雅思口语短语搭配题技巧 雅思口语怎么答才能高分啊,求指教呀!

一：时态

雅思口语时态错误可以算语法错误中最低级而又最不易发现的两种了。它的低级是因为时态是所有考生在笔头上都已掌握的很好;但一转到口头上，就很难保持了。请看以下的例子：

Part I问题：Why did you choose to study that subject? 针对这个问题，可能你的口语老师会教你用"the reason why I…is that…"这个句型来回答。但所有考生在第一次作答时，基本上都会忽略所提出问题的时态，而在作答时用一般现在时来回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time。很显然，正确的回答应该把句中的choose变为chose，is变为was，am也要相应的变成was： 如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time.

二：there be句型与have/has混杂使用

雅思口语这一问题的出现，要归罪于现在完成时的there be句型，如There has been a big change in my hometown.有许多考生在记住这个句子之后在想表示"有"这个谓语动词的时候都，往往会把there be与have/has同时出现在一句话中，而句子的含义并非想表达现在完成时。如：There have many wild animals in my country. 而正确的说法为There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.

三：形容词比较级与最高级

在形容词变比较级与最高级时，只有三个音节以上(含三个音节)的形容词才需要加more或the most，其他的形容词都是直接加er或者去y变ier的规则变化，但是有的考生在作答时极易忽略该形容词是否规则变化，而想当然的再三音节以下的形容词前加more或the most。如：It's more easy for me to find a job with this major. 而正确的说法为：It's easier for me to find a job with this major.

四：形容词ing与ed的区别

你可能可以熟练的背出"ing是形容一件事或一种东西，ed是形容人"这一口诀，但是你敢肯定自己在作答中不会犯这种错误码?看以下及组形容 词：肢告interesting与interested;exciting与excited;surprising与surprised。什么叫形容人?基本上来讲，可能出现的情况无非以下两种：a. somebody + be动词 + 以ed结尾的形容词 + 介词 + something 如：I'm surprised about this piece of news. b. something make(s) somebody + 以ed结尾的形容词 如：This piece of news makes me surprised. 什么叫形容一件事或一种东西?也就是：a. something + be动词 + 以ing结尾的形容词 如：This piece of news is surprising. b. 以ing结尾的形容词 + 名词 如This is a surprising piece of news.

五：仔饥拿动词短念搭语忽略成分

有些动词短语的搭配是固定的，只有把短语完整的说全的情况下才可以接之后的名词，但许多考生很容易忽视这一点。如：listen to, go to, look forward to, pay attention to等等。所以我们要在练习中尽可能的回忆当时学校课堂上所交的那些口诀，来确保每一个说出的动词短语不会遗忘任何成分。

六：情态动词后不加动词原形

有的雅思口语考生会因为过度重视时态问题，如一味的想着整个作答都要基于某种时态而忽略情态动词后要加动词原形这一原则。如I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that。而正确的说法则是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.

雅思口语有哪些常见误区?小编就说到这里了，更多关于雅思考试的 备考技巧 ，备考干货，新闻资讯，成绩查询等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能认真备考，顺利通过考试。

雅思口语怎么答才能高分啊，求指教呀！

“麦考瑞雅思口语三部分答题小贴士”免费送你了~
雅思口语三部分答题指导 考试第一部分叫做“简介以及问答”;第二部分考试为“个人陈述，雅思考官将给考生一个答题任务纸，纸上有一个相关的话题;第三部分雅思考试为“双向讨论，雅思考生将与考生就第二部分中出现的话题较为抽象的部分进行双向讨论”。

雅思口语怎么备考才能拿高分

答雅思考官问窍门一：凡事尽量说好的一面
在回答问题时应表现正面的态度。考生通常都应该诚实地回答所有问题，但有一些问题，回答的时候还是应该保持比较正面，尽量说好的一面。例如问你对自己家乡的印象，就算你真的认为非常不堪，也不应说出口。一句话，不要plain。
答搏掘雅思考官问窍门二：答案须清晰而详细
千万不要刻意用一些深奥或复杂的字来解释事情。不要以为这样可以加深考官的印象，一个简洁明了的答案绝对比一个复杂难懂的答案好。但要指出的是，简单的答案并不等于短答案，答案太短会使整个面试有太多的停顿，而考官也要大伤脑筋多想问题，你面临的问题也就会更多。
答雅思考官问窍门三：把握考场节奏
首先，你尽可能地多说，让考官少说，册银扮但也不要走上极端，把两个人的交谈变成一个人的演讲，要注意分寸。我们每一个考生并不应期望着考官会问到我们已准备的问题，但是如果遇到，不要word-for-word地把自己准备好的答案滔滔不绝地背诵出来，给人一种明显在背书的感觉。这是一种最危险的做法，当他知道你在背诵事先准备好的答案，他会打断你而改变另一个话题。你可能会失去这个好机会而陷入困境。
考生应该巧妙地运用一些犹豫表达，好像在边想边说，同时也可以询问一两句考官的想法。另外，在交谈过程中，考生也会被问到自己不熟悉的话题。有些考生过于紧张，会出现冷场现象，这时千万*，没反应，或苦思冥想。这州灶样不仅没有解决问题，反而给考官留下一种不会表达自己的印象。考生应尽量控制谈话，试着改变题目;对比较难回答的问题，尽量偏离它。
答雅思考官问窍门四：熟用下列表达方式
Good morning. Good afternoon. I’m very well. Thank you. Pleased to meet you. I beg your pardon. What exactly would you like to know? Perhaps I can begin by telling you about… Recently, I’ve been studying at … Recently, I’ve been working at … I’ve been studying English for (1 year)... The reason I’m taking the test is because … Would you like to know about …? Before that I studied at … Before that I worded at … At the moment I’m studying at … At the moment I’m working at … Have I answered your question? Is there anything else you wish to know?
以上句型虽然简单，但一定要滚瓜烂熟。考官一问，你马上能不假思索地脱口而出。有些考生有这样的经验：明明平时运用娴熟的句型，等到考试时由于紧张，一下就忘了，把最简单的“I am from Guangzhou.”说成“I am e from Guangzhou。”

雅思口语怎么才能拿7分+

7分 良好水平
流利，准确，偶有错误
能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的英语掌握的不错，也能理解详细的推理。
考官按四项标准分别评等级分：流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音。
词汇量和语法都达到的情况下，尽量减少错误。

怎样考出雅思口语高分

在口语考试中要做延伸式回答。
在口语考试的第一部分中，主要问题只是涉及一些个人兴趣和业余爱好。比如考官会问：“Do you like traveling?”许多考生仅仅会回答：“Yes，I do.”这样的回答是拿不到分的。考生要做出适当的解释，比如为什么喜欢旅行、喜欢去什么样的地方等，尽量多说一些内容来拓展自己的答案。张?还特别强调，雅思口语考试的关键词是“交流”而不是“背诵”，在口语考试中不要套用模板。陈词滥调的答案会让考官毫无兴趣，一问兴趣爱好都是篮球，一问喜欢的动物都是熊猫，这样根本无法拿高分。所以考生最好不要去*一些写好答案模式的参考书来死记硬背，平时可以多关注时事和身边的新闻。
发音也是很多中国学生容易忽视的一个部分，很多考生的发音带有“中国特色”，比如“think”会发成“sink”、分不清“L”和“N”，张?建议，模仿是解决类似问题的最好方法，市场上有很多带有中英文字幕的DVD，考生可以对照英文字幕一句一句地进行跟读，经过一段时间的练习，口音会有明显的进步。

如何获取雅思口语高分——雅思口语语音语调技巧

词汇衔接中的词汇关系有两种:重述和搭配。其中词汇重述在雅思阅读文章中体现出的类型包括:简单词汇重复、复杂词汇重复、简单释义、复杂释义等。词汇重述既能 著名的语言学家MichaelHoey认为，衔接在很大程度上是词汇关系而非语法的产物，词汇关系是唯一有系统地构成多重关系的衔接方式，词汇衔接是创造篇章结构的重要手段。词汇衔接中的词汇关系有两种：重述和搭配。其中词汇重述在雅思阅读文章中体现出的类型包括：简单词汇重复、复杂词汇重复、简单释义、复杂释义等。词汇重述既能表达篇章句子的关联性，也具有强化篇章主题信息或局部细节信息的功能，通常与考点分布密切相连。本文拟就词汇重述在雅思阅读文章中的常见类型及其对答题思路的启发作初步探讨。
雅思阅读考点在文章中的分布看似无章可循，其实在命题上，雅思考试遵循着特定的语言学规律和原则，有其重点考查的方向和内容。通过对雅思阅读考点分布的总结分析，我们可以洞悉雅思阅读重点考查的阅读技能。雅思阅读文章中较为常见的词汇重复和词汇释义是文章要重点强调的信息，因而往往与考点密切相关。考生在阅读答题时必须高度关注此类信息。
词汇重复包括简单词汇重复和复杂词汇重复。所谓简单词汇重复，是指某个单词(或短语)在文中重复出现时，其形式变化不大于语法词形变化表中的变化(如loaf和loaves)。这是最基本的重复形式。所谓复杂词汇重复，是指文章中的两个单词(或短语)共有某个词素但形式不同(如circulatory和circulation)。当在特定的语境中对其中一个单词进行解释时，其释义中包含另一个单词，例如，circulatory system在其语境中的释义为“the system of blood, bloodvessels, lymphatic vessels, and heart concerned with thecirculation of the blood and lymph”，circulatory和circulation之间即构成复杂词汇重复关系。在雅思阅读文章中，词汇重复出现的位置常常设有连续的考点。特别是文章中涉及序数词、逻辑关系词(主要是并列、递进、因果、转折)、平行结构(语法结构对等的句式)以及态度观点提示词的信息区域，词汇重复出现的频率较高，如剑桥雅思真题中出现的the first question/thesecond question/question three/the fourth question/the finalquestion等序数词，以及should not be designed so that/becarefully designed so that等平行结构引导的词汇重复处均设有连续考点。考生在寻读定位答案时应重点关注这一类信息，充分利用“词汇重复处设有考点”的命题规律来提高答题效率。
词汇释义包括简单释义和复杂释义。所谓简单释义，是指一个单词(或短语)在语境中替代另一单词(或短语)，替代时另一单词(或短语)的意义不丧失也不增加，其特性也不发生明显变化。词汇的简单释义关系在雅思文章中较为常见，也通常与考点分布紧密相关。如剑桥雅思阅读文章中出现的implications/suggest, beresponsible for/due to, one possibility/another hypothesis,not very predictable/with only a *** all warning等具有简单释义关系的成对词(或短语)均涉及考点。
所谓复杂释义，是指对两个没有共同词素的单词(或短语)下定义时，一个单词(或短语)的定义包含另一个单词(或短语)。复杂释义不仅具有强调主题和细节信息的功能，也往往可以使我们在答题时通过前后语意的互释关系来分析和预判答案。下面笔者以一道含选项的摘要题(Summary, IELTS Practice Tests Plus , p61)为例进行说明：
Complete the summary of Reading Passage 1using words from the box at the bottom of the page.However, recent research has shown that a (11)problem can be responsible for obesity assome people seem programmed to (12) morethan others.
List of words:
weight exercise sleep mind bodies exercise
metaboli *** more geic less physical
consume behavior use mental
根据语意的连贯性，答案内容应与as引导的原因状语从句中的核心词programmed有关。而选项中与programmed构成语意关联的词只有geic，因为两者之间可以存在类似这样一种较为明显的复杂释义关系：Geics refers to the study of genes, which in the field,relates to biochemical programming.因此本题可以通过前后语意的复杂释义关系来预判geic为正确答案。
复 杂释义关系还时常以反义词的形式体现。有些反义词并无共同的词素，如hot/cold, dry/wet等。复杂释义也包括这些成对词项，比如cold可释义为 “far fromhot”。雅思阅读文章中出现的反义词在很多情况下都是文章要强调的信息，基本上都会和考点相联系，考生对此应多加留意。例如以下这道选择题(MultipleChoice, 剑5/Test 1/Q35)，其答题技巧就是通过识别文中成对的反义词，来把握文章传递的信息，从而快速确定正确答案。
Though these groups are run overwhelminglyby selfless folk, they nevertheless share many ofthe characteristics of other lobby groups. That wouldmatter less if people applied the same degree ofskeptici *** to environmental lobbying as they do tolobby groups in other fields. A trade anizationarguing for, say, weaker pollution controls is instantlyseen as self-interested. Yet a green anizationopposing such a weakening is seen as altruistic, evenif an impartial view of the controls in question mightsuggest they are doing more harm than good.What is the writer’s main point about lobby groups inparagraph 6?
A. Some are more active than others.
B. Some are better anized than others.
C. Some receive more critici *** than others.
D. Some support more important issues than others.
该语篇中涉及对游说团体(lobby groups)的观点或看法(main point)的单词有四个，即：selfless (无私的),skeptici *** (怀疑态度), self-interested (利己的), altruistic(利他的)。在该语境中，selfless和skeptici *** 不是一对反义词但表示一种相反意义的概念，而self-interested和altruistic则是一对标准的反义词。这两对词所呈现的复杂释义关系表明，文章要传递的主要信息是对不同游说团体的褒扬或贬斥的态度。由此可以确定，与这一主题信息相关的选项C (有些游说团体会受到更多的批评)为正确答案。
雅思阅读文章的词汇重述有多种不同的模式，对其的认知、解读有助于提高考生对文章主题和局部细节信息的理解把握能力。

不知道哪位雅思口语高分达人能告诉我，怎样才能取得雅思口语方面的高分呢？

"根据本人口语8分经验，认为考官主要从以下两个方面评判考生的口语分数。
1.回答准确，内容充实。 对于考官的每一个问题，考生应当给予丰满的回答，一味回答YES/NO，会使自己陷入被动，给考官太多机会随机发问，反而增加难度。建议围绕考官问题充分给予生动描述，因果解释，对照对比，列举总结，这样考官就很难有太多疑问来轰炸你。所以我觉得一定要报班学习，之前是在北京新东方留学考试VIP中心学的雅思*的课程，效果真心部错。
2.用词恰当丰富，时态准确，无明显语法错误。口语注重过去，现在和将来三个时态的准备表达，考生不能掉以轻心。用词尽量避免重复，多使用描述性词汇，会使表达形象生动。"

怎么才能说好雅思口语？求真相求答案啊！

你好，学好雅思口语除了参加有针对性的辅导班之外，关键在于要积极主动地学习，创造良好的语言环境，再多的技巧方法也只是你迈向成功脚上的那双鞋，走与不走还是在你自己。

雅思口语停顿了几分啊

我跟你说下我的情况你参考下。我part2少看了一个问题，最主要的没讲，然后时间不到就说完了，考官示意我继续，我就把之前的重点重复了一遍。中间还有个词说错了，法医人类学说成人类法医学了。
然后part3开始各种跑神，问了大概七八个问题，最后一个已经不知道飘到哪里去了。最后一个问题考官让考官重复了一遍，因为那货以为说太快我没听清，然后讲的特别慢，然后我又光荣跑神了。又要求他重复了一遍。。。。。
我的成绩6.5

高分悬赏 雅思口语 两题

1.Many people now prefer to spend their vacation outdoors instead of being at home and watching the tedious TV programs.From my perspective,the meaning of travelling is variable.
Firstly,travelling soothes one's mind.For highly stressful students and workers,they need temporary escape from the real world and be themselves for a moment.Travelling lets one feel the breath of himself,the fragrance of flowers,the freshness of the air.Thus,one is involved in the relaxed atmosphere and is able to banish his mind off work.And it is certain that he e to work in a new spirit.
Secondly,by travelling,especially travelling with family members,one can feel what happiness really means.In a trip,family members get together and enjoy the beauty of sunrise,what a pleasure!
2.Time is life.When we live happily,we feel time lapse;when we are down,we feel time crawl.
From my perspective,time lapses when I am with my parents.I live far from my mom and I cherish time we spend together.We watch television series and talk about my future.Then when I look at the clock,it is time to go to bed.
Time crawls when I am sad.When my final exams e and my friends have already been on vacations,my heart suffers.I am desperately eager to finish my exams and play with my friends.
(⊙o⊙)…回答的不好 着急吃饭 妈妈催我呢 希望对你有帮助

雅思口语怎样才能突破6分

杭州启德学府很高兴为您解答。
雅思口语要突破6分：
1. Fluency and coherence
用最简单的中文理解就是：顺其自然，感觉在聊天。其实，想想平时聊天说话的时候，我们也会偶尔犹豫一下，偶尔重复使用某个词儿，也会偶尔自我更新一下发音，但这都是基于一种顺其自然的、甚至是一种本能的自我调整。所以，基于这种判断，在进考场之前，请你们不断给自己一个心理暗示：“我又不是开记者招待会，我来不就是跟你这个破老外聊聊天嘛！任何一个正常的人都会说错话，都会用错字眼，都会重复使用某些词，但这完全不代表我们的口头表达能力有问题。”
2. Vocabulary
用最简单的中文理解就是：用词到位，解释清楚。在这里，我想说的一点是：请你不要把口语当成写作，请你不要写作用的大词搬到口语中来，这是很要命的。说话是否有魅力不在于你是否使用了什么“之乎者也”的大词，而在于你是否清晰地呈献出你想表达的思维逻辑。我想说的是，请你不要首先着急背什么词汇，用什么句型。这不是写作，这是口语！关键是“先有观点，再有词汇”，然后顺着“复杂中文--->简单中文--->简单英文--->复杂英文”的思路来组织语言。单词固然重要，但它绝对不能妨碍我们的思考和表达，更加不能为了用某个词而让我们的观点妥协了。
3. Grammar
用最简单的中文理解就是：句式结构多样性和允许语法错误。请注意，这里的句式结构多样性没有写作的那样复杂。请你尽量少用、甚至不要用强调句，主语从句，同位语从句等句型，因为这些句式太容易导致自己思维错乱和表达不清。简单句（主语+谓语+宾语）永远都应该是口语的主角。至于常见的语法无非就是如下三种：没有区分名词单复数，没有注意动词单复数和时态，错用he 和she。只要克服这三个最基本也是最最最主要的语法错误，老外就会默认你没有语法错误了。
4. Pronunciation
说到发音，你说它很重要吧，它确实很重要，能有一口纯真的英音或者美音能给考官特别好的印象，但是发音并不是一个决定性的因素。其实剑桥雅思在这面还是挺体贴世界各地的考生的，它比较理解各地的考生由于方言的影响而无法达到native speaker 的水平。发音不好并不代表意思表达差，有方言口音并不妨碍交流对话的进行。比较推荐的美剧是：《老友记》（这个系列比较好，因为整体语速适中，所用的也都是日常使用频率非常高的口语，当然还有一点就是《老友记》本身非常有意思~），然后平时泛听并模仿，特别是有针对性地对自己说得比较差的
几个音进行重点轰炸。
希望您能采纳，谢谢。

在备考雅思口语过程中有哪些答题技巧吗？环球教育老师为同学们总结如下，希望对您的备考有所帮助~

找个共同练习雅思口语的同学一起学习是同学们最常见的备考方式，然而有同学提出疑问，可以自己练习雅思口语吗？今天环球烂肆教育小编为同学们带来自己练习雅思口语的方法：

方法一：寻找话题

自己练习雅思口语的时候可以寻找一些话题，可以是日常生活，多从周边事情出发，如旅途中的所见，喜欢的天气，读过的一本书，或是你喜欢的运动。早上可以计划今天要去做的事，晚上也可以观望白天做的事，这些都是自己一个人练习口语可以使用的素材。

方法二：音标练习

还需要同学们注意的一点就是改善发音，不仅要注意单词的独立发音，还饥蚂轿是注意它们连在一起是发音是否有变化，是否涉及到连读等。

方法三：音频效仿法

改善发音的另一个方法就是对音频的效仿，在听广播时可以对听到内容进行复述。

方法四：提升流利度

在练习过程中可以通过提升表达的流利度来提升自身的雅思口语水平，在这里环球教育小编建议同学们要注意表达的清晰。在平时的备考过程中，可以通过增加词汇量与语法知识来提高表达的流利度。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时物余在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~

A. 备考的早期，利用剑桥雅思真题系列做单项题型的训练

剑桥系列真题并非外界误以为的那样按照出版的顺序难度依次递增，也就是很多学生误解剑桥4最简单，剑桥12最难的原因。出版顺序完全是根据时间，换言之剑桥12的题目和文章来源距离现在更近。早期，如果按照单项题型进行有针对性，有密度的真题练习，可以很好的巩固课堂所学内容。此时不宜做套题训练，因为在对整个雅思阅读题型体系不完全了解的情况下做套题，很可能混淆题型和相应的技巧，也会造成有限的真题资源的浪费。

单项题型练习时，须注意学会探究和总结，千万不可将目光局限于正确率。答案的正确与否虽然从一定程度上可以表明对知识点的掌握，但从错误中学习更有利于从本质上提高。每种题型的考点都不一样。比如summary(归纳摘要)，更注重考查的是对空格上所填单词的预测判断，所以在练习后，更多的是总结常考的语法点，固定搭配。比如：剑桥5“Johnson's Dictionary”的summary题中一个空格：a number of___， who… 空格上填写的应是可数名词复数形式，而且表示人，在找寻答案时，我们会更关注-s/-es为结尾的词，且和人有关。再如：剑桥6“The Climate Change and The Inuit” summary题中第一空：engage in___这里考察的是一个固定搭配“engage in doing sth. “忙于从事某事。如果知道这个固定搭配，答案很快就会锁定在有动词ing形式的单词上。而Matching题中的细节配对题考查的主要是对近义词的熟练把握和对不同文体的文章结构的了解。比如剑桥4 “Obtaining Linguistic Data”中的一道细节配对，“how the informant can be helped to be less self-conscious”， 同义替换的意识可以总结出来，less是little的比较级，表示否定，去原文找表示否定含义的词；conscious的高频替换对象是aware，这样找答案时目标就更加明确了。所以，在做任何其他题型的时候都注意题目和原文的近义词累积会有助于细节配对题的做题效率。另外如果对说明文，议论文，实验报告类文章的结构非常熟悉，也有利于配对题预测答案所在段落，也就是说除了总结题型之外，总结文章的写作模式也很重要。是非无判断题，在做题后，需多多总结归类判断题的考点：比如在整个剑桥系列真题中常考察比较级，最高级，数字(时间)等。

但大家在做单项练习时，应适当留出一些完整的套题供后期使用。

B. 复习后期，做套题训练

在完全掌握了雅思阅读的各项题型技巧后，需要用套题来拉近和考试的联系。因为笔者发现，在单项题型练习时，很多学生的正确率很不错，但到了各项题型杂糅在一起，做套题训练时，水准就会有明显下降。这是因为a. 很多同学无法选择合理的做题顺序，导致易得分的题目没有时间做，难题花了大把的时间也并没有有助于正确率。经过套题练习，主要是能够快速反应不同的题型配备，用不同的先后做题顺序。b. 每项题型的技巧都不相同，是否有顺序原则也各异，快速的反应并在各种题型之间转换会给考生造成一谨虚定的困难，所以前期对各项题型技巧的完备掌握甚是重要。在做套题时一定要有时间的控制，每篇文章祥拍燃不超过20min，这样才更能模拟考试现贺孙场。

C. 剑桥系列某些热门话题，高频话题文章的精读

众所周知，剑桥雅思真题的文章和历年考过的话题在实际考试中会出现重复的可能性，即所谓旧文章，比如，2月18日的考试中出现的“New Ice Age”就和我们剑桥真题8的“The Little Ice Age”几乎一样。如果之前对该话题有所涉及或对文章做过精读，考试时自然对这篇的理解和做题驾轻就熟。精读文章的目的一来是了解话题的背景知识，再者可以累积话题的高频词汇，遇到同话题文章，生词问题迎刃而解。比如剑桥4的第一篇关于“rainforest”的文章和剑桥7“deforestation”一文在结构(平行结构)和高频词上就有很多雷同之处。此外，从根本上提高阅读能力的途径是精读文章，只有这样才能锻炼处理长难句的能力。当然，不是每篇文章都有精读的价值，比如剑桥5上“Bakelite”一文话题过于专业，和其他话题的文章融合度小，就无需精读。一些在机经中常出现的话题则是我们选取精读文章的标准，比如环境类，教育类，文化类。

D. 剑桥系列真题的文章也是口语、写作的观点来源

口语，写作考试中常常出现考生对话题不熟或紧张无法给出好观点的情况，这时候，阅读真题中的一些好文章正好成为了观点供应商。比如：剑桥5的“The impact of Wilderness Touri*”就是一篇很好的环境类文章的参照。

E . 对听说读写四个部分内容做总结，将相关部分常出现的学术性词汇和每篇文章的主题词汇汇总。 由于听说读写四个部分对单词的要求不一样，因此建议大家将相关的高频词汇做汇总，进行分类记忆！做完题目后，一定要认真仔细核对答案。当然，在对答案的时候，不是说简单地核对正误，而是要将相应的答案依据在文章中找出来。对于做错的问题，更是要找出原因，分析出错的原因并加以改进。

F. 真题中的考官范文的使用： 我们就以一篇考官范文为例，带你深度剖析，雅思作文的高分之道。

选自剑桥雅思真题集 C8 - T1

Some people think that parents should teach children how to be good members  of society.Others, however, believe that school is the place to learn this.

Discuss both these views and give your own opinion.

首先进入到文章的开头段：

A child’s education has never been about learning information and basic  skills only.(1) It has always included teaching the next generation how to be  good members of society.(2)Therefore, this cannot be the responsibility of the  parents alone. (3)

我们可以看到，本段虽然无生词：但文章中第一句话用“never”及“only”， 最后一句用“not”及“alone”， 考官都运用了双重否定表肯定，  从而增强句子语气。

同时第二句中的 the next generation 也符合less common vocabulary。 增加了词语表达的丰富性。

接下来我们进入到文章的主体段1：

In order to be a good member of any society the individual must respect and  obey the rules of their community and share their values.(1) Educating children  to understand the need to obey rules and respect others always begins in the  home and is widely thought to be the responsibility of parents.(2) They will  certainly be the first to help children learn what is important in life, how  they are expected to behave and what role they will play in their world. (3)

首先来看句1和句2， 运用了特殊开头词的写作形式：“in order to ”(介词短语放句首)及“Educating”(动名词放句首)。

大部分童鞋写句子时， 名词代词放句首的偏多， 特殊开头词引出句子的方法，可以尝试 ~

再来看句子中的 respect and obey 这组， 及what...how... and what 这组， 两组都属于平行结构，  一组是短语平行， 一组是从句平行。 三个从句写出来， 不仅句子长度拉长， 同时还展示了书写从句能力!

最后来看句子2的谓语， 共有两个， 分别为begin 及 be widely thought ， 一主动一被动，  这又何尝不是增加句子灵活度的方式?

然后是文章的主体段2：

However, learning to understand and share the value system of a whole  society cannot be achieved just in the home.(1) Once a child goes to school,  they are entering a wider communitywhere teachers and peers will have just as  much influence as their parents do at home. (2)At school, children will  experience working and living with people from a whole variety of backgrounds  from the wider society. (3)This experience should teach them how to co-operate  with each other and how to contribute to the life of their community. (4)

句1， 一方面双重否定表肯定了 not 及just用法，同时还起到了承上启下的作用，起到对学校教育的论述。

句2， once及where引导两个从句做嵌套， 句子虽长， 但论述逻辑清晰。 段落的句尾再次出现平行结构， 也是为了和上段做呼应。

But to be a valuable member of any community is not like learning a simple  skill. It is something that an individual goes on learning throughout life and  it is the responsibility of every member of a society to take responsibility for  helping the younger generation to become active and ablemembers of that  society.

最后的结尾段， 往往要给出观点及看法， 这里我们看到考官在给观点时用到了这样一个短语“active and able”。大部分人看到后没有任何感觉，  但他实际用的是押头韵的用法。

和其相似的还有， Beauty and the Beast, League of Legend 以及 Pride and  Prejudice等等。只要留心， 这种在电影及杂志上的材料，不妨细心积累，放入你的作文库中。

这就是C8T1的范文， 对大部分人来说， 这篇材料是没有生词的。  但考官就是用了双重否定表肯定、特殊开头词、平行结构及押头韵等等表达了多样的句式!

所以我们看出， 真正好的作文不是生词长句， 像考官材料一样，用简单词表达多样的句式，也同样能帮你拿到作文高分哦!

常常听到有烤鸭质疑：我的词汇量明明有5000+，为什么橘棚在口语上这么吃力？

那么想要到达雅思口语7分的水平，需要掌握多少词汇量呢？

其实相比较听力、阅读和写作来说，口语对词汇量的要求是最低的。

通常来说，能够使用英语进行日常表达的口语水平，词汇量在3000左右基本上就已经足够。

那么为什么拥有5000+的词汇量，雅思口语还是这么烂呢？

这就涉及到个人的英语思维和对词汇的把握程度了。

要知道影响雅思口语成绩的远远不止词汇量这一个因素，我们来看一看官方的评分标准：

根据官方橡伍键的评分标准来看，考官按四项标准分别评等级分：

流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音 这四项来评分，作为最终决定你成绩的因素，当然这四项标准的前提也是要有一定的词汇储备量作为基础。

而当我们拥有这些词汇量的之后，需要做的就是如何将他们的作用发挥出来。说到这里，就牵涉一个概念，叫做主动词汇与被动词汇。下面就来讲一讲这两者的不同。

我们大多数人对词汇量存在不同程度的误区，例如一个词汇你认识，但不一定会使用，因此我们把你可以看的懂，听的懂的词汇称之为“被动词汇”，而自己可以信手拈来使用的词汇称之为“主动词汇”，而自称拥有5000+、甚至6000+词汇，却依旧在雅思口语上寸步难行的人，大多都没有将“被动词汇”转变为“主动词汇”，这也是口语为什么一直是中国考生的“软肋”最主要的原因之一。

那我们如何才能将“被动词汇”转变为“主动词汇”来提升我们的雅思口语水平呢？

根据口语学习的规律来说，一般都是先要学会说，然后才是写，所以平时多开说说英语很重要，不要因为怕说错而不说，这样是永远学不好口语的。

另外在学习单词的时候，不仅要认识这个单词，而且还要做到了解这个单词的相关搭配、短语、句式等等，这样才能为我所用，而不是单一的追求“量”。

而在考试当天，就放开胆子跟考官侃吧！千万不能害羞。

考官如果问到你他本子上以外的题目，那恭喜你，八成你就是6分以上了。他只有在觉得你比较优秀时才会问你额外的题目。这个时候，就算你的内心极度慌张，也一定要装着自信满满的样子，告诉他你的答案。只要能自圆其说，都是好答案。

当然，这还要你的口语表达和组织能力够强，如果你对这就的口语不是很自信的话，建议再继续加强学习。

那么如何学习，雅思口语成绩才能有效提高呢？

关于雅思口语考试的详情

不管是参加哪种考试，只有做到知己知彼，才能有针对性的提升，因此，了解考试的类型、内容和特点就显得尤为重要了。雅思口语考试的形式比较固定，一共分为三个部分：

会面问候

这一部分相对简单，因为考官问的问题也都梁巧比较容易回答，比如你的家乡在哪里、你的兴趣爱好有哪些等等。回答的时候也不能过于简短，也不宜过长，像回答你的家乡是哪？这样的问题，先给出答案，然后再简单的介绍下自己家乡即可。在这个环节里，尽量让自己放松下来，这样会有一个比较好的开场效果。

根据话题发表观点

在这一环节里，考官会给到你一张题卡，大概会给到你一分钟的准备时间，然后用2分钟左右来根据题卡上的话题来发表观点。这里有两个难点，一是需要做到逻辑清晰，表达准确，二是对时间的控制，所以在平时练习的时候，要注意这两点。

讨论环节

这是雅思口语考试的最后一个部分，也是烤鸭们公认的最难的一个环节。应对考官提问的时候，可以多用举例子的方式来表达，这样不仅更有逻辑，而且让回答的内容更加丰富，但是切勿多次重复使用口头语拖延时间。

如何做到扬长补短

对于多数考生来说，语言的组织能力是最大的短板，所以导致自己的英语知识储备很难得以灵活运用。因此平时在练习口语的时候可以试试下面几种方法。

多做真题和模拟题训练

在做真题和模拟题的过程中，可以用*来录音对比，不断完善自己的表达，纠正自己的错误，让自己每一次练习都要有进步。

注重表达的实用性

雅思口语考察的是语言的表达能力，这一点和写作有很大的不同，不是使用的句式有多复杂，难度有多高，才给你高分的，而是注重现实的实用性，因此要多用简单的短句，少用复杂的长句，这样不仅降低自己练习的难度，而且更容易满足“表达清晰易懂”的评分条件。

结果先行的表达顺序

简单来说就是倒金字塔式的语言结构，先回答问题，然后就答案进行进一步的解释，最后再添加一些外部的拓展，这样比较能够突出重点，条理也显得更加清晰。

最后，希望大家能够自己满意的成绩哦~