雅思口语技巧分享课堂 雅思口语二部分答题技巧

你好，针对怎么学好雅思口语分享以下几点：

雅思口语备考策略

朗阁海外考试研究中心  杨超

雅思是英语语言能力考试，在学习各种考试技巧的同时，我们也不应忽视英语基础能力的提高。如果英语能力足够，再加上一定的考试技巧，攻克口语考试并不是一件困难的事情。但如果英语基础不牢，即便有再多的技巧，也很难取得满意的成绩。

就算最后拿到了学校要求的分数，留学后也很难适应国外的学习和生活。因此，考生在准备雅思考试的同时，应以提高英语基础能力为重点。作为雅思考试其中一门的口语考试，其考察的核心是考生的英语听说能力。为了在雅思口语考试中取得理想的分数，朗阁海外考试研究中心建议考生们可以通过以下几个策略，全面提高自己的英语听说能力。

策略1 听写

听力能力在口语的顺利表达中，扮演着非常重要的角色。如果连考官问的问题都没有办法理解，又怎么能开口做出回应呢？而不少考生也经常反映听不懂考官的问题，特别是在Part 3部分，问题长，结构复杂的题目特别多，许多听力能力不好的考生，就因为没听懂问题而无法做出正确的回答，最后分数很不理想。

想要有效地提高听力能力，听写是一个很好的方法。考生可以选择一至两分钟的听力材料，以句子为单位，一句放十遍左右，写下听到的每个词。如果有实在听不出来的地方，先作一个标记，等全部听完后再对照原文补全，并改正写错的地方。听力基础不好的考生，一开始可以选择语速较慢的听力材料，如VOA慢速英语，待水平有了一定的提高，可以用BBC作为听写材料。听写除了可以提高听力能力，还能为考生积累一定的口语素材，如此一举两得，听力和口语表达能力都能得到提高。

考生在听写时，可以按照以下步骤：首先，泛听一遍。其次，开始正式听写，调动自己拥有的词汇量。然后对照原文，并积累生词，最后再对照自己改正的文稿听一遍，细听之前没有听出来的部分。

策略2 模仿

不少考生总是报怨自己的发音不够标准，语调没有母语使用者那么地道，说起英语满嘴地瓜腔。在这种情况下，考生容易给考官留下不好的印象，最后的分数往往不高。因此能够用地道的语音语调来回答考官的问题，是每个考生都应该尽力做到的一点。

要想使用像母语使用者一样的语音和语调，就必须知道母语使用者的语音语调是怎么样的。因此，考生平时可以利用英语电影、剧集和新闻等材料，充分接触母语使用者的语音语调，并选用适合自己的材料，如阿甘正传、老友记、VOA等，进行细致地模仿。

模仿时，考生没必要贪快，给自己制定量化的目标。考生应认真细致地听母语使用者的语音语调，在不确定的或自己发错的单词边上注明音标，争取每词每句的语音语调都能和母语使用者的一模一样。

策略3 重复

要怎样才能永远记住背过的单词和学过的语法，并能随意自如地使用出来，这是困扰广大考生的难题之一。事实上，会忘记是很正常的一件事。我们之所以会忘记背过的单词和学过的语法，是因为我们使用它们的机会不多，重复地不够，自然容易忘。

据了解，不少英语母语使用者，也会常常因为太久没有书写而忘了某个单词的拼写。而要想记住任何语言的单词，没有相当时间的重复使用，都是很难真正融入骨髓的。就拿汉语来讲，如果不经常重复使用，能马上写出“懿”或用对“魑魅魍魉”的人恐怕不多。

因此，考生应该抓住每个机会，不管是在练习英语口语时，还是在英语写作中，将自己所学的知识运用出来，并花时间反复理解，将它们真正融入到自己的语言体系中，这样才能在考试时自然地使用出来。

策略4 句子量比单词量更重要

不少考生一直有一个错误的观念，那就是考好雅思最关键的就是词汇量，英语词汇越多，口语就说得越好。而事实证明，充足的词汇量只是英语口语很基本的一个要求，放在口语考试和运用中，仅靠大量的词汇是不够的。

就拿雅思口语考试来说，大量的词汇真的能让你口语表达流利自如吗？答案是否定的。考生有时由于过分追求词汇的高深，而忽略了表达的连贯和自然，因为越高深的词，它的发音和用法势必更难，这对考生口语的流利性是一个很大的阻碍。事实上，仅靠一千左右的词汇量，也可以把英语说得很漂亮。

那么问题就在于如何把知道的单词用到极致，如何用最简单的词汇表达最地道的内容。这时候，记住英语中一些地道的句子就显得尤为重要了。有时候，越是地道的句子，往往包含的生词越少。多记一些这种句子，对提高英语口语的表达能力是非常有作用的。

策略5 语感比语法更重要

语法问题在中国学生中有两个极端：有些学生语法非常糟，说出来的完全是破碎的句子；而有些学生语法非常好，甚至比母语使用者还好，语法部分稍有毛病，他们很快就能够发现，但是说出来的句子不免显得生硬和正式。

那么，语法到底重不重要呢？答案是很重要，如果一个人不懂英语语法，他是不可能在英语写作中取得好成绩的。但是在口语中，情况就不一样了。和别人用英语交流时，我们几乎不可能有时间停下来想一下要用什么语法，这样不仅考试拿不到较高的分数，更会让听者失去兴趣。说口语时，所有的语法都变成了无意识的语感。当事后指出很多学生犯的语法错误时，他们多半会想不起来自己就在刚才说了错误的句子。可见，语法在正常而流利的口语交流中，是很难刻意去注意的。因此，在口语中，语感比语法更重要。

为了加强英语语感，朗阁海外考试研究中心建议考生们应在平时多跟读一些地道的材料。一开始可以选择一些语速较慢的材料，先跟着材料慢慢模仿，直到语音和语调与材料基本接近。之后，考生可以抛开听力，自己慢慢把语速加快，多重复，不用太在意材料中的语法。这样长期坚持下去，带有正确语法的表达就会慢慢积累在大脑中，语感也就提升了。

策略6 零碎时间背单词

前面已经说过，单词量是口语的一项基本要求。但是由于很多学生对词汇量错误的理解，以及错误的背单词方法，导致大量的时间浪费在背单词上。听写单词是中学英语课堂的必修课，这也让很多学生认为，学好英语，就是背好单词。

事实上，每天花几个小时来背单词，不一定比在零碎时间背有效果。因为花几个小时背完后，几乎没有时间再次复习一遍。而假设我们把这几个小时划分在不同的零碎时间里，如等公交车时、课间休息时、睡前等，这样重复的机率是不是就大大地提高了呢？而大部分单词经过重复记忆，虽不能彻底掌握，但至少比每天花几个小时背单词更有效。

学英语绝对不是只要背背单词就可以了，听说读写这四项能力都要全面地提高。利用零碎时间背单词，把其它大部分时间花在提高英语基础能力上。

以上朗阁海外考试研究中心为考生们介绍了提高口语能力，从容应对雅思口语考试的一些策略。通过练习听写，考生能提高听力基础，保证在开口回答时，能先听懂考官的问题。通过模仿，考生能用一口地道的语音语调回答考官的问题，增加自己的自信心。

同时，要想灵活地在口语中运用自己学过的单词和语法，考生应多加重复，在考试时自然地使用一些学过的复杂表达，从而更加有效地提高自己的雅思口语成绩。一个地道而简洁的句子，比十个高深的单词更有用。一口流利自如的语感，比几百条复杂的语法规则实用的多。学习英语，应该学会充分利用零碎时间，不要把大量的时间用来背单词，从而忽略了英语中基础能力的提高。

雅思口语的第二部分让众多雅思考生头疼，流程相信考生们都知道，就是考官先给你一分钟准备一个话题，然后再进行一到两分钟的陈述，其实现在全国各地的考官一般多给40 秒左右的准备，一分钟左右的陈述。很多雅思考生抱怨不够时间组织语言，更多的考生说自己在表达的过程中还没有讲到点已经被考官打断了。下面，环球青藤就和各位雅思考生们来聊聊考官打断你主要原因以及雅思口语第二部分答题技巧，希望可以帮助广大雅思考生轻松备考雅思。雅思口语第二部分中，考官打断你主要原因：1)雅思口语只有高水平的考生：对于一位考生的口语水平高低，其实考官不需要按照考试流程花两分钟时间去听完，多30 秒就知道了，不会浪费时间。后面还有很多考生等着考试，所以如果这些考生在1 分钟内没讲完，考官会打断，但没关系，分数不会低。2)雅思口语模版化的考生：如果雅思考生们开头太过于铺垫，模板，以及说的内容过于简单，甚至有些考生在某培训班同时培训过，讲的内容都是一模一样，这样考官都会中途打断，分数肯定不会高。3)雅思口语考试中发音不过关的考生：在考试中，考官很少会看着考生说话，人与人之间的谈话，面对面的说话对会比不看着对方说话听得清，考官在不看着考生的情况下对于考生的发音捕捉能力会有所影响，如果考生的发音存在很多的问题，完全听不懂，在20 秒内考官都没法听懂考生究竟在说什么的话，这样考官一般都会在半分钟内打断你，直接给一个印象分，一般都是5/5.5。为了避免发生以上的问题，下面环球青藤与各位雅思考生们分享下雅思口语Part 2技巧TSE 方法，帮助大家更好的在短的时间内提高口语成绩。雅思考生们必须在30 秒内完成所有的准备工作，其实要在雅思口语第二部分取胜的关键技巧在于笔记的方法以TSE 方法。T：代表的是Topic SentenceS: 代表的是Supporting IdeasE：代表的是Examples雅思口语第二部分的考题基本上是五大原则：人，物，地点，事件，媒体。雅思口语第二部分答题技巧之Topic Sentence：在讲五大原则任何一个的时候，务必把这个原则与你联系在一起，开头的时候有个主题句，通过这句话引入下面的支持观点，这个主题句可以通过一到两句话来完成，但好是对你有影响的。描述这个人--对你有影响；描述这个物--对你有意义;描述这个地点--对你有回忆等等。雅思口语第二部分答题技巧之Supporting Idea：支持观点，在这里要注意。环球青藤相信很多雅思考生都会用观点来支持自己，但太过于白话文，大部分用例子来支撑，部分考生喜欢用For example，First , secondly, last but not the least 来讲分论点，但这样给考官的感觉是在背作文，而不是真正的口语。在S 这的观点一般是需要比较正式点的语言，每讲的一句话好不少于5 个单词以下，但好不超过5句话。过渡词用什么好呢?好用well、also、actually、as a matter of fact、you know等等词。雅思口语第二部分答题技巧之Examples：例子是TSE 方法中重要的， E 讲的例子必须是发生在你身上，感受到的，经历过的，而不是发生在你身边。只有这样才会对你产生具大的影响。以一个7 月常考的考题试范：a place where you can listen to musicA place where you can listen to music一旦遇到这个考题，大部分雅思考生都会说home、club、concert。尽量与别的考生区别开来，想想还有什么地方可以听。接下来环球青藤将会分析下雅思口语Part 话题：学校的hall。雅思口语第二部分答题技巧之Topic Sentence：Music is my cup of tea（喜欢做什么，雅思考生说少说Like, love ,cup of tea 是非常地道的口语表达，意思是something you do enjoy most）, and going to my school's music hall is my every night's routine, where I left the unforgettable memory.（开头直接说明这个地点对你有什么样的影响，感觉如何，一到两句话完成，红色字体是考生们要做的笔记，通过这个名词回想整句话的大概）雅思口语第二部分答题技巧之Supporting Idea：Well（少用First ,second ,last ,这些词来开头，太常见了，口语不常用）, my school's music hall is older than I even, which was built in 1960s with a classical Gothic style. Also, she（如果对一样东西，物品，地点很喜欢的话，在五大原则中少用it，用She、her这是更加完美的表达，对于有感情的东西外国人都喜欢用女性的“她”）is lying on the westward door at my school, opposite to the downtown, appealing to numerous local residents and students to go to.（考地点题的时候，如果考生们想说座落在哪，一般大家都会都说在某地方的中心，好变化下）Actually, the music performance there make it the most fantastic place for everyone of us to enjoy.雅思口语第二部分答题技巧之Examples：I still remember the very first time when I went in there, really took my breath away. The inside of the music hall is very fantastic where provides violins, pianos and guitars for students to play and enjoy the intimacy and harmony of music. Also, every night , there are many school bands to perform. the Soft , Rock, Classical and Pop music. The bands are always the students from the school of Fine Arts and humanitarians.（你所在这个地点所看到的，所感受到的）In my spare time ,I love going to this music hall to listen to music, for this is a music place full of romance, comfort, love and relax.（讲下自己对于这个主题的行动和升华）以上是便是环球青藤为各位雅思考生带来的雅思口语第二部分答题技巧，TSE主要是帮助雅思考生们组织思维，有了思维，再用语言去展开，后用感动的话去打动考官。环球青藤希望大家在平日的生活或者学习课堂中多使用雅思口语第二部分技巧方法TSE来进行训练，终雅思口语分Part 2也能游刃有余，环球青藤祝你成功！

1.准备好雅思口语题库

大家应该知道雅思口语是有题库的，每年的1、5、9月份是换题季，换题季会把一部分旧题换成新题。建议在考试前还是要把可能考到的话题都准备一下，思考一下自己的答案，准备相关的词汇和表达。不过，很重要的一点，就是：准备归准备，千万不要背答案。因为背答案在考官严重是很严重的行为，而且你背没被答案是很明显的，如果你背到的部分回答的很流利，没准备过的回答得结结巴巴，考官简直一眼就能看出你是在背答案。如果考官判定你是背答案的话，你的口语5.5没得跑了......

题库上的口语话题很全，可以作为高频口语话题进行每日口语话题练习，所以考生们一定要人手一套题库，虽然不能背答案，但提前准备话题是没错的。

2. 积累 雅思口语词汇 高分表达

雅思口语题库怎么用?第一，针对题库里的每个话题积累相关的词汇表达。第二，整理一下自己的与各个话题相关的经历和点子。第三，把积累的词汇表达和自己的点子结合起来，形成自己的答案，多说多练习。

下面分享两个可以用来积累地道的词汇表达的网站：

① English Listening Lesson Library Online

雅思口语Part2里面有个题目是“Describe someone who is a good parent.”我需要对parents的词汇进行收集，就在搜索栏输入“parents”，网页就会跳出很多和父母相关的素材。里面的每篇素材都有音频或视频，还有相应的文本，以及对地道表达的解释和举例。比如下面提到的“a helicopter parent”就是一种非常地道的表达，熟练掌握之后用在口语考试中绝对能锦上添花。另外，可以多跟读对应的音频，模仿一下地道的发音和语音语调也有利于提高发音部分的分数。

②Simon的雅思翻转课堂

这个有视频，这系列的视频对雅思的每个话题都有着很细致的讲解，这个不仅可以用来积累词汇，也是非常棒的跟读素材。看视频的时候记得准备好小本本做笔记哦!

3. 提高雅思口语流利度

①梳理口语关键点

在储存了一定的词汇表达之后，需要对各个话题积累自己的想法和思路，这就是提高流利度的关键，节省考试时的思考时间。雅思考试每个Part都是围绕“我”来进行回答的，所以要多梳理一下自己对身边各种事物的看法。推荐使用“思维导图”来梳理idea!

但是，用中文写idea的过程中，你会现，很多问题，你就是用中文回答都没有太多可写的，更何况英文，所以，就需要用一定的逻辑方式来拓展思路。比如说，在我们举例时，我们可以从很多个事情里挑选一个详细地说;再比如说，我们可以在描述一件事情的时候，补充自己做这件事的频率、时间、地点以及感受等等。总之，想办法让自己话唠起来，不能只说一两句就结束了!就如刚刚举的这个“friends”的例子，对于“和朋友在一起做什么”这个问题，我们从几件宽泛列举的事情里挑选一件“看综艺节目”进行详细拓展，你会发现可以说的东西多了不少。

思维导图的软件有很多，像Xmind、Mindmanager、百度脑图等等。我习惯用的是Xmind。

②大胆开口练习

开口练习是雅思口语提高的第一步，有条件的同学可以找自己的外教进行口语练习，或者找一个口语练习的搭档进行口语练习，练习的频率也不需要每天一次这样，一周有三次就很不错了，剩下的时间留给自己反思和积累。

4.模仿发音

考官评判一个人发音的好坏，主要是通过语音语调、连读略读爆破等发音现象来判断的，口音不在评判范围内。所以，想要提高发音就得多跟读模仿老外的发音，尤其是模仿他们的语音语调及发音规律。起码把每句话跟读到30遍以上，才会感受到神奇的效果。

5.提高口语语法

在语法问题上，首先要保证我们说出来的东西不犯低级错误，比如时态、人称单复数一致等等。但实际上，我们写英语作文时不会犯的那些低级错误，却经常出现在我们的口语中，原因还是因为我们说的太少了。所以，多开口练习，让别人来帮我们纠正错误真的是无比重要了。或者，也可以试着录下自己的回答，检查自己有没有犯什么语法错误。

雅思口语日常练习方法小编就总结到这里了，大家在备考中不要轻言放弃，坚持到底才是最后的胜利。更多关于雅思考试报名入口，报名时间，成绩查询，报名费用，准考证打印入口及时间等问题，小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想院校。大家加油备考。

以上是小编为大家分享的关于 雅思口语日常练习方法 的相关内容，更多信息可以关注 环球青藤 分享更多干货

雅思听力课堂开场白是什么样的?需要讲究些什么?大家都很想知道吧，下面我就给大家分享一下，希望大家喜欢!

雅思听力课堂开场白

第一堂课是老师在学生面前建立第一印象的关键时刻，对于老师建立威性的意义不言而喻。一般说来，如果老师能在最开始的4小时教学中让学生信服，学生会在以后的整个教学过程中对老师产生很强的信赖，几乎会言听计从，这对于教学的顺利进行将非常有帮助。

在第一堂课上，老师必须向学生明确：

1、这个阶段的学习目的是什么。

每个阶段中的教学任务和教学重点是不一样的，一个个阶段的合理连接和衔接使得学生步步为营，不断提高。

§ 基础阶段更强调对于基本的词汇、语法知识补充;

§ 预备阶段，则让学生开始熟悉考试的题型和听力场景;

§ 精品阶段开始详细讲解考试的技巧，并针对题型和技巧做专项练习;

§ 高分阶段则通过大量的真题模拟联系，对于技巧进行进一步的强化和巩固。

2、老师会通过什么样的方式帮助你们达到这样的学习目的;

建议老师把所需用到的教材以及补充教材介绍给学生，并推荐相应的课外练习，方便不同程度的学生进行课后自学;

3、描述他们可能遇到的困难;

每个阶段中学生都会遇到不同的困难，如果对于困难没有足够的估计，他们真正遇到困难时很容易产生畏难情绪，并打退堂鼓。老师可以根据自己的教学 经验 ，对于学生通常遇到的困难进行描述，并给出相应的建议。这样可以增加学生对老师的信赖，也能增加学生对学习过程的认识。

4、提出对学生的要求;

教和学永远是相辅相成的过程。老师讲解的每一个技巧或者 方法 ，都需要学生的配合和理解才能够变成学生自身对解题和英语提高有用的知识。目前，很多学生觉得教学效果不明显的一个相当重要的原因就是，他们不知道在课后(甚至课上)除了听老师讲以外，他们还需要做些什么。建议老师在第一节课就明确希望学生所做的配合。无论是纪律方面，还是完成课后作业方面，还是词汇等课后的自行巩固等。

5、做适当的针对性的鼓励。

由于之前提出了很多困难和鼓励，老师也要对学生进行适当的鼓励。可以拿以前教学中成功的例子鼓舞新的学生，告诉他们，只要有好的方法和恒心，雅思考试实在只是小菜一碟。

同时，可以采取先破后立的方法，先纠正学生一些常见的错误习惯或方法，或与他们分享自身英语提高的经验，一可以学生觉得老师非常了解他们，二可以通过自身的例子拉近与学生之间的距离。

在教学过程中，学生常会问到其他关于 英语学习 的问题，比如如何背单词，如何写 作文 ，如何提高口语水平等让老师无法用一句话回答的问题。此时要给出某种具体可行(最好又很新颖)的操作才能让学生心悦诚服。学生不想听长篇大论，更不能用一些老生常谈的东西敷衍他们，他们需要的是具体而有效的形式。

当然，要告诫学生，如果没有毅力，所有的方法都是空谈。

此外，老师可以对于近期考试的信息稍作分析。对雅思最新动态的了解，也是让学生信赖你的资本。

老师要帮着学生琢磨考试的出题思路，要知道雅思出题者经常在哪儿挖陷阱又在哪儿会送分给你，学生最爱听老师对出题者的心理分析，这样会觉得很有把握。

剑10听力必背词汇表--Test 3

Section 1 咨询早教看护中心相关信息

enrol v. 登机，使入学

cater for 提供饮食及服务

flexible adj. 灵活的

drop...off 送...下车

asthma n. 哮喘

emergency n. 紧急事故

invoice n. 发票，记账单

budget v. 预算

词汇拓展

register v. 登记，注册

facility n. 设备

receipt n. 收据

medication n. 药物治疗

baby-sitter n. 保姆

Section 2 海豚保护信托基金活动

dolphin n. 海豚

conservation n. 保护

marine adj. 海生的

charity n. 慈善机构

campaign n. 运动

expertise n. 专家

haven n. 庇护所

exploration n. 勘探，探测

come across 碰见，偶然遇见

hooked adj. 被...迷住的

adopt v. 收养

scheme n. 计划

sponsor v. 赞助

elusive adj. 逃避的，难找的

sight v. 看见

in force 大批地，大规模地

curve v. 沿取现运动

vigour n. 精力，活力

词汇拓展

Conservation Trust 保护信托基金会

Charity Commission 慈善事务署

whale n. 鲸鱼

crocodile n. 鳄鱼

shark n. 鲨鱼

mission n. 使命

remit v. 传送

conservation n. 保护

Section 3 考古演讲 报告

in-depth adj. 彻底的，深入的

authority n. 权威

capture v. 捕获，得到

visualise v. 使可见

consulting room 诊疗室

function v. 起作用

frustrated adj. 沮丧的，泄气

emerge v. 出现

spotlight n. 聚光灯

module n. 课程学习单元

coordinator n. 协调员

词汇拓展

compulsory n. 必修课

elective n. 选修课

mentor n. 指导者

tutor n. 导师

course delivery 课程讲授

dissertation n. 毕业 论文

presention n. 展示

Section 4 商业管理演讲报告

self-regulatory adj. 自我调节的

approach v. 处理

motivation n. 动机

oriented adj. 以...为方向的

promotion n. 促进，提升

chronic adj. 长期的

personality n. 性格，素质

context n. 背景，环境

aspiration n. 强烈的愿望

inspire v. 鼓舞，激励

obligation n. 义务，责任

adopt v. 采取

transformational leader 变革型领导者

transactional leader 交易型领导者

vision n. 愿景，前景

innovation n. 改革，创新

appropriate adj. 合适的

词汇拓展

discipline n. 纪律

incentive n. *，动机

leadership n. 领导力

asset n. 资产

introvert n. 内向者

extrovert n. 性格外向者

strain n. 负担

attitude n. 态度

剑10听力必背词汇表--Test 4

Section 1 关于房屋报修的对话

take down 记录

van n. 厢式货车

vehicle n. 机动车

entrance n. 入口

itemised quote 分项报价

individual adj. 个人的

crack v. 破裂，开裂

replace v. 更换

urgent adj. 紧急的

cooker n. 炉灶

greasy adj. 油腻的

strip v. 剥除

plaster v. 涂以灰泥

词汇拓展

balcony n. 阳台

curtain n. 窗帘

bed-sit n. 卧室兼起居室

garage n. 车库

toaster n. 烤面包器

deposit n. 定金

leaky adj. 漏的

Section 2 参观港口相关事宜

bring to life 使人想起，使回忆起

mine n. 矿， 收藏 v. 开采，采矿

costume n. 服装

navigable adj. 可航行的

handy adj. 便利的

cargo n. 货物

prospector n. 勘探者

ore n. 矿石

*elt v. 冶炼

furnace n. 熔炉

emigrate v. 移民

disrepair v. 失修，破损

conserve v. 保护

undergrowth n. 灌木丛

installation n. 安装，设施

complex n. 区域

reconstruct v. 重建

restoration n. 恢复

seam n. 接缝，裂缝

ketch n. 双桅船

cabin n. 船舱

dredge v. 捞取

silt n. 淤泥

restore v. 恢复

词汇拓展

lead n. 铅

copper n. 铜

manganese n. 锰

arsenic n. 砷

tin n. 锡

background n. 背景

reconstruction n. 重建

sailing n. 航行

surfing n. 冲浪

ferry n. 渡船

marine adj. 海生的

navigation n. 航海

Section 3 讨论工作实习经历

work placement 工作实习

brochure n. 手册，小册子

occupational psychology 职业心理学

overall adj. 全部的，总体的

artwork n. 艺术品，美术品

layout n. 布局，设计

leaflet n. 传单

prioritise v. 按优先顺序处理

assert v. 坚定地陈述

consultation n. 咨询

advertising agency 广告 公司

scanning software 扫描软件

enhance v. 提高

booklet n. 小册子

mentor n. 导师

proactive adj. 积极主动的

alert n. 警示，提醒

notify v. 通知

personel department 人力资源部门

outcome n. 结果

词汇拓展

workshop n. 车间;讲习班

field trip 实地考察

proposal n. 提议

typo n. 打印错误

format n. 格式

margin n. 页边空白

questionnaire n. 调查问卷

bibliography n. 参考文献目录

Section 4 纳米技术

nanotechnology n. 纳米技术

atom n. 原子

molecule n. 分子

implication n. 影响

civilisation n. 文明

teething problem 初期问题

scenario n. 场景

insert v. 植入

self-replicating 自我复制的

label v. 把...归类

withdrawal n. 收回

co*etic n. 化妆品

halt n. 停止

unethical adj. 不道德的

debate n. 争论

breakthrough n. 突破

durable adj. 耐用的

pliable adj. 柔软的

shrink v. 使...缩小

generate v. 产生，生成

harness v. 利用，驾驭

airborne adj. 空气中的

contaminant n. 污染物

eradication n. 根除

famine n. 饥饿

biosensors n. 生物传感器

speculation n. 推测

life expectancy 预期寿命

词汇拓展

high-tech adj. 高科技的

integrate v. 整合

prohibition n. 禁止

convenience n. 便利

booming adj. 兴旺的

treatment n. 治疗，处理

frustrate v. 挫败;阻挠;使感到灰心

contaminate v. 污染，弄脏

雅思听力课堂开场白相关 文章 ：

你好，很高兴为你解答：
其实口语中最最需要的是两个字：真实。只要把握这一点，再加上一定的基础。你看看下面的东西，也许对你会有帮助。
雅思口语话题实战范例
话题背景介绍：
话题：What kinds of things make you laugh？ 剑7中TEST 2的题目。于是讨论。讨论结果多种多样，覆盖了很多口语考试中的题目。在此不一一列举。大多数同学想到了喜剧、笑话，还有朋友聚会。当然，还有一些不一样的答案……此处和大家分享。

煽情版：Being with parents is the very thing that can make me laugh.

作为即将离开父母、远赴大洋彼岸的十几岁的孩子们，homesick将会成为他们生活中不可缺少的一个部分。在接下来的至少4年时间里，他们和父母相处的时间可能只能用“天”来计算了。从Foundation到Bachelor一般要4年，每年暑假（中国的春节）回家呆90天，四年一共是360天。期间，睡觉要用去1/3，走亲访友、同学聚会、逛街购物再用去1/3，只余下120天可以呆在家里。而这120天中，能够真正和父母坐在一起聊聊家常的时间，每天也就只有4个小时。算下来，there are only 20 days we can REALLY be with our parents in the following 4 YEARS！！！ 这难道不是一个惊人的数字吗？每一个留学的孩子在假期结束时，都会以分、以秒来计算和家人相处的时间，因为一旦走出海关，登上飞机，自己面前的是又一个长达9个月的分别……So this laughter is not just the sound “ha-ha”， it is a feeling of happiness， a sense of safety， a true emotion from the bottom of our heart， which can be found ONLY when we are home.

相信这样一个数字，和这一番发自内心的感叹，定会给考官留下深刻的印象。

实话实说版：A score of 7 can definitely make me laugh.

这是一个学生给出的答案。（我被她的过分直白“震汗”了~~-_-||）虽然她并没有把答案完整地说出来，但是当她说出a score of 7的时候，眼睛中透出的一份期盼、一份得意和一份不敢相信，已经很好地诠释了她的语言。对于很多中国考生来说，一次考个7分（average or overall）总会让我们有一点点白日梦的感觉，但又不是完全不能实现。这个7分是一个肯定、一个成就，也是一个礼物，一份惊喜。如果你的表情足够配套，那么这份直白和勇敢一定能够打动考官的！

The reason why a 7 can make me laugh is because it is not only a score， it symbolizes my achievement in English study. It means I didn’t make effort in vain！ Not to exaggerate， a 7 in IELTS for me is like a Nobel Price for those scientists！ （不过这时候注意考官情绪，毕竟我们不是去“要”一个7分回来。如果觉得自己没有表达好，可以加上后面的句子作为弥补。） Maybe now it IS a daydream， but I bet it WON’T be long for me to get a real 7， coz I believe No Pains， No Gains. 发扬灰太狼精神么“我会回来（拿7分）的”！

如果你在“人物 PEOPLE”方面准备比较充分，它就可以是： Meeting someone special can make me laugh. 然后，你可以大大方方地把话题转到a singer， a host/presenter， an actor/actress， a teacher， a neighbor……

物体OBJECT和地点PLACE：Reading an old letter/Seeing a photo can make me laugh coz it reminds me of my sweet memory when I was …… 好了，聪明的你们会想到该怎么继续了。其实，回忆可以是一样的，说个比较不一样的东西就可以了。

想到这些就记下来。其实雅思口语的标准是交流。不用高深的词汇和复杂的语法，而是真实纯粹地表达了自己的想法。毕竟，我们对面的是有血肉之躯的考官，并非冰冷的机器。所以，让自己的语言有“交流”的意义能够帮助我们取得一个好成绩。

还有个小经验：就是在口语考试时，你要回答你能回答（回答流利并准确），不要回答你想说但是说不清楚的答案（不要边想边回答，容易造成停顿时间过长，用词不准确）；

祝你好运！取得理想的雅思成绩！

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