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雅思机经:2023.1.14 雅思阅读机经考题(2023年4月雅思阅读考试真题答案(4月24日))

更新:2023年11月20日 17:44 雅思无忧

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雅思机经:2023.1.14 雅思阅读机经考题(2023年4月雅思阅读考试真题答案(4月24日))

雅思机经:2023.1.14 雅思阅读机经考题

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下面是2023年1月14日雅思阅读机经的内容,包括了这次考试涉及到的有manager的工作职能,古老的机器和Place and Time等非常流行的阅读话题。为了更好的备考雅思阅读考试,我们一起来看看这三篇雅思阅读考题的内容吧。 Reading Passage 1
文章题目:Mintzberg对manager的一些观点
问题类型:Matching; Choice; T/F/NG
大致内容:讲manager的工作职能,先是介绍了传统意义上的四大职能,后面引出M的理论,把manager的作用细分为三大类,每一大类又有几小类。先出了分类题,把6个职责归属到3个大类中。再来出的是选择题,最后是true/false/not given。
Reading Passage 2
文章题目:古老的机器
问题类型:Matching; Summary
大致内容:在从海底打捞上来的船的残骸中发现了一个类似电脑的物品,先出了matching题,给出了一些观点,选出是哪段出现的。再来是填空,cargo ship、luxury items、gear wheel、*ogue computer。最后是判断观点是哪个人说的。
Reading Passage 3
文章题目:Place and Time
问题类型:Heading; Matching; Choice
大致内容:讲photograph作为研究手段在人们对place的attachment中的形成。涉及place attachment研究的一些文献,以及照片这种手段在使用时要注意的东西。第一段是一种新的方法(VEP),第二段介绍place的重要性,C段介绍了时间和地点的相关性,然后D段讲这种new-sense方法的优点,E段讲了VEP的要点,最后F段是照片,需要加上文字描述。
点评:
本次阅读考试题型配对题所占比例较大,第三篇文章难度较高。考生要对配对题型的做法引起足够的重视。

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2023年4月雅思阅读考试真题答案(4月24日)


您好,我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上,选择合适的学校和专业,准备相关考试,都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问,我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问!
如今4月24日的雅思考试已经完成,对于这一次的雅思考试相信也有很多学生想要了解它的真题,好让自己在之后的考试里能够有所准备。那么小钟老师今天就把这次雅思考试的阅读真题带给大家。
2023年4月24日雅思阅读真题与答案:
Passage 1
主题:海牛
参考答案:
1. nitrogen
2. sensitive bristles
3. trails
4. tufts
5. TRUE
6. FALSE
7. NOT GIVEN
8. FALSE
9. NOT GIVEN
10. dolphin
11. seagrass shortage
12. 1750
13. fishing net
Passage 2
主题:Are artists liars
参考答案:
14. vi
15. ii
16. iv
17. viii
18. i
19. v
20-21. BE
22-23. AE
24. (national) newspaper
25. arms dealers
26. victory
Passage 3
文章题材:议论文(科学)
文章题目:美国手语
文章难度:★★★★
题型及数量:段落信息配对+判断
题目及答案:待补充
可参考真题:剑桥15——TEST4 Passage2 Silbo Gomero - the Whistle 'Language' of the Canary Islands
雅思阅读高分技巧:
雅思阅读高分技巧1.identify the writer’s overall purpose, target audience, sources etc. 辨识作者的写作目的,目标读者,和文章来源
这种阅读技能需要学生从文章的结构,内容,用词通篇考虑。往往对应的是文章最后的一道选择题。一般说来,雅思阅读文章的写作目的一般是介绍某个社会现象,目标读者一般都是普通的具有一定认知能力的非专业性读者,文章都来自一些偏学术化的杂志和书籍。但具体的写作目的目标读者和文章来源要具体分析了。那么同学们平时读一些文章的时候就下意识地问问自己作者为什么写这篇文章,作者希望什么样的人来读这样的文章等等这样的问题,其实问这些问题既是读懂一篇文章的手段也是目的。如果读完了一篇文章还不能回答这样的问题证明可能有些地方确实没读懂。
雅思阅读高分技巧2.identify and follow key arguments in a text 识别并读懂文章中的主要论述观点
这种阅读技能是指从整体去把握一篇文章的结构,并对相应的重要的文章观点进行提炼理解的能力。雅思的阅读文章比较学术性,所以相对与其他的文体而言结构其实是比较容易把握的。但还是需要经过真题文章的仔细分析体会去学习英文议论说明性文字的结构特点,尤其注意体会区别出作者自己的观点和别人的观点,以及先负后正的写法。
雅思阅读高分技巧3.identify opinions and attitudes as opposed to facts 区分事实与观点态度
能够区分文章中的内容是观点态度或者是事实是一个阅读者应该具备的基本技能。如果阅读的时候不分青红皂白都认为是事实,我们就缺失了对文章信息的判断能力,阅读将可能是极其混乱的。人们不只在阅读外语文章的时候会犯这种错误。那么在文章中如果出现一些类似表示观点态度的词(比如 maintain, argue)要注意,这些词后面出现的应该就是观点和态度。观点和态度是主观的,不能被证明的。但如果是这样的表达:evidence show, experiment suggest后面跟的就应该是事实,可以被证明的。
雅思阅读高分技巧4.locate specific information 定位细节信息
雅思阅读有一种比较难的题型which paragraph contains the following information考察的就是定位细节信息的能力。这种能力是考察学生能不能在海量的信息里找到你最想找的信息然后进行阅读的能力。这反应了国外大学阅读量巨大的要求。学生不可能每个字都读,得具备这种找到最有价值的一点然后再进行相关阅读的能力。平时训练这种scanning的阅读技能。当然如果对全文结构不做一个skimming也就是大致了解文章结构而大致知道在哪几段中寻找,这种任务基本上是不可能完成的。这也反应了读书的一个基本步骤,拿到一本书我们应该先看目录,知道书的大致结构再由此在最相关的段落中寻找阅读兴趣点。因此这种题型需要skimming+scanning两种阅读技能的结合才能准确快速地解题。
雅思阅读高分技巧5.read for detailed information 细致阅读
雅思阅读高分技巧6.extract relevant information 摘取相关信息
当定位到最相关的句子之后,雅思阅读考试是希望学生能细致阅读并摘取出相关的信息答案的。而不是象那种什么不阅读阅读法说的那样不需要读原文就能解出答案。那么平时大家也应该进行相应的精读训练,把一些平时难以读懂的句子仔细通过各种方法真正读懂其意思。当然阅读的时候应该带着问题去有针对性的阅读,搜寻我们想通过阅读得出的最相关的信息。这些阅读技能对应的是雅思绝大部分的细节题:包括填空题,表格题,句子完成题。
雅思阅读高分技巧7.distinguish the main idea from supporting detail 区分主旨和细节

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2023年12月14日雅思阅读考试真题答案

您好,我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上,选择合适的学校和专业,准备相关考试,都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问,我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问!
上周完成的雅思考试,大家考得怎么样呢?难度大不大呢?来一起了解一下吧。小钟老师为大家准备了2023年12月14日雅思阅读考试真题答案。
Section 1厄尔尼诺现象
El-Nino—theusual weather in the Pacific
文章介绍了厄尔尼诺显现的影响,“康拉德”号的海上调研以及结果,最后Gilbert Walker教授的理论研究和证实
判断题(NG,T,NG,T,F,F,NG)
填空题(famine,crops,global,oceantemperature,airpressure,mildwinters)
Section2工作场所
Section 3*
2023年最后一场雅思G类考试的大作文考题回忆如下:
In many countries, the amount of rubbish is rapidly increasing. Why doe it happen? What can we do to solve this problem?
这道题曾于2023年11月出现在其他考区,也和剑桥真题集5-B的G类大作题目高度相似。组长搬运剑桥真题集后附9分范文过来,供大家学习参考。
剑5 General Traning Test B, Writing Task 2:
Nowadays we are producing more and more rubbish.
Why do you think this is happening?
What can governments do to help reduce the amount of rubbish produced?
审题:当题中有more and more,可在文中提及与过去的对比;当问*措施,通常围绕立法、征税、罚款、投入经费、提供设施;当问到垃圾,属于环境话题,通常涉及污染、回收;此外,可对关键名词rubbish进行拆分,从而产生观点展开讨论。就考题而言,有“increasingly”,也可适当用“ past”之类的字样改写并回应。
范文分段分析(划线为建议积累的话题相关表达):以下范文的段落结构可能会让大家觉得不熟悉、难以上手,没关系,这种2-part类的题目相对好写,只需开头结尾改述背景并预告/总结全文,每个主体段各回应一个问题/写作任务即可。建议大家着重学习范文中的观点和话题相关词汇。
I think it is true that in almost every country today each household and family produces a large amount of waste every week. Most of this rubbish comes from the packaging from the things we buy, such asprocessed food. But even if we buyfresh foodwithout packaging, we stillproduce rubbishfrom the plastic bags used everywhere to carry shopping home.
学习点:开头段改述题目&引出观点。将“垃圾增多”具体到“家庭垃圾”,并进一步落到“包装”。
The reason why we have so much packaging is that we consume so much more on a daily basis than families did in the past.Convenienceis also very important in modern life, so we buypackaged or cannedfood that can betransportedfrom long distances andstoreduntil we need it, first in the supermarket, and then at home.
学习点:回应“为什么”。第一句承接开头段提出的包装问题,使段落之间的衔接很紧密,具体的语言表达很扣题“we consume so much more families in the past”扣题中的 and more。第二句是个长句,进一步解释为什么包装增多。“图方便”可以是很多问题的原因,雅思写作小白可以记下来,用于“原因类”写作任务的构思。
However, I thinkthe amount of waste producedis also a result of our tendency touse something once and throw it away. We forget that even the cheapest plastic bag hasused up vaulable resources and energyto produce. We also forget that it isa source of pollutionand difficult todispose of.
学习点:继续回应“为什么”,“is also a result of”是很好的连接和表达方式。第二句和第三句解释为什么会出现使用一次性物品的趋势。“缺乏观念”也是很多问题的原因。
I think,therefore,that governments need to raise this awareness in the general public. Children can be educated aboutenviromental issuesat school, but *s need to take action. Governments canencourage such action by putting taxes on packaging, such as plastic bags, byproviding recycling servicesand byfining househoulds and shops that do notattempt to recycle their waste.
学习点:回应第二个写作任务“怎么办”。一是提高公众意识,这个idea承接了上一段的“forget”(认识不足)。二是鼓励环保行为,比如征包装税,提供回收设施,对不进行垃圾回收的家庭和商店进行罚款。这一段有一些同类问题的“万用表达”,比如:提高认识 raise the awareness,采取行动 take action,提供设施 provide services,征税 put tax on等。这一段还值得注意的是观点拓展方式,即分人群 children/*s和列举主体 household/shops。
With the political will, such measures could really reduce the amount of rubbish we produce. Certainly nobody wants to see our resources used up and our planetpoisoned by waste.
学习点:承接上一段,小结。
(272 words)

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