雅思真题口语怎么教的 雅思口语如何训练?

雅思口语可以这么考：

第一阶段是introduction：简单地说就是与考官聊天，内容是考生肢消李的总体情况。可能涉及的问题包括你的家乡、家庭、工作、学习、兴趣爱好等等，问题涵盖比较广泛，靠后的问题可能会成为你第三部分话题的延伸题材桥搜。时间大约4-5分钟。建议：这部分的回答关键在于自然和熟悉，就像朋友间的聊天一样。要主动地去表达更多的信息，以表示自己想和考官交流的意愿。

第二阶段是individual long-turn：考官从众多题卡中抽取一张，考生准备一分钟然后开始陈述，时间约为1-2分钟。考生在备考阶段可以针对几个典型的题目做精心准备，如果参加了培训班，老师一般会提供一些常考的话题，考生熟练了之后在考试时就能游刃有余，不致于手忙脚历迟乱。

建议：考生拿到题目卡后要快速做出决策，确定自己要说的内容，然后在草稿纸上简单地做一下笔记，方便在陈述时参考，也避免给考官留下背诵文稿的印象。

第三阶段是two-way discussion：

这部分考生将被问到5-12个问题，这些问题一般与第二阶段的话题有关，一般是对该话题进行更深一步的探讨，比如进行比较，描述变化，表达看法及解决方案、原因等。时间约为4-5分钟。要求逻辑性强，思维严密。考生可以先给出一个见解，然后进行证明，论证方法颇似写作。词汇方面，措辞尽量正式点，词汇和句型也可以借鉴写作的方式。

建议：由于这部分涉及话题广泛，考生平时可以多看看英文报刊，通过各种媒体比如电视、网络了解一些中国的文化常识，如传统历史，风土人情以及环境、科技、教育等。

雅思 视频通话口语考试保留“人人对话”考试模式，您将在所报名的考点一高清视频通话的形式与一名专业的雅思口语考官进行实时双向的交流互动。视频通话口语考试在考试内容、评分标准、考试时长、难度等级、考试题型和安全设置等方面与现场对话口语考试保持完全一致。

雅思口语考试和笔试分开进行，口语考试分为现场对话和视频通话两种方式，对于参加视频通话口语考试的学生而言，具羡碧体流程如下：

1、考试当天

①考试当天考生需至少提前30分钟到达考点报到候考，口试前15分钟截止入场。整个视频通话过程中，考生都需要佩戴耳机。

2、考试过程中

①视频通话口试和现场对话口试的考试形式完全一致，仅有的区别在于考官将通过电脑屏幕与考生对话、考生将全程佩戴耳机、以及第2部分试题将通过电脑屏幕显示。

②视频口试开始前，需进行技术测试、核验身份证喊启件等。通话过程中，需始终将身份证件放在桌面备查。

③在第2部分口试中，考生有1分钟的准备时间和最多2分钟的陈述时间（视频通话口试所有部分的考试时长与现场对话口试完全一致）。

④考试结兄渗举束后，考官会通知考生视频通话即将中断。

3、视频通话口试结束后

①口试监考会进入考场，陪同考生离开。

②请将准备第2部分口试使用的纸笔放在桌面上，请不要带走或毁坏（口试监考会处理这些文具）。

你好，很高兴为你解答：
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人或扰交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加明中深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国衫槐旦学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。

再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润

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PART1 考官会向考生提出基本问题，从这时并悔候开始，考官已经在观察并测试你的语言能力了。PART2 时一绝销正定要针对题卡给出的斗脊问题进行两分钟的发言，中途不可以有长时间的停顿。在题卡的几个问题中，选择最熟悉的问题。