心理学雅思口语真题及答案 关于大学英语学习的问题

听力

这部分必须要对照课上课下做过的题，分析自己到底在哪方面容易出错，然后再去找类似的题型进行针对性训练。对自己曾经拼错的单词再进行一些强化记忆。

考前不要再去花大量的时间来背市面上任何词汇手册或机经词汇，雅思听力的核心层面其实就是整句和段落而并非单个词汇，所以应该花时间细致研究文本中正确答案前出现的各类提示信息，这一点听力老师一般在课上都已经亏陆反复强调过了。

阅读

找出你们之前做过的那些阅读题，如果有涉及同类话题的文章可归类细读一遍，目的就是要找出同一类话题文章作者的行文逻辑以及还有出题人的出题思路。同时，你们还可以对同一类话题文章中的高频词和陌生词进行总结识记。

写作

写作需要根据不同的类别进行复习。小作销历顷文有表格、柱状图、扇形图、还有流程图等。因为总结不同类型的题目的写作思路和常用句型，往往在写作中尤其要注意一下单词的拼写、以及还有标点的正确使用、以及还有主谓一致等细节问题。

老师建议大选可以烂族择一本外原版教材，并且去参考其中的范文或雅思复习资料中给出的6.5分以上的范文，仔细研读，然后再去认真的体会每篇文章的组织结构和行文逻辑，从而可以把握母语者的写作风格。

口语

每天都要花一定的时间来张口说英语，同时还要注意口语回答的连贯性和逻辑性。

与写作同理，口语也要认真的学习母语者给出的口语范本，千万不要死记硬背那些来路不明的模板，否则的话就会轻易招致考官的反感。

测

一周可以进行至少一到两次模拟训练，练习的时候要严格按照考的标准，来控制每一部分完成的时间长度。

1、GRE，全称Graduate Record Examination，中文名称为美国研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业，由美国教育考试服务处（Educational Testing Service，简称ETS)主办。

2、托福是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，TOEFL有三种，分别是： 纸考677，机考 300,网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。

区别如下：

1、考试用途不同

托福：去美国留学的英语水平测试，大学及以上级别的留学都需要考。

GRE：去美国的研究生考试，除了商科、MedicalDocto及JuisDocto的学习外，去美国读其它专业的研究生都需要考GRE。

2、适用范围不同

托福：申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习。

GRE：这些考试成绩在世界范围内都是可以用的，不仅仅在美国

3、分数设置不同

托福：新托福听、则伏说、读、写各部分满分30分，共计120分。

GRE：最低130+130+0，最高170+170+6。

4、考试内容不同

托福：新托福由四部分组成，分别是阅读、听力、口试、写作。

GRE：测试内容主要包括词汇、数理问题、分析和逻辑推理等。

5、计分方式不同

托福：考生可以根据自己的需要重复参加考试，不受任何限制。

GRE：每参加一次GRE考试，你的成绩都会记录在案，只要有一次成绩不理想必然会对你的最终成绩造成影响。

6、成绩有效期不同

托福：有效期是2年，个别学校要求1年内的托福成绩。

扩展资料

托福报考政策

1、价格：1421RMB～1500RMB2021年10月9日NEEA上调托福报名费用，从原来的1421元突然上调为1500元。

2、 入场时间：9:30～8:30

自2021年1月托福考试起，考试日到达考点报到时间提前到上午8:30。晚于上午8:30到场将被拒绝入场。请考生提前了解所报考场周边交通情况，妥善安排考试日交通，避免迟到。

3、复议时间：三个月～30天

自2021年10月10日起孙并携托福网考成绩复议申请期限开始调整改变，由原来的考试结束后的三个月内变为考试结束后30天内提出申请。

4、注册时间：两次考试间隔>20天

从2021年1月起，两次考试相隔时间须超过20天。如果没有超过20天的，那么你也无法注册托福考试。不过仍然是想考多少次就考多少次。已经注册考试的，则不受该政策影响。

5、有蔽禅效证件：身份证only

中国大陆考生必须持二代身份证原件并经过核验后才能参加考试。为避免因身份证原因不能通过核验影响如期考试，请考生提前检查所持二代身份证是否有破损、电子芯片失效、过期等问题。未办理二代身份证的考生，特别是未成年考生，请先到户籍所在派出所办理二代身份证，再进行托福考试报名。

6、退款形式：

自2021年6月20日起，托福考试退款将取消邮局汇款方式，同时新增银行转账汇款方式。在此日期之前提交邮局退款申请的考生，退款仍按邮局方式退回;此后将不再受理邮局退款事务。

参考资料来源： 百度百科：GRE

参考资料来源： 百度百科：托福

如何学好英语
大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒散启即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。
一、词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查信掘颂比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”滑郑和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺憾。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,
ch字母组合读/tS / 。
2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是
很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八
块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
3.音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的
音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是
“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
① 对比联想记忆：
将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／
see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／
nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
反义词: 如：big(大) →*all(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot
(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)
→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，
south(南) →north(北)等。
同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
write(写)，by(乘) →buy(*)，blue(蓝色的) →blew(blow
的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太
阳), whether（是否）→weather（天气）
词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好
的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，
present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,
形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,
on at…,代词he, she, him, her…等。
B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,
shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类
football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,
car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,
March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习
Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，
Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn
Festival，National Day, New Year’s Day, Spring
Festival等一系列的节日名词。
③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单
词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作
形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质
又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，
carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→
northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如
学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成
的;classroom是由class与room合成的。
④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：
1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。
2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事
3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周
4)含make的短语有：make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…* , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保，确信, make a noise吵闹
5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信
6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来（过来）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点
7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。
8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿
只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。
此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边迅速地将
其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其
烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的
记忆，也就不会遗忘了。
（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了
以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。
②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着
自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，
一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单
词。
有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识
地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联
想。
一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次
才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你
也许找到记不住单词的原因了吧?
（6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。
你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。
通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速
补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，
其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率
的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变
得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，
不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴
趣，掌握学习的主动权。
首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本
意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3
遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，
提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。
在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?
当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推
敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是
一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过
任何一个疑难问题。
二、语法
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量
后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。
它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和
数词等等。覆盖面较广。
初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什
么到头来还是出错呢?
这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，
以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没
有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要
进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所
致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反
思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜
绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就
很容易重蹈覆辙。
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中
只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时
间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则
来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。
要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。
1.掌握连系动词be，feel，look，get，turn等与表语连用的一般用法。
2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。
这类动词主要体现在过去时和完成时态中。
一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如：
I have bought this dictionary for three years．
这本字典我已*三年了。(误)
上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，它不能与表示时间段
的短语连用，若要连用，就必须改变结构，可变为：I have had this
dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为
延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here，
begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，
end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall
asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a
member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。
3.掌?罩��蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。归纳时态，记住其结构。
4.掌握行为动词speak, write, read…在句子中时态变化的形式。
《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念，掌握在句中的
结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去
将来时、过去完成时”。
下面将五个基本时态列表如下：
时态
时间
结构
一般
现在时
often, usually, always, sometimes, every day (week…),
on Sunday
He/She/It+动词s
I/We/You/They+动词原形
一般
过去时
yesterday, … ago, last week,
in 2001
主语+动词的过去式
现在
进行时
now
主语+be+ 现在分词
现在
将来时
tomorrow, next week
主语+will/be going to+动词原形
现在
完成时
already, yet, ever, never, for+一段时间， since+时间起点
He/She/It has+过去分词
I/We/ You/They have +过去分词

其实上了而大学之后，你会发觉很多东西跟我们在高中的时候不一样，特别是在作息时间上，这就需要你自己有有一个系统的安排。
1 你说你英语高考120多份，想必英语成绩是很好的了，那英语四级对你来说应该是小case啦，但是以防万一，还是建议你做几套往年的四级真题，注意是真题，而不是什么模拟题，那在四级上就没什么好担心的了，至于六级虽然有难度，但是如果你保持良好的学习习惯，每天读英语半个小时，那英语六级也不是太大问题。
2 口语的话，也不知道你是需要哪一方面的，是商务还是什么的，现在的口语资料很多，但是一般专业性比较强，那就看你自己选择，现在好像有一套spark的系列英语口语练习，不过都是针对各个职业的情景对话，不知道你有没有兴趣，听力不妨也用这个，阅读的话，觉得每天适量的读一些新闻就好了，既能了解时事，又能提高阅读能力，
3 口语的话，别担心啊，自己大胆的说，一步步来，要表达什么不是先想一蔽塌山句话怎么说，而是里面的重点词语会不会说，如果不会，想一下是不是能够用其他相近的词语代替，不要想把句子说的多好，而是要说对意思 至于你说的纯正的英音问题，我想问一下，你是不是已经决定留学英国还是新西兰了，如果不是的话，那英音还是要慎重考虑啊，不过现在我只知道剑桥商务英语是纯正英音
4 写作的话，多背一些范文，一些文章都是有模板的。 然后也还是要背单词的，不过不建议你拿着什么四六级的词汇书背，那还是不会用，最好是在你看一些什衫誉么东西的时候，把自己不认识的，或是觉得常用的记录下来，没事的时候翻几遍
5听力，私以为看电视没有多大提高啊，要集中精力去听，然后做题，把四六级真题的听力好好做啊，那听力其实还蛮费脑细胞的，宏中有时你明明听董了，但是答案也不一定对
5 那些证的话，如果是要出国发展的话，我觉得考了也是白考，反正国外也不会承认的，不过如果有兴趣，钱和时间的话，想考就去考吧

我想大多数*背单词APP用户和我一样并非英语牛人(当然牛人不用这么费尽心力背单词了)，所以估计对背单词软件最看重的和我的要求也是一样陪好洞的：

1.是否可以让我记牢

2.是否可以有效激励我坚持学习

当然，一款好的背单词软件，它需要在各个方面都出色，才会整体给用户带来较高的体验，我将主要从以下几个因素评价一下市面上我接触到的背单词APP：

【记忆方式--词库分类--界面设计--优点缺点】

因为所评价的应用都是十分优秀的，所以我在打分上就十分严格啦，标准就是在某个领域全面超越其他背单词APP的给五颗星，在某个领域做得十分糟糕的给一颗星，无功无过的给三颗星。以下评论意见仅代表个人想法，无官方依据、无理论支持，希望带给大家参考价值：

知米背单词

知米背单词是一款近两年新推出的背单词APP，很好用，我感觉它肯定会是背单词应用界的后起之秀，我觉得它整体的框架非常优秀，而且细节也处理得很到位。

记忆方式：★★★★★

背单词不磨叽是我对背单词最大的心愿，知米背单词需要点击显示释义一项即非常的人性化，以太简单了、继续学习的形式判断用户对单词的掌握程度，并十分合理的安排相应的短语进行运用情景记忆，能准确的找到我对每个单词的遗忘临界点安排这个单词下次复习的时间。读音义项皆准确，并且配合有温馨的小提示：眼睛看的同时嘴巴念，让人学习期枯燥的背单词实在感觉萌萌哒。

词库分类：★★★

涵盖中考、高中、高考、专升本、四级、六级、考研、考研高频、雅思、托福、SAT巴朗3500出国考试单词、新概念英语第一册第二册第三册第四册、专四单词、专八单词等各类英语学习内容，以及多版本(人教版、外研社、牛津上海版、牛津深圳版、牛津译林版、翼教版、仁爱版、北师大版、鲁教版等)初中英语教材配套、高中英语教材配套单词。

独家英语学习词组奉献，包含了中考英语词组、高考英语词组、四级英语词组、六级英语词组、考研核心词组、雅思托福词组。而且用户可以自己导入单词书进行学习，搜索将生词手动添加或移出生词本。

界面设计：★★★★

绿色为主，配合白色灰色，专业搭配，简洁大方，又不失明快，深受年轻人推崇。

总结：★★★★★

【优点】我唯一一个给五颗星的应用，开发者的用心体现在每一个细节，如锁屏背单词和屏幕取词，看似不起眼其实特别实用。每次进入APP的时候还会推送的一条幽默或者励志的句子。辅助功能强大，记忆效果明显，体现了专业和准确，特别推荐。

【缺点】单词的发音只有美式一种，不过美式发音是主流，严格意义上不算缺点了。希望知米背单词后期推出社交功能，这样就基本完美了!

扇贝单词

记忆方式：★★★

感觉扇贝的记忆方式没有什么出众，但按照熟悉程度一组一组记忆的方式很有阶段性的成就感。

词库分类：★★★★★

扇贝的词库较全，和知米背单词一样，都是实体书籍。

界面设计：★★★

界面上面很简洁工整，背单词很流畅，就是有时候一下子出现资料太多，略显繁琐。

总结：★★★★

【优点】1.小组功能强大，对于用户相互激励十分有效;2.无*免费背单词效果不错。

【缺点】个人认为，如果不用扇贝其他APP，如新闻，读书，听力，扇贝币基本处于无用状态。缺乏拼写锻炼，有时候会出现例句与词义不契合。扇贝的记忆点设置较其他APP更复杂，消耗精力过多。

百词斩

自己用过百词斩的时间不长，主要是看图识袜改词的模式不是很合适自己，但鉴于它是一个非常著名的背单词软件，我在这里也做一下自己的评论，不过我周围很多用百词斩的朋友对它的评价都是“图全看完了，单词一个都没记住。”

记忆方式：★★

前文说啦，看图识词本身不是我的菜，我觉得更适合低龄儿童用。而且有些单词的图片实在不太敢恭维，很主观的给了两星评价。

词库分类：★★★

自己的分类，无功无过，我只芦枯是怀疑它分类的标准是什么。

界面设计：★★★★★

界面设计同样无功无过，不过横屏却是用起来麻烦，而且色调偏灰，略显压抑。

总结：★★★

【优点】例句脑洞大开的发音，PK，配套的电台。

【缺点】太过依赖图片联想记忆，一张图片很难把一个单词的各种用法解释荆楚，而且总是出现把图片记住了，单词却忘了的状况。

不背单词

记忆方式：★★★★

不背单词是以一种真实语境的学习模式在背单词，突然感觉这个名字好有欺骗性，其实还是背单词嘛!每个单词都有对应的电影场景例句。

不背单词App中每个单词要连续4次选择“认识”了才算完成学习，中途有一次出现不认识的情况，就会从头开始累计“认识”次数。

词库分类：★

词库分类完全自己编排，其实我是不知道它出处的权威性，这一点我好看重，是不背单词的弱项啦。

界面设计：★★★★★

很棒的界面设计，好多种主题颜色可以选择，可以看出设计者的用心，不过实际长时间使用起来可能略显花哨，容易分散注意力。

总结：★★★★

【优点】清新的背景图，有实用的例句

【缺点】无助记，词库分类太单一，经常的闪退，不能签到，不能分享，最后直到不能登录和注册，这是决定放弃不背单词的终极原因。

拓词

拓词分为付费版的“拓词Pro”和免费版的“拓词 ”，为什么把拓词排在最后一位呢，是因为拓词好久都不更新了!*下载拓词之后疯狂闪退，本以为这种情况只是极个别，但是看到拓词应用的评论区中反映这个情况的已经很多了，作为一款背单词软件，你拥有这样欢脱的行为真的好么?

记忆方式：★★★

与其他的应用不同，拓词没有没有学习单词这一步骤,点击开始之后就会出现单词,有两种学习方式：只出现读音选择单词的汉语意思，另一种是直接给出单词选择释义，当你选择正确之后会给出例句，当同一单词前三次都选对后，系统自动判别为熟词，不再出现。如果误操作可以选择撤销。

词库分类：★

此处摘自百度“拓词”词条——“现有教材由网上公开资料校对而来，是否权威确实无法核实”。

界面设计：★★★

无功无过，极简风。

总结：★★

【优点】操作简单，上手速度很快，拓词的学习方式很适合短期之内，为了冲刺考试而学习大量的，只需要认知的单词。

【缺点】找到“拓词 ”看了看用户的评价也是褒贬参半，而操作不稳定，闪退，学习时间记录不准确。无助记无词典查询。免费版规定了每日的学习时长。而付费版的“拓词Pro”(18 RMB)虽然没有规定学习时长，但一星和五星评价打成平手，且付费版的拓词还会出现广告，挺遗憾的。