2023年5月雅思考试真题答案（5月8日）（剑桥雅思阅读AUSTRALIA’SSPORTINGSUCCESS及答案解析）

2023年5月雅思考试真题答案（5月8日）（剑桥雅思阅读AUSTRALIA’SSPORTINGSUCCESS及答案解析）很多朋友对这方面很关心，雅思无忧整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、2023年5月雅思考试真题答案（5月8日）
• 2、剑桥雅思阅读AUSTRALIA’SSPORTINGSUCCESS及答案解析
• 3、2021年9月25日雅思阅读考试真题及答案

2023年5月雅思考试真题答案（5月8日）

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！
对于准备出国留学的同学来说，雅思考试是一道门槛，想要考雅思的同学，可以先看看雅思考试的真题，下面是小钟老师整理的2023年5月8日雅思考试真题答案，来参考一下吧！
一、2023年5月8日雅思考试真题答案

12023年5月8日雅思听力考试真题答案22023年5月8日雅思阅读真题与答案32023年5月8日雅思写作考试真题与范文42023年5月8日雅思口语真题回顾 小钟老师整理

二、备考雅思技巧
模拟测试
先做一个模拟测试，找出自己的弱点。这是最初准备的关键部分，有助于确定个人的优势和劣势。改进弱点的同时还要巩固优势，这将为今后的考试创造一个坚实的基础。
理解考试形式
开始练习之前，非常重要的一点是你要知道考试的形式。通过回顾考试内容，以及每个部分的问题和任务类型来熟悉它。
不仅是雅思，任何考试想要成功，都需要对考试模式和形式有一个清楚的了解。
注意考试时间限制
理解考试的结构才能保证在规定的时间内完成考试。
雅思考试每个模块都有时间限制，因此备考过程中对时间的掌控非常关键。
熟悉英语听力的任务类型
雅思考试要求很高，听力部分也很难。4段录音中回答40个问题。录音只播放一次。
所以词汇的了解和漏听后调整节奏，跟上听力对话。也同样很重要。需要你即使错过了信息，也能快速调整来继续回答下一个问题。
培养广泛的阅读能力
阅读模块的唯一目的是测试广泛的阅读技能。你需要阅读要点、主旨、细节，理解逻辑论点，认识作者的观点、态度和目的。
考生需要提供简短的答案、匹配信息、完成句子、匹配标题或者完成图表标签。
确保你的练习包括各种各样的问题，这样就能适应每种类型的问题。学会快速阅读文章。
写作时使用合适的英语术语
写作是大多数烤鸭头疼的模块。学术训练中的两个任务都必须用正式的文体写。
Task 1要求你描述和解释数据，这需要大量的英语练习。
Task 2提出了许多挑战。通常情况下，如果对所给的主题不熟悉是很难展开它的。此外，文章必须有适当的结构。
三、雅思备考注意事项
培养逻辑思维能力
雅思考试对逻辑思维能力的要求比较高，特别是在写作和口语部分，而中国学生在英语逻辑能力方面相对较差，需要多做练习培养自己的逻辑思维能力。
反复做剑桥真题
剑桥真题系列是一套非常经典和权威的雅思应考资料，所以考生基本都是人手一套剑桥的教材，但是对于有些学生来说，只做真题，不总结，不反复推敲，显然是不行的。正确的做法是要仔细拜读剑桥附录中考官撰写的范文，推敲其段落布局，词汇句型，发展思路等。
注意劳逸结合
备考雅思要注意劳逸结合备考，学习累了可以放松一下，散散心。不要觉得放松是在浪费时间，让整体备考时间减少了，但是一定的放松能提高备考效率，让学习时间更加高效。
建议每天的学习时间定在8-9小时，每周留出一天的休息时间。
加强自律
有些考生很容易因为这样那样的事情分心，比如朋友约着一起去玩，或者邀请组队打游戏等，这就要求考生能够排除外在的诱惑因素，做到自律。
四、关于雅思的几点误区
雅思是英语证书。
很多没有考过雅思的小伙伴们，一直以为雅思是一个英语证书，比四六级更高级点的证书。但实际并非如此，雅思，即IELTS（The International English Language Testing System），翻译过来就是“国际英语语言测试系统”，它是听说读写四项英语交流能力的测试。所以，雅思只是英语能力的一项测试，没有及格与不及格之分，只有高分与低分的区别。不管考试的成绩如何，最后都会收到一张成绩单。
雅思是终生有用的。
雅思作为一项英语能力的测试，是有有效期的，并不是像四六级那样终生有用。有效期——两年。所以，在考雅思前，需慎重考虑，两年内没有需要用到的，可以不用考，因为考试费太贵了。当然，土豪随意。
雅思是出国留学才需要考的。
身边很多同学一听到谁要考雅思，就立马反映：那谁是不是要出国留学了？这样的认识是普遍的，但不是绝对。考雅思，并非只是为了出国留学。雅思的成绩，还可用于移民、就业等用途。尤其想进入外企工作的伙伴们，可以在毕业前考次雅思。毕竟，雅思成绩的含金量比四六级高多了。
雅思是贵族的考试。
不得不承认，雅思的报名费有点贵。今年，国内的报名费是2170RMB。最近几年，雅思的报名费一直呈直线上涨的状态。且雅思报名后，如果退考或转考，都会扣除420RMB。考完雅思后，如果申请成绩复议，还需缴纳1000RMB。这只是报名费，如果还参加培训机构的课程，那是3000—30000RMB不等。雅思虽然向所有人开放，但价格真的很贵族。当然，身边也有一些土豪朋友，一个月刷一次雅思，有的甚至是飞香港、泰国去考雅思。

希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 ，在那里您可以找到更多专业的留学考试规划和留学资料以及*的咨询服务。祝您留学申请顺利！

剑桥雅思阅读AUSTRALIA’SSPORTINGSUCCESS及答案解析

做好雅思的阅读题除了掌握对的 方法 ，也离不开我们日常的辛勤练习，下面我给大家带来剑桥雅思阅读AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS及答案解析，一起加油吧！

剑桥雅思阅读AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS

READING PASSAGE 1

You should spend about 20 minutes on Questions 1-13, which are based on Reading Passage 1 below.

AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS

A They play hard, they play often, and they play to win. Australian sports teams win more than their fair share of titles, demolishing rivals with seeming ease. How do they do it? A big part of the secret is an extensive and expensive network of sporting academies underpinned by science and medicine. At the Australian Institute of Sport (AIS), hundreds of youngsters and pros live and train under the eyes of coaches. Another body, the Australian Sports Commission (ASC), finances programmes of excellence in a total of 96 sports for thousands of sport*en and women. Both provide intensive coaching, training facilities and nutritional advice.

B Inside the academies, science takes centre stage. The AIS employs more than 100 sports scientists and doctors, and collaborates with scores of others in universities and research centres. AIS scientists work across a number of sports, applying skills learned in one — such as building muscle strength in golfers — to others, such as swimming and squash. They are backed up by technicians who design instruments to collect data from athletes. They all focus on one aim: winning. ‘We can’t waste our time looking at ethereal scientific questions that don’t help the coach work with an athlete and improve performance,’ says Peter Fricker, chief of science at AIS.

C A lot of their work comes down to measurement — everything from the exact angle of a swimmer’s dive to the second-by-second power output of a cyclist. This data is used to wring improvements out of athletes. The focus is on individuals, tweaking performances to squeeze an extra hundredth of a second here, an extra millimetre there. No gain is too slight to bother with. It’s the tiny, gradual improvements that add up to world-beating results. To demonstrate how the system works, Bruce Mason at AIS shows off the prototype of a 3D *ysis tool for studying swimmers. A wire-frame model of a champion swimmer slices through the water, her arms moving in slow motion. Looking side-on, Mason measures the distance between strokes. From above, he *yses how her spine swivels. When fully developed, this system will enable him to build a biomechanical profile for coaches to use to help budding swimmers. Mason’s contribution to sport also includes the development of the SWAN (Swimming Analysis) system now used in Australian national competitions. It collects images from digital cameras running at 50 frames a second and breaks down each part of a swimmer’s performance into factors that can be *ysed individually — stroke length, stroke frequency, average duration of each stroke, velocity, start, lap and finish times, and so on. At the end of each race, SWAN spits out data on each swimmer.

D ‘Take a look,’ says Mason, pulling out a sheet of data. He points out the data on the swimmers in second and third place, which shows that the one who finished third actually swam faster. So why did he finish 35 hundredths of a second down? ‘His turn times were 44 hundredths of a second behind the other guy,’ says Mason. ‘If he can improve on his turns, he can do much better.’ This is the kind of accuracy that AIS scientists’ research is bringing to a range of sports. With the Cooperative Research Centre for Micro Technology in Melbourne, they are developing unobtrusive sensors that will be embedded in an athlete’s clothes or running shoes to monitor heart rate, sweating, heat production or any other factor that might have an impact on an athlete’s ability to run. There’s more to it than simply measuring performance. Fricker gives the example of athletes who may be down with coughs and colds 11 or 12 times a year. After years of experimentation, AIS and the University of Newcastle in New South Wales developed a test that measures how much of the immune-system protein immunoglobulin A is present in athletes’ saliva. If IgA levels suddenly fall below a certain level, training is eased or dropped altogether. Soon, IgA levels start rising again, and the danger passes. Since the tests were introduced, AIS athletes in all sports have been remarkably successful at staying healthy.

E Using data is a complex business. Well before a championship, sports scientists and coaches start to prepare the athlete by developing a ‘competition model’, based on what they expect will be the winning times.’ You design the model to make that time,’ says Mason.’ A start of this much, each free-swimming period has to be this fast, with a certain stroke frequency and stroke length, with turns done in these times.’ All the training is then geared towards making the athlete hit those targets, both overall and for each segment of the race. Techniques like these have transformed Australia into arguably the world’s most successful sporting nation.

F Of course, there’s nothing to stop other countries copying — and many have tried. Some years ago, the AIS unveiled coolant-lined jackets for endurance athletes. At the Atlanta Olympic Games in 1996, these sliced as much as two per cent off cyclists’ and rowers’ times. Now everyone uses them. The same has happened to the ‘altitude tent’, developed by AIS to replicate the effect of altitude training at sea level. But Australia’s success story is about more than easily copied technological fixes, and up to now no nation has replicated its all-encompassing system.

剑桥雅思阅读AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS题目

Questions 1-7

Reading Passage 1 has six paragraphs, A-F.

Which paragraph contains the following information?

Write the correct letter, A-F, in boxes 1-7 on your answer sheet.

NB You may use any letter more than once.

1 a reference to the exchange of expertise between different sports

2 an explanation of how visual imaging is employed in investigations

3 a reason for narrowing the scope of research activity

4 how some AIS ideas have been reproduced

5 how obstacles to optimum achievement can be investigated

6 an overview of the funded support of athletes

7 how performance requirements are calculated before an event

Questions 8-11

Classify the following techniques according to whether the writer states they

A are currently exclusively used by Australians

B will be used in the future by Australians

C are currently used by both Australians and their rivals

Write the correct letter, A, B or C, in boxes 8-11 on your answer sheet.

8 cameras

9 sensors

10 protein tests

11 altitude tents

Questions 12 and 13

Answer the questions below.

Choose NO MORE THAN THREE WORDS ANDIOR A NUMBER from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 12 and 13 on your answer sheet.

12 What is produced to help an athlete plan their performance in an event?

13 By how much did some cyclists’ performance improve at the 1996 Olympic Games?

剑桥雅思阅读AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS答案

Question 1

答案：B

关键词：exchange of expertise, between different sports/collaborate, across a number of sports

定位原文：B段第2、3句“...and collaborates with… a number of sports …”

解题思路: 题干中讲到不同体育领域的专业知识交流正好跟原文中跨不同体育专家之间的合作相对应，理解意思即可容易找到正确答案。

Question 2

答案：C

关键词: visual imaging/3D, image

定位原文: C段第6句: “...shows off the prototype of a 3D *ysis …”

解题思路: 通过题干中的视频成像可以很容易找到原文中对应的3D和成像。

Question 3

答案：B

关键词: a reason for narrowing/ can’t waste time

定位原文: B段最后1句: “We can’t waste our time looking…”

解题思路: 题目中的research activity和原文中的scientific questions 属于同义表达，定位答题区域，发现此句话所要表达的意思是不在一些飘渺的、不切实际的科学问题上浪费时间，也就是说要缩小研究的范围。

Question 4

答案：F

关键词：AIS ideas reproduce/ copying

定位原文: F段第1句话 “Of course, there’s nothing…”

解题思路: 题干中的reproduce是复制的意思，之后从 文章 中发现 句子 有复制copying，即可以直接定位。

Question 5

答案：D

关键词：Obstacle, investigated/ impact, monitor

定位原文: D段第6句“... to monitor heart rate…”

解题思路: 题干提到理想成绩的障碍是如何被调查研究的，而读到对应句子之后看到正好是sensors(传感器)对于运动员跑步的impact(影响)进行研究的仪器，而且obstacles和impact对应。

Question 6

答案：A

关键词：Overview, funded support finance

定位原文: A段倒数第2句 “...finances programmes of excellence…”

解题思路: finances是解题关键，意思为资助，正好跟题干中funded support表达了相同的义项，直接对应。而且之后一句话提及以上项目所提供的服务和建议，可以确信答案。

Question 7

答案：E

关键词：Calculated before an event/ using data, well before a championship

定位原文: E段第1句、第2句 “Using data is a complex business. Well before a championship, ...”

解题思路: 首先通过well before a championship和文章中before an event定位到E段， 之后发现后面提及的“竞争模型”作用就是计算时间和速率，因此内容对应上calculate，此时可断定答案的位置。

Question 8

答案：A

关键词: digital cameras

定位原文: C段倒数第3句: “..SWAN system now used in Australian national…”

解题思路: 前一句已经提到该系统已广泛应用于澳大利亚各项全国赛事之中，而没有提到其他国家，因此可以判断应该只有澳大利亚人在使用。

Question 9

答案：B

关键词：sensor

定位原文: D段第7句：“...With the Cooperative Research Centre for Micro…”

解题思路: 找到相同对应词sensor，读其前后的句子，发现有 Melbourne，断定是澳大利亚人的发明。之后要特别留心动词develop运用现在进行时，表示正在开发;而且注意之后的定语从句采用了将来时，所以可以断定此发明还没有完成，应该属于将来的成果。因此选择B。

Question 10

答案: A

关键词：protein

定位原文: D段倒数第4句: “… AIS and the University of Newcastle…”

解题思路: 非常容易在前面第一句话中找到跟题目protein tests所对应的词语a test ...protein。之后细读前后句，发现后面一句话对于此项科技成果的受益者文章中只提到AIS运动员，即澳大利亚体育学院的运动员，隶属于澳大利亚，所以应该选择A。

Question 11

答案：C

关键词: altitude tent

定位原文: F段倒数第2句: “The same has happened to the ‘altitude tent ’…”

解题思路: 文章中很容易找到用引号括起来的题目中的名词 短语 ，因此只要细心读原句，就会发现开头的‘The same has happened...’同样的事情也发生在……根据 经验 应该顺着文章向上追溯，发现跟‘altitude tent’相同情况的是1996年奥运会上澳大利亚人受益的流线型散热运动服现在全世界都在用。因此 ‘altitude tent’也被世界各国应用。所以答案应该选择C。且根据此段话大意可以了解文章只提到两种研究成果被别国运用，即髙原帐蓬和流线型散热服。所以可以间接判断前三项成果是由澳大利人独享的。

Question 12

答案： (a)competition model

关键词： help an athlete plan, produced / prepare the athlete by, developing

定位原文: E段第1句“Using data…”

解题思路: Help an athlete plan their performance 对应上prepare the athlete by之后，要认真研究题目所问的是what is produced,断定所作答案必定要填一个名词。因此要细读原文发现有单词developing恰与produced相对应，中文意思是“开发”，则答案必定是开发之后的名词。

Question 13

答案： (by)2 percent/%

关键词： 19% Olympic Games, cyclists, improve

定位原文: F段第3句“At the Atlanta…”

解题思路: 分析问句是 ‘By how much... improve’，意思为“提高了多少”，可以判断出答案需要写一个数字。因此仔细阅读相关语句找到 sliced as much as two per cent off cyclists ‘and rowers’ time。很快就可以找到数字百分之二

。

2021年9月25日雅思阅读考试真题及答案

雅思考试是出国留学的学生，会选择的语言测试之一，考试之后还要查阅真题和答案。以下是我精心整理的2021年9月25日雅思阅读考试真题及答案，仅供参考。

2021年9月25日雅思阅读考试真题及答案

Passage 1

主题： 作家传记

参考答案：

1-6 判断

1.False

2.Not Given

3.False

4.False

5.False

6.True

7-13 填空

7.1906

8.stories

9.family

10.bankrupcy

11.fund

12.reputation

Passage 2

主题：现代*业

Passage 3

主题：体育赛事的主场优势

雅思阅读评分标准

想必正在备考雅思的同学都知道，雅思阅读是分为A类和G类的，这两类的不同分别是针对留学和移民两种方向的考生，两中类型的评分标准也略有不同，首先为大家介绍A类阅读的评分标准。A类阅读为学术类，一般是针对留学方向的考生，其中三篇阅读大致40道题目，回答正确39-40题为9分满分；回答正确37-38题为8.5分；回答正确35-36题则为8分，以此类推最终推算至回答正确4-5题则为3分；回答正确3题为2.5分；回答正确2题为2分；仅回答正确1题为1分。

而G类阅读因为主要是为移民类的考生准备的，所以整体阅读风格会更偏于培训类，具体评分标准如下：回答正确38、39、40题的考生分为可得8分、8.5分、9分，而后则是两题递减0.5分，例如回答正确36-37题可得7.5分；回答正确34-35题可得7分，最后只回答正确1题的考生同样可获得一分。

雅思阅读技巧

雅思阅读方法（1）概括地观察Survey

首先略读每章或每页的大概内容，例如：可从书本的序言和目录开始，通常作者会在序言中交代撰述的重点及动机，而目录则可帮助你了解课本的组织架构及章节层次；阅读课文的名称title，主题 main headings 及副题 sub-headings；注意每一主题的头一句，导言 introduction 和本章提要summary（如果有的话），图片说明 captions to all graphics 等，这样，你不用十五分钟便对内容有概略的了解。

雅思阅读方法（2）提出一个全面的问题Write a general question

观察课文内容后，提出一个包含所有阅读资料的问题，把问题写在每章节的开首，令自己可以看到此问题时，便忆起全部内容。

雅思阅读方法（3）提出各别问题来引导阅读Write questions to guide your reading

当你看到主题、副题、图片及首句时，由此而提出有关问题，写在题目或图片旁边，帮助你阅读文章内容。

雅思阅读方法（4）寻求问题的答案Read to answer the questions

阅读章节时，尽量跟随你的问题来找答案，把握课文重点。

雅思阅读方法（5）在答案下划线Underline words that answer the question

在了解一段内容后，找出解答问题的重要字key words及短语phrases，并划记下来。在划记时可选用荧光笔，既方便又快捷。

雅思阅读方法（6）修正问题 Revise the questions

如果在阅读时，发现问题并未得到解答或不明确，可重新写下问题，并将有关答案的字词划记。再重读文章，遇到不明白的地方，再请教导师或同学。

以上就是雅思无忧为大家带来的2023年5月雅思考试真题答案（5月8日）（剑桥雅思阅读AUSTRALIA’SSPORTINGSUCCESS及答案解析），希望能帮助到大家！

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