雅思七级是什么水平

雅思七级是什么水平相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于雅思七级是什么水平信息，一起来了解一下吧！

本文目录一览：

• 1、雅思七级是什么水平
• 2、雅思阅读判断题正误解析
• 3、剑7Test4写作Task1真题及解析【雅思真题】

雅思七级是什么水平

雅思七级是良好水平。

一、雅思七级简介

雅思7分水平是考生能良好地进行表达和交流，能掌握复杂词句运用，但偶尔会有小错误。虽然听起来简单，但这只是雅思考试官方评分标准的一个简短说明，实际考试中的评分要求比这个要严格。

雅思七级是考生达到了可以运用英语的能力，但在一些特殊的情况下，会出一些不准确的情况，总体是已经可以将复杂的英语掌握良好，在阅读文章时也可以理解全部的内容。

二、考雅思的用途和重要性

全球超过10,000所机构认可雅思成绩，无论是想留学、移民、就业，还是检测英语水平，就需要雅思考试。

中国教育部考试中心与英国文化教育协会联合发布中国英语能力等级量表与雅思、普思考试的对接研究结果，标志着雅思和普思成为率先完成与中国英语能力等级量表对接的英语能力测评考试。

雅思考试作为全球英语测评领导者，已远远超越其他同类测试成为全球规模最大的国际英语测试。

雅思考试内容：

一、听力

听力有30分钟，并有10分钟时间将答案誊写到答题卡，4段独白和对话。

二、阅读

阅读有60分钟，3段文章及相应问题，文章类型包括从描述性到阐明事实性，从散漫性到分析性，也包含非文字性内容，图表、曲线或插图，文章取自真实出版物（选自书籍，期刊和报纸）。

三、写作

写作有60分钟，一篇150字的文章，需要考生进行分析、描述或说明一张表格，曲线图，柱状图或示意图一篇250字的议论性文章。

四、口语

口语有11至14分钟，面对面的形式，包括几个简短问题，针对某熟悉话题进行阐述以及针对该话题的讨论。

雅思阅读判断题正误解析

雅思阅读中的判断题，看似简单的对错，其实也难分辨，所以，雅思频道我为你整理了《 雅思阅读判断题正误解析 》，希望对考生有所帮助。

以C7T4P1为例:

“Clemmons found a strange hieroglyph on the wall of an Egyptian monument.”【题目】

分析:“Clemmons”在埃及纪念碑的墙上发现了一个奇怪的象形文字。

解题思路:通过显性词人名和特殊名词定位,即“Clemmons和hieroglyph, wall, monument.”

“Now a Californian software consultant called Maureen Clemmons has suggested that kites

might have been involved. While perusing a book on the monuments of Egypt, she noticed a

hieroglyph that showed a row of men standing in odd postures.” 【原文】

答案分析:文意理解:“Clemmons在浏览关于埃及纪念碑的书籍的时候发现了象形文字”。题目是在墙上发现的象形文字,和原文正好矛盾。

以C7T2P3为例:

“Phase I of MIRTP consisted of a survey of household expenditure on transport.”【题目】

分析:MIRTP项目的第一阶段主要包括对家庭出行开支的调查。

解题思路:“Phase I, MIRTP”的定位以及考点词“household expenditure”的定位。

“Little was known about the transport demands of the rural households, so Phase I, between

December 1985 and December 1987, focused on research. The socio-economic survey of more

than 400 households in the district indicated that a household in Makete spent, on average, seven hours a day on transporting themselves and their goods.”【原文】

答案分析:文意理解:“Phase I 的调查主要关于当地400多户家庭平均每天花费7小时用于出行和货物运输。题目内容则强化交通费用而非交通时间,所以与原文矛盾。”

以C7T3P1为例:

“Ants use the same channels of communication as humans do.”【题目】

分析:蚂蚁与人的交流方式相同。

解题思路:“channels of communication ”为定位词;“same”为考点词。

“Ants store food, repel attackers and use chemical signals to contact one another in case of

attack. Such chemical communication can be compared to the human use of visual and auditory

channels.”【原文】

答案分析:文意理解:“蚂蚁使用 “chemical signals”而人类使用 “visual and auditory channels”进 行contact one another. 所以蚂蚁和人类的交流方式并非相同。

上述就是雅思频道为你带来的雅思阅读判断题的NO/FLASE浅谈,我们可以初步知晓判断题基本都存在考点词。我们考生唯一要做的是找到考点词或其替换词,结合原文得出一致或矛盾或无提及的结论。

剑7Test4写作Task1真题及解析【雅思真题】

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剑7解析：
剑桥雅思7，第四套试题，写作部分 Task 1真题部分:
WRITING TASK 1
You should spend about 20 minutes on this task.

The pie charts below show units of electricity production by fuel source in Australia and France in 1980 and 2000.
Summa rise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.

TASK 1真题解析
题目要求(见“剑7”P101)
审题
此题为饼状图，是关于1980年和2000年澳大利亚和法国用来发电的燃料组成的变化和比较。审题时要注意，同一个国家的不同年份为变化，而不同国家的同一个年份为比较。
写作思路
饼状图的写作思路与柱状图和表格比较近似，也是要分析变化和比较。一般说来，可以在主体段落写变化，结尾进行比较。也就是说，文章可以分为四段。第一段交代核心信息，对题目的说明性文字进行改写。第二段描述澳大利亚从1980年到2000年期间用来发电的燃料组成的变化。第三段描述法国从1980年到2000年期间用来发电的燃料组成的变化。最后的结尾段把澳大利亚和法国进行对比，说明两个国家在发电总量和发电的燃料构成方面的差异。
考官范文(见“剑7”P168)
参考译文
这些图比较了1980年和2000年澳大利亚和法国的电的来源。在这些年间，电的产量几乎翻了一番，澳大利亚从100单位增长到170单位，而法国则从90增长到180。
在1980年，澳大利亚用煤炭作为主要的发电来源(50单位)，其他的则来自于天然气、水力(分别生产20单位)和石油(只生产10单位)。到2000年，煤炭占到电能生产的75％以上，只有水力继续成为另一个重要的发电来源，提供约20％的电力。
与之相反，1980年在法国，作为电的来源的煤炭只产生25单位电，天然气与此相似。剩下的40单位主要来源于石油和核能，水力只提供了5单位。但到2000年澳大利亚从未使用过的核能在法国成为主要来源，生产126单位，约为总电量的75％，而煤炭和石油一共才生产50单位。其他来源不再重要。
总之，很明显，到2000年时，这两个国家依赖于不同的主要燃料来源：澳大利亚依赖煤炭而法国则是核能。
范文分析
开头段分析：
本文开头段有两句话：第一句对题目(rubric)的说明性文字稍加改写；第二句则描述了饼状图的总体趋势(overall trend)，也就是从1980年到2000年澳大利亚和法国发电量的变化。
主体段分析：
第二段描写澳大利亚1980年和2000年间发电来源的变化。重点描述那些占主要地位的电能来源，比例特别低的可以忽略不计，不需要像流水账一样，把每种电能来源都一一点到。注意：本段为了避免都是用发电单位以至于可能造成乏味和缺乏变化，采取了1980年用发电单位，而2000年用百分比这样的形式。
第三段描述法国的电能来源的情况。按照电能从大到小的顺序进行描述。注意作者在描述变化的同时，把法国与澳大利亚的最显著区别(核能)也进行了简单对比。
结尾段分析：
结尾段总结了本饼状图有关变化和比较的最核心信息：澳大利亚一直依赖煤炭，而法国则是后来核能占优势。
用词变化：
提供：produce, supply, contribute
主要的：main, principal
复杂句型：
分词结构作补充说明的状语：Between these years electricity production almost doubled, rising from 100 units to 170 in Australia and from 90 to 180 units in France. 在这些年间，电的产量几乎翻了一番，澳大利亚从100单位增长到170单位，而法国则从90增长到180。
with结构引导的状语：The remaining 40 units were produced largely from oil and nuclear power, with hydro contributing only 5 units. 剩下的40单位主要来源于石油和核能，水力只提供了5单位。
while引导的比较状语从句：But by 2000 nuclear power, which was not used at all in Australia, had developed into the main source, producing almost 75％ of electricity, at 1 26 units, while coal and oil together produced only 50 units. 但到2000年澳大利亚从未使用过的核能在法国成为主要来源，生产126单位，约为总电量的75％，而煤炭和石油一共才生产50单位。
改写(paraphrase)：
同样写到煤炭作为电能来源的时候(单词位置的变化)：
第二段开头：In 1980 Australia used coal as the main electricity source(50 units)...
第三段开头：In contrast, France used coal as a source for only 25 units of electricity in 1980...
时间状语的位置分别在一句话的开头和结尾，以避免雷同。
“电能来源：分别表达成electricity source和source of electricity，也是为了体现多样化表达。
同样写到燃料发电的时候(结构的变化)：...the remainder was produced from natural gas, hydro power (each producing 20 units)and oil(which produced only 10 units).
括号表示补充说明。提高水力发电的时候用分词结构，而涉及石油的时候则用了定语从句。
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