雅思写作口语技巧大全 雅思写作、口语评分细则

雅思考试首先是一个语言能力的考试，因此，在雅思作文的评分标准里面，语言永远都是最重要的一项。我们不用过分纠结于雅思官方评分标准里面对语言晦涩的描述，请大家想一想雅思考试的目的是什么？除开G类而言，是测试考生是否具备在英语(论坛)国家的高等学校里面学习的能力，也就是在英语的学术环境里面生存的能力。试想，如果在雅思作文考试里面答非所问、扮察唯错误百出、词不达意，怎么可能在以严谨、严格著称的英语学术体系里面生存呢？考官自然而然就会给这样的作文以低分，因为他认为这个考生没有或者欠缺在英语学术体系里面生存的基本能力。这些内容都是没哪在剑桥国际英语学习时老师给的宝贵经验，你也可以到谷歌输入剑桥国际英语搜寻更多的经验。

心中了然这个雅思考试的基本目的，对我们写好雅思作文是很有帮助的，它能让我们在准备雅思考试的过程中做到有的放矢，少做无用功。现在各种雅思作文考试的辅导资料浩如烟海，各种培训机构多如牛毛，但只要仔细打量，就会发现其中龙蛇混杂、良莠不齐。很多辅导资料都很强调总结雅思作文的常用句式、常用词汇甚至常用的段落模板，这些工作固然重要，但永远不要忘记所有这些都是为了让我们的雅思作文符合英文学术写作的标准和要求。如果不是这样，一味纠缠于一些表面的词句段，那无异于照猫画虎、舍本求末了，万望各位考生注意。

那怎么才能让我们的雅思作文符合英文学术写作的标准和要求呢？首先大家应该了解一下什么是真正的英文学术语言。正式的英文学术语言首要的一个特征就是正式性和严肃性，具体体现为不用简写、不用口语、不用个人语气、不直接引用别人的原话或对话。道理很简单，学术文章不是小说，小说为了生动，给人一种身临其境的感觉，经常使用口语话、个人化的语言，也经常直接引用人物之间的对话。而学术文章则要求客观、严谨、条理清楚、逻辑清晰，没有或者极少个人的感*彩。举例来说，我们在口语或者小说中经常使用词的缩写形式或简易形式，比如you're, there's等等，但在雅思作文中我们就不能用这些简写形式，而应该用完整形式you are, there is；又比如口语中经常把冰箱叫做fridge, 雅思作文中我们就应该用refrigerator不用fridge。另外，在论述的时候最好不要直接引用别人的话：如"......", says 某某某，而应该用According to 某某某，然后再用自己的语言简述他的观点，这样显得很专业。当然，你如果用了这些简写或者口语化的语言也不能说你错了，考官也能理解你的意思，但会极大影响考官对你作文的整体印象和评分。

英文学术语言的第二个特征就是经常使用被动语态。一般说来，当强调动作承受者，不必说出执行者或含糊不清的执行者时，多用被动式。须注意的是，许多地方与汉语不同，有时候汉语中没有"被……"的意思，英语却应该用被动态，这是语言使用习惯问题，在英语中被动语态的使用已经成为了一个习惯。换句话说，在写作文的时候，大家不要等到在汉语中有"被……"的意思的时候才想起用被动语态。在该用被动语态的时候用主动语态，就会感到很别扭，意思可能相差不大，但让人一看便知不是地道的英语。例如，Richard Nixon曾经有句名言，他是这样说的："A man is not finished when he is defeated. He is finished when he quits."这个意思如果用汉语说，就是"当一个人失败的时候，他还没有完；而当他放弃的时候，他才是完了"。在汉语里没有一个"被"字，但同样的意思你如果不用被动语态在英语里就表达得不正宗、不地道、不到位。在描述事件和客观事实的时候，被动语态用得更多，大家来看BBC网站上的一个新闻报道，题目就是"10,000 NHS patients 'to have genes mapped'厅培"请大家注意其中mapped的用法，翻译成汉语就是10000个NHS患者的基因图谱破译成功（注：NHS 即National Health Service，英国国家卫生事业局，如果大家去英国留学就会每人填一张NHS的登记表，享受免费医疗），这么多意思，一个mapped就表达出来了，这就是地道的英语，请大家细细体会其中的精妙之处。#p#分页标题#e#

英文学术语言的第三个特征就是用词准确、句式多变。用词的准确性和多变也很值得一提。例如在犯罪类考题中，如果问到"是否应该加大对罪犯的惩处力度"，在表达"（实施）惩罚"时，能用的动词就包括"to punish"、"to impose … on"、"to carry out"和"to enforce"。又例如在经济类考题中，如果问到"经济是否是评价一个国家成功的唯一标准"，句子中的经济就可以用以下表达方式： "economic factor"，"economic growth"，"economic development"，"domestic economy"， "a sound economic performance"等等。这种用不同的词汇表达同一个意思的能力， 能让你的文章显得更加生动。试想，如果通篇表达经济这个概念时只用一个简单的"economy"，虽然没什么错误，但也绝对没有亮点，这是想取得高分的同学的大忌，这也是我一直向学生强调的一个重要的写作原则。当然，要做到这一点并不容易，需要大家平时多用心，多积累。

综上所述，只要我们清楚了雅思考试的目的，达到以上三个基本要求，就能满足在英语国家学术机构里学习的基本需求，在雅思作文考试里取得好成绩也就成了顺理成章的事情。如何做到呢？其中有很多有效的方法，比如总结经典的句式和句型，总结经典的表达方法，多记同义词等等，由于篇幅所限，这里就不多说了，我将在课堂上为大家详细讲述。但再多的方法也离不开多看、多记、多写、多练，希望考生们能够多做归纳、多思考、多练习，自然就能在雅思考试里取得好的成绩。

首先是语法要多变。考生要注意在作文中选取一个中心时态，通常选取一般现在时即可，但在陈述具体例证时要根据不同的情况变换时态，主要是例子里面。只活在当下时态，而不懂得“瞻前顾后”的人，怎么能使文章鲜活得起来呢?
其次，句子要多样化。所以比较好不要全盘使用简单句，这样会降低文章的层次、复杂句和简单句应在文章中交叉出现，而对一些描述性的例证以及临时想起的内容可以使用简单句。
接着就是包装词汇了。词汇的包装是个较为艰巨的过程，可以精选一些托福高分作文学习，吸亮和顷取其中的语言营养，对其中的用词进行细致的研究和模仿，在练习时尽量使用范文中一些自己可以理解的优秀词汇。但切记不可原样照搬模板和样句。
然后是文化移入。谨慎使用带有比喻色彩的修辞手法，因为喻体的不同会带来文化理解的问题。举一个比较简单的例子，中国人在形容非常着急时常常比喻说就像“热锅上的蚂蚁”，但如果在考试中出现“ants on a hot stove”，托福的评卷人不会明白是什么意思，西方对应的说法是“a cat on hot bricks”(滚烫的砖块上的猫)。在文化移入方面也有一些成功的例子可供借鉴，考生在文章中可以使用一些中国历史或典故，但前提条件是考生可以用英文将其解释清楚，这样不仅可以向评卷人展示自己的语言解释能力，还可以通过这种文棚首化移入行为博得评卷人的好感。
同样在引用名人名言时考生也要特别注意：中国人习惯用别人说的话来证明自己的观点，而西方人引用名人名言通常都是为了进行批判性分析，这也是东西方文化上的一大差异，建议考生不要一味地使用名人名言，而应当用自己敬陆的逻辑去说服对方。同样谚语的使用也是一种文化移入的表现，在对所用表达法把握很大的情况下，考生不妨在作文中写一些地道的英语习语。
比较后，应有文体意识。普林斯顿所提供的评分标准中非常明确地指出，考生所写的文章应当是academic(学术性)的，考生在提笔之前应当清楚地认识到现在这篇文章应当是学术性的正式文体，在遣词造句时要抛弃口语体的非正式的词汇和句型。
环球青藤友情提示:以上就是[ 如何包装雅思托福中的口语和写作语言? ]问题解答,希望能够帮助到大家！

雅思写作评分细则示例：

雅思写作通常有Task1和Task2两个部分，考官给以下四项分别评等级分;任务完成情况(Task1)任务反应情况(Task2)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性。

以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生，达到这一等级对应的写作水准是;(A)在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。

(B)连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指裂敏代不清晰或不恰当。

(C)词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流。

(D)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影响交流。

雅思口语 评分细则示例：

同样，在IELTS口语部分，考官也是按四项标准分别评等级分∶流利度及连贯性，词汇、句式丰富性及语法准确性和语音。仍以一名获得口语6分的考生为例，他所对应的口语水准是∶

(A)流利度及连贯性方拍源碰面，愿意进行详细描述，但有时因重复、自我更正或停顿而造成不连贯，运用不同的连接词和语篇标记，但有时不恰当。

(B)词汇方面，尽管有时词汇运用不恰当，但词汇量袭谈足以详细表述主题，表意清楚，总体上能成功地变换措辞进行复述。

(C)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句式，但不够灵活;使用复合句式时经常出错，但并不因此影响理解。

(D)语音方面，总体能听懂，偶尔因发音错误给听者理解造成负担。评分一直受质量监控。

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我这里有一些口语句型，对英语的写作有一定的帮助，希望对你有用，不过不要硬套，要灵活运用，考试才能得高分。

I prefer the red one to the black one.

我比较喜欢红色的一辆。

prefer...to...

宁可，宁愿(选择);更喜欢[+v-ing][+to-v][+(that)]

在小 D的(080819)这一期中也用到了prefer 这个句型

eg:I prefer fishing to swimming. / 比起游泳,我更喜欢钓鱼。

prefer 这个词已经具有“更”的意思，经常作为比较出现。

另外prefer这个词是重读闭音节，因此在现在分词和过去分词时，prefer 中最后的“r”要双写，即 pref

preferred

Can you give me a wake-up call?

你能打*叫醒我吗?

住酒店时的叫醒服务。

What time am I supposed to check in?

我应该什么时候去办登机手续?

使用情况：酒店，飞机，轮船等，一般在入住和上某大型交通工具时使用。

语法裂侍：被动语态，基本机构为：I am supposed to check in what time(when).

suppose:设想，猜测，认为。

如：I suppose you are right. 我认为你是对的。

所以原句中 be supposed 为 I 被认为，假定，意思为“你们认为我应该...”

原句中省略的是“对方” ，即需要 check 的那一方。

句子结构为what time 引导的特殊疑问句，将时薯猛间状语提前，be 动词置于主语I 之前.

Bob has always had a crush on Lucy.

鲍伯一直在爱着露茜。

Had a crush on *. 爱着某人。

这里的 crush 应该是迷恋的意思哦。

Hold on a minute. I 'll call him.

请别挂我去叫他。

hold on:

1.(informal) used to tell * to wait or stop

例句：Hold on a minute while I get my breath back.

2.to survive in a difficult or dangerous situation:

They managed to hold on until help arrived.

3.(informal) used on the telephone to ask * to wait until they can talk to the person they want:

例句：Can you hold on? I’ll see if he’s here.

这里取第三种意思，当你接到*时，对方要找的人不是你，而是你旁边的人(在家里时肆手吵家人或者办公室同事) ，你会说Hold on a minute. I 'll call him.

Keep your chin-up. 你要鼓起勇气来。

chin:

英文解释：the part of the face below the mouth and above the neck

中文解释：下巴。 。。

1.(keep your) 'chin up：(informal) used to tell * to try to stay cheerful e

unpleasant situation

例句：Chin up! Only two exams left.