雅思口语考题四月真题难度 关于四级考试与托福考试的问题

按照你现在的英语情况，在2个月考6.5分，我觉得有一定困难，但是必须考的话，就挑战一下自己吧！

最好是报个班，这样会有针对性的训练，具体报哪个学校，根据每个城市的情况都不一样！

如果要6.5分以上的话。。
模板一定要写到位。。作文拿高分很容易。。
口语一定要流利。。
听力的机经最好看一下。。帮助拿高分。。
其实雅思最难拿分的就是阅读了。。
其他都好拿分的

我这套应试方法只是为了应付雅思。。不能本质的提高英文。。

1. 每天按照考试的时间。。吵型亏来做训练。。这个很关键。。你不会紧张。。
包括所有的答题纸，最好都严格按照。。
这个的主要目的是适用考试的时间，习惯了之后能保持考试的时候良好的状态。。
还有要严格卡住做题的时间。。考过就知道，雅思考试很赶的，人而且要高度紧张，只有压迫自己适用这种高强度的考试才能够正常发挥！

2. 其他的题目都不要做，就是剑桥的书，反复做，反复练，找感觉。。剑桥1不要。。
剑桥的书是让你熟悉题型包括一些答题技巧。。
剑桥是市面上流通的唯一真题，所以一定要好好的利用。
做精，反复做，体会你自己所犯的错误，这个过程会让你雅思考试的时候成绩有所提高！很重要。
现在推荐是2-6。数字越到后面越新，他们的难度都差不多。没有什么重要不重要而言，只是数字越到后面和现在的考题越相似而已！

3. 看机精，主要看单词。。里面出现的单词必须要会！！不要去背全部的内容。。很容易搞混的。。
当然，如果你有本事，我也不反对。。
这是一条考试的接近。。我不赞同去背机精，因为考场上当你回忆机精的时候可能就因此错过后面你可能听对的题目了。。所以机精是一个很矛盾的东西。
但是机精是升神好东西，一定要看，怎么看才好。。根据大家的经验，看单词，是最讨巧的办法。。

4. 早睡早起，保持早晨的清醒状态，不要熬夜。。
保证睡眠。。

5. 除了一套建桥题目内的写作，自己建造模板，额外练习一套写作。。包括大小作文，至于题目，比较建议选 3g 网上最近的几租森次预测题目。。一定要控制速度
模板会帮你写作。。因为在一个小时内你要写两篇文章很困难。如果要高分，语言不能有错，结构要好，内容要流畅通顺有理。。更是难上加难！你至少要准备一个模板是写开头的。。这样，你开头可以先默写起来，同时用这个时间构思，开头默完了，构思也好了。。就可以抓紧每分每秒了。
对于写作一般的人更是要用模板。。帮你避免错误。。

6. 找个人帮你练口语。。
题目可以从3g上找。。之后一定要练熟。。反复训练
找老外最好，实在不行，自己就对着复读机慢慢练。。如果你自己都听不懂自己在说什么，人家怎么听得懂？

7. 写作模板要不断自己改进。。
找一个适合自己的模板。。

祝你成功！！！

从考生的能力的考量出发，笔者的回答始终为以先备考托福为好。GRE的Verbal部分总共计两个section，每个section20道题，一共40道题。在每个section中各包含阅读与填空10道题。很多我们的正在备考的大学生考生对于GRE备考，都停留在背单词的阶段，并认为“只要单词量够，就可以解决GRE”，而因此忽略了很多在GRE考试中必须具备的能力，尤者弯其是阅读能力的培养，并由此在Verbal的阅读中大量丢分。由于托福与GRE的同根性（同为ETS举办），托福考试的阅读部分也同样涉及许多对学术类英语文章阅读相关能力的考察。因此如果在托福的阅读备考中打下良好的基础，考生将不会对GRE阅读的备考感到陌生，从而实现事半功倍的良好效果。

《GRE官方指南 第2版》明确指出，在阅读理解部分将重点考察“to distinguish main ideas from supporting ideas or evidence”，即区分主要观点，与支持性观点或者证据的能力。考生在阅读过程中，除了对于词、句、段落的内容有一个基本的理解外，还需要对段落中句子所起的作用进行判断：主要观点——在段落中作者想重点表达的内容；支持性观点，或解释——作者为证明主要观点存在所给出的说明与理由；证据——作者为提升解释可信度所提供的事实内容。实际上对于观点、解释、证据判断的相关训练，考生在备考托福阅读时就有所涉及。

在托福考试中，ETS通过修辞目的题（Rhetorical Purpose Question）去考察学生是否理解作者为什么在段落中提及一段信息，即作者的写作目的。在做题过程中，考生需要在原文中题目给定信息的附近判断并寻找作者的观点进行答题。以《托福官方指南 第3版》61页的一道修辞目的题为例：

“It should be obvious that cetaceans—whales, porpoises, and dolphins—are mammals. They breathe through lungs, not through gills, and give birth to live young. Their streamlined bodies, the absence of hind legs, and the presence of a fluke and blowhole cannot disguise their affinities with land-dwelling mammals.

1. In paragraph 1, what does the author say about the presence of a blowhole in cetaceans? ”

在答题时，我们首先需要判断信息“blowhole”在自然段最后一句话中的作用：与其他两个细节——”streamlined bodies”, “the absence of hind legs”一起，共同构成列举关系。 通常可以认为，列举是证据的一种表现形式，用来说明某类事物的具体特征与情况：在原句中，作者列举了三项信息，是为了说明cetaceans（鲸类动物）所具有的三种外貌特征。作者以这种外貌特征作为主语的写作目的，则是为了说明这句话主干部分的内容——“不能掩盖与陆生哺乳动物的紧密关系”。同时该句还作为一个解释，以支持自然段的首句话，段落的主要观点——鲸类动物是哺乳动物是非常显而易见的。

我们可以看到，当段落结构是上图所示结构的时候时氏嫌运，它即是最常见的General-Specific（总歼梁-分）结构，在托福阅读的说明文文章中大量呈现。在GRE考试中，总分结构仍然作为说明文的常见结构，同时它的识别与判断作为一个阅读的基本考察点，以主旨题和修辞目的题的方式呈现。

“A mysterious phenomenon is the ability of over-water migrants to travel on course. Birds, bees, and other species can keep track of time without any sensory cues from the outside world, and such“biological clocks”clearly contribute to their“compass sense”. For example, they can use the position of the Sun or stars, along with the time of day, to find north...“

在这篇GRE阅读段落的节选中，第1句话为主要观点，先描述文章讨论的主要话题——在水面上依照航线进行迁徙的能力是一个神秘的现象。自然段2、3句分别作为解释和证据，说明了动物具备这样能力的一种可能原因——方位感，及相应的例子。在自然段的前3句话仍然是非常典型的总分结构; 该结构的识别对于该自然段相关题目的解答有很大影响。可见尽管托福和GRE两门考试虽然在考察难度和考察考生的能力维度（托福——语言能力; GRE——思维能力）上有比较大的差异，但是在阅读能力的考察上仍然有相似之处

在《托福官方指南 第3版》92页的另一道修辞目的题：

“....Children normally desire to vent aggressive impulses on other people, including their parents, because even the most attentive parents cannot gratify all of their demands immediately. Yet children, also fearing their parents’ punishment and the loss of parental love, come to repress most aggressive impulses. The Freudian perspective, in a sense, sees us as “steam engines”.

7. Freud describes people as steam engines in order to make the point that people...  ”

由于这篇文章的主要讨论的是一个与人类的侵略性行为相关的心理学话题，文章中提及的“steam engines”则必然是一个非主要讨论话题，类似于一个证据，以辅助解释主要讨论话题，与侵略性行为相关的某个性质与属性。在GRE中, 类似通过以非主要话题作为考点所出的修辞目的题屡见不鲜，以《GRE官方指南 第2版》57页的题目为例：

“.....But Mendelssohn’s enduring popularity has often been at odds —sometimes quite sharply—with his critical standing. Despite general acknowledgment of his genius, there has been a noticeable reluctance to rank him with, say, Schumann or Brahms. As Haggin put it, Mendelssohn, as a composer, was a“minor master . . . working on a *all scale of emotion and texture.

5. The author mentions Schumann and Brahms primarily in order to”

分析题目时首先关注题目中引用的两位作曲家“Schumann and Brahms”出现在段落的倒数第二句话。同时，在段落倒数第3句话的开头出现了“But”，表示该句话与前句之间为转折关系：转折之后的句子通常为作者所重点强调的句子，可以基本判断为观点。根据观点-解释-证据之间的相互位置关系，段落的最后两句分别为解释和证据以支持作者的观点。 当整个文章讨论的主要话题为作曲家“Mendelssohn”时，题目所引用的“Schumann and Brahms”，作为文章的非主要讨论话题，可能就以一个比较对象的作用来说明“Mendelssohn”的某些性质与情况。通过倒数第2句话表达的内容——“尽管对于他（门德尔松）天赋的普遍认可，那里总有一些显著的勉强，去将他与，比方说，舒曼或者巴赫相提并论”——可知，作者在这里引用其他两名作曲家主要是起到一个对比的参照。故该题的答案为“establish a standard of comparison for Mendelssohn as a composer”。

除了修辞目的题之外，考生还会发现GRE阅读中对于细节信息阅读，文章信息推理等考察的题型与做题策略都与托福阅读高度一致。故笔者始终希望广大大学生考生在整个出国申请的开始阶段将备考重点放在托福，以期在词汇、语法、英语理解能力上打好良好的基础，为后面的GRE考试实现良好的铺垫。

首先，先简单解释一下雅思机经昌碧是什么，大家都跟着喊，但其实很多人并不是知道得特别清楚。“机经”指的是上机考试经验，最先起源于GRE考试，即对上机考试题目的回忆总结。放在雅思上就是雅思考后的题目答案回忆。国外的这些雅思托福语言考试和我们平常接触的考试最大的不同是，它不像我们国内的中高考四六级考试等等，考完之后试卷的题目和答案会发放出来，能够参考复习。比如大家在参加高考前，总会能够做一做前几年的历届高考真题模拟。而雅思考试，一年虽然考四十几场，但是除了它公开发布的《剑桥真题系列》外，几乎不外流任何一次考试的试卷和答案。于是聪明的中国考生和培训老师们，发明了一个笨方法，就是通过收集一场场雅思考试的考生们的考后回忆，整理编辑而成。这是个十年如一日的苦工作。自从无忧雅思机经断了以后，市面上唯一能够有完整历年机经题库的就只有我预测机经了。

雅思预测又是什么呢?这个得从雅思考试的场次和地区说起。雅思考试在中国大陆一个月是四次，一年基本上是四十八场左右。而雅思考试的考区划分为亚太区、美洲区和欧洲区三个大考区。这样的划分是因为通过长期考试的观察，发现同一时间考试里雅思官方给了三套不同的试卷，只有同一考区的试卷才相同(现在亚太区也分两套，中国大陆和大陆以外地区的试卷并不相同，有时大陆地区都会出现多套试卷)。说这个是想给大家算一下，剑桥雅思每年这么多场考试，肯定不可能每场的笔试试卷都出新题吧。反正每次雅思考试结束后，剑桥也会将试卷公布给大家对答案，所以这场考完之后，放几个月下场考试可以接着用。美洲区刚考过的试卷，亚太区下场接着考。在早些年受制于信息和地理因素，大家确实不知道。后来信息交流普遍，留学出国在各个地区的小伙伴多了起来，大家也就渐渐发现一些规律。托福同理!

雅思预测呢，就是通过三个考区调换试卷的规律顺序，做出接下来会考哪些题目的预测判断。在2021年4月27日之前，这种预测达到顶峰，刚刚1-4月美洲考区考过的试卷题目，原原本本的在中国大陆9-12月出现。可想而知，四个月总共就十六套试卷，你接下来考的就在里面，而且中一场就少了一套，那样的预测会精准到什么程度。这可不是泄题偷答案，而是真的拿到了变化规律。正是这种精准预测，使得官方不得不做出应对，在2021年4月27日中国大陆大规模换卷，在之后多次做出了考题试卷的变化。前扰迅段面也有说了，雅思考试每年也都有在出新题，但是他举办的考试场次实在太多了，出的那点新题根本不够，连续出现几次以后，也就成沦落成了旧题。所以想雅思预测准，真是不容易的事。一搜集整理了完整的雅思机经;二则是对各个考区的每场雅思考题都有标记整理，找出规律。而且即便是这样，预测也基本很难针对单一场次。至于雅思口语预测大同小异，相对笔试更简单。从口语考试开始搜集考过的口语话题，总共也就几百个，其中选出近期常考的话题，也就是预测了。然后口语每年1、5、9三个月雅思口语都会新增一二十个新的，或者是很久没考再次出现的话题。至于预测有没有用，见仁见智的问题。雅思托福本质上是语言考试，并不是语言学习。你考雅思和托福并不是你需要把英语学习到什么样的程度，而是你想要出国留学，这里有一道门槛需要你去迈缓誉过。很多人说用预测考过了，你出国上学也一样听不懂。但摆在大家面前的最根本问题是需要先出得去吧。

四级是不能跟托福相比较的，他们也没有可比性，托福比四级难很多的
这是我以前的学习方法，跟你分享一下：
.王玉梅的《TOEFL词汇》（2005版），外加电脑软件《新东方背单词4》。新托福词汇量相较旧托福的确有所加大，所以建议准备王玉梅的词汇书（词汇量大，收录5000多个单词）。而且，《新东方背单词4》中的托福词库和王玉梅书的词汇量最接近，也是5000出头。建议一开始背诵词汇书，在背诵2周到一月之后，开始用《新东方背单词》复习背过的单词。书本比较适合单词初记，软件比较适合用来筛选出自己难以背出的单词来进行强化记忆（用软件的单词测验功能筛选出难记单词）。如果按照每天新背一个list的进度，40天可以背完第一篇。（但要注意不要放松对旧单词的复习，巩固旧单词粗晌的重要性不亚于背新单词）。当然，另外有张红岩、俞敏洪、李笑来的词汇书也比较受欢迎。如果大家手头已经有或者在背那三本，问题也不大，不过会比《新东方背单词4》的托福词库要少。另外，四本书中李笑来那岁好本词汇书量最小，2140个核心词汇，不建议有3个月以上备考时间的朋友准备。
考前的第四个月：结束《TOEFL词汇》的第一遍背诵（开始复习词汇，最好每天都复习，直到考试。）重点是Longman的教程和OG。根据考过的朋友们反映，Longman的主观题和考试不是特别接近，建议Longman主要做客观题部分，特别是做前面的有指导信息的部分。可以结合“新思维”的指导练习其中的听力。开始用听写和跟读练习“高分作文”，在Longman做了一部分客观题后，认真看OG，并仔细做上面的题目。有时间的话，继续做做“阅读技能与考点精连”（本月最好能完成此书）。在听说读写的单项上，建议开始认真准备口语，鉴于口语题和作文题的相似性，可以和作文一起练，尤其是自己找TWE185的题目练习（打字）写作和“脱口秀”。可以的话，找人用互改的方式练习口语和作文，效果会比较好。
考前的的三个月：重点是OG，本月应该完成大部分（留少量题目考前练习，找感觉，毕竟是ETS官方的题目，很接近考试真题）。继续“高分作文”的练习（特别是用跟读来提高口语）。继续用“互改”进行口语和作文的训练。完成部分Longman和OG相应的题目后（其中Longman的重点是客观题，主观题和OG风格不太一样，所以不建议多做），对前一阵的复习进行总结。找出自己的强项、弱项。再有针对性的进行一些练习。
接着就可以进入冲刺阶段，重点练习Dleta教程。另外，这个时段还可以做些泛听、泛读的练习。比如看些“探索发现”、“国家地理”的DVD；看些美国情景喜剧、电影（特别是动画片，因为考虑到儿童观众，动画片的配音相当标准）；浏览国外的新闻网站。最好找几个T友，大家一起练习口语、作文的互改。
这两个月的重点就是完成Delta教程，并针对自己各个单项的强弱有针对性的进行练习。其实，Delta教程的书里提供了一个完成此书的时间表，有15周之多。（当然，之前时间如果充岩雀锋足，也可以在考前三个多月时就做此书）个人觉得，每天花3－4个小时，此书大概可以2个月内完成。在做Delta的同时，词汇的复习，以及作文特别是口语的训练不要拉下。像口语，可以抽空随机挑一道TWE185题，用一分钟练习，哪怕是不说用大脑“默念”。根据9.15归来的朋友们反映，Delta和考试难度、风格非常接近（考试的阅读比Delta稍难一点，听力比Delta稍简单一些，但是主观题部分，特别是口语后四题和综合写作的听力材料比考试难很多，也快不少）。
《挑战TOEFLiBT作文满分》一书的旧版是针对旧托福TWE185编写的，目前还新增了一个关于综合写作的章节。由于新托福作文题的一半——独立写作题，6题口语题中的2题独立回答题，都是采用TWE185中的题目或者采用风格一致的题目，所以这本“挑战满分"对于新托福的作文和口语也很有帮助。此书名为“挑战满分”，里面的内容也主要是教授大家把TWE185从4、5分的基础提高到6分的办法，很适合考前2个多月时冲刺提高作文、口语用。
等到临考前的一周到十天，开始进行模考。（此时Longman的模考软件应该还留着1套完整的仿真模拟题）另外，请从下载贴下载Kaplan模考题（此时kaplan也应该还留着2套题目可以模考）。要注意的是，Longman的模考难度比较简单，Kaplan的比较难一些，甚至有考过的朋友反馈可能要比考试真题还要难些。所以如果Kaplan的模考结果不太理想，也不用太在意。

你的问题问的太大啦，我概括性的从听说读写4方面回答下吧。
听力：就是多听了，BBC，VOA,NPR,CNN,训练听力节奏的同时还能培养语感。补充一些听力场景词汇，网上多找一些答题的技巧。最主要的是保证每天听的时间，在1-2小时。
阅读：积累词汇了，*剑桥雅思题集：3-6，做完后把不认识的单词查出来，记住。同时，也推荐阅读高频词的小册子，然后，保证阅读量。计时，规定阅读时间，最好是2小时以上，可以分几次
写作：多裤运郑看范文，知道一些写作的高级词汇，按雅思作文的三步法多练几篇
口语：就是听东西的时候可以跟读悄纯了。然后，创作自己的模板，拿本机经看看上面常出现的话题。心里有个底，临场就不会太紧张了。还有，经常说说英语，可能的话，找个老外练练。挑些时间给自己做brainstorming：也就是从哪些角度扩展话题，Wh词：what,when,where,who以及how等。学会多角度回答问题。然后把语音和语调练的好点。
最后：挑几个时间把套题完整的做下来。
实在不放心的话就报个班，环雅、朗阁、新东方都挺好，其实雅思考试不胡颂难的，保持良好的心态，保证每天有一定的练习时间就OK了。