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城市轨道交通专业的前景:

城市轨道交通专业是最近十年才有的一个重点专业。轨道交通目前发展上还不是特别的成熟，估量近十年来这个专业都是十分好就业，发展空间也是非常的大。但是无论在四川铁路学校学习什么专业，只需学好了，都会有一个很好的就业，我国城市轨道交通发展迅速。

轨道交通专业培育在运营管理从事城市轨道交通专业的消费与运营工作，同时控制轨道交通建立工程，学习轨道交通专业学问及运营根本技艺，能停止信号系统的维护管理，从事城市轨道交通行业效劳和管理等工作的技术人才。

轨道交通专业就业方向:

轨道交通专业是城市公共交通的重要组成局部，近现代社会，城市轨道交通从单一到往常的四通八达，轨道交通也随着国度经济飞速开展

招生层次：初中生3年

培养目标：本专业培养学生优良的职业道德，具备高速铁路信号岗位技术能力和综合素质，能从事高速铁路信号控制设备生产、运营维护、故障处理等技术工作的高端技能型专门人才。毕业生主要面向高速铁路电务维护、高铁信号工程施工等单位。

成都技校排名前十名的有哪些学校,很多在成都的同学们，在初中毕业之后成绩不太理想，就有很大的几率会报考一个技校进行专业的学习，而如果是很重视自己未来发展的同学，对于选择学校是非常慎重的。所以就会找寻各种信息来判断哪一个学校比较好，比较适合自己。今天小编就直接将成都技校排名前十名的有哪些学校介绍给大家，帮大家节约一点时间。下面就是排名的具体列表。
成都技校排名前十名的有哪些学校
一、天府新区信息职业学院
四川天府新区信息职业学院是经四川省人民*批准、国家教育部备案的非营利性全日制普通高校（即国家统招）。2021年录取率、报到率、稳定率遥居全省同级同类学校之首。2021年面向四川、重庆、云南、贵州、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆招生。 学院地理位置十分优越，座落于国家级新区——四川天府新区视高经济开发区大学城路2号。学院交通十分方便，地铁一号线直通科学城，并有公交接驳天府大道。学院环境十分优美，背靠林木葱笼的二峨山，紧邻碧波万顷的黑龙潭，比邻千年古镇黄龙溪和城市湿地公园兴隆湖。学院规模十分宏大，占地820余亩、校舍面积共35万平方米，拥有全国领先的实训工场，教学设施、生活设施、运动设施、办公设施完善。
二、四川省工业贸易学校
四川省工业贸易学校创办时间是1965年，学校现有在校学生2000余人。教职工200余人，其中，副高职称46人，中级职称50人，“双师型”教师60人，师资力量雄厚，获部级科研成果奖15项，获省级科研成果奖21项，国家专利6项，学校拥有教学实习、实训基地5个实验实习车间二十余个，建有校现代化的网络室、电子阅览室、多媒体教室、语音室、半路电视系统等现代教育技术设备，图书馆藏书15万余册，光盘库藏书50余万册，各种期刊杂志250余种。
学校执行严格的管理制度，针对中专学生年龄较小，自律性差，学校采取封闭式半军事化管理，使学生增强纪律意识和自我约束能力。严格执行纪律管理和人文关怀并举，学生的学习、纪律、生活都随时有专人管理和关心。同时根据学生的特点和兴趣爱好开设第二课堂，组建有篮球队、足球队、礼仪队、舞蹈队、文学社、书法兴趣小组、计算机兴趣小组等。学校重视学生生活娱乐设施建设，学生宿舍宽敞明亮，每个寝室均自带卫生间、三、四川城市技师学院
四川城市技师学院位于四川省省会--成都市，是经四川省人民*批准在四川城市职业学院基础上增挂的技师学院。学院办学类型为全日制预备技师、高级技工教育、中级技工教育和短期职业技能培训，学院全面贯彻党的教育方针，实行学制教育与职业培训并举，学校教育与企业培养相结合的办学模式，重点培养适应四川省和成都市经济社会发展需要的中、高级技工和预备技师。
学院地址为成都市红河中路351号，位置优越、交通方便、设施齐全、布局合格、环境优美、条件优良。学院占地面积500余亩，校舍建筑总面积30余万平方米，学院建有与各专业配套的实验实训室，实践场所面积共计2.6万余平方米，教学科研仪器设备、实习实训设备总值达到5600余万人民币。
四、四川航天职业技术学校
学院位于以航天科技和汽车工业为支柱产业的国家级成都经济技术开发区龙泉驿，并在古蜀文化名城广汉市建设新校区，形成“一校两区”的办学格局。现有在校生15000余人，占地700多亩。
学院走开放式、国际化办学之路，与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院、澳大利亚西南悉尼TAFE学院、新加坡义安理工学院、俄罗斯新西伯利亚科技大学、法国德莫斯教育集团、台湾树德科技大学、英国格洛斯特郡学院等进行长期合作，互派教授和留学生，进行交流学习;与澳大利亚博士山学校合作举办数控技术专业、物流管理专业专科教育项目;与西华大学、四川理工学院合作开展了跨校“专升本”项目，与四川大学、西南科技大学合作开展了专-本套读项目。
五、成都市中和职业中学
双流县中和职业中学地理位置优越，与成都新会展中心隔河相望。学校占地120亩，共分三个教学区，一个综合运动场，一个标准足球场，校舍面积33166平方米，学校对口高考升学率在90%以上。招收应届初中毕业生 ，现有在校学生3500多人，280名教职员工，140余名教师具备中高级职称，教学设备价值2600多万元，2160个实习工位。学校校园环境优美，建筑系古典庭院式风格，常年绿树成荫，被授予“园 林式学校”称号。成都市教育局将该校列为成都市职业教育窗口学校。
中和职中培养了一大批优秀学生，部分学生升入电子科大、四川农大等大学深造，就业学生先后被成都铁路分局客运段、富士康集团、华硕电脑公司、交通银行、爱普生集团、川开集团、蜀阳制药等省内外知名企业录用。
六、成都五月花高级技工学校
成都五月花计算机专业学校系四川希望教育集团旗下院校，成立于1999年，是成都市人社局批准成立的一所以职业技能教育为特色的全日制学校，是首批由国家批准成立，最早的民办教育单位之一。学校现设有幼儿教育、航空服务、计算机与艺术、建筑工程、汽车与机器人等6大专业10余个专业方向。校区坐落在誉为“天府水城”的金堂“大学城”新城中心，环境优美，依山傍水，校园环境优雅，植被葱郁，具有得天独厚的人文自然环境，是读书治学的理想园地。
学校拥有一支高素质教师队伍，现有教职工800余人，其中具有博士、硕士以及学士学位的专职教师近400人。一批毕业于四川大学、电子科技大学、西南财大、西安外国语学院、西南交大、四川师范大学等知名高校的教师担任学校课程主授，保证了教育教学质量。
七、成都机电工程学校
成都机电工程学校成立于1978年，第一校址坐落于天府之国后花园--温江。学校经过四川省*审批，由成都市教委指导督建。经过三十几年的发展，学校由原有的机电、数控、模具等单纯的几个工程专业发展为现在的具有：航空乘务、高铁动车乘务、海关报关、金融事务人才、*经理、学前教育、建筑工程、汽车工程等专业为一体的综合性学校。学校新校址坐落在有蜀人之母亲称谓的成都市著名乡镇所在地--古城镇，依山傍水的古城镇是三国文化与现代都市交相辉映的现代文明结晶。2021年成都机电工程学校投入2.5亿元人民币打造全新的校区共计占地600余亩。学校与省部级学校电子科技大学、西华大学合作，共同打造具有素质高、文化底子强的中高职衔接的职业教育杰出学生。
八、 四川矿产机电技师学院
四川矿产机电技师学院是经四川省人民*批准设立的一所培养高技能人才的国有公办职业院校，四川省文明单位，四川省技能人才培育突出贡献集体。
学院地处四川省成都市崇州市滨河风景区，占地260亩，建筑面积9万余平方米;固定资产1.5亿元，校内建有数控实训基地、电工电子实训基地、地质工程实训基地、汽车维修实训基地、建筑工程实训基地、经济及管理实训基地、信息技术实训基地等教学实训基地，拥有150余个实习实训场所，配备先进的实习实训设备3500余台套，校园网覆盖全校，计算机1000余台，图书馆藏书30余万册，运动设施能满足教学和师生体育锻炼的需要。
九、成都东星航空旅游专修学院
成都东星航空旅游专修学院由四川省市教育主管部门批准成立，是一所以航空服务职业技能教育培训为特色的专修学院。学院开设的职业技能培训专业有：空中乘务、安检、机场地勤、民航物流等。成考取得学籍后，合格毕业颁发成都航空职业技术学院成教大专文凭。由学院推荐安置到机场、航空公司工作。
校园环境优美，教学设备完善、交通便利。学院设有：教学楼、学生公寓、学生食堂、塑胶操场、篮球场、乒乓球场、活动中心、多媒体教室、计算机机 房、化妆室、形体室等。
学院理论结合实践，投资1000万打造先进的航空实训基地，目前已有：模拟航空教学设备，安检设备，票务设备、VIP贵宾接待实训室等航 空专业设备，是西南地区设备先进的航空院校之一。 保证了在校学生能够在零距离的情景教学中，掌握专业技能，适应未来发展。
十、成都铁路卫生学校
成都铁路卫生学校建校于1947年，现有全日制注册学生7825名，其中中专学生7306名，五年制高职519名。与川北医学院联合开办成人大专班，有学生3597名，与成都大学联合开办自考助读班，有学生315名。合计办学规模达11737名，是名符其实的万人学校。
学校有着60余年的办学历程，有着良好的管理文化传承，形成了较为规范的管理制度。构建了全员、全方位、全过程的德育管理模式，制度健全，管理到位，注重学生良好行为规范的养成教育，发挥医护文化的独特育人作用。学校坚持育人为本，德育为先的办学理念，以“博学、笃行、仁爱、惠众”为校训，形成了“仁爱、和谐、尚美、进取”的校风。实行全日制、公寓化、半封闭式管理。注重将“严字当头”的管理理念与学生的实际相结合，受到学生、家长、社会各界好评。毕业生在铁路、部队及地方各级医院、医药公司及境外机构从事医务工作，就业率达98%以上。
十一、成都中医药大学附属医院针灸学校
成都中医药大学附属医院针灸学校·四川省针灸学校，创建于1960年，是省内唯一一所省属全日制中等中医专业学校。学校现有高新校区、龙泉校区两个校区，总占地面积300余亩，总建筑面积约7.8万平方米。
职业教育特色突出。学校已逐步构建起产教融合，中职高职教育、学历教育与非学历培训沟通衔接，公办民办共同发展的办学新格局，整合*、医院、学校、企业多资源、共同培养中医药健康服务业特色人才。现开展中职教育、五年制高职教育、成教大专教育、学历后教育，开设中医康复、护理、中医、康复治疗技术、药剂、中药6个特色专业，在校生10000余人。职业学历教育和职业培训、职业鉴定并举，协同发展，增强学生适应社会、服务社会的能力。

对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： /xlzz/

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学院*：028-85721222 学院传真：028—85721222 招办*：028—85721998 85722777
学校地址：成都邛崃新城开发区 招办地址：成都双流国航飞机维修基地内（原103厂）

引用评论：
这是一个让年轻学子很向往的地方
四川西南航空专修学院是在我国民航业快速发展和民航专业人才需求日益扩大的背景下经四川省教育主管部门批准成立的专门从事航空空地勤专业化人才培养的高等专修学院。学院现有民航服务类在校学生3000余人，是西南地区最大的民航空地勤人才培养基地之一，也是全国在校学生中能够获得民航安检员、民航客运员、民航货运员、民航危险品运输员等民航类国家职业资格证书的为数不多的民航学院。学院以成都双流国际机场为中心，设有航空港和邛崃两个校区，环境优美，各种设施一应俱全，是众多青年学子学习成才的理想之地

作者： 一个有公德者 2008-5-17 16:15 回复此发言

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2 回复：这是一个让年轻学子很向往的地方
学院以成都双流国际机场为中心，设有航空港和邛崃两个校区，环境优美，设施齐备。从宽敞明亮的教学楼到藏书丰富的图书馆，从舒适优雅的学生宿舍到整洁幽静的食堂，从现代化的多媒体教室到专业化的民航安检培训设施，从形体训练房到学生活动场、运动场，各种设施一应俱全，是众多青年学子学习成才的理想之地。

作者： 一个有公德者 2008-5-17 16:16 回复此发言

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3 回复：这是一个让年轻学子很向往的地方
学院依据党和国家制定的教育方针，结合民航用人单位的市场需求来培养人才，在全面落实学生素质教育的基础上，抓好学院办学中在专业上的特色化教育。提出了自己独特的先进办学理念：以人为本，突破文本思想，全面提高综合素质，培养跨岗工作能力。

作者： 一个有公德者 2008-5-17 16:16 回复此发言

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5 回复：这是一个让年轻学子很向往的地方
为达到与民航系统在用人上的良好对接，学院制定出了“成型”——“成人”——“成才”的“绅士与淑女”人才培养计划与教育模式，用以指导教师的教育教学和学生的素质发展方向与目标。要求学生在自身素养上必须具有以下六大素质和能力：1、丰富的文化知识；2、较强的社交能力；3、灵活的工作能力；4、干练的工作作风；5、高贵大方的气质；6、成熟的理财能力。在这个基础上引导他们逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，既丰富了学生的文化内涵，又提高了学生的社会主义思想觉悟和为民航这一特殊行业奉献自我的职业意识。

作者： 一个有公德者 2008-5-17 16:17 回复此发言

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6 回复：这是一个让年轻学子很向往的地方
标准化军事化管理重点强调的是对学生的职业形象和纪律作风方面的教育。学院办学至今，军事化管理成了我学院教育教学管理的重要组成部分，也是我学院管理出成果的重要力量和措施，它在规范学生军事行为的同时，重点强调的是强化学生的军风军纪；在强化学生军体锻炼的同时，重点强调的是塑造学生的军事灵魂。部队军事化教育有它的特殊性，我们在传承部队军事化教育的严格性和规范性的同时，在学院军事化管理过程中，我们采取了更加生动、活泼、形象，易于被学生接受的形式，从学生进校的为期一个月的军训、养成教育到全程军事教育形式的具体实施展开：积极开展心理健康教育，提高了学生的心理素质；积极开展系列感恩活动，加强了中华民族传统美德教育；开展丰富多彩的文化艺术活动，提高了学生欣赏美、创造美的能力；组织丰富的社会实践活动，培养了学生为他人服务的奉献精神等等。既提高了学生军事化管理意识，又使学生在愉悦的氛围中完成了心志的历练。

作者： 一个有公德者 2008-5-17 16:18 回复此发言

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7 回复：这是一个让年轻学子很向往的地方
强化职业技能培养
文化教育是基础，课堂教学是学生素质得以实现的重要途径。在课程设置上，学校针对民航服务工作的特点，首先加强了基础文化课程的设置，夯实了基础文化，提升了学生的文化程度。根据民航工作岗位设置专业班级，狠抓专业知识学习，在教务处的统一安排下，由教研室牵头，骨干教师充分发挥表率作用，形成了我校别具一格的专业基础课模块：锻炼身体素质和强化意志品质的军体课和跆拳道课；塑造良好形象的形体课和礼仪课；在普及英语教学的前提下，开设韩国语等小语种课。这些课程的开设，不仅提高了学生的职业化素质，提高了学生在民航工作中的反恐能力，更提升了学生的竞争力。在民航服务类专业课程设置上，学校开设了专门的岗位专业课程：民航安检专业有系列的安检课程，民航服务有系列的服务课程，民航空乘有系列的空乘课程，民航运输有系列的物流课程等，狠抓实际操作技能的培训和职业资格鉴定的考核，让每位学生在上岗之前都能取得成人大专毕业证、普通话等级证、英语等级证、计算机等级证和包括民航安检资格证在内的多个职业资格证书，从而提高学生的岗位竞争力。

作者： 一个有公德者 2008-5-17 16:18 回复此发言

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8 回复：这是一个让年轻学子很向往的地方
紧密的行业合作
在广泛的行业合作中，学院与首都国际机场有关单位、成都双流国际机场、厦门高崎国际机场等近40家大、中型机场和航空公司建立了良好的合作关系，探索出了一套行之有效的学生培养模式，使学生能更好的做到专业对口，学以致用，适应市场要求，提高了人才培养的规格和质量。再则学院与多所高校建立了友好伙伴关系，进行全方位的合作交流。

作者： 一个有公德者 2008-5-17 16:20 回复此发言

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9 回复：这是一个让年轻学子很向往的地方
广阔的就业前景
据专家分析，未来民航客运量将超过铁路客运量。“十一五”期间，中国每年新增飞机100—150架，全国机场建设投资将达到1400亿元，新建机场40个，改扩建机场37个。按发展中国家人机比150：1推算，这么多的机场，这么多的飞机，每年将大批量地需要空、地勤服务人才。据业内权威人士分析，2008-2020年民航净增就业岗位50-70万个，每年需增加空港、地勤服务人员4-5万人，同时每年岗位还要自然减员递补，紧缺服务人才可想而知。据波音公司预测，到2021年，中国将需要新增空乘服务人员40000名、空港和安检服务人员70万名，规模将分别是目前的5倍和7倍。广阔的市场前景为学院的跨越式发展提供了广阔的空间，并为我学院毕业学生的就业提供了更好的平台和机遇。
学院开办至今，已经成为西南地区最大空地勤人才培养基地，我们拥有专业化的就业团队，通过这个团队中每位成员的努力，我们的学生遍布于首都国际机场、天津机场、成都双流国际机场、重庆江北国际机场、武汉机场、长沙机场、广州白云机场、深圳机场、海南三亚机场、厦门高崎机场等40多个大、中型机场和航空公司，基于我校与全国各大机场和航空公司的通力合作，为我院毕业生提供了广阔的就业空间和喜人的就业形势，受到了社会各界的一致好评。

作者： 一个有公德者 2008-5-17 16:20 回复此发言

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10 回复：这是一个让年轻学子很向往的地方
2008年我院将按照计划面向四川、重庆、陕西、湖北、湖南、安徽、云南、贵州、新疆、青海、甘肃、宁夏十二个省、市、自治区招收大中专学生1530名，从目前的报名和面试情况来看，场面异常火爆，请各位符合条件的考生报名从速，以免勿了自己成就航空事业的梦想。

作者： 一个有公德者 2008-5-17 16:26 回复此发言

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11 回复：这是一个让年轻学子很向往的地方
有点假咯哈
从头到尾都是你一个人在说
郁闷

作者： o0沧流0o 2008-5-17 19:03 回复此发言

中国地质大学长城学院
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
图书馆
中国地质大学(北京)是教育部直属全国重点多科性大学，是首批设立研究生院和进入“211工程”建设的高校之一。中国地质大学(北京)被称为地学人才的摇篮，五十多年来，为国家培养了大批地学及其他学科的优秀人才。
编辑本段立足河北、面向全国

长城学院以中国地质大学（北京）的智力和人才资源优势为依托，由中国地质大学（北京）负责教学管理，择优选派及聘用专*结合的任课教师和管理人员，教学质量得到保证。学院广泛借鉴国内外先进的办学理念，逐渐确立了“立足河北、面向全国，建设一所以地学为特色，工科为主体，理、工、经、管、文协调发展的教学型普通本科院校”的办学定位。学院根据办学定位，社会经济发展以及人力资源市场需求设置专业，目前开设有地质学、宝石及材料工艺学等22个本科专业；以教育质量为核心，致力于培养“品德优良、基础扎实、知识匹配、能力突出”，具有市场竞争能力的应用型、复合型、创新型人才。学院坚持开放办学，目前已与多家企事业单位签订合作办学协议，为学生的实习、就业提供保障，2009年首届毕业生初次就业率达到83%，75名学生升入中国地质大学等全国重点大学攻读硕士学位研究生。校园风光(12张)　　按教育部政策和我院规定，学生学业期满，符合毕业条件者颁发中国地质大学长城学院普通本科毕业证书；符合学位授予条件者授予中国地质大学长城学院学士学位。学生按国家规定可享受国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金及校奖学金。
编辑本段艰苦朴素、求真务实
中国地质大学长城学院全面贯彻党的教育方针，继承和发扬中国地质大学（北京）“艰苦朴素、求真务实”的优良校风，在科学发展观的指导下，以教育教学为中心，按照规模、结构、质量、效益协调发展的原则，不断优化培养过程，提高办学质量，努力建设一所定位明确、结构合理、特色鲜明、国内知名的独立学院。
编辑本段学院领导简介
中国地质大学长城学院名誉院长
王欣 　　女，1946年4月出生，北京人。 1968年毕业于北京大学数学力学系。 长城学院名誉院长:王欣
1968年—1970年劳动锻炼。 　　1970年—1978年任河北省徐水县中学教师。 　　1978年—1980年在北京大学数学系进修。 　　1980年—1983年在地质矿产部五六二综合大队做科研工作。 　　1983年调入北京地质管理干部学院，曾任讲师、副教授、系副主任、教务处长、院长助理、副院长等职。 　　1999年8月北京地质管理干部学院并入中国地质大学。 　　2000年1月任中国地质大学（北京）副校长。 　　2005年—2009年任中国地质大学长城学院院长、党委书记 　　2009年—今任中国地质大学长城学院名誉院长 　　对王欣院长的评价：长城学院首任院长，带领长城学院走向成熟，在长城学院的建设中功不可没。学院全体师生将会永远感谢王欣院长。
中国地质大学长城学院院长
王果胜 男，汉族，1964年1月出生，安徽石台人，*党员。 中国地质大学长城学院院长: 王果胜
1987年7月参加工作，研究生学历，博士，教授。中国地质大学（北京）党委委员，中国地质大学长城学院院长。 　　1983年9月至1987年7月，成都地质学院地质系地质学专业学习。 　　1987年7月至今中国地质大学（北京）工作，期间1992年9月至1995年12月中国地质大学（北京）构造地质专业在职硕士，2000年9月至2003年12月中国地质大学（北京）构造地质专业在职博士。 　　1995年5月至1996年6月任中国地质大学(北京)地矿系系副主任、党总支副书记。 　　1996年6至2000年9月任中国地质大学(北京)教务处副处长。 　　2000年9月至今任中国地质大学(北京)教务处处长。 　　2009年至今任中国地质大学长城学院院长。
中国地质大学长城学院党委书记: 李朝秀
李朝秀 男，1959年9月出生，汉族，河南南阳人，*党员。 长城学院党委书记:李朝秀
1976年9月参加 　　工作，大学本科学历，双学士学位，副教授。中国地质大学（北京）党委委员， 　　中国地质大学长城学院党委书记。 　　1976年9月至1980年8月，河南省南阳县公社大营学校初中部任教； 　　1980年9月至1984年7月，武汉大学哲学系辩证唯物主义与历史唯物主义专业学习； 　　1984年8月至1985年8月，北京地质管理干部学院工作，任党委办 　　公室宣传干事、院团总支书记； 　　1985年9月至1986年7月，参加中央国家机关讲师团赴湖南零陵地 　　区支教，任祁阳师范工作组组长；校园活动剪影(19张)　　1986年8月至1987年8月，北京地质教育中心工作，任校团委副书记； 　　1987年9月至1989年7月，南开大学政治学系思想政治教育专业学习； 　　1989年8月至今在中国地质大学（北京）工作。期间，1989年9月至1991年6月， 　　任校团委书记； 　　1990年10月至1993年6月，任学生工作部（处）副部（处）长（主持工作）； 　　1993年6月至1998年4月，任学生工作部（处）部（处）长； 　　1997年4月至2001年1月，任党委宣传部部长； 　　2001年2月至2004年1月，任党委工作部副部长、党委宣传部部长，兼机关党 　　总支书记、地学哲学研究所副所长； 　　2004年2月至今，任党委组织部部长，兼地学哲学研究所副所长。 　　2009年至今任中国地质大学长城学院党委书记。
编辑本段校园风光


学院风光
学院风光
学院风光

编辑本段校歌
《勘探队之歌》 　　《勘探队之歌》是由佟志贤作词、晓河作曲的一首群众歌曲，歌曲旋律舒展，有浓郁的生活气息，抒发了勘探队员以苦为乐的情怀，表现了革命乐观主义精神。它唱出了地质战线广大职工的精神风貌和报效祖国的坚强决心，鼓舞了几代地质工作者为地矿事业奋斗终生。 勘探队之歌
附：歌词 　　是那山谷的风 　　吹动了我们的红旗 　　是那狂暴的雨 　　洗刷了我们的帐篷 　　我们有火焰般的热情 　　战胜了一切疲劳和寒冷 　　背起了我们的行装 　　攀上了层层的山峰 　　我们满怀着无限的希望 　　为祖国寻找出丰富的矿藏 　　是那天上的星 　　为我们点燃了明灯 　　是那林中的鸟 　　向我们报告了黎明 　　我们有火焰般的热情 　　战胜了一切疲劳和寒冷 　　背起了我们的行装 　　攀上了层层的山峰 　　我们满怀着无限的希望 　　为祖国寻找出丰富的矿藏 　　---Music--- 　　是那条条的河 　　汇成了波涛大海 　　把我们无穷的智慧 　　献给祖国和人民 　　我们有火焰般的热情 　　战胜了一切疲劳和寒冷 　　背起了我们的行装 　　攀上了层层的山峰 　　我们满怀着无限的希望 　　为祖国寻找出丰富的矿藏 　　为祖国寻宝藏 　　----End----
编辑本段系部设置
经济系
中国地质大学长城学院经济系下设会计学、经济学、国际经济与贸易三个本科专业，秉承中国地质大学的办学理念，弘扬艰苦朴素、求真务实的优良传统，坚持理论教学与实践教学同步，坚持以人才市场需求为导向，以提高学生实际操作能力为目标，把课堂教育与技能培训，素质教育与创新意识培养相结合，培养“品德优良、基础扎实、知识匹配、能力突出”的高素质开放型、创新型、实践型人才。经济系十分重视学生“学以致用”能力的培养，率先建立起会计模拟实验室，把课堂理论知识的学习与实际工作技能培训有机地结合起来，“学能”相得益彰。 　　在全系广大师生的共同努力下，经济系形成了团结上进、开拓创新的良好学风和系风。在学院的领导下，广大师生开拓进取，精诚团结，携手共创经济系更加美好的未来。
地球科学与资源系
地球科学与资源系依托中国地质大学（北京）的教育教学资源优势，以建立特色学科专业和社会市场对人才的需求为导向，以理工为主，下设宝石与材料工艺学、地质学、土地资源管理三大本科专业，以上专业均为中国地质大学的重点专业、特色专业,都和国民经济的发展、人民生活水平的提高密切相关，特别是与我国迅速发展的基础性及服务性建设直接相连，故就业前景广阔。本系现有学生1016人，其中，宝石与材料工艺学专业352人，地质学专业226人，土地资源管理专业438人。 　　 学生地质实验
地球科学与资源系拥有教学与实践经验丰富的高素质教师队伍，其中有知识渊博、实践经验丰富的*教授与副教授，又有朝气蓬勃的青年教师，还有一支以年轻人为主的强大辅导员队伍。我系拥有宝石加工实验室、岩石矿物实验室、偏光显微镜实验室、土地资源管理实验室等4个教学实验室；拥有河北省北戴河地质实习基地、北京周口店地质及测量实习基地、河北省易县清西陵土壤及土地资源调查实习基地等3个野外教学实习基地。 　　在培养学生具有“品德优良、基础扎实、知识匹配、能力突出”的高素质应用型人才办学目标的指导下，着眼于国家的发展需要，在传授专业理论知识的基础上，注重加强学生创新意识、创新能力和实践能力的培养，增强学生的实际动手能力，使之成为适应未来社会的应用型、技术性人才。同时，地球科学与资源系也注重学生的思想道德、人文素质的提高，开展丰富多彩的课外与社会活动，重视学生综合素质与竞争能力的培养，重视对学院文化的积累和提炼。总之，通过在地球科学与资源系的深造，将使学生成为一名适应社会需要的国家高级专门有用人才。
信息工程系
信息工程系设有计算机科学技术专业和地理信息系统专业。其中计算机科学技术专业毕业时授予工学学士学位，地理信息系统专业毕业时授予理学学士学位。 　　计算机科学与技术是软、硬结合，面向系统，兼顾应用的专业。要求学生具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。以计算机科学与技术方面的研究和开发为业务范围。 　　培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。毕业生可从事计算机软硬件和网络系统的设计开发、应用等方面的工作。 　　专业前景： 　　（1）人才需求。 　　伴随着互联网的发展。IT人才的短缺现象将会越来越严重。据保守估计，目前中国市场对IT人才的需求每年超过20万人。而国内目前的IT教育主要是高等学校计算机、电子、电信、信息技术等相关专业的学历教育，每年培养的大学毕业生约为5万，远远不能满足市场的需要。IT技术人员的极度短缺，迫使许多公司不得不提供高薪才能聘请到符合要求的专业人员，而这些职位优厚的待遇吸引了很多非IT人员。于是许多人设法通过各种培训来获得这些职位 　　（2）工作需求。 　　IT行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机专业的人，大部分是年轻人。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入IT业的技术能力。而另一个方面，IT行业中职业的变化和更替也是最为频繁的，它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进，掌握的技术越全面，那么这个人的事业发展前景就越广阔，工作选择的机会就越大。此外，由于互联网技术的飞速发展，很多掌握过时技术的人员也不得不重新进行培训，以使自己能够与最新的技术同步。随着我国经济的不断发展，信息化程度不断提高，各个企业对信息化投入的比例逐步加大，因此要求在职人员必须要学会操作微机。 　　（3）加入WTO*了培训市场的需求。 　　中国加入WTO，商务运作将会呈现出举足轻重的地位。国际、国内商务、企业竞争将使得商家对人才的要求更高，只有那些接受过专业培训的、具备熟练技能和扎实专业知识的人才能适应全球化贸易市场的要求。 　　地理信息系统（简称GIS)是集计算机科学、信息科学、测绘科学、地理科学、空间科学、环境科学和管理科学等为一体的新兴边缘学科，是数字地球的重要组成部分，是当今科技发展的制高点。 　　专业前景：以地表与近地表的自然、社会、经济、文化等现象分布的空间信息为研究对象，利用计算机、遥感、地理信息、卫星定位等现代技术进行空间信息的采集、处理、分析以及应用系统开发，是研究空间信息基本理论和技术方法的综合性学科。21世纪是空间信息技术蓬勃发展的时代，地理信息科学已在现代国防和国民经济建设中广泛应用，并将发挥越来越重要的作用。 　　培养目标：以培养数字化时代迫切需求的地理信息高新技术人才为宗旨，重点培养学生掌握地理信息系统和遥感技术的基本理论，以及遥感图像数字处理和地理信息系统技术的基本技能，能在科研机构、企事业单位以及各级信息管理部门从事地理信息系统的研究、应用软件与应用系统开发的技术人才和管理人才。 　　培养特色：在培养学生掌握坚实的地理信息、遥感、卫星定位的专业知识基础上，本专业特别注重学生的动手能力以及培养学生的专业特长，从三年级开始根据学生的兴趣，分为地理信息工程与土地和农业应用两个专业方向，前者进一步提高学生地理信息系统的开发能力，后者注重培养学生在土地和农业等应用领域的基本管理与综合解决问题的能力，使学生就业时具有突出的专长，从而提高竞争力。
管理科学与工程系
学院于2007年4月13日正式下发《关于调整机构设置的通知》，提出根据工作需要，经院务会研究决定，撤销原人文经管系，成立经济系、管理科学与工程系。将经济学、国际经济与贸易、会计学专业划归经济系，将工商管理、行政管理、旅游管理、市场营销专业划归管理科学与工程系；将土地资源管理专业划归地球科学与资源系。至此，管理科学与工程系正式成立。 　　下设工商管理，市场营销，工程管理，信息管理与信息系统，行政管理，旅游管理六大专业。主要的课程有管理学原理，企业经营管理，市场营销学，企业战略管理，人力资源管理，管理信息系统，西方经济学，会计学，物流学概论等，辅修有逻辑学，礼仪规范，项目投融资，税法，经济法等课程。着重培养理论知识与实践能力双优的复合型人才。 　　各类工商企业、银行、证券公司等金融机构，会计师事务所等中介机构，以及*经济管理部门等相关单位部门从事管理类的工作。自己创业也是不错的选择。
外语系
外语系目前设有英语专业和日语专业，英语专业是中国地质大学长城学院比较具备市场竞争优势的专业。现主要设语言文学方向、商贸方向、翻译与文化方向、英语教育方向、涉外文秘方向和旅游英语方向。 　　目前，外语系拥有一支整齐、水平较高的教学队伍和教学管理队伍，他们善于钻研、勇于创新、重视教研活动。 　　本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备英语专业的科学理论基本知识和较强的实践技能，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和实践能力，能在外事、商贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游专业领域和部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高素质应用型人才。本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
工程技术系
中国地质大学长城学院工程技术系是根据学科专业建设和市场就业的需要，组建起来。本系现设有土木工程、机械设计*及其自动化和测绘工程三个专业。这些专业分别是以中国地质大学（北京）工程技术学院的土木工程专业和机械设计*及其自动化专业和土地科学技术系的测绘工程专业为办学依托，秉承地大（北京）的办学理念，具有课堂专业基础教学与现场专业实践教学并重的办学特色。各类专业均适应了当前社会和经济发展的人才需求，为学生的就业提供了良好的发展空间。机械设计*及其自动化专业是比较热门的一个专业，具有很强的就业竞争力。
编辑本段中国地质大学长城学院2021年招生章程
第一章 学 院 概 况
第一条 中国地质大学长城学院是经教育部批准的、按新的机制和模式举办的本科层次独立学院，学院招生纳入国家普通高等学校招生计划,河北省教育厅为主管部门。 　　学院代码：13891 　　地址：河北省保定市南二环路1698号 邮政编码：071000
第二章 组 织 机 构
第二条 学院成立招生领导小组，全面负责学院的招生工作，下设招生办公室。
第三章 录 取 规 则
第三条 学院根据各省市招生部门划定的相应批次录取最低控制线及当地生源情况，确定提档比例，提档比例控制在120%以内。 　　第四条 学院优先录取第一志愿考生。第一志愿未录取满的专业，将依次从后续志愿中择优录取。 　　第五条 在录取专业时，根据高考成绩和专业志愿顺序,以分数优先为原则，从高到低择优录取。 　　第六条 我院各专业录取时不限男女比例。 　　第七条 体检要求按教育部和卫生部颁发《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
第四章 学 历 证 书
第八条 按教育部规定，学生成绩合格,毕业时颁发中国地质大学长城学院普通本科毕业证书；符合学位授予条件者，授予中国地质大学长城学院学士学位。
第五章 收 费 标 准
第九条 按照国家有关规定，学生入学必须缴纳学费、住宿费。学院文史类及文理兼收专业收费标准为：每生每年11500元，理工类专业专业收费标准为：每生每年13000元。住宿由学院统一安排，住宿费标准为每生每年1200元。 　　第十条 招生详情见学院2021年招生简章及学院网站。 　　第十一条 本章程若与国家法律、法规、规章和上级有关招生政策相抵触，以国家法律、法规、规章和上级有关招生政策为准执行。 　　第十二条 本章程的解释权属我院招生工作领导小组。
编辑本段联系方式
地 址：河北保定南二环路1689号 　　邮 编：071000 　　乘车路线： 　　1〉保定火车站乘107路到东小庄站下车南行500米。 　　2〉保定客运中心站乘7路至东小庄下车南行500米，或乘车车至火车站转乘107路，或乘1路到北国商场下车反向倒51路到（也可以在北国商场下车去裕华小商市场站转乘28路） 东小庄站下车南行500米。 　　3〉市区内乘51路，到东小庄站下车南行200米 　　4〉市区内乘308路，到东小庄站下车南行200米 　　5〉外阜进入保定市区南二环路，高保路口下车西行400米。
近年中国地质大学长城学院录取分数线
录取分数线 专业分数线 高考科目： 文科 理科生源地： 北京 天津 上海 重庆 河北 河南 山东 山西 安徽 江西 江苏 浙江 湖北 湖南 广东 广西 云南 贵州 四川 陕西 青海 宁夏 黑龙江 吉林 辽宁 西藏 新疆 内蒙古 海南 福建 甘肃 港澳台 年份： 2009 2008 2007 2006 2005
年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次

2009 458 486 465 -- 11 本科三批
2008 441 458 453 -- 9 本科三批
2007 458 482 469 -- 21 本科三批
2006 442 466 454 -- 3 本科二、三批
2006 442 466 454 -- 3 本科三批

专业大类 专业小类 专业名称 最低 最高 平均

暂无数据

过程：
1.当然要先报考志愿了啦 然后确定自己是否录取
2.要通过教育厅的面试（比较简单一，比如问你为啥来古巴，碰见困难要怎么办之类的 可能还有一道问题要求你用英语回答。不过各省的面试方法可能不大一样，大同小异吧）
3.面试后，就去自己省里的专门进行出国体检的地方去体检了 然后还要去户口所在地的派出所办护照 再开个无犯罪记录证明
4.去在公证处公证（是中西双语公证）
申请条件：
1、年龄在20周岁以下（截至2009年9月1日）；

2、参加当年高考，分数达到当地二本录取控制分数线（含）以上；

3、身心健康，无重大疾病史。
专业：
我感觉西语最好。因为文科只有西语和旅游是哈瓦那大学的毕业证，教育的是古巴高等教育学院的毕业证。不过跑那么远学个旅游，不值得啊。而且旅游的就业面太窄。
生活条件：
虽然比不上中国，但总体来说还是可以的，毕竟古巴人已经很尽力了，饭菜也没有贴吧上说的那么难吃（我还在这里吃胖了呢）你想啊：在国内能找到教室有电脑，寝室教室都有空调的学校吗？不过，有时候夏天也会限电，缺水的。平时生活挺单调的。（基本上除了上课就是电脑，但不一定能上网，因为网口要抢的。）
留学费用
我当时置办所有东西下来花了8万左右吧，毕竟出个国要*的东西挺多的。在这里上学呢，不花钱也是能很好生活下去的（管吃管住嘛）。但古巴物价超级高！基本上都是中国的8倍左右.