1.节约时间;

2.跟同学一起练习时，语调和对着题目练时并不一样，把这个感觉带上考场，会更受考官喜爱。

以上就是托福独立口语高分考生的备考经验分享，希望能够为大家提供一些参考指点。