剑桥雅思4口语真题 剑桥雅思真题书里有口语题的答案吗

首先，近四年的雅思机经是要背的，如果你光是整本背的话，超人都背不完，所戚旅以背机经基本无效。

然后剑桥雅思真题4~7,楼主可能还不知道是个怎么情况。但凡考雅思的，必须做真题，真题是唯一可靠的练习题目。也就是说，但凡个考雅思的，想要6以上的，至少剑桥4~7都做了两三遍。我是4~7都做得题目都能背下来了不能再做了，为了不丢手感，才准备看看1~3的题。可是就像我这样做剑桥的都不能打包票拿多高分。我听力7.5，阅读6.5，写作5.5，口语6，这个分显然说明真题全部完成不代表什么。

另外，4~7的题目说多也不多，一本书4套题，每套题按考试时间来也就花几个小时而已，这样每天一练，4天就一本书，4本书没多久也就做完了。其实问题不是真题做了多少遍，问题是你怎么做。真题就那么多，如果你盲目的做，做到自己背下来（我是做多了无可奈何）那就把有限的真题给浪费了高码凳。做真题要有总结，每做完一套题要总结自己为什么错，什么题型错的多，答案在原文什么地方为什模察么找不到，这些都是要认真回顾的。

最后给楼主信心吧~我上课时环球的阅读老师说，认真把剑桥4~7做完了，前提是每篇阅读都有总结，包你阅读能拿8分！我承认我懒了，没有每篇都总结，所以就捞了个6.5回来，跟我一起考雅思的一个同学，把剑4~7的每篇阅读的每个生词都做了总结，结果当之无愧的8分到手（巨羡慕呐T T）

所以楼主你问真题全做完能有什么成绩。我只能说看你怎么做了，没脑子的全做完做几遍都有可能上不了6，认认真真做，哪怕你只做5~7都可能上7分。

千万不要投机取巧呐楼主~我这里可都是血的经验……同为烤鸭，都不容易，一个字一个字的给你打这点肺腑之言就是想对将要奔赴战场的烤鸭提点醒~唉，一把辛酸泪……

祝楼主考试顺利呐，RP大爆发~

只是这样还远远不够，给你一个备考的小计划，希望对你有用：
【听力】
听力部分重点需要训练自己对出题点的灵敏度和听力材料的辨析度。我的训练方法是：点听（用剑桥真题，主要听 4，写下所有名词/形容词/名词复数，3 遍）；跟读（用剑桥真题，每天 7 遍读 8 天）；听写（用卢峭梅机经，这本书是总结好的考过的单词，由于雅思听力需要动笔写出听到的单词，拼写问题也需要练习。）；直接听真题听力（第一遍看着 script，然后就闭上眼睛一直听到自己可以把每一个词、每一个细节都完全听懂为止。每天坚持听一套剑桥的听力，订正之后反复听几遍，力求每一句都听懂。重点注意出题点部分，是如何引出的，多听就会有这个 sense 了。）
当把剑桥系列听力部分都听过 2-3 遍的，可以按以下方法练习：
按 section 听：当你听第 4 遍的时候，你可以选择将所有的 section1 *在一起听，首先做题，做完题后对答案，再根据自己的目标确定这段听力材料是否要精听。
按场景听：然后第 4 遍听完了，如果还有时间的话，你可以选择分场景听。具体来说就是将每个 section 按场景来分类，这样的话就打破原有的顺序。这时候你可以将自己错得比较多的场景做个精听，每个没听出来的单词，不会写的单词要记在单词本上，没事儿的时候要派宏茄注意复习。同时每个单尘察词要会读，而且还要读正确，尤其是重音。这里不仅仅要注意单词，还要注意词组，尤其是转折词组，例如 on top of that 之类的，这些就得靠自己积累，而且对口语还有帮助，贵在持之以恒。
【阅读】
第一遍：做题 1 个小时以内做完，对答案再分析自己错题错在哪里。比如说找错了对应点，或者是某个重要的单词不认识就直接忽视了对应点等等，最后将所有的题目在文章的对应点用彩色笔划出来，尤其注意 T/F/NG（Y/N/NG）题目的对应，体会 F 和 NG 的区别在何处。
第二遍：按文章类别读文章（题目可以不做）。按照每个不同的类别读文章，一定要精读。不懂的单词一定要查字典。然后解析中单词抄录下来，没事的时候翻看一下。这样做的原因是：每类文章都存在一些重要的单词，只要你将这类单词掌握了，这类文章你就基本能看懂了，至绝悄少可以做到单词不会是做题错误的原因了。一些比较复杂的句子读不懂的话可以先做做句子分析练习（朗播网有）。
第三遍：按题目看阅读。将题目分类，每类题目的每个题目都要看。错题看自己错误的原因，正确的看正确的原因，体味剑桥出题点在哪里。如果说第2遍可以完善你的基础，那么这一遍就可以提炼出你自己对付每一类题的方法技巧。别人说的技巧永远是别人，只有自己实践了摸索了，最后总结出来的方法才是自己的。
第四遍：重新做一遍题目，如果达不到正确率 100%，查漏补缺。
最后留 2-4 套题作最后的模拟考试用。
Tip：用《考官推荐雅思原文阅读95篇》来练速度，一天 5 篇，注重分析文章主旨和段落大意，从 20 分钟一篇到 15 分钟一篇，然后再做真题就很轻松了。
【写作】
练习很重要,非常重要,自己写一篇然后反复改,比看十篇范文还有效。写的时候先审题,很多人连题目都没搞清楚就开始写了,就非常容易跑题。开始写的时候先列提纲，然后查资料或者论点都可以，最开始练习时可以不限时间。慢慢就要练习提高速度。修改的时候看扣题语法错误什么的不用说了，主要看看句子还能不能写得好一些，用强调句，虚拟语气，从句等等，尽量做到句式多变。还有就是多用连接词（前提用得准确）。如果能找到老师或者比自己水平高的人给你改那就最好了。注意改完后自己最好再写一遍（不是抄一遍），总结好的句子，这样就会变成自己的。看范文也不错（剑桥官方范文、《雅思写作官方题库范文大全》），摘抄好的句子，甚至好的论点，总结各种类型能用到的词汇和论点为自己所用。或者看范文题目，自己写，完了和范文比较，再总结，你会发现差距越来越小。
【口语】
一个字就是练。但并不是盲目地一顿乱说。先准备 part2: 收集最近 3 个月考过的题目，每个都想想思路。自己练习—录音，定时 2 分钟一个，听自己的语法错误，是否跑题，这样进步很快。
part3: 有意识地练习描述过去的事情，将来的事情，把时态先用准确，甚至虚拟语气也练熟了。接着准备一些连接词，自己回答时有意识地用进去。其实 part3 的问题跟大作文题目是很相似的，只是短很多简单很多，和大作文一起准备肯定没问题。

没有口语的答案。剑桥雅思真题拆搏雀里面的雅思口语题目也只是一个示范而已。都是N久之前就考过的题目，现在大部分应该已经“退役”了。

建议你去*一本慎小嶷的《十天突破雅思口语》，这样你就能很快且全面的了解雅思旅早口语考试的重点和应试技巧了。

雅思口语考试没什么诀窍，还是要多说多练多读。

大概就是这银厅样咯。如果你有什么其他的问题也可以来问我~

首先说的是，四六级考试跟雅思考试差距还是很大的，两个属于不同类型的考试，通俗点来讲，你即使过了六级，不去备考的话不一定能考到6.5分，同样即使一个高中生，压根不知道四六级的存在，通过认真备考也是可以达到7分以上的。所以想要考得一个不错的雅思成绩，备考很重要，接下来简单介绍下：
一、雅思备考资料：
1、《剑桥雅思真题》
这套书是雅思官方出的真题，可以说是烤鸭们的必备复习资料。但大家千万不要随随便便做一下就扔到一边了，而是要反复推敲，建议大家一定要深究答案是怎么来的，细悟出题者的出题思路是什么。
2.《雅思OG》
OG就是official Guide，这本OG和剑桥雅思真题都是雅思官方出的，所以重要性还是蛮大的，这本书主要是介绍雅思考试的题型、评分标准等等，这本书后面有8套真题，如果你觉得剑桥雅思的真题不够用，这本上面的题可以作为一个补充，如果你雅思真题还做不完，这本书不看也罢。
3.《九分达人》
除了真题意外，如果有时间的话，九分达人这本书适合零基础着备考阅读和听力。
4.《十天突破雅思口语》、《十天突破写作》
对于国内考生来说，很难突破的就是口语和写作了，通过这两本书，我们可以熟知一些词汇句型，和范文结构思路。
二、雅思词汇提升：
要考一个好的分数，扎实的基础是根本，技巧只是一个辅助。同样：雅思的词汇首先应掌握基础词汇，即出现频率最高最常用的词，包括四六级词，还有就是雅思专门的场景词汇。所以雅思词汇的提升就是我们考雅成绩的基础
三、雅思听说学些四部分备考：
1.雅思听力：
一般来说，雅思听力的难度是分级别的，从 Section1 到 Section4, 难度逐级上升。Section 1 是保分， Section 2 & 3 是争分，Section 4 则是挑战。
我们除了每天听整套题，精听答案句外，还有一个方法就是做听写练习。建议选取section4的一至两段，加速（加速听多了再去听雅思的正常语速，就会感觉简单清楚多了），注意一定要加速，提高难度做听写练习。
2.雅思阅读：
雅思阅读总体总结了下就是四个技能的运用：
A、词汇记忆
简单来说就是：先背单词，单词是根基，试想一篇文章单词都不认识，技巧是用不上的，知道要运用关键词定位，可是关键词你都不认识，那还怎么定位呢？
B、快速阅读
接下来是快速阅读习惯的培养，大家都清楚雅思阅读篇幅很长，要精读弄懂每个句子在考场上那么紧张的情况下是不允许的，那需要大家培养出SCANNING (跳读,寻读)SKIMMING (浏览,略读)和SCANNING (跳读,寻读)的能力，有一些特殊词一定要做标记，数字，时间，地点，专有名词，大写字母,人名， 斜体字等，圈一圈什么的。
C、语法突破
还有就是语法突破，不是说特意去看语法书，就是做完阅读的时候还是要去精读文章，遇到文章当中的长难句去试着翻译，分析句子结构，我觉得翻译是个不错的方法，自己翻译完再对比去看译文，可以看下自己的理解有没有出现偏差。
D、强化技巧
在平时备考过程中，一定多练，总结出自己的阅读技巧，毕竟别人的不一定适合你。
3.雅思写作、雅思口语：
对于雅思小作文来说，我们可以参考模板，然后去积累句式，看范文，自己写，对比范文找差距；大作文积累常考话题的词汇，熟悉结构，锤炼语言，还必须自己动笔写，写完了也是对比原文找差距，我也找了那种培训机构的老师付费改了几篇作文，还有一个比较笨的办法就是多读多背。

A. 备考的早期，利用剑桥雅思真题系列做单项题型的训练

剑桥系列真题并非外界误以为的那样按照出版的顺序难度依次递增，也就是很多学生误解剑桥4最简单，剑桥12最难的原因。出版顺序完全是根据时间，换言之剑桥12的题目和文章来源距离现在更近。早期，如果按照单项题型进行有针对性，有密度的真题练习，可以很好的巩固课堂所学内容。此时不宜做套题训练，因为在对整个雅思阅读题型体系不完全了解的情况下做套题，很可能混淆题型和相应的技巧，也会造成有限的真题资源的浪费。

单项题型练习时，须注意学会探究和总结，千万不可将目光局限于正确率。答案的正确与否虽然从一定程度上可以表明对知识点的掌握，但从错误中学习更有利于从本质上提高。每种题型的考点都不一样。比如summary(归纳摘要)，更注重考查的是对空格上所填单词的预测判断，所以在练习后，更多的是总结常考的语法点，固定搭配。比如：剑桥5“Johnson's Dictionary”的summary题中一个空格：a number of___， who… 空格上填写的应是可数名词复数形式，而且表示人，在找寻答案时，我们会更关注-s/-es为结尾的词，且和人有关。再如：剑桥6“The Climate Change and The Inuit” summary题中第一空：engage in___这里考察的是一个固定搭配“engage in doing sth. “忙于从事某事。如果知道这个固定搭配，答案很快就会锁定在有动词ing形式的单词上。而Matching题中的细节配对题考查的主要是对近义词的熟练把握和对不同文体的文章结构的了解。比如剑桥4 “Obtaining Linguistic Data”中的一道细节配对，“how the informant can be helped to be less self-conscious”， 同义替换的意识可以总结出来，less是little的比较级，表示否定，去原文找表示否定含义的词；conscious的高频替换对象是aware，这样找答案时目标就更加明确了。所以，在做任何其他题型的时候都注意题目和原文的近义词累积会有助于细节配对题的做题效率。另外如果对说明文，议论文，实验报告类文章的结构非常熟悉，也有利于配对题预测答案所在段落，也就是说除了总结题型之外，总结文章的写作模式也很重要。是非无判断题，在做题后，需多多总结归类判断题的考点：比如在整个剑桥系列真题中常考察比较级，最高级，数字(时间)等。

但大家在做单项练习时，应适当留出一些完整的套题供后期使用。

B. 复习后期，做套题训练

在完全掌握了雅思阅读的各项题型技巧后，需要用套题来拉近和考试的联系。因为笔者发现，在单项题型练习时，很多学生的正确率很不错，但到了各项题型杂糅在一起，做套题训练时，水准就会有明显下降。这是因为a. 很多同学无法选择合理的做题顺序，导致易得分的题目没有时间做，难题花了大把的时间也并没有有助于正确率。经过套题练习，主要是能够快速反应不同的题型配备，用不同的先后做题顺序。b. 每项题型的技巧都不相同，是否有顺序原则也各异，快速的反应并在各种题型之间转换会给考生造成一谨虚定的困难，所以前期对各项题型技巧的完备掌握甚是重要。在做套题时一定要有时间的控制，每篇文章祥拍燃不超过20min，这样才更能模拟考试现贺孙场。

C. 剑桥系列某些热门话题，高频话题文章的精读

众所周知，剑桥雅思真题的文章和历年考过的话题在实际考试中会出现重复的可能性，即所谓旧文章，比如，2月18日的考试中出现的“New Ice Age”就和我们剑桥真题8的“The Little Ice Age”几乎一样。如果之前对该话题有所涉及或对文章做过精读，考试时自然对这篇的理解和做题驾轻就熟。精读文章的目的一来是了解话题的背景知识，再者可以累积话题的高频词汇，遇到同话题文章，生词问题迎刃而解。比如剑桥4的第一篇关于“rainforest”的文章和剑桥7“deforestation”一文在结构(平行结构)和高频词上就有很多雷同之处。此外，从根本上提高阅读能力的途径是精读文章，只有这样才能锻炼处理长难句的能力。当然，不是每篇文章都有精读的价值，比如剑桥5上“Bakelite”一文话题过于专业，和其他话题的文章融合度小，就无需精读。一些在机经中常出现的话题则是我们选取精读文章的标准，比如环境类，教育类，文化类。

D. 剑桥系列真题的文章也是口语、写作的观点来源

口语，写作考试中常常出现考生对话题不熟或紧张无法给出好观点的情况，这时候，阅读真题中的一些好文章正好成为了观点供应商。比如：剑桥5的“The impact of Wilderness Touri*”就是一篇很好的环境类文章的参照。

E . 对听说读写四个部分内容做总结，将相关部分常出现的学术性词汇和每篇文章的主题词汇汇总。 由于听说读写四个部分对单词的要求不一样，因此建议大家将相关的高频词汇做汇总，进行分类记忆！做完题目后，一定要认真仔细核对答案。当然，在对答案的时候，不是说简单地核对正误，而是要将相应的答案依据在文章中找出来。对于做错的问题，更是要找出原因，分析出错的原因并加以改进。

F. 真题中的考官范文的使用： 我们就以一篇考官范文为例，带你深度剖析，雅思作文的高分之道。

选自剑桥雅思真题集 C8 - T1

Some people think that parents should teach children how to be good members  of society.Others, however, believe that school is the place to learn this.

Discuss both these views and give your own opinion.

首先进入到文章的开头段：

A child’s education has never been about learning information and basic  skills only.(1) It has always included teaching the next generation how to be  good members of society.(2)Therefore, this cannot be the responsibility of the  parents alone. (3)

我们可以看到，本段虽然无生词：但文章中第一句话用“never”及“only”， 最后一句用“not”及“alone”， 考官都运用了双重否定表肯定，  从而增强句子语气。

同时第二句中的 the next generation 也符合less common vocabulary。 增加了词语表达的丰富性。

接下来我们进入到文章的主体段1：

In order to be a good member of any society the individual must respect and  obey the rules of their community and share their values.(1) Educating children  to understand the need to obey rules and respect others always begins in the  home and is widely thought to be the responsibility of parents.(2) They will  certainly be the first to help children learn what is important in life, how  they are expected to behave and what role they will play in their world. (3)

首先来看句1和句2， 运用了特殊开头词的写作形式：“in order to ”(介词短语放句首)及“Educating”(动名词放句首)。

大部分童鞋写句子时， 名词代词放句首的偏多， 特殊开头词引出句子的方法，可以尝试 ~

再来看句子中的 respect and obey 这组， 及what...how... and what 这组， 两组都属于平行结构，  一组是短语平行， 一组是从句平行。 三个从句写出来， 不仅句子长度拉长， 同时还展示了书写从句能力!

最后来看句子2的谓语， 共有两个， 分别为begin 及 be widely thought ， 一主动一被动，  这又何尝不是增加句子灵活度的方式?

然后是文章的主体段2：

However, learning to understand and share the value system of a whole  society cannot be achieved just in the home.(1) Once a child goes to school,  they are entering a wider communitywhere teachers and peers will have just as  much influence as their parents do at home. (2)At school, children will  experience working and living with people from a whole variety of backgrounds  from the wider society. (3)This experience should teach them how to co-operate  with each other and how to contribute to the life of their community. (4)

句1， 一方面双重否定表肯定了 not 及just用法，同时还起到了承上启下的作用，起到对学校教育的论述。

句2， once及where引导两个从句做嵌套， 句子虽长， 但论述逻辑清晰。 段落的句尾再次出现平行结构， 也是为了和上段做呼应。

But to be a valuable member of any community is not like learning a simple  skill. It is something that an individual goes on learning throughout life and  it is the responsibility of every member of a society to take responsibility for  helping the younger generation to become active and ablemembers of that  society.

最后的结尾段， 往往要给出观点及看法， 这里我们看到考官在给观点时用到了这样一个短语“active and able”。大部分人看到后没有任何感觉，  但他实际用的是押头韵的用法。

和其相似的还有， Beauty and the Beast, League of Legend 以及 Pride and  Prejudice等等。只要留心， 这种在电影及杂志上的材料，不妨细心积累，放入你的作文库中。

这就是C8T1的范文， 对大部分人来说， 这篇材料是没有生词的。  但考官就是用了双重否定表肯定、特殊开头词、平行结构及押头韵等等表达了多样的句式!

所以我们看出， 真正好的作文不是生词长句， 像考官材料一样，用简单词表达多样的句式，也同样能帮你拿到作文高分哦!