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雅思口语套路表达技巧大全 怎么样才能快速满足雅思需求?

更新:2023年09月16日 00:36 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语套路表达技巧大全 怎么样才能快速满足雅思需求?,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思口语套路表达技巧大全 怎么样才能快速满足雅思需求?

雅思口语技巧之Mind常用表达

今天想跟大家探讨一下关于mind的口语常用表达,今天环球青藤名师罗晓露老师为各位雅思考生带来雅思口语技巧之Mind的常用表达,这将一定程度上可以解决大家对英文“爱你在心口难开”的困境。我想大家对一些有关于mind的表达都很熟悉了,such as “make up one’s mind”,“mind doing” and so on. 其实在现实生活中还有好多关于mind的短语值得大家学习,既帮大家提高了口语比格,又助大家在无字幕看美剧道路上走得更远….1. Are you out of your mind?你忘吃药了吗?(你疯了吗)Be/go out of one’s mind是段绝失去理智的,发疯的意思,这句话和lose one’s mind有相同的意思。再有,be out of one’s mind with worry/grief意思是担心/悲痛得要发疯,如:I was out of my mind with grief. 我伤心得要疯掉了!2. I can’t get that one moment out of my mind. 我不能忘掉那个瞬间Put/get *./sth out of one’s mind字面意思是从“从某人的内心里面拿出….”,比喻“把…忘掉”“不想….”例:I want you to know how difficult it’s been to get you out of my mind.我想让你知道,忘记你是多麽困难。另一变形,put….to the back of your mind,意思是把亮敬…放在内心深处,不能忘记。3. What do you have in mind?你有什么想法?Have….in one’s mind是“有特定的人或物敬燃慎在内心里面“的意思,比如提议外出就餐时,你可以问你的同伴“what do you have in mind?”(你想去哪里吃?)再如,that’s not what I had in mind那跟我的想法不一样;that’s pretty much what I had in mind.那跟我想的几乎一样4. It has crossed my mind.我想到了Any names come to mind?有想起来任何名字吗?Cross one’s mind和come into one’s mind意思相同,都是“某人内心浮出….的想法”5. That’s is such a load off my mind!我心里面轻松多了!这个表达就相当that’s a relief的意思。例:Ray got a job, and that is a load off his mind.雷找到工作了,内心送了一口气。6. Mind your P’s and Q’s!注意自己的言行!Mind your P’s and Q’s during the interview.面试的时候要注意自己的言行。7. If you set your mind to the task.如果你专心于这项任务。8. Love is a state of mind. 爱是一种心境。State of mind是“心境,状态,精神状态”的意思例:we were all in a good state of mind this morning今天早上我们的精神状态都不错9. School is the last thing on their minds. 在他们脑子里对不会想起学校Be the last thing on *’s mind脑子里后一件事情的意思再如:sleep is the last thing on my mind right now现在我完全没有睡觉的想法10. I am going to give them a piece of my mind.我要把他们臭骂一顿这句表达的字面意思是“告诉某人我的想法”,但很多情况下带有责备的口气,译为痛骂,臭骂等。11. Put your mind at rest.放心或是put one’s mind at ease也是同样的意思,如:Talking with his friends set Blake’s mind at ease.讲了这么多实用的表达“心”声的用法,还不赶紧用起来?以上便是环球青藤名师罗晓露老师为各位雅思考生带来的雅思口语技巧之Mind的常用表达,希望各位考生在之后的雅思考试中取得自己理想的成绩!如需了解更多雅思培训的相关信息,欢迎拨打环球青藤的免费咨询热线400-060-9663进行咨询,或者点击环球青藤网站页面的“在线咨询”与环球青藤名师直接对话。

雅思写作备考内容有哪些

  • 第一,学习这门语言的基本的词汇和语法。此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握,因此尚处于学习语言的基础阶段。这时写作训练一般没有差知,即使有也只是为练习词汇和语法服务。这种练习一般说来内容都非常简单,强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。词汇-----基础,单词不可不背,但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上,尽量到阅读中去巩固和体会。

  • 第二,竖庆蔽语言和内容并举。此时的学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法,可以用该语言表达自己的简单的思想。这时的写作练习可以达到两个目的:(1)继续增强对语言的掌握;(2)用外语表达一定的思想。在具体的学习实践中,这两者实际上是不可分的。有许多初三的学生开始用英语记日记,其实他们就正处于这一阶段。天道小编还是要提醒大家一下,最好参加一下雅思写作班,掌握一些雅思写作技余州巧对于大家提高成绩很有帮助。

  • 第三,主要强调内容。当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握,可以用它来表达相对复杂的思想时,就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍,如何写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。这一说法可能失之偏颇,但成功的写作是必须达到这第三阶段的。

幼升小入学测试

国际学校主要考察孩子的基础知识、灵动性、以及在群体活动中的表现。入学考试内容:

1、基本语言能力测试

2、虚拟课程测试

3、逻辑思维测试

入学测试

国际学校的入学测试都考些什么?

国际学校入学测试一般分为笔试和面试两部分。

小升初入学测试

国际学校通过对学生的笔试成绩、面试表现、课外活动等多方面情况,考察学生的综合素质。入学考试内容:

1、英语词汇、阅读、写作

2、毕歼学科数学(部分学校需要)

3、SSAT测试(部分学校需要)

4、学生和家长面试

测试

(200分)中考后的暑假的预习安排

英语的学习,到了高中可以说是进入了一个全新的阶段,或者应该说是所有科目的学习都是进入了新的层级和阶段.简单一点来说,在这一阶段,我们要学习自学(或者应该说主动学习的意识和习惯),注意培养自己动手解决问题的能力.英语学科,不再是简单的背背记记就能取得好成绩的了.

自学也就是要注意好以下几个方面:

一.预习 充分利用好正式开始单元授课前的预习时间,完成充分而且有效的预习. 预习不是记单词,不是把资料上的搭配等的讲解转到课本上面。 预习,必须清楚目的。

预习,英文中对应的词应该是 preview,学过构词法的都知道pre-是个什么意思的前缀.

就我个人的观点来看,预习的内容分为两大块:词汇的预习以及单元内容的预习.

对于词汇的预习:1.高一年级的话,这一部分我更倾向于建议学生花大概10来分钟做个简单的预习,则昌读一读,看下能不能都读出来,瞄一瞄,注意一下这个单元的词汇主要是涉及到哪些方面的.

2. 高二年级的话,这一部分我则倾向于建议学生在预习时,找时间去词典中看下单元里面设计的一些动词和形容词有没什么搭配,不管是否用到,先写上.不过这样一来,词汇部分的预习要的时间就要求很多了.

关于单元内容的预习:1.了解和熟悉单元话题,在预习的时候,建议学生注意下每单元前面的goals,很好的指示.

2.预知每部分的大体内容,要预知的话,当然就是要去读单元的文字和图片内容,每个部分都应该要涉及下,不能只去看下每个单元的主题阅读文章. 在做这一部分的内容的时候,需要注意的时候,课本才是基础,资料,工具书都是辅助的工具.为了把课本的内容弄明白,我们才需要看词典,看资料,看教辅.

3.找出文章核带中不太清楚的部分,作为听课的重点和难点部分.

二. 听课 说到听课,首先当然要清楚高中英语的授课结构,一般来说前面的warming up、listening、speaking是第一部分 第二部分就是课文的阅读,有时候会带上integrating skills 部分的阅读,第三部分是语法部分,其他的可能就是具体的练习课了。

听课的效率是多方面决定的,比如预习的充分与否,上课精力集中与否,是否科学而又做好了课堂的笔记. 这里不得不提到一点,做为一个学生,为了获得高的课堂学习效率,我们有责任和义务去和老师做好配合.因为很多时候,老师随口而出的并不是备课时候的内容,积极的回答,配合会更有效*讲台上的老师,也许正式由于你们的活跃,打开了讲台上的老师的思绪,相应的你们也会收获到一节高质量的授课. 可以设想如果,从一踏入教师,同学都懒懒散散地,老师也许刚好也情绪不太高(老师也是一个普通人,也得面对课堂之外的很多难题),刚开始教室还存在一丝的活力,

笔记是一定要做的,而且要会做。虽然每个老师的看法都不一样,有的老师主张集中精力在听课上,有的老师又特别在意笔记。但是我觉得就英语课堂来说,笔记是需要认真对待的. 那笔记需要记什么呢?

一记课堂上的重点内容,一般这种情况,老师都会有些特殊的方式去提醒你,比如反复强调,比如刻意停顿,比如一个很少板书的老师在黑板上板书的时候,总之稍微细心点,你就会发现这一个个感叹号!

二记课堂上的疑问或者未解决问题。就算预习再充分,或者说听课再仔细,你也会发现,在跟着老师去理解课文的时候,你总会有这样或者那样的疑问等待着解决,这时候要么你大胆点,勇敢打断老师的讲话,诚恳地请老师解答(不要介意这样会打断课堂的持续,其实大多数老师都是非常喜欢,改盯芦欣赏这样的提问方式的.)或者你觉得实在不合适这样提问,你可以用你所专用的特殊的标记标注一下,下课后自己去解决或者去请教.有时候老师在讲课的时候也会给你提出很多东西,但不深入,而把任务留给你的课外,这样的东西也是需要标注下来的,甚至有些时候,老师会粗略总结下,而你对以前学过的东西印象也不太深刻了,下课后1-2分钟是可以搞定的,但是前提是下课后你还记得起来,还有这样一个个未完成的“结”.

三:课后的巩固

1. 练习 这个我相信不必在强调它的重要性,这是对独立解决问题的能力的培养。

自觉去做相关的练习题目,可以检验自己课堂所学,找出自己的薄弱之处,关键是听课的时候,就更有针对性了。

做足够多的练习,可以真正起到检测和实际操作的目的.如果仅仅是搬下答案,那是应付老师,欺骗自己;而对着答案然后稍微思考下,是很难领悟到实际操作中会遇到的困难和缺陷的真正所在的。

练习做完,答案一对就扔桌子里面去,而缺少了对本次练习的总结,不去探究错误的原因之所在,这样也是不可取的。前面提到的独立解决问题的能力不是摆设,如果你稍微研究下错题,你会发现有些题目是自己不小心看错了单词,有些题目是把句子的结构理解错了,有些题目是因为课本的知识点没把握牢,有些题是出现了超纲的词汇,而有些题则可能得归罪于定式思维。这样稍微一总结,有些题目,稍微查下词典自己也就解决了,而有些题目解决不了,这样听课的时候重点就更突出了.老师讲解这些练习的时候,一方面要注意这些自己无法解决的问题,另一方面,如果对于自己已经解决的问题,可能你会发现老师讲到一些你没有想到的东西或者是老师的思路和你不一样,这个时候 是不是该仔细听下呢? 看过这些,现在你还认为“不做练习或者抄下答案”能解决这些问题吗?

温故知新 英语的学习在中国很畸形,但是针对目前的高中英语考试方式,我们还是得这样学习. 英语的学习不像数学,前面的部分学好了,后面学起来更轻松,前面的内容也不太容易忘记。相对于金字塔形状的数学学习,英语的学习更新一个圆,以一点为圆心,很散很散,学的东西越多,圈圈也就越大。可能这个比喻不太确切,但说实话,英语的学习遗忘性真的是很强的.

这也就决定了英语学习的周期性.我们目前的学习是一单元一单元的推进,一单元一单元的词汇,搭配的累积,对于词汇,搭配的记忆,不能指望一劳永逸的,毕竟我们的语用环境不好,好多东西可能真的只能在题目中才会用到,所以会比较容易忘记。

不过没关系,自己看一看,记熟悉了的单词一星期之后还能记得多少,半个月后呢?由于目前我们的授课进度是大概一个星期多一点一个单元,所以我们也可以把周期设置到一个星期.一个周期到了,花10来分钟,往前翻一翻。翻单词,搭配,笔记,重要句式,优美句子,练习题,资料,翻一翻,留个印象就下一个,不一定要花几十分钟应是要记牢.翻一翻,一是为了加深印象,另外一方面是发现自己可能还存在的薄弱环节.可能翻的东西比较多,所以这也要求大家做的时候需要一个小小的,可以灵活调整的计划.

3. 课外主动学习可以做的事情.

课外,除了一些配套资料上的练习以外,如果要在英语上额外多下功夫,该怎么做呢?对于高一和高二的学生,有些学生过早的进入了专题的练习,比如做各个击破系列,这个在我现在看来不是很可取的.

首先,是读的问题。可以适当做下阅读的训练。这个阅读的训练,我不提倡以选出答案为目的,课外的阅读的目的应该是开阔眼界,了解更多词汇的用法,把握更多的机会去看下英语的使用习惯,甚至还会是为了培养学习英语的兴趣,加大对于英美文化的了解。所以,我们可以看看一些简易的读本,比如牛津的“书虫”系列,难度适宜,又都是名著,非常不错的. 如果看资料上的带题目的阅读训练题,看完文章只有一个要求,那就是试着用一两句话去总结这篇文章的主要内容,有时候如果有必要,也可以尝试着去看下作者的思想和态度. 其次,新概念是套不错的阅读材料,但是我建议是 至少要等到高二开始以后来做这个尝试. 总起来说,不要把英语的课外阅读当成题目来做,什么都可以读,只要你感兴趣,你能坚持!如果你感兴趣,就算是商品上的instruction也可以是我们很好的阅读材料.

其次,对于有些人对于听力等方面的焦虑我想做个简单的回复. 听力的训练在考前几个月是非常见效果的,现在如果是为了提高每次试卷的听力得分,每天闹着要加强听力训练是不值得肯定的。 现阶段的听力,应该说目的是为了锻炼听的能力,有利于英语的整体学习的。听课文,听比较短的文章,注意有意识的模仿发音.希望靠听力来提高英语的人可要注意啊,诀窍只有一个,那就是一方面保证量,听的材料少点为好,但是需要坚持听,另一方面,你也可以仔细听一篇,从最开始的听不懂,到最后能边听边把材料都写完整,边听边跟着说话者的强调去模仿出来.

最后,也是我认为高一和高二学生课外要非常注意的东西。如果你到高三,你还分不清楚句子的主语,谓动词,写出 I is 怎么办?对,我也就是要强调语法学习的重要。很多人提语法都头痛,其实我也是,但是这并不是要求还在上高一和高二的你,去找本高中语法大全或者高三总复习的资料,去一条接一条的背!

我所强调的是,最晚要在高二下学期结束之前,会分析句子的主干,了解构句,要会写基本的句子,当然这个你掌握的越早越好. 句子的主干有主谓构成,可能在高一入学就开始讲了,但是甚至到高中毕业还是没有掌握。一张嘴大家都知道这样说,但是一下笔,就什么都不记得了。所以要会写出正确的句子,那就必须在平时进行一定的句子练习。空谈是没用的,必须要经历实战才行。 每天写几个句子,也就是做汉译英的练习,一方面可以好好模仿下课本中比较好的句式,检测下自己对于学过的词汇和搭配的实际运用能力,另一方面则可以很好的锻炼自己的英语构句的思维。写之前,先在汉语句子上标注出主干部分,主语,谓动词那都是要标注出来的。接下来可以考虑下这个句子用英语翻译,动词用什么来表达,有没有什么搭配或者可以替换的东西.然后才是下笔。如果平时就坚持以这样的习惯的进行句子操练,我相信是非常有效的.一旦掌握了句子的构成,了解并会分析句子结构后,课外自己花在英语上的功夫才可能真正见效,英语的成绩的提升也才真正有了可能!

这次主要是关于英语平时的学习的一些建议和方法,其实这么多都有一前提,那就是必须要认真对待学习,想把英语学好.

初升高入学测试

初升高阶段,国际学校通过对学生的笔试成绩、面试表现、课外活动等多方面情况,考察学生的综合素质。重点考察学生学肆数梁术能力。入学考试内容:

1、英语词汇、阅读、写作

2、学科数学(部分学校裂运需要)

3、SSAT测试(部分学校需要)

4、学生和家长面试

怎么样才能快速满足雅思需求?

【听力】
一、参考资料(按重要性排序):
1、 剑桥真题4~8。
2、 《IELTS考试技能训练教程•听力》(俗称“北语黑眼睛”) 作者:李亚宾 编著 出版社:北京语言大学出版社。
3、 《英语中级听力(学生用书)(重印版)/英语听力教程:2(LISTEN TO THIS:2)》 作者:何其莘 等编 出版社:外语教学与研究出版社。
4、 无忧机经。
二、备考经验
1、 剑桥系列是雅思最重要的复习资料,因为它是真题,最直观地展现雅思考试的整体形态。1~3就不用去做了,题型很老,思路也与现在的雅思考试有差异。4~8 要做多少遍?我的回答是至少三遍,这个遍数应该也已经为大多数烤鸭认可。我自己一雅做了三~四遍,二雅又做了一遍。每天不要多做,一份就够了,做的时候严 格按照时间一气呵成,做完仔细对答案,把每道题错的原因统计一下,看看到底是什么让自己失分最多。统计完了之后,把错的最多的那个SECTION再重听一 遍,看是不是都听明白了。同时,一些资深玩家建议每天朗读听力原文,这样做有助于熟悉听力的高频词汇,从而有效提高辨识度,并且许多内容都对口语很有帮 助,甚至可以直接借用。
2、 北语黑眼睛堪称雅思听力的首选助手。在做黑眼睛之前,我做真题一般要错10~15个,用半个月时间做完一遍黑眼睛之后,听力基本能够控制在10个以内。黑 眼睛只有7个单元,前6个单元是分题型练习,针对雅思听力中的不同类型的题目逐一突破。题量适中,可以两天做一个单元,每天一个小时足够。最后一个单元是 4份模拟练习。不足之处是黑眼睛的题目之间没有实际考试的停顿时间,而且题型比较老,许多在目前的雅思考试中都已经不再出现。但是总体来说,黑眼睛能够有 效提高听力反应速度和捕捉信息点的能力,因此建议前期进行练习,到临考时就不要做了,以免干扰应考思路。
3、 中级听力是广泛推荐的一本练习听力的资料,托福雅思似乎都适用。我自己只做了几个单元就不做了,首先是因为这本材料中英音美音的比重差不多,貌似美音更凯闹纯多 一些,但雅思考试英音美音的比例是3:1,所以听多了可能不太顺耳。另一个原因是这本材料的题型设置与雅思差异非常大,都是听完一篇很长的文章之后做一大 堆的题,我个人认为还是比较适合用于练习口译做笔记……可能是没有掌握学习方法吧。如果你的准备时间非常充裕,而且对这本参考资料很感兴趣,可以在本文开 头的链接中找到它的使用方法。
4、 机经有什么用?我想说机经就是鸡肋。所谓机经就是烤鸭们考完雅思之后凭回忆写出来的弯昌听力原题片段和一些参考答案。请注意“片段”和“参考”这两个关键 词,因为机经不可能是完整的,有一些甚至只给答案不给内容,你完全不知道这篇在讲什么;而且给出的答案并不权威,个人估测错误率在15%左右。再加上机经 一直在不断更新,总量极其庞大,完全背出来不太可能。虽然每次雅思考试都可能出现机经中收录的旧题,但强烈不建议背,因为性价比太低。机经唯一的用处就 是,在你考试的前几天,等3G或无忧出了听力预测之后,对照着看一遍预测的题,找生词,查读音和拼写,避免因听不懂而失分。

【阅读】
一、 参考资料
1、《IELTS词以类记》 作者:张红岩 群言出版社
2、剑桥真题4~8
二、 备考经验
1、词汇是雅思阅读必不可少的基本功。由于文章长、专业性强,如果词汇不过关可谓举步维艰。可惜本人最不擅长的就是背单词,尤其是红宝书一类的词汇书,虽 然有所谓的“词根词缀”记忆法,依然觉得枯燥难背。如果你擅长背单词,无疑红宝书是最全的,可以去尝试。不过,如果你跟我一样不喜欢背单词,但又不得不 背,那么建议你尝试一下这本《词义类记》(你没有猜错,我就是个托儿是个托~)相对于其他雅思单词书而言,词义类记最大的特点是将词汇分类呈现,例如分为 地理类、动物类、宗教类等,以词汇盯咐之间的关联性帮助记忆。同时,书里的例句也不错,可以一起背。另外,建议充分利用附带的音频,如果你对音标辨识能力不 高,建议多听听。此外音频还可以用来默写,第一天背的第二天默一遍,第四天默一遍,第八天默一遍,到后来光听就行啦,反正按照记忆曲线来就是了,不复习的 话只能前功尽弃,所以一定记得要多遍重复。 另外,如果你实在不喜欢背单词书,你就从剑桥真题里收集单词吧,每天做完一套阅读题之后精读一下,把生词整理出来,整理常用的就可以,太学术的不用。剑桥阅读的高频词汇还是很集中的,你整理了几套之后就会发现做题会顺畅很多。
2、剑桥真题是我练习阅读唯一的一本参考书。网上有许多推荐《雅思阅读真经》之类的,你可以根据自己情况选择,如果阅读基础一直很薄弱,就多练练。但是实 际上阅读是中国学生的强项,大家考出来基本都是阅读分最高,所以我觉得,阅读的练习材料应该求精而不求多。跟听力一样,剑桥4~8的阅读你就照着3遍做 吧,这是最少的量,除非是大牛(第一次见到雅思的阅读题就能在规定时间内做完而且错误率很低的那种)。请不要再问我做那么多遍答案都记住了怎么办这种问 题,你没有去尝试永远都不会知道雅思出卷人的水平。我考一雅时就是一样的想法,觉得阅读做一遍就够了,做第二遍的时候很不耐烦,还有几套题一遍都没错,结 果出来只有7.5。二雅时我很仔细地把4~8的每套题重新做了一遍,才发现哪怕是做过两遍的题,你的答案也不一定能对,而且并不省多少时间。这个过程很类 似习武的开悟过程,虽然你每天练习的套路似乎都一样,但是日复一日,总有一天你能突然发现这些套路已经成为你举手投足都如影随形的习惯,在危急时刻也能得 心应手地出招,这就是内化。剑桥真题之所以要多做,道理是完全一样的。虽然考到的题极少出自真题系列,但是思路、风格都只有真题册与真实考试最为接近,这 就是为什么我不太推荐其他参考书而建议集中精力做剑桥的原因。另外,做阅读时一定一定一定要掐时间,一个小时就是一个小时,一旦超时就停笔,没做完的题也 算错,千万不能放纵。
3、关于阅读题的做题技巧,可以看看许多烤鸭推荐的《十四种雅思阅读题型做题技巧》,比较系统。不过不推荐完全照搬,因为经过我个人的实践证明这些技巧并不都对。建议前期浏览一遍,对各种题型有个大概的了解就可以,不必拘泥。 另外,很多人都推荐先看题目再读文章,我对此作一些小小的评价,仅供参考。先看题再读文章确实会更有针对性,但我个人认为,只有一种题型最适用于这个方法 ——MATCHING(配对)。读文章前你可以先扫一遍题型,如果出现MATCHING,看看题干题支的关键词,之后看文章的时候记得圈出来,可以提高做 题速度。段落大意的配对题略有不同,我自己是先把给出答案的选项划掉,然后看一段文章选一个,这可能比看完全文再选大意要有效率一些,不过要记得,不确定 的选项在看完全文之后要再CHECK一下,以免因缺乏整体视角而错选。除此之外,严重不推荐先看题再看文章的题型是判断题和选择题,因为题干长,看了你也 记不住,不仅耗费时间,而且容易产生误导。至于填空题,需要你看情况,如果是全文大意概括或归纳总结型的,建议看完文章再读题;如果是特定对象、流程图等 的填空,你在看文章时一旦找到相应对象就立马去填吧。

总而言之,我的阅读技巧不是先看题目再读文章,而是先浏览题型再读文章、读*题同时进行。碰到全是判断和选择的题,你就放心大胆地看完全文再做就是了。记住,无论哪种方法,看文章一定要仔细,圈圈画画,不能走神。
【写作】
一、参考资料:
1、 剑桥真题4~8
2、 《雅思写作套路剖析与范例大全》作者:顾家北 编著 出版社:群言出版社
3、 《雅思8分万能作文》
4、 《十天突破雅思写作》作者:慎小嶷 编著 出版社:机械工业出版社
5、 慎小嶷的每月作文预测
二、备考经验
先谈谈小作文:
小作文有五个种类:PIE(饼图),BAR(柱状图),LINE(曲线图),TABLE(表格),MAP/PROCESS(地图或流程图)。每个种类至少 练3篇,而两种图以上的混合型至少练5篇。这样的总量就是20篇,我个人认为这是小作文上7的底线。两次雅思考试我一共把剑桥系列中10篇有范文的小作文 写了1~2遍,范例大全中的12篇写了1~2遍,《8分》的15篇经典背诵范文中挑了5篇写了一遍。原则就是,每天都要练,每个题型都要练,不能偏废。下 面具体说一下每种参考书的功能。
1、剑桥系列中只有口语部分和移民类的题可以不做,其他都是要做的!只不过作文的确没必要做三遍,两遍够。不过只有一半的作文是有范文的,另一半给出的答 案是学生习作。建议先做有范文的,再做学生习作得分高的(7.5以上),剩下的可以视情况放弃。写完之后仔细与范文对比,收集范文中精彩词句。注意,收集 时要分类,比如开头段的表达、结尾段的表达、中间描述部分表上升的、下降的、平稳的、表对比的、表趋势的等等,无论你用的是哪本参考书,凡是有范文的就全 都像这样收集在自己的笔记本上,考前复习非常管用。特别精彩的范文建议背诵。
2、《范例大全》是一本非常好的工具书,真的是非常好!也许它的表达不如剑桥范文来得潇洒自如,但是绝对精准,每次写完一篇对照里面的范例,总是经不住地 赞叹,这他妈太精彩了!(好吧我又是个托儿~)单就小作文而言,虽然里面只有12篇范文,但是篇篇出色。我想说的是,这12篇中大部分是两个图的混合型作 文,建议在写完一遍剑桥之后再写,提高表达能力和综合分析能力。12篇除了最后两篇流程图之外,每一篇都建议背诵,因为这里面值得学习的表达非常密集,思 路结构也很值得借鉴。此外,书中还收录了大量的例句,不建议都背,因为背得太多在考场上反而发挥不出来,挑一些适合自己表达风格的添加在你的笔记中吧!
3、《8分》是一本比较传统的参考书,薄薄一本,收录的范文都是一个雅思考官自己写的,所以大言不惭地全都标注成9分……不过事实上,里面的范文结构略显 松散,应试效果不佳,但看看地道的表达还是很有帮助的,可以作为剑桥范文的补充。书中有15篇小作文范例,一雅时我这本书都没有翻,二雅时因为剑桥和范例 大全里的文章都练完了,所以挑了几篇用于各个类型的补充,比如有一篇MAP,剑桥系列和范例大全中都没有涉及到这个类型。
4、《十天》应该是除了剑桥系列外最POPULAR的一本参考书了,为什么我在这里把它列为最后一个呢?同样,跟听力机经的效用类似——鸡肋。这本书发挥 最大效用的领域有两个:第一、目标分数不超过7分的考生;第二、对雅思考试没有任何了解的零基础考生。一雅时我仔细拜读了这本厚重的巨作,奉为经典,其幽 默诙谐的笔锋在参考书中实属难得,以至于一雅结束后我依然向别的同学推荐过这本书,虽然当时作文只考了6.5,但我一直以为是自己功力尚浅的缘故。真正认 识到这本书的缺陷是在开始准备二雅的时候。由于此书对于小作文涉猎不多,所以具体的缺陷留待大作文的时候细说。
再看大作文:
1、剑桥系列在作文方面最大的价值就体现在大作文。小作文可以以《范例大全》为中心,但大作文一定只有剑桥范文堪称权威。一雅时写完一遍剑桥之后,对大作 文范文没有足够重视,完全偏向于参考书,而二雅时虽然一开始方向依然错误,最终及时拨乱反正,回归剑桥真题,总算没有辜负我!这就是6.5和8的差别,请 大家记住,剑桥范文才是王道!
下面我来详细说说什么才叫正室范儿:
(如果你的目标分数是在6~7分,那么接下来的这部分内容可以不用看,直接跳到第4点。没有别的意思,针对性不同。)
当你研究完剑桥范文之后再去读别的参考书,很明显会发现风格不同。哪怕是观点论据都一样,剑桥系列的读起来就是觉得霸气外露。二雅时我在考前两天才想起来 该看看真题的范文,一看不要紧,惊出了一身冷汗,方向错误啊!这才是英式思维!虽然不能说之前的功夫都白费,但绝对是隔靴搔痒,没有花在节骨眼上。最后的 两天放下一切复习道具,只看剑桥,得出了两个结论:
一,观点要明确。中国人讲究中庸,这没有错,事物都有两面性,但这不代表没有自己的观点。
二,段意要集中。又要拿《十天》做批判了——十天的模板与英式思维差异很大,完全是应考四六级的标准,如果要拿高分,就果断放弃模板吧。一段三个观点、 每个观点三个论点的结构不适用于雅思作文。请记住,剑桥范文告诉我们,一段只有一个观点!整段内容都是对这一个观点的展开和深化,根本不可能出现 first、second、finally!换句话说,虽然雅思作文要求远不及GRE的学术性,但依然要求逻辑清晰、论证充分,在深不在广。所谓深化和展 开观点其实也很简单,无非加以诠释、列举实例以及假设等等。二雅时我的第一个观点是*应当对极限运动进行适当引导,因为这些运动普遍具有危险性,经常会 产生受伤甚至死亡的悲剧,如果不加以引导,可能会对年轻的一代产生潮流性的影响,带来更多家庭的伤痛。我在这段中略微分析了一下极限运动对年轻人的吸引 力,因为年轻人对生命的价值缺乏认知,追求*和畅快,如果*没有进行一定的宣传引导、树立正确的观念,也许会导致这样的事越来越多。第二个观点是,一 些极限运动还会对公众安全造成影响。举了蜘蛛人的例子,会造成围观、交通堵塞、一些人的模仿等等。又强调了一下*的职责就是保障社会安定,所以对妨碍公 共秩序的行为必须加以制止。如果说第一个观点是偏向个人,第二个就是偏向社会,论证相对比较充分。你看,中文我都写了这么多,英文一表达基本文章都快到结 尾了。因此,不要怕观点少就写不长,平常练习的时候就注意培养分析论证能力,而不要追求观点的广泛或新奇。
2、虽然剑桥系列可谓当之无愧的BOSS,但是《范例大全》依然是不可或缺的辅导书。无论是收录的大量例句还是范文,都很专业,很值得学习。学习方法有两 个:对于例句等零散的知识点,建议每天早晨起来读一读,每天记上10句8句的,写文章的时候手到擒来。对于范文,这里面按题材分了18个种类,可以每天写 完剑桥或者预测的作文之后,去里面找找有没有相同或相似的题,借鉴一下观点和表达。这本书的工具性很强,无论你是欠缺词汇表达还是欠缺思路,它都能给你有 力的帮助。
3、《8分》可以算剑桥系列的姐妹篇,不过像个不太听话的小妹妹,中规中矩的范文不多,要不就结构十分惊人,要不就观点比较偏激,小作文基本不太推荐,很 多数据表达都不够精准。它能给你带来最大的好处就是继续强化英式思维,姐妹俩的共同影响下相信《十天》一类的参考书已经无法阻止你英式思维的疯长了。
4、最后还是客观地评价一下《十天》这本书。在一雅准备初期,它给我带来了很多帮助,包括雅思考试概况的介绍、一些常见问题的解决、作文入门的指导等等, 它编写的《211替换工程》也确实很有帮助。但它的局限性就在于满足不了高分考生,其中举出的8分水平的例子可能在实际考场中只能拿到7分。这本书适合基 础薄弱和刚起步的烤鸭们,风格非常亲民,如果你对自己的雅思考试还不太有信心,不妨先翻翻这本书,让它把你引进门吧。
5、预测。虽然《十天》不够完美,作者博客的预测还是有用的。每个月初他都会出当月作文预测,不多,一般就12道左右,如果你考前剑桥真题都写完了,不妨用这个来练练手。当然,预测是不会给范文的,因此去范例大全里面找找吧,大多数都能找到。
TIPS:小作底线20篇,大作肯定还要更多~照30篇练吧,我一雅写了25篇,感觉依然不好,二雅写了15篇,才略微找到点感觉。根据范例大全里面的分 类,每个类别写几篇,以免碰到生疏的话题大脑停滞。写完都要改!对照范文改!本文开头推荐的那篇经验中说的好:多写是为了熟练,多改是为了精彩!

【口语】
一、参考资料
1、《雅思考官口语实战指导》作者:(英)克拉克(Clark,M.)编著,赵志杰,黄厚忠译 出版社: 群言出版社
2、《十天突破雅思口语》作者: 慎小嶷 编著 出版社:机械工业出版社
3、剑桥真题的听力原文
4、新概念英语3》作者:(英)亚历山大,何其莘著 出版社: 外语教学与研究出版社
二、备考经验
口语应该是广大烤鸭们最担心最没底的部分了吧~我也不例外,因为口语没有官方练习,更没有答案,很难摸索学习方法。剑桥系列虽然有口语考试的范例,但题目 都很老,目前的雅思口语考试每个季度都会换题,所以针对性不高。短短的11~14分钟,怎样最好地展现自己的口语?口语应试,无非就是对应四个评分标准 ——语法、流利度、词汇量和发音逐一攻破。
1、实战指导》可以算是口语备考的纲领性辅导书。掌握这本书的基本内容之后,原本开不了口、开口说不长、说的长却没逻辑等问题都能得到根本性解决,因 为,它创造了一个概念叫做口语模板。作文不推荐使用模板,但对口语而言,模板能为你进军7分铺设最方便快捷的道路。书中针对三个部分分别给出了不同模板, 你可以以之为参照形成自己的模板。掌握模板能够最直接地攻克语法和流利度两项难关,从而瓦解开口说英语的巨大障碍。
2、有了模板做骨架,接下来最重要的就是练习考试内容。考试内容在哪里?没有官方题库而且考题时常更新,导致寻找完整的口语题有些困难。在此向大家推荐一 个网站,是我从上过新东方课的同学那里问到的,YASI9,应该是目前国内最全的题库了,而且经常更新,准确率达到90%以上。而且,许多地方给的题都不 完整,卡片题一般只有关键词,但这个网站给的题非常系统,不仅有卡片题的四个问题,而且每个卡片对应的第三部分的题也会给出。卡片题考前至少都梳理一遍, 我的建议是时间充分的话把每张卡片的大概内容自己写一下,背。但是不能写得太完整,留一些临场发挥的空白,外籍考官比较反感有明显背诵痕迹的答案。如果你 的基础并不扎实,建议梳理2~3遍,增强流利度,减少语法错误。至于第一部分和第三部分,每个题都准备答案肯定来不及,但是每个话题都至少要看一眼,避免 临场卡壳。 设法混入老外圈,增加自己说地道英语的机会,在更高的舞台上打 磨自己的英语。如果你也天赋异禀,不爱按套路出牌,那么,天高任鸟飞,尽管发挥你最潇洒的语调,秀出最地道的表达,完虐那些老外吧!

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