雅思真题口语怎么教的好 雅思口语怎么备考

PART1 考官会向考生提出基本问题，从这时并悔候开始，考官已经在观察并测试你的语言能力了。PART2 时一绝销正定要针对题卡给出的斗脊问题进行两分钟的发言，中途不可以有长时间的停顿。在题卡的几个问题中，选择最熟悉的问题。

1.发音
发音可以分成两个部分，一个是单词的发音，还有一个是句子的“发音”。单词的发音只要把元音、辅音、重音这几点把握好，就可以读的很准确;而*字典都有发音功能，跟着念两遍就行了慧族亏。
难点在于句子的发音。不少同学有这样的疑问：“为什么我每个单词发音很标准，但是连在一起读就不标准了，听上去就很不地道呢?原因有这么几点：第一是中文前神的音调跟英语的有很穗宽大差别。中文是一条平缓的直线，几乎没有音调起伏，而且每个字的发音长度和字的发音间隔都是等长的，就像“开机关枪”。而英语是一条高低起伏的波浪线，不断的有高低变化，而且每个词发音的长度也是不一样的，就像一首歌。就像你听一个歪果仁说中文，觉得很滑稽，原因就是他们还是按照英语的语音语调去说中文。所以平时练习的时候要去模仿句子里高低起伏的音调，还有哪个词说的慢哪个词说得快也是关键。音调的问题解决了，即使语法有错你的英语听起来马上就“高大上”了很多。就像周杰伦的歌词大家听不懂，但是还是觉得他唱的很好听一个道理。
练习发音最好的方法就是跟读。就像我们小时候学中文一样，老师读一句，学生念一句。任何native speaker发音的语音材料都可以作为跟读材料。刚开始只要跟读一句话，模仿达到的程度要和录音一模一样，之后再慢慢加量。每天跟读半小时，坚持半个月就有奇效!
2.语法
口语语法不需要太花哨，要高分的话，需要保证两点：第一是避免低级的语法错误，第二是避免单调的句式结构。只要平时练习的时候稍加注意，就可以避免绝大部分语法错误。
常见的口语低级语法错误有：第一是时态错乱，一会现在时、一会过去时，或者直接用错时态。第二是第三人称单数和复数名词不加s。第三是He/She不分，这个歪果仁听了最崩溃。
3.词汇
词汇方面重点考察两点，第一是话题词汇的多样性和丰富程度，第二是用词的准确性。比如让你谈论一个你钦佩的人，考官就会期待你说出一些描述人物性格、行为的单词(chari*atic, optimistic)，并且要在正确的语境下使用这些词。但是千万不要为了体现自己词汇量大而故意用一些高大上的词，这样只会起到反作用。就像一个外国人跟你说中文，基本意思都表达不清，还要每句加个成语，这样只会适得其反。
4.流利和连贯
流利指的是说话的时候很少有停顿，所有的停顿都是交谈中自然的停顿，且不影响意思的表达。连贯指的是句语句之间有过渡词和逻辑连接词，语义也相关，而不是生硬的拼凑。流利和连贯并不是一定要滔滔不绝，而是保证对话的流畅。
最后需要注意的一点是：雅思口语不考内容!不考内容!不考内容!不要总纠结自己说的内容好不好，重点要放在上面的四个评分标准上。
之后，下面给大家总结一下口语备考方法：
(一)：熟练掌握雅思口语必考话题
雅思口语Part 1的必考话题常年不变，建议考生一定提前复习，这样的备考不仅可以帮助考生提高对考试的熟悉程度，也可以帮助其在复习的过程中了解Part 1考试话题的出题特点和要点。而Part 2的五个大类也是固定不变的，每个大类下涉及的核心单词和解题思路是极其相似的。因此，如果大家对于必考话题和必考题型提前有所熟悉的话，对于备考可谓是极有帮助的。
(二)：借助app及电子字典软件还原口语语料的英文发音
雅思口语考试要求学生对自己所准备的素材做到能够正确发音，但是课堂上的师生互动时间是有限的，老师不可能亲自把学生需要的所有素材都进行纠音。这样学生就要自己对自己的素材查音、辨音和纠音。
现在市面上的很多app和电子字典都具有纠音的功能，例如google和有道词典。他们的真人发音功能基本可以涵盖雅思口语考生的所有必备单词。但是值得注意的是，这些发音不具备语气的变化，所以如果单纯模仿还是会导致口语表达语气僵硬等问题。因此，这些软件只能帮助广大考生纠音，不能完全解决大家的口语问题。
(三)：根据每月雅思口语预测筛选出自己不会的话题并预习
经常会发布雅思口语预测，如果各位考生刚刚开始复习雅思考试，对于近期常考的考题和以后的可能考题最好做到心中有数。如果能够提前通读雅思口语预测，并将自己不熟悉的话题筛选出来提前准备一下，就可以帮助自己把不熟悉的话题和内容提前扫清。
雅思口语预测分为三种：
全月预测：包含整个月份四场考试的口语话题预测。命中可能性高，但是题目数量较多。
高频预测：只包含当月口语考题中出现频率较高的部分，题目数量较少，但是命中率低。
考试日预测：只为某天考试准备的预测，题目数量很少，命中率不高。
了解以上预测分类后，有助于大家科学选择自己需要的备考预测题目。
(四)：练习高频话题的表演式背诵
为了解决发音软件不能帮助大家自然表达的问题，建议广大考生在掌握雅思口语语料的正确发音后，能够顺畅地把自己的素材表演出来，需要做到自然和大方。很多同学采取背诵的方式把雅思口语表达出来，但是这样的表达刻板僵硬，伴随着背诵常会有搓手指、卷衣角和眼神飘忽等问题。这些问题就会导致考官扣分，因为“memorized utterances”是雅思口语低分的标志。

所谓口语就是要把你所想的东西说出来，雅思口语就是一门语言考，想要取得好的成绩，就要在备考的时候掌握好方法，这里雅思培训老师有六个好方法可以推荐给大。
六个雅思口语备考的好方法
个方法：给一个完整的答案
只知道去答‘yes’和'no'可不是一举御个好答案。你永远要记住你在参加雅思口语考的时候必须要向考官展示你的口语水平，你需要对你的答案进行解释并且还要进行举例。
二个方法：听不懂考官的问题就问，别害羞
这个口语考其实就像是两个人的对话一样，一个人问问题，如雀散果另一个人没有听清楚的话，他就会问。作为考生如果你不清楚考官的问题，那么你可以适当问考官，但是这里老师要强调一下，别针对每道题都这样，只有在你确定自己需要重复或者是解释的时候请求。
三个方法：流利度与语法，鱼和熊掌
语法其实就是单词在句中使用的规则，流利度往往就是你把话说的非常的平顺。有的学生如果只是把注意力全部都放在语法不犯错误上，那么雅思培训老师认为他的流利度就会降低，因为他们脑子里全部都在想着语法。同样的，如果学生时按照这种正常的语速流利地说，那么往往就会犯语法的错误了。
四个方法：思考试时间是允许的
很多学生往往会抱正岁岩怨part1的时间不够，想不出好答案。实际上part1的内容都是一些跟你本人有关并且本来就不需要花时间去进行思考，而part2部分往往是给了准备时间的，大只要好好的利用便可。part3的问题其实更具有挑战性，思考几秒往往是非常正常的，但是你必须要告诉考官你需要点时间去进行思考。
五个方法：以前考过什么话题现在都不重要了
雅思口语考的问题其实在每一季都会变的，当然有旧题回归的几率，但是往往被问到旧题的概率微乎其微，如果大去去准备以前的口语话题无异于是在浪费时间。因此老师建议大去说感兴趣的东西，因为当你谈到自己感兴趣的东西总会忍不住多说几句，多说有利于提高。
六个方法：不要背任何口语答案
背口语答案目前是你得0分快的方法，没有之一。

很多同学在面对雅思口语时是一筹莫展，不知道怎么去备考才能提高自己的口语水平，上海雅思培训老师指出，其实提高口语水平有很多方法，只要照着方法多多练习即可。下面我们就来看一下针对整体提高雅思口语水平的11个方法。
1. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.
2. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来造英语环境.可丛配唯以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.
3. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.
4. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read theChinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程.
高阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度. 作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题:：先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文. 这样等于既作复
述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!
这样作的好处:
(1). 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.
(2). 始终有一位高教师指出您的不足和错误---英文原文.
(3). 题材范围广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话 题,所以我们总*空是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.
(4). 选择小说,幽默故事或好的短文渗培阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.
(5). 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.
(6). 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.
(7). 经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!
5. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高口语训练,效果不俗.
6. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.
7. Retelling exercise:
Retell some articles or English stories in our own words.
复述练习:
简单也是有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.
8. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.
例如:
☆A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.
☆This fish has a thin fin; That fish has a fat fin; This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.
9. Paying more attention to phrases and *all words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of *all words.
10. Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.
口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作,可使口语更加精准.
11. Thinking in English.
英语思维的培养。
(1). 大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节.这是少儿英语中常用的方法,也适用于成人.
(2). 习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用.
(3). 加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解.
(4). 如果没有机会拥有封闭的语言环境的话, 就好尝一下自我封闭语言环境的造与训练.如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达.只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟!

雅思口语对中国考生来说是个难点，雅思口语如何练习呢、本文和大环球青藤雅思培训机构老师为大带来雅思口语如何练习和技巧，正在备考雅思口语的同学可以一起来看看下面的介绍，希望能给大的雅思成绩提高带来帮助!
环球青藤雅思培训机构老师为大整理了一下以下几点，具体如下：
一， 怎样用英文简单界定一个东西的技巧。美人和美人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美的小学生开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
二， 如果已经学会界定，但理解还有偏差，那要训练How to explain things indifferentways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美人会寻找另一种表达式让对方明白。因为事物一个，但表达它的语言符号可能会很多。这要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，Iloveyou(我爱让蠢模你)。按我们教学的替换方法把you换成her，mymother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂Iloveyou，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hugyou，Iwill show my hearttoyou等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那是爱，这样一来对方可能明白了。这才叫真正的替换。也是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
三，我们必须学会美人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中人正坦缓好相反。从时间上来说，中人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往说的那个地方是重要的。美人在时间的描述上先把重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美人才在前面加上铺垫。这是中人和美人在时间描述上的巨大差别。
四， 要学会使用重要的美习语。不容易学、易造成理解困惑的东西是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外人很难理解，这是习语。所以和美人交流时，能适当地运用美习语，他马上会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你不知道是什么意思了。档歼
五， 学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
六， 要有猜测能力。为什么美人和美人、中人和中人之间交流很少产生歧义?是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流会中断。
中人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果是很多人讲口语的时候讲着讲着眼开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也不会出现这种现象。
再说说英语语音的问题。我们中人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。