雅思口语手表串题技巧 怎样背英语单词更高效?

一、有三样东西一定要提前装进书包。这是考试时最重要的东西：准考证、身辩哪份证、护照照片(照片后面写上你的信息)。如果你报名时候填写的是护照，那么你需要带的就是准考证、护照、护照照片。
二、关于照片规格：半年内照的33*48毫米(用尺子量)白底彩照。一张照片就够。如果不放心怕丢就带两张。
三、关于准考证：大家都知道，考试的官方网站可能存在打不开的情况，所以准考证要提前打出来。黑白彩色都行，一般建议打印两张，不愿意打印两张的，把第二张打印到第一张背面。准考证上是没有考号的。怕忘了就把考号写在准考证上面，最好记住。
如果你前一天突然打不开网站了，不要着急，到考场后你的桌子上有个口语考试卡，上面都是你的信息。
四、最好也带上一个mp3。里面要有剑桥系列的听力以便早上在路上听听，培养感觉(这是前天晚上要做的)。
五、晚上一定休息好。为了能早早起床，自己定完闹钟后，最好找几个小伙伴也分别打你的*到时候叫你起床。
六、关于手表问题：有考生问可不可以戴手表，表可以带，最好带简单一点的。当然考场前面的黑板上面有个大钟表，监考老师一般按照那个来划定考试时间，所以没带也没关系。
七、关于*问题：尽量不要带*，也没什么用，想带的话把它放书包里再把书包放等待室。这里注意千万不要把*带进考场。
我考的那一场有学生把*带进去了，虽然没有响但掉地下了，笔试就不让考了，口语可以考但不计分了。所以大家吸取教训，保证进考场时口袋里除了纸巾以外什么也没有。其他东西都放等待室中你的书包里。
八、晚上尽量少喝水。渴的话漱漱口就行了，避免老是上厕所。
九、可以带一些纸巾。最好装在口袋里（不要有包装！），用时再拿出来。
十、时间紧，尽量节省上厕所的时间。从8：30进考场过后中禅灶棚间没有休息时间，不出意外的话，考生在考场坐着的时间是3个半小时。但是雅思考试题量大，时间紧，尽量节省贺则上厕所的时间，如果决定去厕所最好在去厕所前先把考题看一下，顺便在去厕所的时间想想思路。

大学英语四级考试时间：腊枯通常情况下为每亮局祥年6月份、12月份的第三个星期六。

注意事项：

一、考生必须按规定时间参加考试，在考试前打预备铃(上午8：45、下午2：45)后，凭准考证、身份证、考试证进入考场。迟到15分钟以上的，即上午9:00、下午3：00以后不得入场。

二、考生进入考场，只准携带考试必需的文具用品，如黑色字迹签字笔、2B铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺，不准携带任何书籍、笔记、报纸、草稿纸、计算尺、计数器和录音器材等，禁止携带录放音机、电子记事本以及各种无线通信工具等进入考场。

三、进入考场前监考老师应仔细核查考生的准考证、身份证等能证明身份的证件与考生本人是否相符，防止冒名代考。考试时，发现考场有异常情况或考生作弊时，应及时向主考报告，并作好考场记录。

四、考生进入考场，即按准考证号码或座位号入座，并将自己的准考证和身份证等证明身份的证件放在课桌左上角，以便监考人员查对。

五、考生在试卷分发后，须核对试卷的应试等级是否相符，如有不符，应立即向监考人员报告，要求更换。考生还须将本人的准考证号码及姓名清楚、正确地填写在答卷纸密封线内规定的位置上，切勿遗漏。

六、考试时，考生不得随意离开自己的座位，不准喧哗吵闹，不准吸烟，不得有交谈等作弊行为。如发现有舞弊行为，该考生的考试成绩作零分处理。

考试技巧：

一、注意直接信息

在拿到题目通读全文的时候，要留意收集文章中直接表达出来的信息。比如文章在描述一种敬搏现象的时候，作者直接表达出来自己对这种现象是持支持态度还是反对态度，这些信息我们可以直接拿来回答态度题。除此之外，大家要注意文章中出现的一些连词，比如说because、reason表示原因的词出现的时候意味着因果关系即将出现我们可以直接划下来回答原因类的题目;but、however等转折性词出现的时候，要留意转折性词汇后面所表达的意思。

二、有的放矢

考试的时间非常紧张，我们在做题的时候也要合理的安排我们的答题时间，有的放矢才能保证成功。所以我们在做阅读的时候，能够快速地在文章中找到答案才是重要的。在通读全文之前，要先浏览一遍题目，抓住每道题目的“题眼”，然后在通读全文的时候对应文章的相应部分，可能出现答案的部分重点阅读，其他部分一带而过即可。

三、选择范围小的选项

在做题的时候能够百分百的确定正确选项的时候很少，更多的时候我们会在两个选项中犹豫不决，不知道到底哪一个才是正确选项。在这种情况下，要选择涉及范围更小的那一个。大家要注意的是，题目所涉及的范围不能大于文章涉及的范围，同理，选项涉及的范围一样不能大于文章所涉及的范围。

背英语单词比较快的方法有这些：1.拆分记忆法，例如：bargain 讨价还价，将该词拆分成bar (酒吧)和gain(获得)两个字母组合;2.谐音记忆法，例如：umbrella伞，谐音“俺不来了”，也可记忆成：俺不来了，因为没伞。
1.象形记忆法。
如W含义是水，它自行就是波浪的形象，在英语单词中Wash(洗)，water(水)，wave(波浪)，well (井)，wet(湿)，swim(游泳)等都还保留这个水的含义。
2.拆分记忆法
有些英语单词是由两个简单的单词组合而成的培耐，那么只要把这个单词拆分成很熟悉的两个简单单词(旧单词)，也就很容易记住相应的新单词。
例如：bargain 讨价还价，将该词拆分成bar (酒吧)和gain(获得)两个字母组合，则很容易记住这个单词。
3.谐音记忆法
顾名思义，谐音记忆法就是某个英语单词的读音跟某个中文词语相似或相近。这样，只要看着单词便会读出相应的音，因为谐音的特殊性，学生很容易就记顷中侍住该单词了。
例如：umbrella伞，谐音“俺不来了”，也可记忆成：俺雀吵不来了，因为没伞。
4.字母替换记忆法
意思就是当看到一个新单词时，马上想到相似的一个已学的单词，只需将其中一个字母替换掉(有些是删除掉)即可，这样去记，一下子就能将新单词牢牢记住。
例如：hat (帽子)，学生能立刻联想到cat (猫)，两个单词就一个首字母的不同。
Bother (麻烦)，学生联想到brother (兄弟),经过比对，发现两单词就一字母r的区别。

一、多次重复法

记英语单词记了又忘怎么办？根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?作为教师，在教完新单词后，要尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。作为家长，需渗春要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。

二、按音节记单词

英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例，hippopotamus(河马)，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。

三、逻辑组记

逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。比如：按照颜色、数字等分类记忆单词，互相关联，效果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。

四、对比记单词

英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。我们可以简单的归纳为以下几种对比形式：

1.同义词：big—large; *all—little

2.反义词：fat—thin; long—short

3.呼应词：circle, square, triangle,rectangle

2巧记单词的方法一
狂写法是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。真可谓“单词人人会背，各有巧妙不同”。

归总法谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。

看报法，对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级，还是TOEFL或者GRE，检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的“精华”在哪里，从而体会到背单词的乐趣。

此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中“似曾相识”的单词。要想所背的单词“刻骨铭心”，还是要靠实践、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。

联想法，联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音搜型上或者形象上联想。例如，vernal(春天世喊猜的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关;而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这种方法有时看来“牵强附会”，但对于少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，根据自己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。

3巧记单词的方法二
1.单独准备一个生词本，把每课出现的生词摘抄出来，同时将该词出现的原句摘抄出来，因为对课文内容比较熟悉，结合原句能使记单词的难度大大降低，同时可以避免机械背单词的枯燥。

2.借助字典等工具，记录每个生词的所有词性、意思、用法、搭配等，要抓住单词用法的主要特征(如：常用被动、后面只能接名词或doing等);尽可能记录每种用法的一个例句。同时在单词列表中上下看，摘抄该词的所有派生词和形近词。

3.结合单词的例句，自己造句，注意单词用法的特点，真正做到不但记住了单词，而且能恰到好处、正确地使用它。后者，才是背单词的最终目标——使用!

这样一来，一方面可以扩大词汇量，另外，单词记忆也不是那么枯燥、痛苦，同时还可以应付课程考试，真是一举多得。虽然这种方法耗时较多，但确实非常有效。如果能坚持一到两年，词汇量定突飞猛进，以后会发现要记的单词越来越少。

4巧记单词的方法三
一、死记硬背法：

“b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;……”

许多英语学习者都有这样的体会，学英语难，背英语单词是难上加难。面对海量的英语单词，学习者日复一日，年复一年地投入了许多的时间和精力，但始终逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低级循环。造成这种局面的罪魁祸首就是广为人们采用的、效率低下的、而且又是耗时费力的“死记硬背式”单词记忆方法，我们在现实生活中，没有人傻到要把成千上万个*号码死记硬背下来的地步，可是在英语学习中，却有不少人非要把由26个字母组成的成千上万个英语字符死记硬背下来不可，这不能不说是我们记忆英语单词的最大误区。

优点是：不需要什么技巧，不需要费脑筋想，只需要简单的重复、重复再重复就行了;

缺点：很容易忘记，浪费了大量的时间，也不能记住太多的单词。

二、发音记忆法：

“brown [braun] 褐色的、棕色的;brown [braun] 褐色的、棕色的;……”

使用读音记忆，边读边记，由于英语单词是以表音为主的文字，所以当我们掌握了一些必要的拼写规律，可以按照语音*我们回忆大量英语单词的含义。

优点是：有利于英语单词语音的真培养;

缺点：背到最后，可能会出现大量的英语单词，见了后知道怎么读，也认识，就是不知道这个英语单词的汉语意思是什么了。

三、一句话背单词法：

皮鞋(br)自己(own)的本色是“褐色的”。把一个英语单词分成若干部份，然后把每一部分通过联想赋予一定的意义，然后编成一个小故事进行记忆。

优点：可以在一定的程度上快速记忆英语单词;