雅思口语期末考试真题 雅思口语实时真题:年轻人可以教老年人什么

你好，很高兴为你解答：
雅思考试：包括四个部分，依次为听力、阅读、写作和口语，考试时间共2小时45分钟。
听力考试：时间40分钟，题目分四个部分。第一个部分是日常生活中会发生的对话（通常为二人），第二个部分是生活相关的独白；第三个部分是学术性的对话（通常二人以上），第四个部分为学术论文演讲，难度依次增加（亦为了再筛选精英，有时有些句子会带重口音或地道词语）。通常前三个部分都会分成两段，分别回答不同的问题。考生在听完每段录音后会有一小段时间复查（但因为不会重复，所以要即时写出答案）。全部录音放完需时30分钟，剩衫槐旦余10分钟供考生将答案从试卷填写到答题卡上。时间到了之后考官会把试卷收上来，并要求考生将答题卡翻过来。

阅读考试：时间60分钟，题目分三个部分。每个passage大约1200-1500字，大约13-14道题，总共40道题，时间到后考官会把答题卡和试卷都收上来。

写作考试：时间也是60分钟。题目有两道，第一道是看图说明（A类）或者书信（G类），要求150字，20分钟；第二道是议论文或说明文（议论为主），要求250字，40分钟。时间是合在一起的，最后一起收。最好在发卷子后先写大作文（250字的），因为占的分值大，最后剩下的时间写小作文。

口语考试：是*进行，考官会首先就考生的一些个人问题发问，并选择话题加以展开。到一定程度后，考官出示题目卡，要求考生就题目所涉及内容进行回答并适当展开论述，时间不少于一分钟。最后，考官会就一些深入的话题与考生进行讨论，以考察考生的应对能力。总长度时限为14分钟。
在雅思 的考试过程中考生最先参加的就是听力考试。考试时间共40分钟，前30分钟放录音，考生答题，然后10分钟时间供考生将答案誊写在答题纸上。一般题目数在38-42道之间，有四个部分。
第一，二部分一般是生活场景，如问路，租房，去银行……语言较为口语化。
第三，四部分偏重于校园，研究场景。可能是教学设施的使用，课程设置介绍，或是对某种产品的研究介绍。
语言正式并有少量的专业词语。雅思听力考试的录音仅放一遍，要求边听边写语速大约在每分钟220—300个词之间，口音是国际口音，英音，美音，澳音甚至会出现印度或马来西亚的口音。听力版本的素材来源于真实的语言环境，所以其间语音，语调，语速会经常变化。下面就简单介绍一下听力的应试技巧及学习方法。
首先来谈谈听力考试的取材。雅思听力一般包括以下几个场景。
1、地理场景（关于城市以及城市的交通，人口，环境，天气，气候的介绍）
2、*场景
3、旅游渡假场景（包括参与者，地点选择，路线住宿等情况）
4、会议场景
5、新生报道会场景（此场景在国外的大学是司空见惯的）
6、授课解惑场景（关于问题的研究，论文修改观点的讨论）
7、调查研究场景（包括对某种现象，新产品，社会问题的讨论调查或研究）
8、课程选择安排场景
9、图书馆场景 ……每次考试或许会有新的场景但是大同小异。

接下来谈谈答题的步骤
1、审题。由于考试题型较多且具体要求各有不同所以审题尤为重要。快速扫描试卷上的指导要求，看清题型以及答题要求。如果明中在备考的过程中能够对各种题型了如指掌，在正式考试就能节约时间，及时调整状态。
2、预测或扰。这一步在正式考试时尤为重要。可以利用试卷上的文字，录音机里所放的要求来预测会出现的场景或可听到的内容。以便在正式录音播放时能有目的进行精听。
3、记录所听到的内容。雅思考试并不是要求考生能听懂所读内容中的每一个单词，而是要能够选择重要的信息，所以在记录时应当有所放矢。考生在答题时还要判断真正的出题点以及答案，不要被一些无用段落所迷惑。
4、誊写。也就是 检查 修改的过程。检查是否符合题目要求，有无漏添，错添，修改一些拼写及语法上的错误。（在雅思考试中答案的语法结构以及拼写方法都有一定的要求）这一步一定要认真仔细不要出现听懂了写错了的现象。在真正的考场上难免会出现紧张的现象，如果在这个过程中突然错过了信息点，发现所念的内容与自己所看题目不符时一定要学会放弃直接看下面的题目，避免更大的损失。

考试建议

雅思词汇量没有固定标准。雅思是proficiency test却别于achievement test
所谓 achievement test，是指那些对学生所学过的知识进行检测的考试。如每学期的期中、期末考试。一般来说，在这样的考试前，学校都会安排复习，老师也许还会划定复习范围。这些考试都和教学大纲规定的内容和进度等有关。考试的内容一般不超出大纲规定的内容。以英语为例，大纲规定了词汇表，试题中如有超纲词要注明中文定义。所以，每当面临一个新的考试时，考生会很自然地问：看哪几本书？有没有词汇表？
其实，词汇的最好学习方法是通过大量的阅读来学习，而这种大量的阅读正是雅思考试阅读部分所侧重的。备战一个 proficiency test 时，最好的准备方法就是：考什么，准备什 么。考阅读，就通过阅读准备，而不是通过背词汇表准备。
常有考生问：考雅思需要多大的词汇量？很多人把词汇量看成是能力的标志，这又回到 proficiency test 和 achievement test 问题上。如果能从知识和能力的方面划分考试的话，对词汇量的测试是知识型的测试。有些考生可以得很高的知识分，但能力欠佳，即所谓 “高分低能”。换言之，词汇量不是能力标志。从另一个角度看，词汇量的统计也有问题。以下这些词怎么算：
act, actor, actress, action, active, activity, react, reactive, reaction,
counteract, interact, hyperactive 等等，这到底算几个词。
那么该用什么来判断一个人是否达到了挑战雅思的水平呢？很简单，做一、两套模拟题就可以了。拿体育作比喻，如果你想知道自己跑一百米需要多少秒，最好的办法就是去跑。而不是分析自己的心脏情况、血压、体重等。当你知道自己“吃几碗干饭”，再去做相应的准备，去有针对性地练爆发力、步幅、节奏等。
在作听力和阅读试题时，三分之一的正确率就是一个很好的起点。经过一学期的脱产培训，在考试中获得6段是有可能的。如果起始正确率能达到三分之二，也许不用参加培训，考自己多做几套模拟试题，就可以获得很好的成绩。如果正确率在三分之一以下，那就不应该上雅思培训班，而应该上一个不和任何考试挂钩的培训班。这样的班更好地解决打基础、提高能 力的问题，因为大部分雅思培训班都花很多达到时间琢磨应试技巧，而顾及不到能力的提高。
如何自测口语和写作呢？看一看雅思口语和写作的题目，你自己离议论这些题目还差多远？要想在口语和写作考试中获得有意义的分数（6段），应该能达到“侃”的水平。如论述“大 城市面临的交通问题的原因、现状、出路”；“在教育孩子的过程中‘惩罚’的作用”；“很多人感到越来越忙，没有闲暇时间，原因是什么，应该怎么办？”。这几个题目是去出 现过的雅思作文真题（task 2）。口语题的难度也相差无几，如“论教育对一个民族的重要性”。
写作考试形式
IELTS考试写作(学术类)部分总共用时60分钟，包含两篇作文的写作要求，考生需完成这两篇作文。
作答方式
考生需将答案填写在答卷中。2张答题卡，一张听力阅读（阅读测试时不得翻转答题卡——WARNING1次），一张8开写作。
考试时间
我们建议考生用花20分钟写作文一、40分钟写作文二。考生需在1小时内完成两篇作文。
作文一
在作文一中，题目中会给出一些视觉性的信息，如一个或多个互相关联的图表、图解或表格，考生需对这些信息或数据进行描述，文章字数不能少于150字，建议考生用20分钟完成。
作文一的评分标准如下：
1) 是否完成了写作要求
2) 连贯性和结构层次
3) 词汇来源
4) 语法的多样性和准确性
作文二
在作文二中，题目中会给出一个看法、问题或议题，考生需就此进行论述。根据不同的情况，考生可能需要针对问题提出解决方法、论述和证明一个看法、对比和对照论据或看法、或者评价和反驳一个论点或观点。文章字数不能少于250字，建议考生用40分钟完成。
作文一的评分标准如下：
1) 对写作任务的反应
2) 连贯性和结构层次
3) 词汇来源
4) 语法的多样性和准确性 两篇作文分别会由经过培训的、符合职业资格的考官进行评卷、打分。作文二比作文一的分数所占的比例要高，因此考生应给留有充足的时间完成作文二。从2007年7月1日开始，学术类写作成绩有整分和半分之分。
作文一
题目类型：
对考生的要求
在作文一中，题目中会给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格，考生需对其中的事实或数据进行描述。题目也可以是一个机械图、装置图、或流程图，考生需对其运作方法进行解释。考生应该包含图中最重要以及最为相关的信息，一些次要的信息则可忽略。
有什么需注意的方面？
· 考生需将作文写在答卷上；
· 字数如果达不到最低要求将被扣分；
· 文章内容如果偏题或者跑题将被扣分；
· 任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣；
· 文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。
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作文二
题目类型：
对考生的要求
在作文二中，题目中会给出一个议题，考生需按照题目的要求对相关的议题进行讨论。这篇作文的内容是学术性的，因此考生应该运用正规的学术写作的文体。考生应注意完整地阅读并回答题目中涉及的问题。假如题目所涉及的是电脑，考生应注意准确地理解在文中需要讨论的是电脑哪方面的内容，而不是泛泛地对电脑进行一般性的讨论。这篇作文的字数应不少于250字。
有什么需注意的方面？
· 考生需将作文写在答卷上；
· 字数如果达不到最低要求将被扣分；
· 文章内容如果偏题或者跑题将被扣分；
· 任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣，甚至取消考试资格；
· 文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。
考官将从以下方面对作文一作文进行评分：
· 是否完成了写作要求：考生能否有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作；
· 连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织，信息和要点之间的联系是否清晰；
· 词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求；
· 语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
考官将从以下方面对作文二作文进行评分：
· 对写作任务的反应：考生能否完整地、以恰当的方式完成题目中提出的写作任务；考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持；考生的观点是否清晰和有效；
· 连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织(如运用分段的能力)、信息和要点之间的联系是否清晰；
· 词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求；
· 语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。

雅思考试的注意事项

1、在雅思考试中的文字量很大。不只是考生需要在一小时内写完400多字的两篇大小作文。阅读中由于文字量非常大，考生在准备考试时应努力训练，提高阅读速度。在听力中区别于以往参加的各种听力测试，剑桥考试委员会将问题与选项一起印在试卷上，为了在听录音前做到对题目心中有数，考生必须具备快速准确阅读的能力。
2、在考试前熟悉题型。雅思考试题型众多，许多前所未见的题型在初次上手时，考生需要时间来阅读并理解题目意图，在分秒必争的考试中，这无异于对考生的一种变相干扰，因此在参加考试前，考生对于某些非常有特色的雅思题型需要全面掌握。
如听力中的标签题，是一种把图画与填空题结合的题型。考生需要给一张图上的各个部分标注名称。考生必须明确题目要求标注的部分在哪里，填写的内容是名称还是详细解释，最后还要注意大小写单复数等细节。
3、阅读中的T/ F/ NOT GIVEN题型，考生要熟悉NOT GIVEN这个选项所指的情况，除了字面意思上没有在文章中出现这种情况外，还有一些大范围与小范围的比较，目标与结果，想法与实际情况等逻辑推理。
4、考生要摆正心态。虽然雅思的模式区别于以往的众多国内考试，但最终目的还是为了考察语言和实际应用，所以在考试时，良好的心态可以帮助考生正常发挥自己的真实水平，无需过度紧张。
祝你好运！取得理想的雅思成绩！

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很多人在准备雅思考试的初期都会问几乎相同的问题：“需要多大的词汇量？”“应该背哪本词汇表？”就这些问题，北语雅思的看法如下：

雅思是个能力考试（a proficiency test），与人们所熟悉的 achievement test 不同。

所谓 achievement test，是指那些对学生所学过的知识进行检测的考试。如每学期的期 中、期末考试。一般来说，在这样的考试前，学校都会安排复习，老困历野师也许还会划定复习范围。这些考试都和教学大纲规定的内容和进度等有关。考试的内容一般不超出大纲规定的内容。以英语为例，大纲规定了词汇表，试题中如有超纲词要注明中文定义。所以，每当面临一个新的考试时，考生会很自然地问：看哪几本书？有没有词汇表？

一般来说，proficiency test 与教学进度、内容、教学大纲等无关，自然也与词汇表无关。市面上有“雅思词汇”七、八本之多，均为出版社为了赚钱，雇人编写的，没有一本具有所谓“权威性”。稍好一些的有例句说明单词的用法，差的只给出中文定义。如果想背词汇，随便*本“托福词汇”、“四、六级词汇”、甚至某本英汉辞典，效果是一样的。

其实，词汇的最好学习方法是通过大量的阅读来学习，而这种大量的阅读正是雅思考试阅读部分所侧重的。备战一个 proficiency test 时，最好的准备方法就是：考什么， 准备什么。考阅读，就通过阅读准备，而不是通过背词汇表准备。

常有考生问：考雅思需要多大的词汇量？很多人把词汇量看成是能力的标志，这又回到 achievement test 和 achievement test 问题上。如果能从知识和能力的方面划分考试的话， 对词汇量的测试是知识型的测试。有些考生可以得很高的知识分，但能力欠佳，即所谓“高分低能”。换言之，词汇量不是能力标志。从另一个角度看，词汇量的统计也有问题。以下这些词怎么算：

act, actor, actress, action, active, activity, react, reactive, reaction, counteract, interact, hyperactive 等等，这到底算几个词。

那么该用什么来判断一个人是否达到了挑战雅思的水平呢？很简单，做一、两套模拟题就可以了。拿体育作比喻，如果你想知道自己跑一百米需要多少秒，最好的办法就是去跑。而不是分析自己的心脏情况、血压、体重等。当你知道自己“汪喊吃几碗干饭”，再去做相应的准备，去有针对性地练爆发力、步幅、节奏等。

在烂祥作听力和阅读试题时，三分之一的正确率就是一个很好的起点。经过一学期的脱产培训，在考试中获得6段是有可能的。如果起始正确率能达到三分之二，也许不用参加培训，考自己多做几套模拟试题，就可以获得很好的成绩。如果正确率在三分之一以下，那就不应该上雅思培训班，而应该上一个不和任何考试挂钩的培训班。这样的班更好地解决打基础、提高能力的问题，因为大部分雅思培训班都花很多达到时间琢磨应试技巧，而顾及不到能力的提高。

如何自测口语和写作呢？看一看雅思口语和写作的题目，你自己离议论这些题目还差多远？要想在口语和写作考试中获得有意义的分数（6段），应该能达到“侃”的水平。如论述“大城市面临的交通问题的原因、现状、出路”；“在教育孩子的过程中‘惩罚’的作用”；“很多人感到越来越忙，没有闲暇时间，原因是什么，应该怎么办？”。这几个题目是去出现过的雅思作文真题（task 2）。口语题的难度也相差无几，如“论教育对一个民族的重要性”。

之二

雅思考试与我们所熟悉的许多考试的区别之一是，雅思没有语法和词汇题。于是有人认为不懂语法、不认识几个单词也可以考雅思。考过之后才感叹，难！于是赶紧四处打听“有多大的词汇量才能挑战雅思”。
中国学生的习惯是，所有的考试都可以通过“准备”来通过的。
北语雅思想说的是， proficiency tests 是不能“准备”的，至少是不能以“期末复习、考试”那种形式来准备，更不能靠达到“五千”或是“八千”词汇来准备的。
北语雅思的所有教师都考过雅思，有的了两次、三次，可是谁也不知道自己有多大的词汇量。什么人关注“自己”的词汇量呢？英语学习还不入门的学生，英语教学还是新手的教师。
还是那句话，考什么，你就应该能够做什么。比如，留学类的阅读的三篇文章都出自原文报刊，如“New Scientist”，那么考生就应该去看和这类杂志在难度、长度、题材有可比性的文章，通过阅读来学习词汇，而不是去背词汇表。读懂这样的文章靠什么？语法、词汇、背景知识等等，但这些都是次要的，主要的、乃至最重要的是：靠日积月累达到的量。
读有难度、长度的文章比背词汇表痛苦的多。背词汇表可以让人有“feel good”、“我没闲着”的感觉，因为可以通过“量化”来衡量自己的投入与产出。所以，背词汇表的人多，脚踏实地、靠阅读量来学习的人少。

听听womo于2003-3-17在51上怎么说的：“环球说得6000-7000，不过我现在手里有三本雅思单词书，发现他们不仅说雅思该有的单词量不同，就连选录的单词也差很远，背完新东方再看环球的，一堆不会。背完环球再看杨凡的，一堆不会”。

把那些“词汇手册”之类的东西都扔了吧。去读、去听！！！！！

之三

浅谈雅思词汇
这个问题往往是各位准备考雅思的朋友们非常关心的，说起来也很正常。词汇量本身就是衡量英语水平和考试难度的一个尺度，尤其在雅思考试形式比较特殊，没有考试大纲的情况下，对词汇来年量的需求自然倍受关注。很多朋友张口就问，考雅思要不要背单词？背什么单词书？也有很多朋友给我发邮件来询问这个问题。很久没有写关于英语学习的东西了，最近采访了不少刚考完雅思的同学们，今天正好借这个机会和大家讨论一下。
首先要说明一点，本文里面的观点都是针对起点为词汇量在1，500-2，000的基础不是太好的朋友们。换句话说，如果你的起点更低，连最基本的1，500词汇都没有的话，那么我个人认为你是必须要背单词的，没有多少商量的余地。

那么，具备了1，500-2，000的词汇量，到底要不要背单词呢？应该背什么单词呢？下面我就结合雅思考试的特点，分项展开说明。

首先来看看对词汇要求最简单的口语。有关学好口语需要多少词汇量的问题几乎已经被讨论烂了，比较公认的结论应该是500-800日常词汇足矣。换句话说，如果你具备1，000以上的词汇，但口语仍然不好，那请一定不要把原因归结为词汇量不够，也请一定不要把解决办法定位于背单词。其实，除去因为缺乏练习造成的表达不够流利之外，口语不好的主要问题在于对一些小词掌握的不够到位。比如get，take，make这样的动词，搭配上不同的介词，几乎可以表达所有的日常动作。因此，当你觉得你有意思表达不出来时，先不慌查字典找单词，而应该问问自己，你是不是可以用已经学过的很简单的单词和词组来表达这个意思？所以说，为了提高口语，是没有必要专门背单词的，相反，应该把所知道的简单词汇学好，学精。你知道see是看见，是否知道see off是告别？你知道large是大，又知道at large表示逃亡在外么？再次向口语不好的朋友们推荐《学好17个动词走遍天下》，以后千万别动不动就拿起词汇书来背了。

接下来我们看看写作。雅思考试作文的批改方式比较特殊，是*ytical scoring，而不是象TOEFL采取的global scoring。什么叫global scoring呢？其实它比较象我们中学时的作文评分方式，就是一眼看上去大概是什么水平，属于哪个档次，就给多少分。那么*ytical scoring又是怎么回事呢？我们翻译过来叫做“分项评分”。雅思作文评分有三项：内容结构，连贯衔接，语言质量。每一项分别评分，要注意，在给每一项评分时是不受其他两项影响的。也就是说，哪怕你的文章离题万里，只要文字优美，那么语言那一项也是有可能打8分的。三项加起来除以三，就是一篇作文的最终得分。那么这种分项评分到底有什么好处呢？显然是有的，因为英语作为外语，普遍中国学生写作文时语言水平有限，因此如果把握好文章的内容结构，在连贯方面处理得好，完全可以将最终分数提上去。而把握文章的结构，做好连贯衔接，显然与词汇量的大小丝毫扯不上关系吧？退一步讲，如果要提高写作的语言质量，也几乎不取决于词汇量大小。关于这一点，我在《关于写作的一点个人体会》中详细阐述，这里不再废话。

说起听力，我又要提起我反复强调的一个概念：听力词汇量。听力词汇量区别于阅读词汇量，简单地说，就是不看拼写，仅从发音判断就能确定认识的单词，才属于你的听力词汇量。对于听力水平普遍不高的中国考生，可能听力词汇量还不到阅读词汇量的一半。而雅思听力考试显然要求的是更多的听力词汇量，而不是阅读词汇。从这一点出发，整天抱着词汇书死背，往纸上反复抄写，对提高听力词汇量有百害而无一益。其次，雅思听力作为考察英语国家生存能力的测试，对日常用语考得非常频繁。雅思听力的特色题目就是填空，简答这样需要动手填写单词的题目。而需要填写的单词往往是日常用词。比如有一次考过jackfruit（菠萝蜜），还考过pomelo（釉子），这样的词生活中很常用，可是好象哪本单词书中都不会收录吧？那么，整日抱着单词书背，意义究竟何在？

最后我们来讨论存在争议最大的阅读问题。

雅思考试的阅读文章往往是从报刊杂志上摘下来的，这样就造成大量的专有名词，以及一些不常用的词汇。这样造成了考生在考试时遇到大量不认识的单词，因此带来的结果就是，很多人马上将自己无法答对题的原因归结为不认识单词，将解决办法归纳为背单词。于是背了刘毅的5000和10000，三个月后满怀信心走入考场，发现不认识的单词比上次还多！！很多培训机构也很不负责地拿有些考生的成绩来做虚假宣传，说某某词汇量多少，于是阅读多少分耳耳，好象他的成绩就归功于他词汇量一样。那么，问题究竟出在什么地方？

要了解这一点，首先有必要了解一下雅思阅读的出题原则和思路。雅思阅读是考察从文章中获得有效信息的能力，因此充满生词是必然的，问题在于你能否从中读出对你有用的信息。我可以完全负责任的说，雅思阅读从来不出从上下文推断词义的题目，换句话说，雅思阅读中根本就没有考察词汇量的题！！！

象summary，short anwser question这样的题目，只需要你从原文中寻找特定的信息，哪怕它是个专有名词，你不认识，没关系，找出来填进去就是了。对于大多数人来说，最难的题当属T/F/NG，这种题怎么考呢？比如，文中讲Tom is taller than Mary。题目中说Tom is as tall as Mary。那么显然，这道题为FALSE。有人说这太简单了，雅思不会考这么简单的，其实这说明你没有意识到T/F/NG题的精髓所在罢了。对于雅思考试来说，无非就是把TOM，MARY这样的词换成谁都不认识的专有名词来吓唬人而已，因为T/F/NG题根本就不考你的词汇量，它考的是你对句意的把握。而能否正确把握句意，取决于你的语法和句子结构分析能力，与词汇量无关。下面举个真实考试的例子大家就明白了。

文中说&& is a poor predictor,%% is little better than &&.题目说%% is a good predictor.（&&和%%表示两个难词）。好，这个题答案是什么呢？是FALSE。为什么呢？很显而易见，这里的专有名词我都没写出来，认不认识肯定对答题不影响，这里题目考察的是对little better than这个语法结构的理解，你必须知道这个结构，才能正确把握句子的意思。那么什么人需要背单词呢？那就是连poor，little这样的词都不认识的人才需要背，也就是我开头说的那些基础实在太差，词汇量可能只有三位数的人。而对于很多词汇量并不小的人，由于不认识little better than这个结构，照样无法做对题目。

举个简单的例子，无非是想告诉大家，要看清阅读考试的实质，千万不要轻易将做错题的原因归结为词汇不够。其实造成阅读能力有限的原因是多方面的，主要是阅读速度和对句子结构的分析能力。前者必须通过广泛的阅读来锻炼和提高，而后者，说到底是一个英语基本功是否扎实的问题，冰冻三尺非一日之寒，解决语法问题是慢工夫，并不是背背单词就可以提高英语水平的。

说到这里，很多朋友可能会这样问，你写这个是不是就是要大家把手里的单词书全都扔掉？非也。对于很多已经工作的朋友，或者长时间不接触英语的朋友，找一本合适自己的词汇书看看，是尽快恢复的最好办法之一。背单词的关键在精不在多，对于一个单词，并不是看到它知道中文意思就足够的，如果让你造个句子你会不会用？如果在收音机里听到它你能不能分辨出来？这都是衡量对词汇的掌握程度。因此，反复复习，反复再实践中运用刚学到的单词，才是背单词的正道。

本人是机械背单词的强烈反对者，因此从不推荐词汇参考书。如果非要说起来的话，找一本用法详细，注解丰富（最好有英文注解）的四级词汇书，足矣 ：）

PS：这里我想谈谈很多所谓《雅思词汇》这样的书。郑重其事告诉大家，这种书绝大多数都是不科学的。首先，雅思考试没有明确大纲，只要在英语中出现的词汇，都有出现在卷子上的可能，并没有规定哪些词汇才是所谓“雅思词汇”。很多编者宣称他的书是经过多少多少次对真题的统计得出的结论而搞出来的词频，大家千万不要轻易上当。首先，雅思真题保密工作很好，真题不可能在考场外泄露，而考生离开考场是不准带出一张纸。那么这些所谓的“统计者”，从哪里搞来那么多的真题作为统计材料？用脑子把卷子一字不差背下来？呵呵。其次，由于雅思考试的特殊性，每次考题与上次几乎没有关系，也就是说，一次考题中出现什么单词，与它上次出现与否，下次还会不会出现，是完全没有规律可循的。做这种统计本身就是无意义的。希望广大鸭友们在选取参考书的时候一定要睁大眼睛，千万不要被*商蒙蔽。

一、话题
托福官方指南中将托福听力对话部分分为两类：office hours与service encounters。office hours是美国课后与老顷型师交流的时间，讲的基本是一些与学术或是课程有关的问题。而service encounters则是校园中日常起居有关的话题。
近期来说conversation的话题包含讨论论文/研究项目、图书馆相关问题、工作选课相关问题等。依据去年考试频次主要考察的是如下话题分类
作业考试类，比如TPO12-C1
资讯类，比如TPO5-C1
校园服务类，比如TPO33-C1
图书馆相关类，比如TPO27-C1、TPO7-C2
课堂内容讨论类，比如TPO31-C1
工作就业类，比如TPO6-C1、TPO11-C2
细化其内容，主要讲的包含：
1、询问作业
a) 澄清作业具体要求b) 作业具体要求,步骤,先后顺序等问题c) 学生对完成作业难易度的判断
2、询问课程
a) 学生咨询选课计划,选多少,选哪些,及如何满足某缺乎仔些课的特殊要求b) 教授对学生选课计划的担忧 c) 教授对学生选课的建议 d) 该课程最终得分情况
3、询问论文
a) 对话目的- 确定论题, 选定题目有困难b) 讨论论文得分及被教授指出优缺点c) 论文进度及教授的具体要求 d) 请求延期
4、询问考试
a) 关于考试建议,复习建议 b)分数讨论,过低如何补救c) 大小测验占总成绩比重(出勤率及课堂参与度) d) 成绩单出现的问题(出错/更改)
5、图书馆场景
a) 还书是否及时 overdue, duedate b) 是否罚款 fine, check out(付帐后离开) c) 借书时困难的解决 put an hold on the book(预约借书) d) 还书时发生误会等
二、词汇
托福听力词汇是基础，在上述场景和话题中，有些词汇是经常出现的，大家一定要熟悉这些词汇。(是从听上熟悉哦)
professor’s office hour 教授答疑时间
lecture hall 讲堂，讲演厅，报告厅
tutorial 个别指导
deadline 最后期限，截止时间
overdue 过期的
schedule 时间表，计划v. 安排，计划
time slot 时间空档
signature签字，签名
dissertation 论文
course 课程
option 选修科目
presentation (国外学生在课堂上所做的)演讲
field work 野外考察 实地考察
attendance 出勤， 上课
information 信息
exam schedule 考试时间表
term 学期
date 日伏汪期
book 预定
department 院系
invigilator 监考人员
sign up 注册
sheet 单子
bulletin board 公告板
draft 草稿
dean 系主任
review 复习
draw up 结论
manually 手工的
consult 咨询
register 注册
physiology 生理学
sophomore 大二学生
second year course 大二课程
first year student 新生
transfer 转系转专业
begin my first lecture 开始第一次课
introduce 介绍
complete 完全的
approach 方法途径
laws of physics and chemistry 物理化学定律
process of life 生命进程
vital force 关键力量
philosophical approach 哲学方法
scientific experimentation 科学实验
final exam 期末考试
midterm 期中考试
multiple choice question 多选题
essay question 问答题
comprehensive exam 综合测试
the subject 主题
review 复习
text book 教材
class note 课堂笔记
the final will count for 50% of your grade 期末考试占总成绩的50%
research project 调查项目
run into problems 遇到困难
school bulletin 学校公告栏
required writing course 必修写作课程
first year student 大一新生
third year stuent 大三学生
research paper 调查报告
sign up 注册
cover the entire process of writing a research paper 涵盖论文写作的全过程
selecting topic 选择性题目
final format 最终格式
presentation 课堂展示
hand in 提交
assignment 作业
final grade 最终分数
class meeting 班会
lecture 讲座，课程
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research paper 论文
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the most frequent problem 最常见的问题
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schedule 计划表
available 可利用的
appointment 预约，约会
final outline 最终提纲
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thesis statement 论文陈述
precise statement 精确的陈述
conclusion 总结
以上就是常考的托福听力对话话题和常常会涉及到的词汇，同学们备考的时候一定要注意增加精听练习，提升自己的听音辨音能力，同时在听的过程中学会记录笔记、熟悉出题点。