小学生考托福口语评分标准 高三学生准备留学,该怎么备考雅思?

小托福考试满分900分。
小托福标准考试是纸笔考试，非机考，考试分为三个部分：听力、语言形式与含义、阅读，每个部分的满分为300分。
口语是单独安排的，但是不漏肢高算到总分，通常小托福考生不考口语，主要返尺考笔试的3个部分。饥如

第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book (这本书在哪儿)?很少有人说What is a book (书是什么)?
而美国的小学生就开始问：what is thebook?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要在平时托福口语学习中训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不旅尺是思维层面的替换。
比如， I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you 换成her，my mother 等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我们听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱拆蚂高，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。了解一些关于托福口语评分标准的相关信息，是对大家的备考有很大的帮助的。
第三，我们必须通过托福学会美国人怎样用口语描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。
从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。
这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。托福口语中最不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它我们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量托福口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必物睁须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他我们之间能 “猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我们觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

备考雅思考试需要一定的时间和计划。以下是一些建议来帮助你准备雅思考试：

了解考试内容：首先，你需要了解雅思考试的各个部分，包括听力、阅读、写作和口语歼燃。了解每个部分的题型和要求，以便你能够有针对性地准备。

制定学习计划：根据你的时间安排和目标，制定一个详细的学习计划。将每个部分的学习时间均匀分配，并确保留出足够的时间进行模拟考试和复习。

提高听力技巧：听力是雅思考试的第一部分，所以你需要提高你的听力技巧。多听英语材料，如英语新闻、电视节目、电影等，同时做一些听力练习来提高你的听力理解能力。

阅读理解训练：阅读理解是雅思考试的第二部分，你需要提高你的阅读理解能力。阅读英语文章，包括新闻、杂志、学术论文等，并做吵改念一些相关的练习题来提高你的阅读速度和理解能力。

写作技巧提升：写作是雅思考试的第三部分，你需要提高你的写作技巧。练习写作各种类型的文章，如议论文、图表描述、观点对比等，并请老师或朋友帮助你修改和提供反馈。

口语练习：口语是雅思考试的第四部分，你需要提高你的口语表达能力。多与他人进行英语口语练习，可以找语伴或参加口语训练班。还可以通过模拟考试来练习回答常见的口语题目。

做模拟考试：在备考过程中，定期进行模拟考试是非常重要的。这样可以帮助你熟悉考试的时升困间限制和题型，并评估自己的水平和进步。

查阅备考资料：有很多备考资料和参考书籍可以帮助你准备雅思考试。选择一些权威的教材和参考书籍，并结合自己的学习计划进行学习。

寻求帮助：如果你遇到困难或有疑问，不要犹豫寻求帮助。可以请教老师、参加雅思培训班或加入学习群组，与其他备考者交流经验和学习资源。

最重要的是，保持积极的态度和坚持不懈的努力。备考雅思考试需要时间和耐心，但只要你制定好计划并坚持下去，你一定能够取得好成绩。祝你成功！

一、阅读（Reading）：

有三篇文章与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段*伍阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。

二、听力（Listening）：

取消了短对话由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于中亩或是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

三、口试（Speaking）：把TSE（TestofSpokenEnglish）融合在新托福中。然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。

托福听力包括四段演耐好讲和两段对话，答题时间为60分钟，总共题数为34个。托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值；选对2个，可得到1个分值。

考生参加完新托福考试后，会收到分数报告，标明其整体英语水平和各单项语言技能的成绩，显示考生是否已具备在英语语言环境中参加学术学习并在学习中取得成功所需的技能。随着分数报告，新托福会提供一个诊断报告，说明考生哪些技能已达到标准，哪些还需提高，从而使考生本人和教师了解到考生的英语语言学习要求。

报告中四项技能的分数可以让大学不同院系或专业的教师考查申请者是否符合本院系或本专业对英语技能的要求。通过机考托福对照分数，大学可以将考生的新托福分数与现行机考托福分数进行对比，在对新托福分数了解的情况下，设定录取分数线。分数报告将帮助大学在信息充足的情况下做出决定，录取最合格的学生。

托福写作 议论文 该怎么分段？相信大家都很想知道这个问题，下面我给大家带来相关内容，希望对你们有所帮助！

托福写作技巧：议论文该怎么分段

在应试型议论文写作中，通常遵循引言段-主体段-结论段的“三步曲”。主题段落提供了论证观点的理由，是整个 文章 的主体，占分最大。一篇满分 作文 必须论据充分。

1.Write a topic sentence for each paragraph you plan to write. Each topic sentence should relate to your thesis statement and introduce what the paragraph will be about. If you find that the topics you want to discuss do not support the thesis statement you have written， revise your thesis statement or reconsider your topic sentences.

(每个主体段都必须有一个明确的主题句)

2.Write ideas that support your topic sentences. The topic sentence for each paragraph tells the reader what the paragraph will be about. The ideas stated in the rest of the paragraph should all relate to the topic sentence.

(支持句必须围绕主题句展开)

新托福满分作文(5分)也要求“is well organized and well developed， using clearly appropriate explanations， exemplifications， and/or details”，同样必须通过主体段落发展来实现。一弯迹般来说，一篇议论文必须包含至少两个主体段。每个主体段都必须有明确的主题句“topic sentence”和若干支持句“supporting sentences”。他们共同组成文章的理由段，对全文的论点提供理由支持。

托福写作备考之小心这些误区

托福写作和口语虽没有标准答案，但并不意味着没有参考标准。写作部分的评分标准在官方OG中有明确的说明，包括从官方的出分 报告 来看，评分主要分为三个维度。

文章埋州并结构(well-organized)

文章发展(well-developed)

语言表达(language use)

本文将结合具体的例子分析每个维度如何评分以及如何提升。

一.结构清晰(well-organized)

误区一：不是分段落就叫结构清晰!

在OGP611中有一部分关于organization的说明，通过几个问句提醒同学们一篇完整的文章应该要包含几个部分：开头段，主体段和结尾段，并且要分段，结构要清晰。

同学们往往对于每部分要写什么毋庸置疑，但在准备的过程中，往往重视形式大过内容。原则上，在不影响主体段发挥的前提下，开头和结尾的 方法 以及长度随意(OG中介绍了6种开头方法以及5种结尾方法)，保证关键的信息给出即可;但从大部分同学的实际考试情况来看，开头和结尾总倾向于事先准备好的模板句型;相反，最重要的主体段没有留足够迹轮的时间和精力。结果往往捡了芝麻丢了西瓜。所以除非能够灵活运用OG介绍的方法，否则建议同学简化开头和结尾。

我们看一下OG书上的一个开头段例子：

The importance of the issue raised by the posed statement, namely creating a new holiday for people, cannot be underestimated, as it concerns the very fabric of society. As it stands, the issue of creating a new holiday raises profound implications for the future. However, although the subject matter in general cannot be di*issed lightheartedly, the perspective of the issue as presented by the statement raises certain qualms regarding practical application.

这个开头段的前两句都在强调话题(create a new holiday)的重要性，属于赘述(redundancy)，第三句并没有很直接给出立场，不符合评分标准中的“有效回答问题”。为了获得一个高分，我们需要避免赘述(redundancy)和偏题(digression)。

其次OG中有个2分的文章，截取每段的第一句话：

In the following, I will illustrate my opinion by two reasons.

First of all, honest make the trust stronger between friends or colleagues.

Secondly, telling a lie always makes things worse not only in work but also in family life.

On the contrary, sometimes it is better to tell a lie to others, such as telling a lie to a patient.

作者想给出2个理由，从正反论证说实话在人际关系中的重要性。而第三段的on the contrary， 看似是对比论证，然而并非是描述”撒谎的弊端“，所以结构上会引起困惑。

关于结构清晰，一方面建议大家不要大片背诵模板句式然后进行堆砌。今年的两场考试中，已经有明确要求Do not use memorized examples.如果不能将模板句式巧妙结合所写文章熟练混迹在自己的语言表达之下，那么建议踏踏实实审题。另一方面，平时可以结合历年真题，多训练开门见山的 思维方式 ，然后根据不同的话题补充相应的词汇 短语 等语料表达，不至于无话可说。

二.展开有条理(well-developed)

误区二：不是有逻辑连接词就叫有逻辑!

首先我们来看一下OG是如何要求well-developed的：

Have I done my best to support and develop my ideas?

(有没有支持立场的分论点?)

Do I include enough details in each paragraph so that the main idea and topic sentence are explained fully?

(每段是否有很充分的细节支持分论点?)

Do I use words and phrases that help the reader think about relationships between different ideas in the essay?

(句与句之间是否有用逻辑连接词/短语?)

每个段落要做到很好的展开，就要注意句与句之间的逻辑性。OGP618介绍了很多种展开的方法，包括讲 故事 、举例子、说道理等等，同时补充了大量的逻辑连接词。同学们习惯于把逻辑连接词/短语事先准备好，平时练习或者考试时都先打出来再往里面僵硬地填充内容，以为可以骗过e-rater和考官。但在这些逻辑词下，我们往往会看到同学写出这样的内容：因为独生子女，所以自私;因为科技和经济发展，所以压力大。

其实第二句和第一句之间并没有直接的因果关系，第二句并不是对第一句的进一步论述，所以即便有暗示逻辑关系的连接词/短语，内容上并非如此。也就是不符合评分标准中的渐进性(progression)。

在第一个“因为独生子女，所以自私”的例子中，我们可以这样推理：独生子女(only-child)→得到更多家人的关注(limelight)→缺少付出的意识(less give, more take)→自私(egoi*);此外，独生子女→缺少和兄弟姐妹的相处(interact with siblings)→缺少分享的意识(share)→自私。

这样的两条简单逻辑链就可以推出“自私”的结果。

所以针对这一问题，建议同学们结合咱们点题班或者老师整理的机经中的主题句，在草稿纸上用中文关键词罗列因果链，训练演绎推理的方法，反复追问因果关系(causality)是否成立。

三.语言运用(language use)

误区三：不是辞藻华丽就叫好 句子 !

语言部分OG对于我们的要求是consistent facility in the use of language，给我们的具体建议是:句式结构丰富(a variety of sentence structures)和恰当的措辞( appropriate word choice)，评分者会从以下四个角度去审查

语法错误(grammar)

词汇使用(usage)

技术层面(mechanics)

语言风格(style)

词汇

词汇层面是同学们最纠结的痛点，背的往往用不上，写出来的都是简单词。其实词汇并没有高低贵贱之说，只有恰当地道与否。但很多时候，“恰当”“地道”更难把握。

比如“不利于教学进程”的表达，大部分同学会用“exert negative effects on the process of education”;但在一定的语境下，stagnate(停滞)这个词要比exert negative effects更有画面感，更能吸引读者的阅读兴趣。同样，想表达“不利于彼此的关系”，用“undermine mutual relationship”比“do harm to relationship between each other”更简洁。想表达“越来越多”的时候并不总是“more and more”，形容词“increasing/gradual”也可以。还有“according to how urge and important the task is”可以用priority这个词来表达，即“according to the priority of different tasks”。

想做到熟练恰当运用这些词汇的话，和平时大量的精读以及课外英文小说阅读习惯的养成密不可分。读写不分家，所以为了实实在在能提高写作部分的词汇量，一方面建议同学们平时做阅读不要仅仅为了检测老师讲的方法论的可行性，可以选择喜欢的文章进行精读;同时 笔记本 上及时记下那些用得恰当的动词、形容词。另一方面，通过写作部分 范文 的精读，积累词汇和短语甚至句型。

词汇的用法一定要结合具体的语境，“do *. good”中的每个词汇都很简单，但是并非不如conducive/beneficial。

句式

句子多样性并非是指大量的长难句、倒装句等各种，往往我们中国考生在追求长难的时候，评分者更希望考生的句子可读性强(legible)。何为可读?并不是词汇句式简单到小学生都能看懂，而是在内容丰富且逻辑渐进的基础上，长短结合，会灵活使用简单句、并列句和从句。

OG中有这样一个片段：

Baseball is the great American sport. And, it is thought of as a summer pastime. So as soon as the weather turns warm, all the neighborhood kids find a field to toss a ball around. And soon they form teams and play each other. But all summer, they always find time to listen to pro games on the radio. And they watch them on TV.

对这样一个以大量并列连接词前置句首的片段进行了细微地修改，变成如下版本：

Baseball, the great American sport, is thought of as a summer pastime. As soon as the weather turns warm, the neighborhood kids find a field to toss a ball around. Soon, they form teams and play each other, but all summer, they always find time to listen to pro games on the radio and watch them on TV.

词汇本身并没有变化，句式丰富性增强了，语言风格更恰当地道。

语法

语法也是语言部分考察的重点，少量的语法错误不影响得分。这部分同学们可以认真阅读OG中的Unit9language use部分，解释清晰例子详细，非常完整介绍了语法部分的评分角度。大家往往容易错的比如并列结构错误、词性不清楚(副词当连接词使用)、句子成分残缺等，一定要在平时的练习中改正过来。否则考场上，即便认真检查，多半也是检查不出问题，觉得自己的文章简直完美。

作文的前期注重积累，后期注重练习。先有输入才有输出。托福不考智商，没有作文是同学们不会写或者说想不到任何理由的，最关键的是，如何用英文准确表达才是关键。所以一定要踏实备考，结合OG中的讲解，以及老师补充的词汇、短语和范文，打好基础。

托福写作思路分析：社交媒体交流浪费时间

Do you agree or disagree with the following statement?

People spend too much time communication through social media and text messages.

I agree

1. Too much use of online communicative tools reduces the efficiency of communication among people. (人们过度依赖发送文本信息和社交网络，使得面对面交流减少，在交流过程中缺乏情感)

2. Too much use of online communicative tools distracts people from their work or study. (人们花了太多的时间使用社交网路，常常盯着屏幕等着别人的回复，使得人们无心于学习和工作)

托福写作思路分析：新年目标计划

Some people think at the start of a new year, it’s important to set a goal of improving a specific aspect of life. They call it a new-year resolution. Which of the following new-year resolution would you choose? 1. Help others in your community 2. Improve your health by exercising more and eat nutritious food 3. Manage your time better

Improve your health by exercising more and eat nutritious food

1.Sports and nutritious food contribute to students’ health. (运动可以锻炼肌肉，使身体更加强壮，增强免疫力，抵御各种疾病)

2. Sports enable students to cultivate the spirit of cooperation. (很多 体育运动 如 篮球 、 足球 都是需要团队合作)

3. Sports provide students with a good opportunity to make more friends. (运动场上可以遇到更多的人)