托福a口语评分标准表2021 托福2021年11月20日口语考试真题及答案

托福的口语考试需要考生们认真准备，多练习真题对提升大家的能力是很有帮助的。下面是我整理的托福2021年11月20日口语考试真题及答案。

2021年11月20日托福口语考试真题

T1

When people acquire a new product, some prefer to read the directions in the manual to understand how it works. Other people prefer to experiment with the product to try to figure it out on their own. Which do you prefer and why?

T2

商科学生应不应该上两天的培训课;听力不同意。1. 两天时间太短，这些技能和知识很难，所以学不会。2. 学生根本没必要学，他们不开自己的公司，因为现在公司会雇佣专业的人才。

T3

false signaling，雌性飞蛾想交配时会释放化学物质，雄性被吸引。有一种蜘蛛会模仿雌性飞蛾，释放一种味道相似的物质，雄性被吸引，飞过来被吃了。

T4

商店消除理想和现实的gap，来赚更多钱。第一步是发现gap，比如顾客结账时等很久的时间，第二步是消除gap，比如在结账高峰期让更多人去服务，会缩短结账时间。

托福口语技巧

发音

虽然评分细则里说不重视考生的口音问题，但是，我依然认为口音是非常非常基础且重要的，“说得不标准”和“带有个巧辩人风格”这两者的区分不是那么明显的。每个考生都应该进行一次严格甚至严厉的口音自查。有些考生自己也知道自己的口音很不标准，带有浓厚“中国风”，那是因为你平时开口少了，口腔肌肉对于另一套语言的运动方式完全不熟悉，因此在发英语的音时还是习惯性地使用中文的口型，发出中文的音。明证就是当你反复练习一个你觉得难的词时嘴巴很容易累，或者是稍微说快一点就上下嘴皮打架了。

选择英音或美音都可以，最好是要偏向于其中一种，因为两种口音说话的气质是完全不同的!自我感觉英英要难些，嘴收得更紧。同时，你不仅应该会说其中一种，还应该清楚两者在许多微小细节上的明确区别。你能迅速分辨一段听力材料是哪国口音吗?之前介绍听力部分讲的跟读是很管用的，尽可能录下自己的声音，放给自己听，对比原材料。你可能会发现，我去怎么这么奇怪，一点都不像，明明刚刚自己念的时候感觉挺好的。录音让你能更客观地看待自己的发音，从而知道如何调整。

除了词语本身的发音，考生还应该着重练习改返略读和连读。第一步是能听懂别人的略读/连读，第二步是要能明确分辨出其略读/连读的确切位置，第三步是要能模仿略读/连读，最后一步就是要在自己说话时能自主略读/连读。

说什么

要按照作文素材的分类积累那种方法积累口语素材。如果仅仅是为了考高分的话，建议多积累万能素材。比如在人物题类别中，备有一些近乎万能的素材。他们的身份和经历适用于各种人物题，比如：一位艺术家、画家、建筑师、作家、老人、社会活动家、令你敬仰的人，创新的人、政治人物、名人、有争议的人……同时也要积累万能记忆单元，比如之前提到的什么hustle and bustle之类的。注意，千万不要积累万能孝歼缺段落，千万不要让考官觉得你在背，而且万能段落还有的劣势在于：它实际上并不万能，可用范围非常有限。

当你脑子里有许多可以脱口而出的记忆单元时，你会发现自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全无话可说，现在你能蹦出短语，只需要用语法把它们连缀起来就好了。但是连缀起来也不容易，这需要你时常练习造句，一定要用说的，写下来完全没用，写下来读出来也没用，一定要随口说。有意识地练习造从句，最简单的是定语从句，口语中实在太实用，用于补充修饰你刚刚提到的对象。定语从句中的非限定性定语从句更是无赖惯用的从句，你随便说一件事，然后就可以用which对其发表评论。比如，I got up really early today to catch the bus， but Istill missed it， which was totally frustrating.最后那个which从句就是对前面整个事件发表看法。你还可以经常在口语里加进一句by which I mean...然后把前面说的话换种说法再说一遍。值得注意的是，别把口语里的句子造得太复杂太长。一来，说着说着自己就昏了，二来，很不自然，写作里面写复杂句能加分，口语里只要有几种从句就够了，大多数时候还是只用说简单句。

你光学会把记忆单元连成句子还不够，还要学会如何把单个的句子连成自然的段落。句子与句子之间如果缺乏顺滑的连接会听起来太硬。这种联结就是逻辑连接词。跟作文类似，你应该将几种逻辑关系记得牢牢的，根据自己说话的层次性，顺手拈来。想象你上课迟到了，老师问你为什么迟到，你可能会解释原因，描述整个过程时会有铺垫转折，请求原谅时你可能会说虽然我确实迟到了但我作业还是完成了的(让步)，或是发誓再也不迟到，如果迟到就怎样(假设)。你说的实质内容可以是简单直白的，但如果你的逻辑词用得多用得好，也能给考官造成一种你词汇丰富的印象，最关键的是有话可说而且把语言组织起来了。口语的逻辑连接不必像写作那么“利索”，你可以多见缝插针地用些小词，比如“It’s like”…、“If my memory serves”、“as far as I'm concerned”、“actually”、“well”等等，它们都能使你更像是在交流。有一条准备口语词汇的捷径，那就是多背副词，比如“absolutely”、“basically”、“hopefully”、“ideally”、“frankly”、“unfortunately”等等，非常实用，放在句首，整个句子就带有感情、多了点活气。

当我在总结自己为什么第一次考23分第二次却考28分的原因时，我想到了一点：我的口水话少了，用词变得更丰富了。第一次考试我用词的重复性、俗套性很严重，可能整个考试一共说了三遍“It's real fun.” 而我在第二次考试时则有意识地使用了很多我积累的万能记忆单元，甚至是一点专业词汇，比如在被问到有关维持友谊的问题时我提到了social psychology和 impression management。

怎么练

练习张口难一直是练习的通病，很难能找到一个地方让自己肆无忌惮的自信张口说英语。而练习的材料基本就是TPO就足够了，练精练熟练，每次练习的时候都把之前的tips应用上。

提升托福口语考试的分数，除了平时的备考之外，还需要了解托福口语考试的题目，为大家带来了2021年4月21日托福口语考试真题，来看看具体的分析吧！

2021年4月21日托福口语考试真题分析

Task1：

Your community has received money from the government to build a building in an open area. Which would you prefer， a company offering more jobs or a park？ Use specific examples and details to support your answer.

综合口语

Task2：

阅读：Pro给学生发邮件说下学期用纸质版本，不带电脑原因。

1： 减少看屏幕的时间，可以护眼原因。

2： 不带电脑可以focus on class集中精力。

听力：女生反对

1：大家都知道这个问题，工作一段时间休息一会，每五分钟lookaround。

2：还是要带电脑，因为take note记笔记打字比写字快，还能extract。

Task3：

perceptual resources 可持续能源，太阳能储存在电池里。例子：教授自己的家。

Task4：

老师讲课的方法，先讲概念还是先讲例子，取决于时间和material多穗数明少例子是picture of canetoad蝾螈和frog，concept是amphibians。

托福口语解答技巧

托福口语TASK1介绍

第1题为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？

第1题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼 （中间可以挤出30秒的时间准备） 答题时间均为45’。

托福口语TASK2介绍

第2题为校园事件话题，语言不学术，一般为毕誉两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。

70% 两者的观点一致 （In the listening passage， the man expresses his opinion about the Office， he believes that…） 点题句，

30% 两者的观点不一致 （In the listening passage， the man and the woman…）as the reading passage indicates

特例：要你说出相对于listening， reading中哪些没有（In addition to the reading passage， we also find in the listening that…） 这类题要多说些reading部分，大约20~25’。

托福口语TASK3介绍

第3题一般为学术类。Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释 （In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…，中间用However， in the reading passage…）。

第2&3题：都有阅读，2题较短，3题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词 （5-7行猜告）。其中3题的内容较重要，而2题则不重要。答题时间均为1分钟。Take下的Notes里的词最好做同意替换，并且在答题时绝对不能出现如 in the reading passage之类的词。两道题的时间分配大致为：15’说阅读，40’说男女观点，中间用点题句连接。回答应尽可能完整，但也无需面面俱到。

托福口语TASK4介绍

第4题为学术话题，讲一个Lecture，让你重复professor的观点or解释一下理论。（开头句：In the listening passage， the professor introduces…）。

第4题：没有阅读，Listening部分较长，笔记要充分。答题时间为1分钟。

托福口语提分技巧

1.在听力完成后会有5秒倒计时，结束后开始计时10分钟的休息，休息完后让监考输入密码进入口语部分，按完第一个NEXT后别按第二个NEXT，这样中间就有无限的时间听别人答完所有的题。第1题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止到时万一因为某个词而卡住。

2.答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’saboutit （连读） 3’ OR That’s everything I can say about this topic. 5’。

3.有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。

4.多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。

5.一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。

6.多用被动和升调。

7.因为第1题要求说45’所以用一些opening会使这道题比较稳妥。

8.在有阅读的题目中快速默读，但有不熟的单词要朗读。

9. 2，3题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage之类的话。

10.不要喷麦，不要用一些不确定的词如something，someone，（主要是1题，并注意specific），有一些小的语法错误没有关系，发音不好没有关系。

11.阅读和听力可能出现2选1的加试。阅读题是可以来回改的，而听力只可以改最后一个，所以做阅读时应根据篇数来判断听力的篇数，并合理安排时间。

12.阅读和听力要早答，因为如果慢了则会受到别人口语的干扰。而中间休息的时间则应尽可能的延长，因为如果快了则会在写作时受到别人口语部分的影响。故TOEFL iBT总体应该遵循先快后慢的原则。

计划要考托福的同学，在备考之前，最好是对托福各个部分的评分标准有一个了解，下面是分享的2021年托福阅读评分标准表，来看看吧！

一、托福阅读评分标准表

二、托福阅读评分标准

托福阅读考试共三篇文章，如果遇到加试时从考试的五篇文章中随机选取三篇计分，每篇12-14道题。这三篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。在托福阅读考试中，除重要归类题和观点题以外，每道题的分值都是1分。重要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。考试所得分数范围：0-30分。

三、托福阅读常见题型

推论题

文章中有些论点/观点没有明确阐述，但却强烈暗示出来了。如果文中有比较，推论题就可能问做比较的基础是什么。如果文中有对某一新现象的明确阐述，推论题就可能要求推论旧现象的特征。推论题虽然是传统题型哗孙，但难度很大。

事实否定题

在解答这种题目的时候首先要注意的是避免惯性思维的影响。平时大家的做题习惯当中，我们都是看到与原文相符或者和原文一样的选项就选，但是到了这个题目，需要选择不属于题干内容或者与原文相反的选项，这是需要注意的一点。

词汇题

在托福阅读题目的解答过程中，特别是词汇题总会让人有些头疼。特别是旅丛对于那些基础薄弱的学生来说，由于词汇量的问题，托福阅读中的词汇题就是一个更大的麻烦了。单词记忆主要就是背单词。所以关于如何去背单词，在这里有几点建议：

1.利用零散的时间背单词。利用零散的时间背单词可以使用单词卡片。2.进行高频率的重复，建议把重复的周期控制在7天以内。3.把背单词和阅读相结合。广泛的阅读也是增加词汇量的一种方法，并且能够在阅读中加强对已经背过的单词的记忆。

修辞目的题

这是托福阅读题型中比较难得分的题目，这种题目注重考察单词，短语或句子在句子之内或句子之间起到的作用，这就要求大家平时阅读时，在涉猎原文细节信息的基础之上，要有意识地注意句子之间的逻辑关系以及段落的结构。在历年托福真题中，这类题目考查的比较少，但一出现就会难倒考生。

句子简化题

这种题型的主要考查目的是：考查考生们理解文章中某一特定复杂句子所传达的基本内容，并不受细枝末节的干扰，用简化的句子表达原句基本内容的能力。因此，考生们的语法水平在解题过程中就显得尤为重要。这种题目在托福阅读中的具体表现是题目中有“high sentence”。

文章内容小结题

这是托福阅读考试中经常出现的题目。顾名思义，是对全文内容的总结，考察的是对文章主旨和段落主旨的把握。正确选项是一些总结性的选项，错误选项的特点是：与原文不符，原文没有提到，或者是次要信息。次要信息也就是文中提到的某个细节性的信息，次要信息的选项具有极大的干扰，同学们在做题时应注意识别。那么文章主旨和段落主旨怎么判断呢，我们可以结合文章标题和题目的引导句来判断文章主旨，段落主旨可以直接看段首句，段首句通常是段落的主旨句。

四、托福阅读备考常识

托福阅读的长度

每篇托福阅读的长度大概是700个单词。

对于高中生来说，高考的阅读文章每篇大概有300~400个单词；对于大学生来说，六级考试中的阅读每篇大概有450~500个单词。

由此可知，托福阅读与我们熟悉的国内考试的阅读文章相比，长度要更长，同时词汇量、语法难度的要求也要更高。

托福阅读的内容

托福阅读的文章节选拆芦樱自大学程度的教科书，涉及某个学科或主题。节选材料尽可能地保持了文章原貌，以衡量学生阅读考试材料的能力。

阅读文章涵盖各个不同科目的内容，但都不会太过深奥和专业。如果考生对某个主题不熟悉，不必担心，托福阅读也只是考察考生对英语语言文字的理解能力，回答问题所需的信息全部包含在文章当中。

在回答阅读部分的问题时，考生不需要任何特殊的背景知识就能作答，但文章会对一些较难的单词或词组给出解释，绝对不会因为此种类型的词影响考生的理解。

托福阅读的文章类型

按照出题人的命题意图，托福阅读的文章类型主要分为三种：

1）解释说明型 （exposition）。

2）立论型 （argumentation）。

3）历史材料型（historical）。

解释说明型即是对某个主题进行阐释。文章的开头会先给出一个现象，然后， 文章后面的部分就围绕这个现象进行详细的解释说明。

立论型是指针对某个主题阐述一种观点，并提供支持该观点的证据。在文章的开始部分先给出一个总论点，然后文章后面的部分会给出几个分论点。

历史材料型文章会介绍一个事物的发展过程或者一个人的一生等。

想要拿到国外名校的Offer，托福成绩是少不了的，对于想要考托福的同学来说，你们知道托福各个部分的评分标准吗？分享了托福写作评分标准，一起来看看吧！

一、托福写作评分标准表

二、托福写作评分标准

托福写作评分包括机器评分以及人工评分两部分。

机器评分主要通过E-rater，对考生文章的语法是否正确、用词是否得当、以及单词拼写及大小李雀写是否准确等方面进行评分；一篇考生的文章会经过两台机器评分。

人工评分通过ETS阅卷人评分，综合写作和独立写作分别有两位阅卷人给出分数。

托福写作原始分数为0-5分，考生得分分为三个level：GOOD（4.0-5.0），FAIR（2.5-3.5），LIMITED（1.0-2.0），最终成绩通过两个科目的分数取平均分，再换算为30分制的分数。

5分：

文章切题，阐说充分，文章有说服力；

段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性；

段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟；

用词确切，得体。文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。

4分：

文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强；

句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活；

用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。

3分：

文章切题，阐说尚可，展开不够。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性；

用词一般，有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误；

句间连接基本顺畅，有部分句法错误。

2分：

文章切题，段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，语言表达上未能体现；

句子框架结构基本成立，但有许多语法错误，句间联系不顺畅，往往是不善于使用逻辑连词，显得幼稚，生硬。词汇方面拼写错误多，常有用词不得体现象。

1分：

文章切题。阐说没有展开，只限于三言两语地回答问题；

没有段落组织，很乱，长度很短，只有一段；

句子排列有一定的逻辑关系，能看出各句基本框架，但结构或语法错误较多；

用词不得体，拼写错误多。

0分：

文章各方面都有严重错误，句子不像句子。

总体印象是根本没有写作能力，英语水平太低，达不到一分标准，只能打最低分。

三、托福综合写作解题技巧

1.合理规划笔记：将笔记区域分成左右两个版块，分别对应记录阅读和听力相关内容；记笔记时，尽量使用字母缩写或符号，考生可通过课下练习形成自己的笔记形式。

2.在阅读的时候，要注意记录主要信息。一般来说，阅读由四个自然段组成，其中阅读的主要观点位于第一自然段的最后一句话，但如果最后一句话有代词，需要指出代词的具体指代对象；接下来的三个自然段一定要分别读完整个自然段再去总结每一个自然段的内容要点，不要只看第一句话。

3.在听力中要带着问题去听，同时去记录一些重点信息。听力中一般反驳阅读中的观点，因此会给出一些细节或是例子，在听力中重点去听教授是如何使用一些证据去反驳阅读中的信息，对于类似于for example，for instance，another explanation等表达后面的内容我们要尤其注意。

4.写作中不能带有自己的观点，也不能只去写阅读或听力中的内容，要写出听力中的信息是如何与阅读中的信息联系起来的。

5.熟悉闷扰森官方真题Official上的综合写作。托福综合写作的内容往往具有重复性，所以多做题能够帮助我们熟悉一些相关信息。例如，阅读中经常会提到北极地区非常寒冷会影响到XXX，听力中一般会指出蚂亩当时北极并不是很冷，从而会怎么样。再例如，阅读中会提到某种动物或植物会影响到XXX，听力中会指出在某地没有该种动物或植物但XXX依然受到影响。

四、托福写作备考范文用法技巧

大量阅读范文形成惯性思维

大家可以通过大量阅读范文来形成一些思维习惯，比如看到某个题就能想到要怎么展开，一些优质的句式用词能够信手拈来。之所以要这么做，是因为托福写作的考试时间很紧张，如果能提前养成一些写作方面的思维习惯就能有效减少构思的时间，更顺利的写出文章。

结合范文学会修改自己的文章

同一个题目，考生自己写出的文章在质量上大多是很难和范文媲美的。因此，考生也需要学会结合范文来修改自己的文章。特别是在同一题目自己练过一遍同时也有范文可以参考的时候，考生如果能通过对比来发现自身的不足并进行修改，就等于得到了一篇吸收了范文精华的好文章。而如果大家不勤修改自己的文章，就不知道自己原来的漏洞和不足在哪，只是闷头写自然也难有提升。