雅思真题的口语和答案区别 雅思口语考试顺序和真题顺序一样吗?

雅思口语考试是考生与考官之间进行*交流的形式，考官对考生的英语口语水平进行考察。雅思口语考试分为三个部分，考生可以以此使用不同的口语表达技能。雅思考试口语部分将被录音。以下对雅思口语考试形式及内容进行介绍。

雅思口语Part 1

雅思口语考试形式：考官会向考生进行自我简介，并核对考生的身份。之后，考官会就考生熟悉的话题(如朋友、兴趣习惯或者食物) 进行询问。为保证题目的一致性，这些问题都是从一个事先拟定的范围内抽取的。

考试时间有多长：4-5分钟。

这部分考察的是什么技能：这部分考察的是考生就日常碧尘友性的观点和信息、常见的生活经历或情形以回答问题的形式进行交流的能力。

雅思口语Part 2

雅思口语考试形式：这部分为考生作个人陈述。考官会交给考生一个答题任务卡、铅笔和草稿纸做笔记。答题任务卡上会给出一个话题和需要在个人陈述中包含的要点，并在最后提示考生解释这个话题的某一个方面。有效地使用答题任务卡上的提示可以帮助考生思考讲述的话题、组织内容、并持续地陈述2分钟时间。在准备时间内做一些笔记悔槐也可以帮助考生安排好陈述的结构。考生有一分钟的准备时间，之后考官会要求考生就相关内容讲述1-2分钟。考官会在2分钟后打断考生，并在最后提问一两个问题作为结束语。

考试时间有多长：3-4分钟。

这部分考察的是什么技能：这部分考察得是考生(在没有任何其它提示的情况下)就一个特定的话题进行较长时间的陈述的能力，考察考生是否能恰当地运用语言、是否能连贯地组织自己的观点。考生有可能需要联系自己的经历来完成这部分内容。

雅思口语Part 3

雅思口语考试形式：在这部分考试中，考官和考生将对第二部分中涉及的话题进行讨论，兄悔讨论将为更加广泛和抽象，在恰当的时候还会更加深入。

考试时间有多长：4-5分钟。

这部分考察的是什么技能：这部分考察的是考生表达和论述看法、分析、讨论以及深入思考问题的能力。

题目顺序是一携知此样的，但是答案序号是不一样的。

如果是想对答案的话，就需要记清楚自己选的是哪个选项，不是辩迅记住ABCD，而是清楚记住自己选的答案的内容。

听力题也是会把答案顺序调换的，也是保持原有答案不变，但是ABCD 的猛掘序号改变。

考后想对答案的同学就需要记住答案的内容，而不是记住所选答案的序号。

对于雅思口语，想得高分，正确的方法很重要，那么下面就和的我一起来看看雅思口语不同部分的特点以及出题思路。

Part1 雅思口语的第一部分

如何进行?

口语第一部分一般来说是最简单的部分。也不是说它非常简单，而是说它和第二、第三部分相比会简单一点。在这部分，考生会被问关于他自己的背景，特点，喜好和习惯的问题。问题量不会超过十一个。

首先三个关于考生住的房子，他所在的城市或他的学习或事业的问题。然后四个关于某一个话题的问题。最后，一旦还有时间，会有关于另一个话题的四个问题。

第一部分的问题是固定的，或者说，考官必须朗读他所使用的“考试书”里的问题，他不能根据学生的水平调整问题里的词汇。

如果学生听不懂问题时，考官可以再重复那个问题一遍。如果考生第二次还是不懂的话，那就没办法，考官得直接跳到下个问题。

考官不会让第一部分的持续时间超过5分钟

有时候，为了避免超出时间，考官会说‘thank you’来打断考生正在说的话。

考官没必要把所有11个问题都问完，但应该至少问8到9个，那样他可以听考生谈论三个话题。

通常来说，考官可以通过考生第一部分的发挥预测考生分数的范围。比方说他会知道那个考生基本上属于4.5分到5.5分的范围，或6分到7分这样。

如何应对雅思昌拍口语part1?

在第一部分，最关键的事情是：考生能不能回答被问到的那个确切的问题。

举一个例子。当被耐蚂羡问：“Did you have a favorite teacher in high school?”(你上高中时有没有一位最喜欢的教师?)这样的问题时，考生就不应该描述他们小学，初中或大学的老师，也不应该谈论超过一位教师，不应该谈论一位他们不喜欢的老师，不应该谈论他们学校或国家的整体教育质量，也不应该用一大堆他能记住的最长的单词来冗长地描述他对老师那个事业的尊敬。

他只要简单的说：物悔他到底有没有一位最喜欢的高中老师，然后用两三句解释他为什么喜欢那个人或为什么他没有最喜欢的。

直截了当地回答第一部分的问题，然后用两三句话解释那个情况或想法是唯一的好办法。很多人的错误是他们说的话不够。他们只用一句回答。唯一需要只用一句话回答的是考试刚开始时的一两个很简单的问题。

如：”Do you live in a house or an apartment?(你住在一套房子还是一间房子?里)或“Do you work or are you a student?”(你上班还是上学?)。像这样的问题最好只给一句话的回答如”I live in an apartment”或”I work”。

很多考生最大的挑战是听懂问题。

很多时候由于只听了问题中的几个词，考生就会给一个关于那个话题，却不是针对那个具体问题来回答的答案。当你听不懂问题时，如果那个问题里只有一个不懂的单词，那最好别告诉考官你没听懂这个问题，而是告诉他你听不懂那个单词。考官即使不能调整或简化第一部分的问题，但当他被问关于某一个单词的意思时，他被允许用更简单的英语解释。

雅思口语part1的重要性

对目标分数的需求不太高的考生来说，第一部分是最重要的。如果第一部分发挥不错的话、只要第二和三部分不是灾难，那这个人可以拿5.5分。在第一部分表现得英语似乎不好，但在第二和三部分发挥很好的考生，很少见。

通常来说，正如挑战性会从第二部分开始增大，考生的错误率也会随之相应增加。

Part 2雅思口语的第二部分

如何进行?

在口语考试第二部分中，考官会交给考生一个话题卡。卡上有一个话题和四个关于那个话题的要点。考生要做一个两分钟的关于那个话题及那四个相关要点的演讲。开始前考生会有一分钟准备时间。在那一分钟中考生可以写笔记，讲话时他可以看自己写的笔记。考生讲完，考官可能会问一两个简单的跟那个话题有关的问题。他也可能不问。

如果考生不讲满整整两分钟话，那考官要等到两分钟的时段结束后才问下个问题。

在那两分钟的时间里，考官唯一能说的话是：“Can you tell me anything more about that?”(你可以再跟我说一点关于那件事的话吗?)

所以，如果学生只讲一分钟的话，那么第二分钟的这60秒，双方都会很尴尬。

如何应对雅思口语part2?

对于第二部分的话题，考生有两种可能性。

第一种可能是：他会拿到他已经准备过的话题。第二种显然是：拿到他没准备过的。

其实，这两种情况都会给考生带来不同的困难。在国内因为大多数学生付出很多努力准备第二部分，遇到熟悉的话题的可能性很大。但结果是：很高兴看到一个自己已经准备好的话题的考生，很多时候竟然很倒霉。

如果考生提供的答案是背诵的话，那他的话会听上去很奇怪、甚至啰嗦，这都会引起考官的反感。

遇到不熟悉话题的考生则可能会处于另一种完全不一样的境况。那就是他们在那一分钟的准备时间里完全想不起来一个合适的答案。

在我看来，最好避免那两个糟糕结果的办法就是：准备考试时可以雅思口语part2话题都看一眼，并逐个考虑那些话题，想一想如果自己遇到那个话题大概可以说什么。如果那些话题中有几个显得相对难以回答的话，那可以录音自己练习它们，也可以自查找一些表达不了的关键单词。这样的准备方式会帮考生减少考试时遇到不熟悉话题的可能性，同时又会避免他把答案准备到不自然的程度。

如果考生在第二部分没讲满2分钟也不是一个特别严重的问题。理论上那会影响流利性的得分。可是，如果考生在第一和第三部分说话相对流利，那考官不会过于重视那个不够完整的第二部分答案。

比演讲长度更重要的是它的质量。一个完美的答案会相对详细的谈论那个话题给出的四个要点。分数很高的学生在第二部分会展现出他们可以流利而持续地讲话。他不仅会用一些少见的词汇，也会展示他知道如何正确使用它们。

即使用那些不常见的单词，也不会影响到他说话的旋律、不会引起语法错误。他也不会很刻意地表现出自己尽力在每句话中*很长的单词，或者在明明可以用简单的单词的时候，专门用很复杂的语句。

雅思口语part2重要性

不少考生以为因为第二部分是最难的，所以也是最重要的。

我想说：那根本不是事实。雅思官方政策很清楚得说明了：口语考试的三个部分都一样重要。但实际上，国内的大部分考官不是特别在乎第二部分。通常来说，考官会在第一部分估计考生的级别，然后用第三部分更严谨的测试出考生的实际英语水平。

因为在国内，准备与背诵第二部分话题的考生太多了，考官觉得那几分钟对评估人的英语没有价值。他们中的很多会在那几分钟让耳朵与大脑休息休息。话虽如此，那也不意味着第二部分不会影响你的分数。

一个在第一部分英语显得一般的考生，假如在第二部分可以讲一个比较流利的、真实的、有意思的故事，那会吸引考官的注意力。同时第一部分说话很好的考生要是在第二部分几乎不开口说话的话，那考官会重新考虑他原来的评估。

此外，跑题的答案和话题被误解的答案都会对分数有一点儿的负面影响。

雅思口语part3

如何进行?

在口语考试第三部分中，考生要回答几个，通常是5到9个跟第二部分话题有关的问题。这些问题不固定，考官会根据考生的水平选择与调整问题。第三部分的前几个问题会相对简单。然后，要是考官觉得考生水平够好，他会继续提高一点问题的难度。反之，如果考生不太能够回答前几个问题，考官则得尽量弱化问题的挑战性。在第三部分，考官也有权利问他自己想起来的跟当时话题有关的问题。备考的人应该理解，无论什么软件或网站都无法正确得预测第三部分的问题。在第三部分，每个考官问的问题都会不一样。

如何应对雅思口语part3

第三部分和第一部分有一些共同点。当考生听不懂问题时，他还是最好尽量辨识出问题里面的一个听不懂的单词，然后请考官解释那个单词。那样总比简单的说“I don’t understand.”好。

很明显他也应该避免跑题，避免老生常谈，而是应该提供给考官一个具体的答案。

第一和第三部分之间的重要区别在于：第一部分的绝大部分问题是关于你自己。如我所说，你的背景、特点、喜好和习惯。而第三部分的问题则是关于世界与社会的不同现象。在第三部分中，考生不应该把自己，自己的家长之一或任何一个人做例子。

举一个例子：

Do most young people in your country prefer doing exercise indoors or outdoors?(在你国家的大多数年轻人更喜欢在室内还是室外锻炼身体?)

考生可能有一个超级喜欢在海滩跑步或热爱在健身房撸铁的朋友或亲戚，但千万不要在回答那个问题的过程中谈到他。问题的关键字是’most’(大多数)。谈论大多数人比讲述自己或某一个人来的有难度，这才是考核出你水平的关键。此外，另一个区别就是，由于第三部分的问题相对高级一点，因此你的答案应该再长一点。

雅思口语part3的重要性

对目标分数6分以上的考生来说，第三部分是最重要的部分。不管第一和第二部分的发挥多么好，考生还得证明他能回答那些挑战相对大的问题才会得到七分或以上。国内的考官比较重视第三部分的理由是：他们可以通过自己问的问题来证明那位考生真的能很熟练用英语，还是只是一个英语一般般但很彻底准备考试的人。

有的学生在雅思其他部分的考试里都发挥得很不错，却在口语部分没能拿到好的成绩。如何才能提供雅思的口语？雅思的口语里几个分段之间差别是哪些？来看看雅思口语这部分的内容。

一、雅思5分口语详解

流利度与连贯性通常能保持语流，但须通过重复、自我纠正或降低语速来维持表达，并且蔽态绝会过度使用某些连接词及语篇标记。能使用简单的语言进行流利的表达，但在进行更为复杂的交流时表达不畅。

词汇的多样性能谈论熟练或不熟练的话题，但使用词汇的灵活性有限，会尝试进行改述，但有时成功有时失败。

语法准确性

能使用基本的句型，且具有合理的准确性。会使用有限的复杂句式结构，但通常会错且会造成某些理解困难。

二、雅思6分口语详解

流利度与连贯性

表现出充分交流的意愿，但有时由于偶尔的重复，自我纠正或犹豫而缺乏连贯性，能使用一系列连词及语篇标记，但无法保持一贯恰当。

词汇的多样性

有足以详尽讨论各种话题的词汇量，虽然有时使用不当但意思表达清晰。

语法准确性

结合使用简单与复杂的句型，但灵活性有限。使用复杂结构时经常出现错误，尽管这些错误极少造成理解困难。

语音语调的流畅与清晰度

使用多种发音特点，但掌握程度不一，展现出某些有效使用发音特点的能力，但不能持续表现这一能力。

表达过程中听者基本能理解，但部分单词或发音不准确导致有时清晰度下降。

三、雅思7分口语详解

流利度与连贯性

表达详尽，并无明显困难，或不失连贯，有时出现于语言相关的犹豫或出现重复或自我纠正，具有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记。

词汇的多样性

灵活地使用词汇讨论各种话题，并可以有效地进行改述。

使用一些非常见的词汇及习语，对语体及词汇搭配有所认识，但有时词语选择不甚恰当。

语法准确性

较灵活地使用一系列复杂的语法结构，虽然反复出现一些语法错误，但语句通常正确无误。

四、如何准备Part 1话题并提高流利度？

1. 一定要从part 1 开始，熟悉所有的题目，可以每天设定目标，但是不要太多，根据自己的情况而定。

对于能力比较好（雅思口语5.5+，已经备考一段时间的）的同学，可以写出关键词，一定是自己的原创想法，这个很重要；其次可以促使自己使用一些平时不太常用的连接词来回答问题，例如as， although， even， as well as， for等。

对于能力比较一般的（雅思口语4-5.5分，小白）的同学，需要自己把想法认真一字一句写下里，检查是否有语法错误，是否提供了合理的解释，这里可能需要老师的帮助，毕竟自己不一定可以写出语法合理的句子，当然也可以从教材中学习句子结构、答题思路。

2. 不同程度的同学完成上述部分之后，接下里就是练习熟练度，重点：不要死记硬背每道题的答案，这样只会增加负担。

第一遍录音： 自己提宏姿问，自己回答，脱稿，不可以停下，即使错了也在继续，不要太在意是否回答正确，要鼓励自己说下去。.

五、怎样准备Part 2话题并提高流利度？

1. 准备阶段

由于针对Part 2话题卡要准备2分钟的内容，建议字数可能在140-180个单词，相当于小作文。Part 2 大致考察对于人物，地点，事件的描述能力，所以在准备一个话题卡时，除了认真准备（结合评分标准）以外，也可以举一反三，相似元素用于相似话题。

2. 话题卡录音练习

如同Part 1的录音纠错一样，但是这次要关注时间，可以第一遍说到1分30秒。第二遍、第三遍再到2分钟左右。自己改进的过程才是语言学习最重要的部分。 在听自己的录音过程中，先听整体，看是否自然，流畅，有没有过多的停闭空顿，然后专注语法，有没有自己可以听出来的明显的语法错误，最后是单词的发音，句子的重音。 很多同学不太喜欢总结反馈，但是每次录音总结自己的进步和不足，是一种很重要的方式，起码可以尝试体验。