重庆雅思6月口语练习 托福考试何雅思从报名开始的准备流程是怎样的 - 百...

针对听力 《黑眼睛听力》
针对写作 慎小巍的《十天突破雅思写作》
这两本一般准备雅思的人 很多人都用的
至于阅读和口语，平时多练，阅读你可以每天至少看国家地理，经济学人什么的30分钟。

其实觉得培训班没多大意思。。。就觉得作文有点点用处。

这是我在网上看到的一个人的雅思备考计划，很详细！！！你可以借鉴下

去年十月决定留学，开始重学英语（自从过了六级就根本放弃了，至此一年稍多）。十月至今年二月，不系统地复习，主要以听力为主，基本内容就是从Listen To This的初级一直听到高级的Lesson 20左右。但是听力的实际水平绝对没得达到Listen To This的高级那样，中级里的很多单元我仍然觉得很有难度。 三月初报名IELTS，时间定在8月18号，一来我有点迷信，二是我觉得这个时间对于申请明年的秋季硕士大概是允许考试的deadline了，再晚准备材料或许就不那么从容了吧，第三是我觉得非五个月时间不足以复习得好（当然我现在推荐最好不要超过四个月）。 三月到四月，我做了Cam 1和Cam 2的Test 1。做这五套题的时间不定，主要是拿来熟悉题型用，差不多是一个星期一套。效果当然很不好，尤其是Cam 1。我的感觉是，Cam 1的阅读的难度远在后面所有的真题之上。因此Cam 1没有做得很好的同学千万不要慌张，但是也不要因为这个题很老就不做它，因为我觉得事实上Cam 1的阅读题出得非常好，一是因为它绝没有超出以后所有IELTS阅读出题的规则，二是它的大部分阅读题的难度主要在于文章本身的难度（如那篇极为经典的讲touri*的），而难度极大的文章在真题中也不少见。
4.9.至4.20.，我报了成都环球雅思的强化班。报班的时候接待老师说，6分没有问题，6.5分够呛。当时我没管那么多，虽然对她这话略有点不满意。 客观地说，九天半的学习，对于树立信心还是非常有用的。没有见识过国际语言考试的人最初对IELTS的感觉都是很迷惑的，不知何处下手，也不知以何种方式下手。论坛上虽然有各种备考经验，但因为大多数人对整个考试的体制没有概念，读起这些经验来其实是很困难的。当然我并不推荐每个人都去读这种强化班，当然更不推荐去读基础班（有钱人除外），除了浪费钱之外，还很浪费时间，尤其容易产生一种错觉，就是IELTS主要靠的是技巧。错！IELTS是我见过的最能体现实力的考试了，所以千万不要以为报了班就万事大吉，应该说，报班只是开始，报班之后的实践和体会才更重要。 （唠叨一句，成都雅思学校的教阅读和写作的两位老师是非常之优秀的，一个是胖胖的高个子，一个是瘦瘦的矮个子（名字都记不起来了，惭愧一下），听他们俩的课绝对有如坐春风之感；教听力和口语的那位帅哥Gordon就不敢恭维了，浪费了我们很多宝贵的时间在毫无意义的东西上面……） 叙述完我的备考经历先。
四月下旬到6月25号，我的主要学习用书是网上下载的黑眼睛听力12套题，和新航道的阅读真经2，加上Cam 2的Test 2/ 3/ 4。都说阅读真经好，于是我*了2，1貌似太简单了一点。中间大概两个月的时间，这一共是32套题（黑眼睛和阅读真经我是分开做的，因为刚开始题量不宜过大，况且阅读真经的最后三套我还没做完），差不多隔一天做一套。 黑眼睛的题老实说出的不算好，因为难度设计不均匀，题型也比较老（过去有说黑眼睛的7分是IELTS 6.5的前提，我不认可，因为我的黑眼睛就没有对到28个以上过）。但是黑眼睛最大的好处在于，里面涉及了很多真题可能会涉及的场景。当你熟悉了这些场景后，碰到真题你的心里会很有底（可惜我考试时碰到的几个场景都很平常）。 阅读真经2的题应该算是现有的题中出得比较好的了，但我强烈建议把这套题放在Cam 3/ 4/ 5/ 6之前做，因为尽管它比较好，但绝没有真题好。我自己的感觉是，阅读真经2里面说不清楚为什么的题实在太多了，多得最后可能都把你搅糊涂了。很多时候你可能都不再确信很多类型的题目判断的标准了，这是阅读真经2里面某些不那么好的题带来的坏影响。不过它里面收集了很多偏难怪的经典题目，实在是值得一做！做了才能理解IELTS中的极品难题的思路（尽管我在考试的时候没有碰到）…… （阅读真经2第5套中的Passage 3（讲电击实验那个，可看书的背面目录）与Cam 5中的Test ？是几乎一样的，所以推荐这篇不要做，留到后面真题的时候做。另外，这篇超难，oh dear，难到我无法描述） 说下单词。IELTS单词量极大，而且里面有很多单词很偏，但如果目的是要做题的话你并不需要很大的单词量。相比而言，我觉得对普通单词的熟练掌握其实更为关键——因为听力只在section 4中涉及到比较专业的单词，但绝不会在这些单词上设计考点，阅读可能在部分专业词汇上设计考点，但因为数量很少（每一套题也就一两道是这样），并且防不胜防，因此我觉得花很多时间来背生僻单词是很不合算的。 我建议将四级单词作为核心，达到熟记熟用的地步（还要会拼写），最好到每种意思都能掌握，因为真正的阅读考试恰恰考的是你对这类词汇的熟练运用能力。然后浏览普通的IELTS词汇书，大概知道里面各单词的意思即可。另外，我强烈推荐使用类似新东方背单词等软件，因为里面的发音都很清晰，这对听力和口语都有无比的正面作用（时间再少也要！）。 接下来我复制一个我的日程表供大家研究。6.25./四/C-3.1. 6.27./三/Z-8 6.30./六/Z-9 7.3./二/C-3.27.6./五/Z-10 7.9./一/F-1 7.12./四/C-3.3 7.16./一/C-3.47.20./五/F-2 7.23./一/F-3 7.25./三/C-4.1 7.27./五/C-4.27.29./日/C-4.3 7.31./二/C-4.4 8.2./四/C-5.1 8.4./六/C-5.28.6./一/C-5.3 8.8./三/C-5.4 8.10./五/C-6.1 8.12./日/C-6.28.14./二/C-6.3 8.16./四/C-6.4 8.18./六/笔试 8.19./日/口试 （第一个是日期，第二个是星期几，第三个是做的什么题。C是Cambridge Ielts系列的的意思，Z是阅读真经2，F是Ielts Practice Tests Plus，是朗文出的很好的一套IELTS的参考题，一共五套，非常的好，难度比较大，适合想得高分的同学做，可在太傻上下载。）
我从7月25号，也就是Cam 4开始，就每隔一天做一套真题，一直到考试那天刚刚好。其实这是倒着推出来的，我觉得任何人都有必要这样倒着安排自己的计划，并且坚持每天做完要做的事情。我想连续两个星期以上的这种日程安排绝对必要，状态就是这么出来的，我认为。 我以每两天为一个单位。第一天早上7:30起床，8:00开始进行一些听力训练，一般是以前的听力题或者Listen To This的中级课文等等不一。9:00准时开始做听力题，一般到9:35结束。然后做阅读，掐表。我的方法是，每篇文章都计时，比如第一篇从9:35开始，做完的时候是9:53，写在书上，第二篇是10:10,也写上，第三篇是10:26，也写上。 这么做的用处在于：我在后来分析的时候我发现，我用时间最多的题目是段落填空和heading以及matching中的意义类（相信做过题的都能知道我在说什么），于是以后每当做到这类题的时候，我都自觉地提高了速度。请注意，不同人有不同的软肋，你需要总结你做得慢的那一部分。 我的作文一直不弱（也不强），从一开始就能保证在标准时间内完成。作文部分后面单独讲（虽然写得不多）。 下午，总结分析阅读中的错误，晚上我一般练口语。 第二天上午练习听力。先反复听第一天的听力题，力求全部听懂。大概在三四遍之后再对照答案。这样反复下来差不多也该吃午饭了。下午练练写作，或者听下听力材料。晚上随便，可以自由安排，针对觉得薄弱的地方专门修整一下。 正像许多前辈所说，做题是重要的，分析总结绝对比做题更重要。想要提高，最重要的就是后面的这一步。至于这一步怎么做，我将在技巧篇中细细道来。

技巧篇
Listening

总的来说，我不认为IELTS的听力是比较难的，绝大部分非常简单。但听力材料的难度跟题的难度无关，再简单的材料也可以出很难的题，所以对细节的把握和对潜在的考点的敏感是做好听力的最重要之处。相比之下，是否听懂已经在其次了。不过，千万不要去相信听不懂也可以做题这种话，it’s impossible。 我觉得做好听力最主要的在于两点，而这两点都在于录音播放之前——1.预判应该填入的答案的内容，2.寻找定位词。 如：During the 18 century the East Town built many___ which we consider a miracle that we can never image.一般来说我们对难题的感觉是，听到这句话，但是一晃就过去了。其实这种感觉的主要原因是因为我们无法区分录音当中哪些信息是重要的，哪些是不重要的，结果等到要筛选的时候，因为整句太长，所以就忘掉了。这里有如下的分析步骤： 这个题目提供了如下四个信息：the 18 century / the East Town / built / a miracle that we can never image。 a miracle that we can never image是从句，录音中也基本上会以从句的形式表现，这个从句在录音中必然整体出现，因为其比较长，因此不管是出现在要填的内容的前面还是后面，辨认还是比较容易的，可以不管它（但是至少要能听出来是对应的题目中的这一句）。 the 18 century一定会在录音中出现，它可能在要填的空的后面，这种比较难，因为一般我们会拿the 18 century做一个定位词。 the East Town不要管了，因为这篇文章肯定是讲这个的，不知会出现多少次，况且真正要到题目的时候它可能反而被换成了this town，it等等。 关键的是built，因为就上面例句来说，它是唯一有可能形成考点的地方，一般考试会改写这个单词为同义词，比如develop或construct等等，或者改成一个词组或从句也不一定。 例如录音是：many people think it’s really difficult to believe that in the town many very famous markets were completed in the next century. 这算是绝对难的一个题，因为题目中信息出现的顺序完全被改变了。 我的听力对策是：定位词寻找两个，即空格前后各一。如果遇到例题这种有出现the 18 century的，那么连同这个也一起用起来定位。这句的定位词应该起码是built / miracle。因为定位词一前一后才能保证其中一个定位词被调整了位置，另一个还能救命。试想如果只认built的话，等听到were completed，谁还能想得起前面那单词。好多时候听到这里，我还在等后面出现答案，结果只听到句终的空白。 可能大家会觉得时间太紧，那没办法，只有训练了。不过按照经验，一般section 1/2乃至3都不大可能出现这种题目。Section 4如果发觉题目单词量不厉害的话，那就要小心了，这种邪门歪道的题目出现的几率就很高了。 我贴一下我十六套真题的自测状态，大家也好心里有数（28/6.5，前面是做对的答案数，后面是分数）。C-3.1 28/6.5 C-3.2 30/6.5 C-3.3 24/5.5 C-3.4 30/6.5 C-4.1 29/6.5 C-4.2 29/6.5 C-4.3 26/6.0 C-4.4 30/6.5 C-5.1 26/6.0 C-5.2 32/7.0 C-5.3 26/6.0 C-5.4 28/6.5 C-6.1 26/6.0 C-6.2 26/6.0 C-6.3 27/6.0 C-6.4 27/6.0

Reading

最开始的时候我们会发现，我们犯错多是因为在原文中找不到定位句（有各种各样的叫法，都ok啦），而定位句找不到的根本原因在于——时间不够。克服这个问题的最基本的办法是经验——题做得够多以后，你会发现题目中必然有些词语是寻找原文中的定位句的线索，例如：The HSBC building was built 30 years ago. 叫你判断T/F/NG。有经验的一眼就能看出这句话的考点在30 years ago这里，而定位词是HSBC building。所以如果满篇寻找30 years ago，那就吃亏大了。而HSBC一定是最好找的单词，因为四个大写字母实在是醒目得不得了。 这个最基本的问题解决之后，我们来看看几种主要题型。 1. T/F/NG。这种题型是最有可能出得很难的了，难题对内在逻辑的考察很细致，需要仔细推敲。事实上我们要相信，难题是很少的，绝大多数题都是上面举到的那种事实性判断，再简单不过。 难题我举几个例子： A. As a result of increasing affluence, an ever larger number of families now have two cars. Most families nowadays have two cars. NOT GIVEN. 因为an ever larger number表示“史无前例之多”（一般我们可能理解为更多的，其实都差不多），但“史无前例之多”讲的是number，而most讲的是比例，两者没有关系。比如去年有2000万开车，今年跃升到4000万，比过去都多得多，但比例其实只有15%，因此也不是most。 B. Although the hazards of boxing have been well publicized, the government has yet to introduce a ban on the sport. i. The government does not want to ban boxing. ii. The hazards of boxing are not very well-known. iii. A ban on boxing has not been introduced yet. i. NOT GIVEN. ii. FALSE. iii. TRUE. i的问题在want to，ii.的问题在not。 2. Heading。Cam 3以前，这种题型是我错得最多的一种。但Cam 3之后，我觉得这种题型的难度在降低，基本上就是段落中讲了什么就是什么。对付这种题型的最好办法就是耐心读原文，一般读了该段落之后就能选中正确答案。 但我觉得有两个很重要的技巧不得不说，第一个是：在我们过去的理解中，heading的意思是段落的中心思想。但IELTS中的heading其实更多的不是说，这段主要讲什么，而是这段讲了什么。比如，一个段落这样写到：因为城市扩大，自行车变得效率很低。汽车逐渐取代了自行车的地位。汽车能够触及城市的各个角落。汽车也很安全。按照我们的定义，这段的中心思想肯定是：“汽车取代了自行车”。但是，heading list里面可能只有如下两条接近的选项：1.自行车不适应大城市。2.汽车与城郊相联系。相信很多人会选2.，但事实上2.是典型的NOT GIVEN选项。这是前述的heading考察的是“这段讲了什么”的一个典型。 第二个技巧是：heading list中的选项一般比段落多三个左右，这就意味着其实只有三个左右的段落是有迷惑选项的（当然，有个别heading比较难是段落之间意思比较接近的，这个需要注意）。就我自己的经验来说，如果一篇文章有五段，heading list中一般的选项是八个左右，一般浏览一遍，可以将其中二到三个段落选出答案。剩下三个段落和六个选项，通常情况下，每两个选项为一组对应一个段落（这个很简单，大多数同学都能意识到）。重要的是，当你确定了每两个选项对应一个段落时，你就不应该再从段落入手来寻找哪个选项更合适，而应该从选项入手。因为，这两个选项中，一个是TRUE，另一个不是FALSE就是NOT GIVEN。FALSE和NOT GIVEN的共性在于，更改了原文中的某些意义项。比如前述那两个选项，1.自行车不适应大城市。2.汽车与城郊相联系。1.的意义项三个——自行车、不适应、大城市；2.的意义项三个——汽车、城郊、联系。显然，城郊是多出来的，原文中没有提到。要知道，我们只需要比较两个迷惑项哪个更贴近段落，而不是非要理解原文说了什么（希望能体会我的意思）。 3. Diagram. 这是我觉得最简单的题，因为图表类一般都是以流程来设计的（相信大家能懂我的意思），而IELTS文章各个井井有条，因此对于这种题目都是按部就班的进行（除了Cam 1那篇讲蜂箱的很难之外）。 4. 段落填空。这种题型出得很活，有时候出在一段（简直就是送分），有时候连续几段，有时候不连续几段，有时候还前后颠倒（Cam 6有一篇）。前面几种就不说了，只说说最后一种比较难的。时刻牢记一点，IELTS出题的顺序性。可能有一个空违背了顺序原则，但我就没发现两个空都违背的，三个以上更不可能。所以，千万站稳脚跟，一段一段一句一句挨着往下找，怎么都不要自乱阵脚。 5. 选词填空。这种题跟段落填空基本一样，其实还简单一点，就是先筛选出词性符合的，比如the___ when the HSBC building was built，里面填有关时间的名词那是肯定的。这个貌似简单，其实很管用，因为出题者很可能出个迷惑项，比如跟原文一样，但词性不协，这种一定坚决排除。 6. 其他。其他题型没有什么诀窍，就是定位词定位句，注意空的词性选答案。答案虽然多数是名词（眼睛瞟的时候会有感觉），但偶尔动词也会被拉来做答案，所以名词注意单复数，动词注意时态跟单复数。 除此之外，我再补充几点难题的出题规则： 1. T/F/NG及选择题中最容易出现的干扰项的构成方式为：原文：A does B. C does D.选项：A does D. OR D is done by A.因为我们很多时候能看见A does B但是看不到C does D（可能已经在下一段了），所以最容易造成误判为NG，其实这是FALSE。 2. 选项中adj.与n.，n.与v.之间的搭配关系经常是设计迷惑项的主要方式。如C-4.3.1的第12题。因此凡是选项中出现各种搭配的都留个心眼，反正考点也无非就是在这几个搭配关系上。 3. 一种特殊的T/F/NG。原文：当某种情况出现时，某结果发生。题目：某些结果可能会发生。答案：YES，而非NG。如C-6.3.2的22题所示。 4. 题目只要出现数字，极有可能与计算相关。可以说，没有计算直接给出数字来寻找答案的题目极为少见。这些数字以加减法为多，题目虽然极为简单，但如果不留个心眼，还是非常容易一扫而过（看见数字就小心吧）。 5. 如果文中出现比较关系，反复阅读原文/题目，并联系上下文。如C-5.3.2所示。这种题目很多时间可能相当的难。 6. 如果发现了定位词和定位句，但题目中的信息又不能被完全包含在这一句中，应将该句前后数句（最好一段）全部涉及。这种题型似乎越来越多了。 7. 文章如果基本围绕一个或一组实验，则实验的目的即文章的主题（经常有问文章的main idea这种）。如果出现了数个不同实验而主题有相交的部分，则相交的部分极有可能是文章的主题。 8. 对于单选题，如果通过题目的题干在文中难以定位的话，可以通过题目的四个选项定位。一般情况下单选题的四个选项中有二到三个是围绕原文中的同一组句子来的（一般就是围绕定位句来的），而这二到三个选项中必有答案。如C-6.3.1的12题。 9. 有时候题目本身会有考点，对题目要花足够的时间。例如一道单选题——原文：The effects of A is that it... 题目：As a result A increase... 因此原文中导致下降的项都不能选择，只能选上升的项。 10. 最近出现频率最高的一种题型是多选，问你文章中mention了以下的哪些选项。这个就直接从最表面的意思来理解，mention就是mention，文章中有些mention到的观点后来被证伪了，但也是被mention到的，就应该选。这类答案往往集中在一处，但我在考试时碰到的那道题的两个答案就分居两段，中间还夹了一段，所以还是要仔细阅读文章才行。 11. 做题的时候凡是不确定的题目都做上记号，等后来有时间了检查，否则最后几分钟慌慌张张不知道检查什么题，那么宝贵的时间就浪费了。如果没有什么特别没把握的（或者都没把握的话），Heading最需要检查，因为大部分heading题目都是在没有充分阅读时间的情况下完成，况且heading的定位又那么明确，检查起来效率最高。 每次分析完了之后，我会总结我错误的原因，分成几个类别。1.定位失误，也就是定位词找错了或者定位句混淆了（两者不一样哦，前者说的是题目题干中的定位词找错了，比如找到前面的30 years ago，后者说的是在原文中定位句找错了，比如有两个HSBC building，找到不对的那一处）；2.定位困难，比如没有按照顺序性这种；3.单词，这个好理解，其实IELTS考试中这种硬考你单词的不多；4.答案设计较复杂，比如定位词定位句都找到了，但是答案却在句子外面好远的地方；5.难句，这个没办法，考水平了；6.读题目/原文草率，这个没什么多说的，比如30 years ago看成30 years later这种（别笑我，时间紧啊，经常出现）；7.主观臆断，最典型的就是成都环球雅思的阅读老师讲的那个例子——如果文章没有讲地球是圆的，题目说地球是圆的，选NOT GIVEN。 通过分析，我的错误多分布在4.和6.这两类，所以我专门制定了自己的阅读方法，就是每当找到定位词定位句之后，还要将这句的前后几句读完才作答。另外，题目每次都读两遍，坚决一个单词都不漏过。 希望大家有自己的错误分类和相应的对策，我的只是一个模型而已。 接着我贴一下我十六套真题的自测状态，大家也好心里有数（26/6.5，前面是做对的答案数，后面是分数）。C-3.1 26/6.5 C-3.2 29/7.0 C-3.3 34/8.0 C-3.4 29/7.0C-4.1 34/8.0 C-4.2 24/6.0 C-4.3 31/7.5 C-4.4 36/8.5C-5.1 28/7.0 C-5.2 30/7.0 C-5.3 32/7.5 C-5.4 34/8.0C-6.1 31/7.5 C-6.2 39/9.0 C-6.3 33/8.0 C-6.4 29/7.0

Writing

写作我没什么好说的，本来以为自己写得很好，结果才得了6分，所以虽然有那么一些技巧也不便献拙。我从各种比较好的文章中摘抄了一个模版下来，不过很可能examiner能够发现其中的蛛丝马迹（比如风格不统一啊什么的）。自从实行半分制以来，很多原先的6分变成了5.5,因此大家要小心，6分不再那么好得了。建议三步，*参考书，狂写，请人修改。我脸皮薄，请几个朋友修改了几次之后就不好意思了，这里要衷心地感谢Scan，Martin和Vima。

Speaking

网上很多资料都写得很好了，我要补充一点点的是，怎样使你section 2的各种topics能够记下来。 有一个误区必须澄清，那就是section 2的内容是记下来的，不是背下来的。记下来的意思是，比如说叫描述你最喜欢的一件衣服，你应该立刻闪现出有关这个主题的一个框架——when / where / why / how I got it? what it looks like? what does it mean for me? my feeling. 当有了这个框架之后，每个条款你只需要记住一些关键词，口试的时候现说是最好的。很多人害怕考试的时候现说说不好，这很正常。但要知道，如果被认为是背过的，那得到的分就非常低了。这个在应考篇中再讲。 一般来说，我们准备section 2中的topics要依据以下这些步骤（要知道，无论是叫你描述一件物品，一个人，一段经历，这个步骤不能改变，否则你平时记不住也会记混，关键时候也想不起来）： 1.What it is? Who the person is? What the thing is? 2.How I got it? How I knew the person? How the thing happened? 3.What it looks like?... 4.What its characteristics are?... 5.Why? (Why I consider he is interesting? Why I think this toy is very memorable? Why I believe this thing is very important for me?...) 6.Feeling. 举个例子，描述一条河或者一个湖泊。 1.我描述长江。 2.我很小就知道长江，从电视里看到的。 3.长江很宽很长，水很黄。 4.长江有这样几个特点：它水量大，能发电；航道宽，能航船…… 5.因为我亲眼看过长江（它只叫描述一条河，你就说为什么说这条河的原因），觉得它很漂亮，亲眼见的长江是这样的：…… 6.我很喜欢长江，我……（时间到） 这么说时间肯定能撑够。 但是我觉得第三部分更重要，但是第三部分的题目变化多端，因此你只需要把所有机经上的题目过一遍做到心中有数就可以了。 感谢Drewjet陪我练习口语。

你可以到 /

托福 报名事宜
目前ETS开通了三种新托福考试报名方式：网上在线报名，*报名和邮寄报名。
●网上在线报名：一周7天24小时，随时都可以上网进行考试报名注册；不需要额外的手续费；注册后立即就能得到ETS的e-mail确认信息；需要美元信用卡进行在线支付；网上进行考试报名注册的最后期限是选定考试时间前的第7日，即至少要提前7天进行报名注册。
网址为 http://toefl-registration.ets.org
注意：2008年TOEFL网考报名工作开始，托福网站于2007年12月3日起接受考生在线报名。
●*报名注册方式：同样要求考生至少在考试前7天报名注册，需要美元信用卡进行*支付；需要从 www.toefl.org 下载TOEFL iBT Registration Form表格，提供一些相关的重要信息；
考生居住在美国、加拿大地区，需拨打*1-800-468-6335；未居住在上述地区，欲在美国参加考试需拨打*1-433-751-4862；考生在上述地区之外参加考试考试，需拨打当地注册中心的*。*注册后，将告知如下信息：注册号码（考试当天须带去考场）、参加考试的时间、参加考试的地点、成绩通知的时间。
●邮寄报名注册方式：在网上下载Registration Form（报名注册表格，此表格在Information and Registration Bulletin中也能找到）；填写完此表格后，直接寄往ETS或者是当地的考试注册中心。
ETS考试中心的地址如下：TOEFL Services, Educational Testing Service, PO Box 6151, Princeton, NJ 08541-6151, USA。如果是有残疾的考生所需要寄送的地址为TOEFL Disability Services, Educational Testing Service, PO Box 6054, Princeton, NJ 08541-6054, USA。
考生填好的注册表应该选择的第一考试时间的至少前四周寄到相应考试注册地点。另外，这种方式的注册只有残疾考生才被允许采用信用卡方式支付考试费用。
附：报名流程 http://toefl.etest.edu.cn/cn/Information?page=Process

考试时间
托福的考试时间不固定，每个月大约有3到4次考试，具体时间只能根据ETS的安排。
2009年TOEFL网考具体日期为：
2009年1月10日 2009年1月18日 2009年2月14日 2009年2月22日
2009年2月28日 2009年3月14日 2009年3月22日 2009年3月28日
2009年3月29日 2009年5月9日 2009年5月16日 2009年5月31日
2009年6月13日 2009年6月21日 2009年6月27日 2009年7月25日
2009年8月2日 2009年8月8日 2009年8月22日 2009年9月12日
2009年9月20日 2009年9月26日 2009年10月10日 2009年10月18日
2009年10月24日 2009年11月1日 2009年11月8日 2009年11月14日
2009年11月21日 2009年12月5日 2009年12月12日 2009年12月20日

上述考试开始时间均为上午10：00（要求考生最晚到场时间为上午9：30）。

考试题型
新托福考试由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。
●听力
包含2个对话4个演讲 ，每个对话涉及2个或2个以上的说话者，对应5道试题，每段演讲对应6道试题 ，共包括34道试题。每道试题是1-2分，共34-36分。 听力部分的时间大约是40分钟。每个对话是2-3分钟，每个演讲是4-6分钟。 考生可以在听录音的过程中做笔记帮助答题。
●口语
本部分共有6题，30秒准备60秒回答，总时间约为15分钟。
第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
第3题和第4题以考试中的阅读和听力材料为基础，要求考生回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料只含一个自然段。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间和60秒的回答问题时间。
第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是情景题，另一道是学术题。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间，60秒的时间回答问题。
每个回答的得分是0-4分，分数范围是0-25分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
●阅读
本部分包括3篇文章，每篇文章650至750个单词，对应11至13道试题。题目类型包括：图表题、篇章总结题(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子)、变换措辞、词汇题(在一定的上下文中)、指代关系题、简化句子题、插入文本题，事实信息题、推断题、修辞目的题、以及否定排除题(例如，下列各项均正确除……之外)。
在完成33-39个试题的过程中，考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目，而不必每道题都过一遍。 除了篇章应用题之外，每道题的分值都是1分，应用题每题的分值可能是2分，3分，或4分。
阅读部分的时间约为60分钟。注意，每个考生都会被分配一个考前试题，可能阅读题，也可能是听力题。但是事先无法确定考前试题的具体形式。考生会获得额外的时间来完成考前试题。
阅读部分的总分是42-45点，分数范围是0-25。
●作文独立写作与听力写作
独立写作试题部分需30分钟的时间，与机考托福的写作或托福写作考试(TWE)类似，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。
对于以阅读或听力材料为基础的写作试题，考生首先需要阅读一篇学术演讲，阅读的时间是5分钟。然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。
考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。考生有15分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。通常有效的回答应是一篇150-225个单词的作文。每个写作任务的分数是0-4分，分数范围是0-25分。考查综合语言技能作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

考试地点
考点列表： http://toefl.etest.edu.cn/cn/Information?page=TestCenters

考试成绩
考生参加完新托福考试后，会收到分数报告，标明其整体英语水平和各单项语言技能的成绩，显示考生是否已具备在英语语言环境中参加学术学习并在学习中取得成功所需的技能。随着分数报告，新托福会提供一个诊断报告，说明考生哪些技能已达到标准，哪些还需提高，从而使考生本人和教师了解到考生的英语语言学习要求。
●分数报告结构
四项技能的分数、总分、机考托福对照分数。报告中四项技能的分数可以让大学不同院系或专业的教师考查申请者是否符合本院系或本专业对英语技能的要求。通过机考托福对照分数，大学可以将考生的新托福分数与现行机考托福分数进行对比，在对新托福分数了解的情况下，设定录取分数线。分数报告将帮助大学在信息充足的情况下做出决定，录取最合格的学生。
●分数说明
分数范围将分数划分为不同的级别，分数说明将对每一级别进行说明。分数说明将帮助英语学习项目的教师识别学生的学习需求，将学生分到适当的级别和班级。
●分析性反馈
考生在获取分数的同时将获得分析性反馈。该反馈将用语言加以描述，会说明考生的语法怎么样，程度怎么样，口语有什么薄弱环节，有什么强项等，该反馈将帮助考生和其英语教师了解在英语学习中需要加强的地方。
●时间
分数报告将在考试后15个工作日后在线公布。考生和学校机构可以在线免费查看分数。书面成绩单将在网上公布分数后不久寄出。
●录取分数线
各个大学将在对新托福考试分数了解的情况下，根据自己的实际情况设定录取分数线。

考试费用
托福网考考试费 人民币1370元
逾期报名附加费 人民币200元
转考费 人民币600元
恢复已取消的成绩 人民币160元
成绩增送费（每份） 人民币136元
口语或写作单项复议 人民币480元
口语和写作双项复议 人民币960元

雅思报名条件
中国大陆、香港、澳门考生凭有效的身份证或护照报名, 台湾考生凭有效的台湾居民来往大陆通行证(台胞证)报名, 中国籍现役军人凭有效的军人证件报名。
非中国籍考生凭有效的护照报名。

报名时间
从2008年10月9日开始，考生即可登陆报名网站 http://ielts.etest.edu.cn 查询并报考2009年IELTS考试。

考试时间
考试类型说明：
“A/G”表示该日期同时有学术类考试和培训类考试
“A”表示该日期仅有学术类考试
2009年雅思(IELTS)考试时间安排表
日期 考试类型 城市
10/01/2009 A 北京，长春，大连，青岛，沈阳，天津，西安，郑州，上海，杭州，合肥，广州，深圳，福州，成都，重庆
15/01/2009 A&G 北京，青岛，沈阳，太原，武汉，郑州，上海，杭州，深圳，长沙，昆明
17/01/2009 A&G 北京，长春，大连，哈尔滨，济南，天津，武汉，西安，郑州，上海，杭州，合肥，广州，福州，厦门，南宁，海口，成都
31/01/2009 A
07/02/2009 A&G 北京，大连，济南，青岛，沈阳，天津，太原，上海，南京，杭州，广州，深圳，福州，重庆，昆明
12/02/2009 A 北京，沈阳，郑州，上海，南京，杭州，深圳
21/02/2009 A&G 北京，长春，大连，济南，青岛，武汉，西安，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，福州，厦门，长沙，南宁，海口，成都，昆明
28/02/2009 A 北京，哈尔滨，青岛，沈阳，天津，武汉，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，深圳，厦门，长沙，成都，昆明
05/03/2009 A 北京，上海，杭州，深圳
07/03/2009 A&G 北京，长春，大连，哈尔滨，济南，青岛，天津，太原，*，郑州，上海，南京，杭州，广州，福州，厦门，长沙，南宁，重庆，贵阳，昆明
14/03/2009 A 北京，青岛，沈阳，天津，武汉，西安，郑州，南京，杭州，合肥，广州，深圳，成都，重庆
21/03/2009 A&G 北京，长春，大连，哈尔滨，济南，青岛，沈阳，武汉，西安，郑州，上海，南京，杭州，合肥，深圳，福州，厦门，长沙，海口，成都，贵阳，昆明
04/04/2009 A 北京，大连，青岛，沈阳，天津，福州
18/04/2009 A&G 北京，大连，天津，太原，*，武汉，西安，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，深圳，长沙，南宁，海口，成都，重庆，昆明
25/04/2009 A 北京，长春，哈尔滨，济南，青岛，武汉，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，福州，厦门，长沙，成都，贵阳，昆明
30/04/2009 A&G 北京，深圳
09/05/2009 A&G 北京，济南，青岛，沈阳，天津，武汉，西安，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，深圳，福州，南宁，成都，贵阳，昆明
16/05/2009 A 北京，大连，青岛，沈阳，天津，西安，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，厦门，长沙，海口，成都，重庆
21/05/2009 A 北京，上海，杭州，深圳
30/05/2009 A&G 北京，长春，大连，哈尔滨，济南，青岛，沈阳，太原，*，武汉，上海，南京，杭州，合肥，广州，深圳，长沙，重庆
11/06/2009 A 北京，上海，杭州，深圳，长沙
13/06/2009 A&G 北京，长春，大连，哈尔滨，济南，青岛，沈阳，天津，武汉，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，南宁，海口，重庆，贵阳，昆明
20/06/2009 A 北京，青岛，沈阳，南京，杭州，福州，厦门，长沙，成都
27/06/2009 A&G 北京，长春，哈尔滨，青岛，沈阳，天津，太原，*，武汉，西安，郑州，上海，南京，杭州，合肥，深圳，福州，厦门，成都，贵阳，昆明
04/07/2009 A 北京，青岛，郑州，上海，南京，杭州，广州，深圳，福州，南宁，重庆，昆明
11/07/2009 A&G 北京，长春，哈尔滨，济南，沈阳，天津，*，武汉，西安，上海，南京，杭州，合肥，广州，深圳，长沙，成都，贵阳
23/07/2009 A&G 北京，大连，青岛，太原，郑州，上海，南京，杭州，合肥，深圳，长沙，昆明
25/07/2009 A 北京，大连，济南，青岛，沈阳，天津，武汉，西安，南京，杭州，合肥，广州，福州，厦门，南宁，海口，成都，昆明
08/08/2009 A&G 北京，长春，济南，青岛，天津，太原，武汉，西安，上海，南京，杭州，深圳，福州，长沙，南宁，重庆，贵阳，昆明
13/08/2009 A 北京，大连，青岛，沈阳，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，深圳，昆明
22/08/2009 A&G 北京，大连，济南，沈阳，武汉，西安，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，深圳，长沙，海口，成都，昆明
29/08/2009 A 北京，长春，哈尔滨，青岛，沈阳，天津，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，福州，厦门，南宁，成都，重庆
05/09/2009 A&G 北京，长春，大连，哈尔滨，济南，青岛，沈阳，天津，*，上海，南京，杭州，合肥，广州，福州，长沙，成都，重庆
12/09/2009 A 北京，大连，青岛，沈阳，天津，太原，武汉，西安，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，深圳，厦门，长沙，贵阳，昆明
17/09/2009 A 北京，上海，杭州，深圳
26/09/2009 A&G 北京，上海，南京，杭州，合肥，广州，深圳，南宁，海口，成都，贵阳，昆明
08/10/2009 A&G 北京，上海，杭州
10/10/2009 A 北京，长春，哈尔滨，济南，青岛，沈阳，天津，武汉，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，福州，长沙，重庆，贵阳，昆明
24/10/2009 A&G 北京，长春，大连，哈尔滨，青岛，天津，*，武汉，西安，郑州，上海，杭州，合肥，广州，深圳，福州，厦门，成都，重庆
31/10/2009 A 北京，济南，青岛，沈阳，太原，郑州，南京，杭州，合肥，广州，深圳，长沙，南宁，海口，成都，昆明
07/11/2009 A&G 北京，长春，大连，哈尔滨，青岛，沈阳，*，武汉，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，福州，厦门，成都，昆明
14/11/2009 A 北京，大连，济南，青岛，沈阳，天津，西安，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，深圳，长沙，南宁，成都，贵阳
19/11/2009 A 北京，上海，杭州，深圳
21/11/2009 A&G 北京，济南，沈阳，天津，太原，武汉，西安，郑州，南京，杭州，合肥，广州，福州，长沙，海口，重庆
03/12/2009 A 北京，上海，杭州，深圳
05/12/2009 A&G 北京，济南，太原，*，武汉，郑州，杭州，合肥，广州，福州，厦门，长沙，南宁，重庆
12/12/2009 A&G 北京，长春，大连，济南，青岛，沈阳，天津，武汉，西安，郑州，上海，南京，杭州，合肥，广州，深圳，长沙，海口，重庆，昆明
19/12/2009 A 北京，大连，哈尔滨，青岛，沈阳，太原，西安，上海，南京，杭州，深圳，福州，南宁，成都，昆明

考试题型
考试分为四个部分：听力(40分钟)、阅读(60分钟)、写作(60分钟)、口语(11-15分钟)，每部分都有各自的特点。
听力和阅读的多项选择题数量很少。
听力部分，要求考生根据录音内容简要回答WHICH、WHAT、WHY、WHO等问题，考生不仅要边听边读，还要边写。
阅读部分由三至四篇文章构成，有40个左右的问题，大部分也不是传统的多项选择题，几乎不含语法和词汇题，重点在于测试考生的能力，避免了考突击背单词、做语法题而获得的“高分低能”现象。
写作分两部分：TASK 1和TASK2。
TASK 1一般要求学生写一篇不少于150个词的短文描述所给的一个图(流程图、剖面图、曲线图)或表，或根据一篇短文的内容写一份报告。
TASK 2一般要求考生就某问题提出解决的方法，或为某一观点辩护，或评价和反驳一些论点等等。IELTS考试的听力部分约15分钟。考官会把整个考试分为四个阶段：一是一般性对话，二是某一话题的引申，三是使用提示卡询问，四是谈将来的打算。口试不仅考学生回答、描述等方面的能力，还考学生能否用得体的语气、词汇等来询问、请求、非常重视考生的语言交际能力。

考试费用
1.IELTS费用包括IELTS考试费，IELTS转考费和IELTS退考费。
考生必须缴纳IELTS考试费以完成报名注册手续。
转考费用是指已完成注册的考生在考前3周决定更改考点或考试日期所需缴纳的费用。
退考费是指考试前3周考生申请办理取消考试所需缴纳的费用。退考费从考生已缴纳的IELTS考试费中扣除。
2. IELTS考试费用，IELTS转考费用和IELTS退考费各是多少？
IELTS考试费用：RMB 1450
IELTS转考费用：RMB 500
IELTS退考费用：RMB 750（考生收到的退款为RMB700。）

考试地点
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