雅思口语句型背诵方法技巧 雅思口语的句型如何利用

当然有技巧，关于雅思备考，首先就我个人来说听力是强项，也是拿高分的关键；阅读中规中矩但是阅读速度不够快，以前做阅读看完全篇再作答的方式不适用于雅思考试；写作是薄弱项，语法太差，句型不够丰富,词汇量也不够；口语中规中矩发音OK, 一开始没什么话说，逻辑不够强。在了解到自己的问题所在以后，就可以开始分“听说读写”四个部分，有针对的进行练习啦！然后你会发现，掌握技巧后备考真的没有那么难！

备考经验：

准备一个错题本（必备！！），听说读写每门都需要一个，把做错后的题目整理好写在上面，做批改，然后备注第一次做错的原因，比如说导致听力出错的原因可能有：语速太快?连读吞音难以分辨?听懂单词发音但错拼或者与其他词混淆?导致阅读孙芦出错的原因可能有：同义替换没看出？划错定位词？长难句理解困难?下面就是我针对以上问题准备的错题本。

接下来我们来看一下各项单科在备考时有哪些小技巧。

听力LISTING：

首先听力，分四个section,分别是两段对话和两段独白，只读一遍。放录音的时间大约半个小时，最后单独10分钟作为将答案誊写在答题纸上的时间。一共40道题，若要考到7.5分，需要答对33道题。

我一直认为，任何考试听力部分成绩的高低与否，除了技巧和能力之外，最重要的一定是考场上录音开始前对题目的把控。因此，大家拿到试卷后，一定要马上抓紧时间浏览听力的答案选项，并对填空题的答案词性(动、名、形容词等)、大致范围(数字、方位、国家、物品等)进行预估标注。根据标注，在听录音的过程中，有目的的侧重去听问题的点。在听力开始前，至少可以完成Section1以及Section2的部分标注，此后可以在下一个Section开始前的间隙继续进行。

听力部分的备战我推荐以下几种训练方式：
精听：听写录音全文，一字不漏，刚开始真的蛮困难，写了一个单词就把下一个给听漏了。但坚持下去，能听到多少写多少!会有质的飞跃!

点听：把听力原文中的名词和形容词听写出来，这样会训练对于定位词的敏感性。

复听：把听力原文中的复数听写出来。因为在前几次模拟练习中我发现自己错在单复数上很多，总会分不清到底有没有“S”，但复听之后你会慢慢总结出也就那么几个词会加复数，还有一些你以为会加复数的都是单数，这些是极低级的错误。如experience，加s是经历，不加是经验，这需要你在听了之后结合题目中的语境来判断！所以在这些精听练习的时候，一定 一定要总结，写下自己的心得和笔记，哪些是你常写错的单词，哪些单复数，哪些高频出现的定位词。还有最重要的是同义替换词，现在雅思听则启带力难度越来越大了，听不懂同义替换词你根本找不到答案，所以自己一定要做好积累。

我的精听大概是这么安排的： part1、 2先精听，再点听，然后才对听力原文，最后总结笔记；part3、 4精听，再复听(因为part4里单复数迷惑性更大，需要多多练习分辨)再对原旁拍文。

然后再来个旁门左道。平日里把听过的真题的录音当背景音乐放，洗脸刷牙上厕所刷微博睡觉都放,习惯了之后换成bbc的广播，那时我听的是卷福配音的南太平洋的纪录片。这样子沉浸在英语听力环境中会提高耳朵对英语的敏感度，可以从备考的一开始就这么做。

听力总结：时间多可以刷几遍王陆语料库,没时间就要善用真题，最重要是学会总结真题里的套路，不是光刷题不总结，那样子没用的。然后哪个地方薄弱就精听点听，或者到语料库找相对应的章节练习。

阅读 READING：

阅读部分一共3篇文章，40道题。每一篇文章对应的题目数量不一定相同一当然， 每篇用时也不一定相同。总分40，需要答对33题方能达到7.5。雅思阅读部分的文章主要改写自主流杂志、期刊、书籍和报纸等，所以如果平时多读英文报纸和期刊，这个时候你就会明白积累的重要性。

关于阅读这部分，以前上培训班的时候，老师教的就是看每段开头结尾句等，但这样跳来跳去反而很费时间，有时候状态不佳的时候这样的方式也让人很焦躁。但是随着备考的深入，我慢慢了解了，雅思是语言考试，它考察你的语言能力，而非逻辑，所以与其埋头钻研技巧，不如扎扎实实读懂。

累积词汇量。有词汇才能读懂文章，因为雅思有很多研究报告，发明等理科类文章，如果词汇量够丰富的话，对于专业词汇有一定的积累，文章读起来也会相对轻松一些。

提高阅读速度。我平时训练的时候，控制50分钟以内完成题目，留10分钟检查和转移答案。考试那天我大概是40分钟就做完了，仔仔细细检查了一遍。所以平时一定要严格按照考试时间练习，然后不断地通过精读泛读来训练自己的阅读速度。

学会总结自己薄弱的题型和属于自己的解题方法。还是那一句，利用好每一套真题。我发现训练时我的分数在7-9之间徘徊，错最多是T/F题。T/F题是关于文章内容的判断，T和F之间的区别就是加上反义可以互相转换，而not given是无中生有，must之类的词出现要小心，这些你们会自己慢慢总结到。Y/N则是作者观点类的判断。heading、 配对、填空最容易提高，就是找同义替换词，所以每篇阅读都要总结同义替换词。

写作WRITING：

雅思写作包含两篇作文，第一题是小作文，除了偶尔出现的流程图外，整体上都是给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格，对其中涵盖的信息或数据进行描述不少于150字。

这道题，是可以用写作模版来解决的。面对题目信息，首先要抓住趋势描述、数据对比、数据极值，然后利用模版来将这些信息表达出来。多找几篇真题练熟就可以。

第二题是大作文，也就是给出一个看法、问题或议题，考生就此进行论述，不少于250字。这道题结构、开头、结尾都可以套用模版，论述部分需要表达自己的观点。也就是说，模版是骨，语言是肉。关于模版可以参考我之前的一篇文章，重点掌握结构，学好连接词、转折词、常用短语的用法，然后自己提前准备好模版。建议多练真题，拿到题目后迅速理解、分析、形成观点，在“骨骼”结构清晰的基础上，加入“肉” 来润色。

雅思考了两次，一月之间写作提了一分，所以对于这个部分的备考我的感触十分深刻。我个人因为语法能力薄弱，所以在面对写作的时候是非常困难的，写作初期我就是用了错误的备考方法导致分数低下的，坑1：写作狂背顾X北词伙1h。坑2：每天写一篇大作文+一篇小作文。坑3：套用网传的名师写作模板。

第二次考试之前我找到了Serena老师，在她的辅导下，一个月之内我的写作能力突飞猛进。
问题1：写作没思路，速度慢
针对这个问题Serena老师告诉我没有思路的原因是一来脑子没料，二来练得不够，盲写其实并不能很好的帮助写作提速，因为没有养成一个良好的思维习惯，每次都是漫无目的的凑句子，在她的课上，她训练我培养一个习惯性的万用思路，然后围绕着这个思路针对各种题材联系，让它可以应对各种标题；比如说大作文开头就是先描述这个现象，然后说说它的原因，再接着是利和弊，分两段，利和弊中间的过渡可以装得纠结一点，两者之间透露出你的立场，像（While I admit that... I am convinced that ...）外加给些solution,无非就是*介入，raise awareness什么的，最后来个两句话以上的欢快结尾。

关于写作的实用词伙，只能靠积累了，我老师给我推荐了经济学人，有空就读一读，读精了，会很加分！甚至，雅思阅读里面的文章也可以借鉴的，只要心中有雅思，就处处是雅思。

问题2：容易跑题
记得第一次考的时候本来是要写科技发展是positive还是negative，当时时间没有控制好，顾不上列大纲了冲上去就开始写，写着写着就开始论证父母该不该让孩子玩高科技，所以在我上*课程的时候一个很大的收获就是掌握了Serena老师教我的列大纲方法，把核心词汇和观点都列举出来，思路是骨头，你的大纲就是肉，对照着，一项一项的填进去就可以了！！！

另外十分十分建议和我一样语法基础薄弱的烤鸭，写作部分一定要找老师，因为有时候你写一篇作文连自己错在哪里都不知道，然后这样的错误只会越积越多，自己却浑然不知，我当时备考的时候每次都把写好的作文拍照给老师发过去，她再给我修改，告诉我错误的点和原因在哪里，对我的帮助十分大！

口语SPEAKING：

口语考试的四大标准——我更喜欢称为"The Big 4"，分别是：
Task Achievement（任务完成度）
Cohesion and Coherence（衔接与连贯）
Lexical Resource（语汇储备）
Grammatical Range and Accuracy（语法丰富性与准确性）

我想说的是，口语很考心态和逻辑。要把这场考试当成你和airbnb房东的对话，介绍自己的情况就会变得很轻松。逻辑就是你要让老外知道你在说什么，很多时候紧张起来大脑一片空白东扯一句西扯一句，毫无逻辑，这不像谈话。你要想象自己在努力说服别人： there are two reasons, first... second...这样考官就知道你是有能力把话说清楚的。把话说清楚了，就能从5.5跨到6以上。

雅思真的只是一场语言考试，通过英语把自己的想法表达出来，就很好了，如果发音再好些，用词再精确地道一些，无论哪一个part,都要说到考官打断你为止，做个话痨比一句话回答一个问题好。关于平时练习，备考就要把自己沉浸在英语思考的氛围中，有什么你觉得口语可以说的素材，譬如你遇见一个很有趣的咖啡店老板，一场很耗时的实验课，都可以试着自己用英语说出来。一个人自言自语的说。part2是需要准备下素材的，但这个素材最好能套到很多个话题中去。

然后再分享一下我的备考资料：
1. 剑桥雅思真题4-13
2. 顾家北写作口语词伙书
3. Simon的一些网络资料
另外还可以关注BBC英文、杨帅英语口语这样的微信公众号，对素材的积累有很大的帮助。

关于我个人备考的经验与技巧就分享到这里啦，希望大家看完了能有所收获，祝各位早日和雅思分手哦~

有许多考生都在询问雅思口语到底该如何备考。下面，我们谈谈雅思口语之基础备考方法。

一、背景介绍

英语口语能力的提高是一个长期而艰苦的过程，不仅需要学习，更需要练习。和听力与阅读不同，口语和写作都需要输出。但是如果只是不断地做输出练习，对于口语的提升也是有限的。因为，没有了输入的支撑，那么，反复的输出最终导致的结果就亏差是很熟练的给出一些不地道甚至错误的表达，也就是将错误强化了。因此，口语水平从根本上的提升还需要大量的阅读和听力作为保证。阅读和听力一方面可以拓宽自己的知识面和掌握更精准、更地道的词汇和词组，另一方面，还可以帮助自己定位和发现自身存在的不足与错误。

听力和口语同时进行，最好的方法就是跟读训练，跟读的好处在于：第一，可以提高训练者的听力水平，因为跟读的前提是听懂，至少是听清楚每个单词的发音；第二，可以纠正和培养训练者的发音和语感，当然这取决所选择英语听力材料的纯正性——地道的英式或美式英语；第三，可以提高训练者的口语水平。所以，做跟读训练是一种事半功倍一石三鸟的方法。

在当今的音像市场上，针对于雅思口语考试的听力材料并不十分丰富，更缺乏权威的材料，所以，雅思考生可以尝试另外一种阅读和口语相结合的方式。阅读与口语的同时训练，方法有两个，一种是背诵；另外一种是复述。下面朗阁海外考试研究中心的专家将就这两种方式做一些对比分析。销蠢皮

二、问题分析和解决思路

无庸置疑，中国的雅思考生记忆能力相对来说还是比较强档亩的。为了巩固基础英语，很多考生选择背诵经典教材《新概念》系列，尤其是第二册和第三册两本教材。背诵文章对于整体英语水平的帮助是显而易见的，但是对于口语单项来说，可能效果就比较局限了。

究其原因，背诵本身就是一个比较机械的反复加深印象的过程，即使对背诵的内容不熟悉或者不理解都可以做到整篇流利的背诵。长此以往，尽管有海量的背诵材料做基础，考生也很难将这些材料在短暂的时间内灵活的发挥出来。背诵的结果可能仅仅是文字和内容上的拓展，而不是最终能力上的飞跃。

与之相比，我们所要求的复述可能要略胜一筹。复述的前提是对于文字材料的理解，我们的大脑在理解的过程中，会将抽象的文字转化为图形、影像或者一个过程、流程，是一个有人物、地点、事物的场景。而这个场景是可以脱离文字而独立存在的，也是可以用任何不同的语言表现出来的。比如，我们可以尝试着去想象这样一个画面：你和一个朋友漫步在伦敦的街头，欣赏这个美丽繁华的都市，突然间朋友晕倒了，你需要立即送他去医院。或者，想象这样的一个画面：You and one of your friends are walking along a big street in London enjoying the beauty of the city. Suddenly， your friend passed out， you need to send him to the hospital immediately. 无论，是英文的还是中文的表达，我们想象出来的场景应该是十分相似的。我们刚才想象出来的画面，就是我们对于文字的理解。复述的过程包含三个步骤：首先，逐字逐句的扫描和阅读抽象的文字，可能有部分文字或者句型我们不太理解，但是根据前后文进行逻辑推理，我们依然能够明白文字的主要内容；然后，我们将能够理解的部分转化为场景；最后，我们用自己能够驾驭的单词以声音的形式将内容再现。

我们上初高中的时候，为了应试背过很多文言文或者诗词歌赋，背诵过一次，是否就能保证过一段时间依然可以熟记于心？我们小时候为其他同学讲的童话故事，我们只要讲过一篇，是否还可以保证在下一次继续讲给其他人听？显然，后者更容易一些。因为，复述不只是内容和知识上的扩充，更是能力上的提高。

三、解决方法

复述练习无疑是一个可以有效提升口语能力的方法，接下来，考生要注意材料的选择。有些人喜欢模仿经典，比如马丁路德金或者肯尼迪的演讲，我们必须要肯定对能力提升的作用，但是我们还要注意，这对考试成绩的提高可能帮助不大，因此，建议考生们尽量选择雅思口语考试的素材进行练习。

练习时间：不低于24小时(以分钟为单位累加计算)。3小时/天，即8天；1小时/天，即24天；半小时/天，48天；时间不确定或者无法坚持的同学，还是坚定不移的飘过吧！推荐每天练习1-3个小时；

练习方法：

1. 读一遍文章中给出的句子，如有不认识的单词，请查阅相关工具，确保理解句子的含义，这也是增加自己词汇量的一个很好的途径。

2. 将本书合起或者将目光移至别处或者将双眼闭起。

3. 回忆刚才所看到的句子，用自己的语言，当然是英语，把它说出来。

4. 查看原句，对比自己说的和原句是否在句子含义上是一致的。

5. 如果对这个句子含义的表述已经很准确了，那么加快自己说这句话时的语速，和正常阅读时候的速度差不多。

6. 如果这个句子的练习，您已经很满意了，那么请对下一个句子进行练习，直到结束。如果有兴趣的话，可以任意找一些其他的英文句子，以同样的方法做强化训练。

注意事项：

1. 在把这个句子表述完成之前，一定不要看原句。

2. 你可以把句子表达的不完整或不准确，但是在把这个句子表述完成之前，一定不要看原句。

3. 你甚至可以句子说的与原来的含义南辕北辙，但是在把这个句子表述完成之前，一定不要看原句。

4. 不要试图把句子背下来，看一遍即可。

以上就是为大家整理的雅思口语之基础备考方法，希望对大家有帮助。

在我们的雅思口语备考中。口语的好坏一般有三个因素：语音，流畅度，语法。中国人学橡行源口语问题最大的就是语音和流畅度，而语法，如果英语基本功扎实的话反而容易解决。由于不知道你基础如何，我只能给你提供以下几点建议：一，记忆单词和句式，这是口语的基石，没有这些，口语想练好是天方夜谭。二，练语音，最好找到梁态音频材料先模仿音标的语音，然后再找名人演讲跟读模仿，一定要一模一样才肯放过，宁求质量，不求速度，否则语音成型后非常难以更改。三：流畅度，这个没法取巧，其实就是练脸皮，看到一个东西或事物，就想如何用英语说，自言自语都可以，带键不要怕错，锻炼这种脱口而出的感觉和胆量，口语如果不去使用，是永远无法提高的 。

雅思口语句型一、名词性从句经典系列 ① The reason why I (admire him/like the place…) is that +从句 ② The most important thing is that+从句 ③ Another thing is that+从句 ④ What I mean is that + 从句 ⑤ What I’d like to say is that +从句 以上名词性从句①到③是引出个人观点或信息时的过渡句型，在口语表达中可以起到建构框架，使条理清晰层次分明的作用。而④和⑤则是用于进一步解释说明。套用实例： The reason why I admire Yaoming is that he is a legend and also a great guy. The most important thing is that he is one of China’s most recognizable athletes. What I mean is, his image can be seen everywhere, he is a household name. Another thing is that Yao has also participated in many charity events during his career. What I’d like to say is that he not only donated money to relief work, but also created a foundation to help those in need. 雅思口敏镇语句型二、定语从句经典系列 ① (名词或代词) is the kind of (person/place/thing…) who (which/that) is… ② (名词或代词) is a (person/ place…) who (which) gives you the impression of being… ③ (名词或代词)is one of the most (形容词) (名词) I have ever seen/met/known. ④ (地点名称) is a place where you can do sth. ⑤ (时间名词) is a day (occasion/the time) when you do sth. 说明：雅思口语话题频繁涉及人物，地点，物品，事件四大类，上表中的原句是在回答此类问题时多数考生使用的句型。其缺陷是过于简短，一不圆悄能体现语法优势，二不能凑字数争取时间。而套用桥腔粗句型后的表达效果就明显不一样了。可见，定语从句的使用在口语中可以起到“包装”作用。

同学你好：

面对考察英语实力的雅思考试，考生应具备较高的英语水平。听力测试部分是考查考生在英语语言环境中的适应历差能力和理解能力，其特点是题材涉及范围广泛，题尺烂枝型多样化，尤其以填空题居多。当习惯了做选择题的中国考生因时间压力大;口音混杂;测试内容多为同义信息转换而感到茫然。
而如何高效地准备雅思考试，并从中提高自己的英语能力?我认为“内功修行”和“题海战术”才是更胜一筹的常理。
语音方面：
很多同学都知道，在英语学习中听说能力是密不可分的。在听力过程中出现辨音问题的同学，都或多或少跟自身的口语发音水平有关系。例如：na ve 应读成[na：iv]，但有一部分同学把这个词读成[neiv]，以至于当听到正确读音时没有立即做出正确反应。可见多练口语对听力的提高是多么重要。那么我们如何提高发音水平呢?请考生记住有章可循的最好方法：跟读+模仿!模仿跟读native speakers 的录音会让你在纯正的听说中养成标准的发音习惯。
听力反应作为雅思听力的重要考察能力之一，主要考察考生能否在录音播放过程中一边看试卷一边把听到的答案准确地写出。答案可能是人名、*号码、地名、金钱数等，虽然整个考试录音只能听一次，但只要考生把新东方老师总结的技巧牢记在心，相信加上个人的努力达到听力6分不成问题。而要向更高分迈进的考生，我认为只要拥有刚如高山之石的决心和柔似锦瑟无端的耐性终会胸有成竹!雅思听力，拼的是内功，对于广大雅思考生来说，“剑桥雅思系列丛书”的录音是能提高听音反应能力的好资料。
词汇方面：
当同学们刚从柳暗花明的语音迷团中走出时，却又被“单词”这个拦路虎挡去了前进的道路。枯燥无趣的单词背诵;不是下了很大的功夫背了忘了;就是背了记了也不见英语能力提高。其实，听说读写四方面对单词的要求是不同的。例如：对单词认知量要求最大的是阅读，可阅读词汇恰恰是对相关能力要求最少的——只要见到能够认识就可以;口语要求我们不仅认识还要以准确的发音在恰当的时候用出来;听力则要求我们先对发音做出正确反应然后拼写准确。我个人建议，大陵敏家把单词分项记忆，并熟知每项对词汇的要求是什么会是提高单词学习效率的最好方法。而就雅思听力而言，对词汇量的要求难度不是很大。很多考过四、六级的同学不难发现雅思听力考试中填空题需要大家写的词汇都在4、6级的范围内。例如：2009年2月21日雅思听力考试section 3的10个空所需要填写的词汇分别为：
1. research
2. books
3. photocopies
4. test
5. interviews
6. extra time
7. two essays
8. Communication system
9. case study
10. outline
此外，再补充并熟记一些跟雅思听力场景相关的高频词汇，比如新东方课堂上发给大家的听力词汇分类汇总。在学习词汇的过程中，学子应切记对个别读音不准的单词发音应加以纠正，不要再想当然地按照自己的发音习惯去猜测单词的发音，而应该以音标为主，同时提醒大家注意英音和美音对相同单词的不同读音。例如：schedule， tomato， data等。
技巧方面：
正如其他国外语言考试一样，雅思的听力考试也是一门很注重技巧的项目，我在教授雅思听力时会为学子总结一些使用技巧或者说是做题原则，当学子如获至宝时，不免会忽视技巧也是需要通过一定的练习来加以巩固亦求灵活运用的。
不仅如此，考生还应在备考过程中反复练习直到可以熟练运用相关答题技巧，以便规避出题人设下的陷阱。
先列举几个雅思听力考试中常出现的陷阱形式：
1.信息对称。
例如：录音里男人说他今天赚了50元，花了20元还剩下30元。问你他今天一共花了多少钱。此时50和30就是迷惑项了。
2.同义替换。
这是雅思听力中的一个重点同时也是难点，很多题型中都会出现替换。例如：录音里说The course are either for students who are returning to study or studying part time. 答案中的正确选项出现的是：the students going back to college.
3.出尔反尔。
例如：
——I think the fifteenth of December will be the best time.
——But there are exams on the sixteenth， so how about tenth?
——yeah， that‘s a good time
复习建议：
现在仍有许多英语基础较好的学子在参加培训班以前，误认为雅思考试和其他的英语考试的模式的复习方法大同小异。其实不然。所以对于复习建议我总结了如下三点：
1. 一定要按时听真题。因为考试基本是在周六的上午九点开始，可以按照本时间点做一套听力题，考前一个月每周六的上午都做模拟一次，以便在真正考试中更加游刃有余。题目一定以剑桥系列的真题为核心，尤其是剑4、5、6、7.
2. 大家不妨把精听和泛听结合起来。
精听，有两种方法可以参考。
一、听写。针对雅思考试大家不妨可以试一下词性辨析听写法。雅思的听力填空题考形容词，名词居多，我们在练习的时候可以重点写这两种词性的词，即减轻了压力又有很强的针对性。
二、先不要去看题目，不间断地播放一个section的录音同时做笔记。记完后，将自己的笔记跟题目对一下，看是否能把考题中的考点都捕获到。这样的练习可以帮助我们更好地揣摩雅思听力中常考的细节点。
泛听，大家尽可能平时多听BBC以适应英音，多听访谈类和评论类内容少听新闻类。当然看desperate housewives和lost之类的电影也不失是一种好方法。
3. 实际考试录音中的讲话人语速会偏快，或多个答案连续出现，考生不能迅速将所有答案词语完整写出，尤其是遇到较长的单词。这时，就要使用一些缩略语甚至符号来代替，如：“education”可缩写成“edu.”：“more than three”可缩写成“>3”：“government”可缩写成“gov.”。 学子最好在平时的训练中尝试多用缩写记笔记，以免导致在誊写答案时，想不起某个缩略语的对应单词无法还原。所以，多练，多使用缩略语记录信息才会在考试时得心应手，从容不迫。
“烤鸭”，一个充满光明与希望的崭新境界;历程，虽痛并快乐着。也许，培训中友人共同进取的回忆将永生难忘，也许某天你回眸一笑间，才顿悟：人生当如山峦迭嶂，不起伏不足以为高山，迈向目标，借名师之力奔腾!