雅思口语汉语翻译技巧总结 雅思口语~中文翻译成英文~四句话~~求助呀求助~~~? -...

1.Born in the fall, succeeded my mother's name Ye Hong, I got the name "Maple", that is Red Maple Leaf.
2. I took my dad's surname together with my mother's full name , which means a family of three will be together forever.
3. taking the name for their child ,Parents are inclined to give their full love and hope to their children ,and it would be irrespect their parents when change the name .
4. Some stars would like to ask a number of fortune-tellers for help to give them a perfect name to bring good luck and wealth,10,雅思口语~中文翻译成英文~四句话~~求助呀求助~~~~
四个句子要翻译~尽量简洁~~因为是雅思考试口语的时候想这么说的,所以求助大家拉~可以根据大致意思增加或减少内容,大意不唤行神变就行了~~
1.我生于秋天,我妈又叫叶红,所以他们给我取名"枫",即枫叶红.
2.我姓我爸的姓,名又和我妈的全名连在一起,所以一家三口永远会在一起.
3.父母给孩子取的名字包含了他们对孩子的爱和期带蚂望,随意更改的话就不尊重父母了和亏.
4.有些明星回去求助一些fortune-tellers给他们改一个会带来好运和财富的名字.

1.大学英语写作技巧总结

英语写作的重要性：

1、在英语写作中，正确掌握动词的时态和语态至关重要。

2、写作能力是衡量一个人能力大小的重要指标，也是一个人获得成功的重要保证，因此，加强写作训练、打好写作基础是十分必要的。

3、英语写作能帮助我们提高使用英语的准确性只要写一个句子，更不用说一段，一篇，就要力求句法，用词，拼写，标点等完全正确，而且与前后句紧密连贯。写和说不同，写好后可以检查修改，而一次修改就是一次提高。写得越多，语言就会越准确。

4、练习英语写作能扩大词汇量 口语所使用的语言一般是比较简单和常用的。而在用英语写作时，所使用的语言则是多种多样的。从极简单到较复杂的语言都要使用，所使用的词汇和句型也比口语中使用的要多得多，这对英语词汇量的扩大有很大帮助。

5、写作训练能帮助我们提高逻辑思考及分析问题的`能力写一篇作文，不论长短，都需要妥善地组织材料，得出结论，作到重点突出，条理清楚。这样，在锻炼写作能力的同时，也锻炼了分析与处理问题的能御*睁力。

6、英语写作对阅读，听力，口语，翻译等各方面都有促进作用 自己知道写作的甘苦，对别人的写作技巧就会乐于学习。分析镇岁问题的能力提高了，听别人说话就会善于抓住要点。语言质量提高了，口语也会准确一些。

2.大学英语写作技巧总结

(一)掌握技巧：

(1)注意篇章结构，合理布局 开始部分(opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。 正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分(concluding paragraphs)——对全文的总结和概括。 要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。 前后呼应，祛除与主题无关的内容。

(2)确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。

写主题句应注意以下几点：

①归纳出你要写的文章的几个要点。

②提炼出一句具有概括性的话。

③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。

(3)词汇 —— 用高级词汇取代低级词汇

(4)句型 —— 学会自创简单句

(5)构思 —— 学习英文独特的思想表达方式

3.大学英语写作技巧总结

书写要漂亮，卷面整洁。和语文作文一样，卷面是最重要的，不要出现污痕、错字，保持卷面的干净整洁，给阅卷老师留下好的印象。字体不做要求，清楚，便于辨认，工整就足够了。平时可以多练书写，字体就会越来越漂亮。

背诵范文，尽量做到完整默写。不会写作文怎么办?背范文。背范文可以教你如何写作文，如何使用句型，对提高语感也有帮助。遇到类似的作文就可以往范文上靠，久而久之就找到感觉了。

平时多练习。平时一定要多写，有范文的可以和范文比较，看看自己的差距。写完后记得找老师批改，找出自己的错误和不足。

尝试用高级词汇和句型。使用高级句型和词汇，可以让阅卷老师眼前一亮，分数也会相应提高。前提是你必须保证自己所写的符合语法，正确无误，否则就老老实实写自己学过的，保证正确率是最重要的，不要因使用错误的高级句型而丢分。

背诵一些英语中的谚语。谚语和高级句型一样，都可以为作文增分添彩。字数不够、没有亮点什么的，加一句谚语就搞定了。平时见到一些优美语句也要背下来，关键时刻或许用的上。

打好草稿再誊写到试卷上。考试时，如果时间充裕的话，先写一个草稿，检查无误后再誊写到试卷上。写草稿会浪费些时间，但有利于之后的书写，经过检查，错误也会减少。

4.大学英语写作技巧总结

一、高分作文应具备的特点大致有四个方面

(一)全篇思路清晰、层次分明

要做到思路清晰、层次分明，首先要有一个自己的观点，全篇围绕这一主题进行写作。平时训练时三两个同学组成一个小组，大家讨论一些题目，互相启发，再把这些配如好的观点记下来，然后分别写，最后攒成一篇好的英语作文。每天用十分钟，找一个题目自己动手写，看自己能写出多少观点，如果有时间不妨每天抽出十几分钟练一练这种方法，和同学一起练会更有效哦。

(二)句式多样，主题句多样化

平时可做一些相关的练习，着重从以下方面努力：

1.练习合并句子，把简单句合并成复杂句，如定语从句、主语从句，“rather than”等句式。对此，同学们可以借鉴外国人编写的雅思、托福等写作书，也能让我们的作文提升一个高度。

2.要学会写文章概括，把一些好范文或自己写的文章做一个几句话的概括。

3.要学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读，习惯只注意字词的学习，从而忽略了一些修辞方法的积累。想要取得高分，句式结构也是评分的重要标准。文章中的排比句、比喻句、拟人句等修辞方式，可以成为英语作文中的“*点”，也会给阅卷老师留下很好的印象。

二、重点考查的是英语表达能力

1.语言的好坏在于使用得是否得当

大学英语写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，所以考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他也得取了诺贝尔文学奖，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用是否得当。只要把所学习的词语用的恰到好处，完全可以取得各种英语写作考试的高分。当然基础较好的同学，恰当使用高级词汇也有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。

大学英语写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生可以把构思的时间减到最少，将主要精力放在推敲语言上，争取将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。平日练习时，考生可以多阅读一些范文，学习其中的文体写作套路和各类结构句型。学会用多种句型来表达一种意思，阅读范文时总结大的套路(如说明文、议论文、图表作文、书信等)，还有小的套路如各类句型(如表比较、作用、变化、优缺点、原因结果等)，如果在写作中有意识地多改换句型，就会得到较高的'分数。

2.语言方面的评判标准

阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：

1.基本正确

基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。

2.丰富多变

基础较好的同学，要想取得大学英语写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon，assume，argue等词。如果想到同义的词组，也可与单词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。

大学英语作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15～20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。

5.大学英语写作技巧总结

1、字迹清楚，段落明朗（clear）

字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。

2、内容完整，紧扣提纲（complete）

一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。

3、力求正确，再求闪光（correct）

这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China.这句话是套用我以往范文给过的`句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换 importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。

4、先总后分，连词用上（coherent）

这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance.也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间有连接词，如First，Second，Besides，Also，Similarly，In the same way，However等等。

5、语言简练，论据得当（concise）

不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view.其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。

学雅思口语应该怎么学

学雅思口语应该怎么学

刚开始我和大多数童鞋一样，口语水平很渣，不仅表达上有很大的问题，而且口音上也很蹩脚，总之起点真的很低。于是我从最基础的朗读开始，每天坚持早上和晚上各读一个小时的英语文章，并且用*录下来，反复纠正。除此之外，我每天坚持用英语沟通，和室友一起聊那些雅思口语考试中常见的话题，以此来开拓思维，这样坚持了一个多月的时间，慢慢地就会发现一些语言的规律，总结出常用的表达方式。特别是自己突然领悟到一种好的词汇用法时会很有很大的成就感。所以备考总结起来就三点：一是要积累、二是要学会使用，三是备考时要保持良好的心态。

1、P2要提前准备，不然裸考容易在考场上大脑空白，语无伦次。如果备考时间很充足的话，最好把素材一个一个写出来，然后检查语法，逻辑等，修改过后背诵，以便能在考场上应对自如。

2、P1至少要说到15秒，P3至少要说25-30秒。在P3阶段对一个陌生的题目发挥25秒的即兴演说不容易，而且还要兼具表达的逻辑和观点。所以我一般会事先准备好一些万金油例子，以便实在无话可说时能用上。

3、在雅思口语评分标准中，流利度是最重要的评分因素，这一点是直观的感受。所以如果你的语法即使不是太好，考试时也不要在纠结了。说一句话还得思考自己的语法哪里错了，这样反而影响自己的表达流利度。如果不幸卡壳了也不要“额…啊…”，可以用一些比较自然的话来过渡，比如说，you know,I mean之类的。

如何应对雅思口语换题月

1. 掌握旧题的答题思路

因为是换题月，那么自然会有部分新题出现，部分旧题依然存在，所以考生只要把握了那些重点的旧题，考试也就成功了一半。但是在旧题的突破上考生需要注意素材的积累以及话题的答题要点及思路，而不是只记住这些话题就完事了。

2. 考试时克服紧张情绪

考生需要注意临场发挥的问题，一定要克服紧张的情绪，否则你所有的准备都将功亏一篑。此时，考生可以调整心态以最轻松的心态来应对考试，如果思想处于高度紧张的状态，往往会一片空白，失去正常思考的思维，所以即使遇到新题也不要慌兄岁手张，保持镇定仔细思考是否有类似旧题素材可以一通百通。

3. 熟悉各种句式

无论是否是换题月，无论考题如何变化，一定要把口语基础打扎实了，这样才能够以不变应万变。备考时除了记忆雅思高频词汇外，还要考生多对各种句式进行把握，如常见的倒装句和状语从句等。

4. 练习语音语调

语音语调的羡嫌练习是考生需要特别注意的，雅思口语发音是四大评分标准之一，考生对语音的把握就会直接影响到得分，因此考生只要在平时的练习中能够多加注意语音语调的问题，那么不管话题如何变化，说得一口流利的口语便能够征服考官。

碰到陌生的雅思口语考试话题如何处理

1、化抽象为具体

大家每一次抽到抽象问题就不清楚要如何说，主要是由于认为没话说，事实上大家根本不需要需要将此类问题想得太可怕。当大家面对抽象问题只有一个解决方法，即是化抽象为具体。

2、更多的去加一雀备些自己的议论或评价

雅思口语的Part2大部分都属于描述性的内容。有的内容是需要大家去描述细节，但一般就是细节的描述是大家最不擅长的，只说了几句便不可以说下去了。此时大家还能够适当地加一些自己的感想和评价，这样可以充实口语内容。比如这题：Describe your favorite newspapers/ magazines.考生很自然最初是会描述这报纸又或是杂志是有关什么领域的，一般自己比较关注哪些内容，报纸或杂志是日刊还在周刊等等。说完之后，发现需要描述的差不多了，这时候考生就可以加入自己的感想，比如，我很喜欢这份报纸因为它扩展了我的视野，我认为这对于自身的某某发展很有用等等等等。这部分议论一定比单纯的描述要好说的多。

3、要学会适当的话题转移

话题转移并非就是真正的天马行空地偏题，应该是按照话题的主要内容，更加合理转到自己准备过又或是更加熟悉的领域里。大家还可以巧妙利用这一点，这样在考试时就不会太过紧张了。总之，雅思口语话题的准备还是十分必不可少的，以上的技巧只是帮助考生在考场上不要过度对慌乱，以不变应万变，适当地用一些巧妙的方法应对也是可取的。

羡慕别人雅思成绩单上的口语7分，羡慕自信流利的谈吐?其实你也可以，抛开传统的雅思口语训练方法吧，环球青藤雅思英语学习班老师教你几招实用雅思口语练习方法，一步一步跨越口语障碍，逆袭雅思口语。当然重要的是坚持。
雅思口语练习方法虽好，但学习从来没有捷径可走，雅思英语学习班老师总结的这些方法只能帮助大少走弯路，需要更多坚持和恒心。
雅思口语练习方法一：营造纯英语语言环境
先英语是一种语言，尽管我们从小接触英语，但大部分的时间我们都在母语环境中浸泡着，除非必要的英语课或者考，我们使用英语的环境非常少。如果把自己的置身于纯英语语言的环境，被逼着去使用英语交流，那么你的语言技能不断地被激发出来。
这是雅思口语备考的前一步，也是相当重要的一步，考生们要狠得下心来去打造这样的一种环境。有几种方法考生们可以尝：
经济适用型：通过互联网social寻找外友人来对话交流，比如在准备申请过程中，很多学生会寻求留学中介机构的帮助，只要支付一定的费用，所有的流程帮你一次搞定，不过在海外几乎所有的学生都是自己DIY申请流程，考生完全可以去咨询这些外朋友，在不断交流和咨询过程中，既能帮你完成留学申请，还能学习口语。
当然还有其他方法，比如院校的留学生很多，那么完全可以在英语学习角，留学生互助会上结识到新朋友，与他们交流英语。
这种经济适用型的方法比较省钱，不过考生需要投入相对密集的时间和经历去维护和营造口语语言环境，建议考生每周至少有3次2个小时以上的口语交流练习时间。
中端消费型：参加海外短期游学项目，这是一种近年来逐渐流行起来的口语学习方式。当然价格不便宜，一般游学时间在寒暑假，时间在15天-30天。学生到了目的地参加短期的课程培训，一遍游玩或者暑期实践，一遍学习语言。这种短期浸入语言环境的方式能够让很多雅思口语考生迅速提高口语水平，有些考生甚至可以一边游玩一边准备雅思口语，在旅途中顺便考个雅思，效果也是出奇的好。
当然，这种学习方式也有一定的弊端，短期的游学适合一些性格外向且生活自理能力强的学生，对于很多本身腼腆羞涩的学生，年纪太小无法适应独立生活的考生，并不适合。另外，鉴于游学时间短，考生们需要灵活把握备考复习时间，短期的语言环境的*能够帮助考生提高口语，但回到内一段时间后，这种*作用会迅速消失，这时候再去考，效果不一定好。
深入体验型：对于很多本身英语基础并不好，但是备考周期超过6个月的考生来说，雅思备考的语言环境非常重要，尤其是很多雅思口语这块，基础弱的考生学习技巧并不管用。建议考生芦激指去参加一些海外语言课程，寄宿当地庭，这样吃住学习都在纯英语环境，从日常话题到学术讨论都能涉及到，并且是原汁原味，地道的表达。
当然，这样的深入铅拿体验需要一定的经济支撑，学生本身也要真正想要去提高雅思口语。抱着来了算躺着什么都不做也能稳过雅思的心态是学不好雅思的。
雅思口语练习方法二：学会错
在雅思口语备考阶段，考生们要明白找到雅思口语提高的方法，不能只依赖别人给的正确答案。很多考生背模板，背范文，或者学习到很多口语表达，但是这些知识的积累一旦不用，学过之后很快会忘。因为他们是所谓的正确答案。考生们其实可以换个思路，在雅思口语训练过程中，找一个朋友，帮你直接指出自己的问题，并纠正。在不断的错过程中，考生更能牢记这些词汇、短语、语法的正确表达和使用方法。具体方法如下：
口语批改：将自己准备好的雅思口语话题通过录音的方式记陪配录下来，交给专业的口语老师或者一些专业的口语外教进行批改，反馈。考生们通过一个阶段的雅思口语训练，会直观地发现自己口语练习中存在的各种问题。很多考生习惯了将自己的口语话题以文字形式记录在纸面上，但是具体的口语表现中会存在很多问题，不开口说是很难发现的。比如一些细微的语法问题，口语和书面语的差别，发音问题等等。
雅思口语模拟训练：临考前，建议考生多尝几次雅思口语模拟训练。很多头一次参加雅思口语考的同学非常紧张口语考，为了打消这种紧张感，也为了熟悉整个考的流程，模拟训练是好的方式。考生寻找搭档进行*模拟训练，一个扮演考官，一人扮演考生，全程复制雅思口语考试流程。模拟练习之后，考生可自行检查自己的口语表现及问题。
雅思口语练习三：临场应变能力
考生们的备考已经进入尾声，这时候可以测一下自己的临场应变能力，雅思口语其实非常的实用，考生可以尝在一些英语环境中测自己的口语水平。比如参加一些外的社交party，迎接留学生开学，陪同留学生参观校园或城市观光等活动，在帮助他们进行翻译解释的过程中，考生们的应变能力会得到很大的提高。这种应变能力能够让考生更加自信，在正式考过程中，遇到卡壳，也能有很好的对应策略。

雅思考试首先是一个语言能力的考试，因此，在雅思作文的评分标准里面，语言永远都是最重要的一项。我们不用过分纠结于雅思官方评分标准里面对语言晦涩的描述，请大家想一想雅思考试的目的是什么？除开G类而言，是测试考生是否具备在英语(论坛)国家的高等学校里面学习的能力，也就是在英语的学术环境里面生存的能力。试想，如果在雅思作文考试里面答非所问、扮察唯错误百出、词不达意，怎么可能在以严谨、严格著称的英语学术体系里面生存呢？考官自然而然就会给这样的作文以低分，因为他认为这个考生没有或者欠缺在英语学术体系里面生存的基本能力。这些内容都是没哪在剑桥国际英语学习时老师给的宝贵经验，你也可以到谷歌输入剑桥国际英语搜寻更多的经验。

心中了然这个雅思考试的基本目的，对我们写好雅思作文是很有帮助的，它能让我们在准备雅思考试的过程中做到有的放矢，少做无用功。现在各种雅思作文考试的辅导资料浩如烟海，各种培训机构多如牛毛，但只要仔细打量，就会发现其中龙蛇混杂、良莠不齐。很多辅导资料都很强调总结雅思作文的常用句式、常用词汇甚至常用的段落模板，这些工作固然重要，但永远不要忘记所有这些都是为了让我们的雅思作文符合英文学术写作的标准和要求。如果不是这样，一味纠缠于一些表面的词句段，那无异于照猫画虎、舍本求末了，万望各位考生注意。

那怎么才能让我们的雅思作文符合英文学术写作的标准和要求呢？首先大家应该了解一下什么是真正的英文学术语言。正式的英文学术语言首要的一个特征就是正式性和严肃性，具体体现为不用简写、不用口语、不用个人语气、不直接引用别人的原话或对话。道理很简单，学术文章不是小说，小说为了生动，给人一种身临其境的感觉，经常使用口语话、个人化的语言，也经常直接引用人物之间的对话。而学术文章则要求客观、严谨、条理清楚、逻辑清晰，没有或者极少个人的感*彩。举例来说，我们在口语或者小说中经常使用词的缩写形式或简易形式，比如you're, there's等等，但在雅思作文中我们就不能用这些简写形式，而应该用完整形式you are, there is；又比如口语中经常把冰箱叫做fridge, 雅思作文中我们就应该用refrigerator不用fridge。另外，在论述的时候最好不要直接引用别人的话：如"......", says 某某某，而应该用According to 某某某，然后再用自己的语言简述他的观点，这样显得很专业。当然，你如果用了这些简写或者口语化的语言也不能说你错了，考官也能理解你的意思，但会极大影响考官对你作文的整体印象和评分。

英文学术语言的第二个特征就是经常使用被动语态。一般说来，当强调动作承受者，不必说出执行者或含糊不清的执行者时，多用被动式。须注意的是，许多地方与汉语不同，有时候汉语中没有"被……"的意思，英语却应该用被动态，这是语言使用习惯问题，在英语中被动语态的使用已经成为了一个习惯。换句话说，在写作文的时候，大家不要等到在汉语中有"被……"的意思的时候才想起用被动语态。在该用被动语态的时候用主动语态，就会感到很别扭，意思可能相差不大，但让人一看便知不是地道的英语。例如，Richard Nixon曾经有句名言，他是这样说的："A man is not finished when he is defeated. He is finished when he quits."这个意思如果用汉语说，就是"当一个人失败的时候，他还没有完；而当他放弃的时候，他才是完了"。在汉语里没有一个"被"字，但同样的意思你如果不用被动语态在英语里就表达得不正宗、不地道、不到位。在描述事件和客观事实的时候，被动语态用得更多，大家来看BBC网站上的一个新闻报道，题目就是"10,000 NHS patients 'to have genes mapped'厅培"请大家注意其中mapped的用法，翻译成汉语就是10000个NHS患者的基因图谱破译成功（注：NHS 即National Health Service，英国国家卫生事业局，如果大家去英国留学就会每人填一张NHS的登记表，享受免费医疗），这么多意思，一个mapped就表达出来了，这就是地道的英语，请大家细细体会其中的精妙之处。#p#分页标题#e#

英文学术语言的第三个特征就是用词准确、句式多变。用词的准确性和多变也很值得一提。例如在犯罪类考题中，如果问到"是否应该加大对罪犯的惩处力度"，在表达"（实施）惩罚"时，能用的动词就包括"to punish"、"to impose … on"、"to carry out"和"to enforce"。又例如在经济类考题中，如果问到"经济是否是评价一个国家成功的唯一标准"，句子中的经济就可以用以下表达方式： "economic factor"，"economic growth"，"economic development"，"domestic economy"， "a sound economic performance"等等。这种用不同的词汇表达同一个意思的能力， 能让你的文章显得更加生动。试想，如果通篇表达经济这个概念时只用一个简单的"economy"，虽然没什么错误，但也绝对没有亮点，这是想取得高分的同学的大忌，这也是我一直向学生强调的一个重要的写作原则。当然，要做到这一点并不容易，需要大家平时多用心，多积累。

综上所述，只要我们清楚了雅思考试的目的，达到以上三个基本要求，就能满足在英语国家学术机构里学习的基本需求，在雅思作文考试里取得好成绩也就成了顺理成章的事情。如何做到呢？其中有很多有效的方法，比如总结经典的句式和句型，总结经典的表达方法，多记同义词等等，由于篇幅所限，这里就不多说了，我将在课堂上为大家详细讲述。但再多的方法也离不开多看、多记、多写、多练，希望考生们能够多做归纳、多思考、多练习，自然就能在雅思考试里取得好的成绩。