雅思口语part2如何写提纲

雅思口语part2如何写提纲相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于雅思口语part2如何写提纲信息，一起来了解一下吧！

本文目录一览：

• 1、请问2023年雅思考试听说读写注意事项
• 2、雅思写作要怎样才能写一个好的提纲？ ?
• 3、雅思口语part2如何写提纲

请问2023年雅思考试听说读写注意事项

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对于雅思考试来说，考试的时候需要注意的问题是比较多的，那么接下来就和小钟老师来看看2023年雅思考试听说读写注意事项。
听力篇
审题
1. 读题时间非常充足，按要求看就行。
2. 利用词数限制确定答案。
3. 题干里说只需要填one number时，写时间不加am/pm。
听题
1. 判断性别。
2. 所听即所得。（不考推理，总结和归纳，主要考细节）
3. 小心语义转折
4. 不存在等关键词出现前的放松时间，因为雅思重点在于考同义替换和逐句理解。每个词都要用心听。
5. 根据听音和常识来确定单词的单复数。
6. 特别记清单词有无连字符，如：note-taking（n）
7. 只要听清楚了，在最后半分钟选择也没问题，不要慌，但这是下策。
做题
1. 顺序（听到的几个选项中最后一个是正确答案），最近答案（找同义转换后的词），陌生词（及其陌生，不予考虑），同质相斥，绝对项（必错），常识，积极（多猜积极少猜消极）
2. 快记（简写单词），避免密集答案遗漏。
3. 一个答案对应一段听力原文，一般而言，在这个区间里，前面是帮助理解，最后是通过替换词展现答案，提前出现的干扰项可以打小勾，但要选最后的内容。
4. 注意大小写，争取0失误。（实在不确定就全部大写！）
5. 当不知道某个词的意思时，耐心听下面的分句的辅助释义，且预测可能的答案填上去。
6. 邮政编码：三位一写。
检查
1. 第一直觉通常最准。（在犹豫所写答案的正确性时。）
常见词
1. 每隔两天：every second day。
2. 分辨几十和十几，末尾重读为十几，轻读为几十，确定不了猜几十。
3. 0的读法：zero， nought， null， nil， nothing， oh。
4. *号码读法：7位，34一组，44一组。重复：double/triple 2246555-double two four，six triple five。
5. 末尾3个0：读thousand。
6. 门牌号：以数量读出，如197号-one hundred and ninety seven。
7. 千，百万，十亿：记得加逗号。
8. 小数点：读point。
9. 零点几：直接读point，如0.25-point twofive。
10. 上下午：a.m. p.m.
11. 年代：90s，21th century
12. 计量单位：meter，kilometer，mile（英里），foot（英尺），inch（英寸），gram（克），kilogram（千克），pound，litertre（升），gallon（加仑）
13. 货币单位：美元-ar， 澳元-Australian dollar，加元-Canadian dollar，主币-dollar，辅币-cent，pound，peny（便士）（penies），日元-yen，欧元-euro
常见题型
1. 地图题：看全信息，以说话人前进方向为左右画路线。圈出方位，起始点和街道指示。无具体方位时，以考生面对地图为参照方位。
2. 数字计算：要演算，一堆数字中最后一个一般是答案，男女同学争执不下时听女的。
3. 选择题/搭配题：找到提及的关键词，做简要笔记，打叉或小勾，最好利用最后半分钟选最终答案。尤其要用上多的符号，而尽量不写单词，避免密集信息遗漏。注意是否用词与给出信息重复，如：heart disease problem中应该去掉disease。
常见场景
1. 租房：地段越好，房价越高。位置稍偏，价钱便宜，但有瑕疵。
2. *看房，要配家具。
3. 课外研究：多是小项目。
4. 图书馆
5. 地理
6. 计算机房
7. 选课
8. 新生报道会
9. 日程活动介绍（听力原文出干扰项，会议地点多在国家首都）
10. 个人健康
11. 授课
12. 学生银行服务
13. *留言（you have reached +*号码，please leave the message）
考前训练
1. 练习听记数字及字母。（尤其建议考前一天进行）
2. 语料库听写：限时写，按听写，跟读循环做，直到正确率百分百为止。跟读方式复习。
阅读篇
审题
1. 划出特殊符号，特殊印刷体，连词和因果搭配。
2. 猜好词性和主被动关系。
3. 结合常识与逻辑检验答案的合理性。
4. 年限和地点特别标记，是易忽视的定位点。
5. 看清是写yes，no还是true，false！！！
读文章
1. 定位中心词。
2. 先定位，后思考。
3. 细化定位词，不仅找范围词，还找附近词。
4. 找不到定位词时：利用顺序原则定段落，通过理解定同义转换，通过推论定答案。（小心暗指题）
5. 看第一遍时，必须划出人名，地名等，要把所有答案一次性找齐。
6. 找出文章的中心论点词和分论点词，它们会成为很多思维型题的突破口。
7. 研究型文章一般先讲问题，后讲解决措施。
8. 通篇数据文，关键词在其他实词，不用标记数据。
做题
1. 直接写答案，不存在额外的誊写时间。
2. 时间分配：15+20+20+5，最后解决找不到定位信息的难题，但一般不能留题。
3. 如果时间不够，放弃最后一篇的填空题。
4. 找定位词，通读全段后仍找不到答案的，放在本文末做，或者不做。因为你后续是没有多余时间的。
5. 找同义转换。（不找到原文依据坚决不能写答案，否则正确率会降低一半）
6. 先做细节题，再做归纳总结题，由易入难。
7. 信息点可能同句，同段或者不同段的同位置。注意细化分析。
8. 填因素时：看清提示词，免得填错顺序。（如：also，usual，common等）
9. 不知道时，一定要通过分析句式猜词。
10. 连着的首字母大写词有不可拆分性。
检查
1. 注意大小写，特别是句首。
2. 有时间一定要检查，特别看数字是否填错。
常见题型
1. TFN/YNN题型：
预设否命题，找依据/矛盾/相关不明确点。
忌主观判断，一定定位关键词，然后回原文找依据。要耐心。
范围判断是首要。（对象是否扩大或缩小）
区分事实与预测。
存在与原文不冲突的可能性的项却又找不到support句，那就一定是not given。重视同意转换，而非自然的逻辑判断。
看原文与题目是同主题，还是衍生主题。区分false和not given。
题目中比较场景或比较对象若没在原文出现，则视为not given。
未提及就是not given，请勿投机取巧，数答案分类的个数。
因理解问题而判断不了时，定位处为同义转换而非直接信息时，多半为对。
考虑充分条件和必要条件，多角度思维，避免思维僵化致错。
2. 搭配题：
看清是找同意转换，还是归纳总结。（containinformation？）
3. 连句题：
首要找主语和宾语，考虑清它们的搭配问题。
4. 流程图题：
答案一般集中出现在一起或同一段落，利用其中比较显眼的词来定位，不一定拘泥于第一个词。
5. 段落大意匹配题：
根据题目给的句意去找对应段落。
谨慎取舍过于细节项。
忌找主题句和中心句，因为每个人对段落中心思想的判断通常不同。且每个段落的首尾句也不一定是主题句或中心句。
选项义带入段落中，运用反向思维做匹配题。
先归类，再排除。还有段中关键词一定要打大钩，以便提示思路。开头段或者结尾段一定对表现文章主题有作用，而对具体细节阐述较少。概括与具体的分歧可以用来排除错误选项。
6. 填空题：
充分利用词数限制，找全信息。
注意搭配，特别注意前面的冠词和后面的介词。
填空题一定填实词，多数是语义转换。
考前训练
1. 定55min的限时，闹钟没响，就不看时间。每篇18min，看8min，做10min。以适应考场的紧张气氛，避免心态波动。
写作
审题
1. 写提纲（把论点关键词写出即可。）
2. 关键词和举例在列提纲时一定要写细，否则字数凑不成。
答题
1. 字要写清楚。
2. 顺序：先2后1。第2篇至少250字（15-18句话，30行） ， 第一篇至少150字（10-12句话，18行）。
3. 看准题目，细阐观点，立场清晰，论述有逻辑，连接要得当，中心句清晰，词性准确，用词贴切，增加词伙，准确替换，多写复杂句。
4. 复杂结构：第二篇至少5个，第一篇至少3个。（并列句，复合句，非谓语动词形式）
5. 细节问题：主题句要开门见山，次主题句要写在段首，线性思维，强调法证（事实，数据，普通人事件，该领域专家），一般具体，靠过渡词语体现连贯，结尾靠概括（而非训导）。
常见题型
1. 图表作文重描述，大作文重思路。
口语
思路
1. 信息具体化：把答案具体化，描述一下具体的内容和细节，也就是对＂what＂这个词进行展开。
2. 万事皆有因：具体谈一下为什么你得出这种观点的原因，也就是从＂why＂这个词着手。
3. 时空渲染：具体描述一下看到这种事物或者具体做这件事的时间和地点，即对＂when＂和＂where＂这两个词进行展开，对话题进行有效延伸。
答题
1. 脱稿。
2. 想好每道题的关键词，就开始作答。
3. 词汇要背到脱口而出，内化为自己的语言的程度。
4. 打开思路的关键词：time，cost，mood，health，safety，knowledge。
5. 把段落说长的技巧：因果，假设，让步，对比。
误区及解决办法
1. 反复使用同一词汇：建议平时在路上或者空闲的时候在脑海里用英语“自言自语”，并时刻注意自己的用词有没有“落入俗套”，一段时间后，这样的思维定势就会有所减弱。
2. 展现词汇要靠大家都想不到的难词、大词和名言警句：雅思口语的词汇首先讲究的是适用性、准确性，词汇一定用你熟悉的，一定是自己能驾驭的，即使简单点儿也无所谓。
3. 要找到最适合的那个词：在考试的时候，只要能表达自己的意思，怎么用词都是可以的。

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雅思写作要怎样才能写一个好的提纲？ ?

1、提笔之前，把作文题目认真看三遍。注意是认真，而不是迅速哦！每一个词都得认真对待，而不是只划出关键词。不是我啰嗦，是真有童鞋把自己认识的词给看错的。
2、如果是agree?or?disagree、discuss?both?views，则先考虑自己的立场，立场不清的没关系，先把两方的利弊写出来，对比数量和质量再决定就很有把握了。如果是causeand?solution，原因和解决办法对应写，有些同学写了原因，解决办法写不好，那样也是不行的。
3、在整理提纲之前，再次认真读题目两遍，有时候你一高兴就直接忘了题目，把那些不相干的点写上去了。记住任何时候你的提纲要向题目看齐。
4、确定题目理解无误后，要开始考虑主体段落内容，挑你有把握的点，思考理由和对应例子。
5、写完提纲以后，再看两遍题目，这个时候要是跑题还来得及改
6、没问题了，就可以开始写正文了。

雅思口语part2如何写提纲

在雅思考生准备口语Part 2题目时，在内容上通常遇到的困难来自两个方面：一个是思路比较少，感觉无话可谈，另一个是内容没有条理性，想到哪说到哪，导致答案的清晰度不佳。这两个困难的原因，就是由于学生不懂得如何去按照话题正常的发展思路来描述。一、 常规“事件”topic提纲事件类的话题往往牵涉到描述事件的时间、地点、人物、发生的事情这几大要素。因此，要想清晰地描述出事件的始末，不妨先列出需要表达的内容的提纲，这样，按照提纲来描述就顺理成章了。根据事件类话题的特点，我们可以把话题的内容分为几个部分： 1. 事件发生前的铺垫（Why it happened）；1-2 sentences 2. 事件的准备工作和心情（Prepare for it）；1-2 sentences 3. 事件发生的时间、地点、人物（When/where/who）；2 sentences 4. 事件的具体内容（What the people did in the event）；5-6 sentences 5. 一至两个亮点的具体描述（What impressed you most）；2-3 sentences 6. 感想（What you learned from it）；3 sentences 很多学生反映自己的答案内容很少，其实，大多数学生只提到了我们最容易想到的提纲3和提纲4这两条，加起来不超过十句话。这样，内容上就少了一半。因此，我们最应该练习的、不容忽视的地方就是提纲中的1、2、5、6这四项。尤其是最后一项感想，很多学生认为题目没有要求说明感想，因此不需要提及，其实感想是体现我们描述话题的意义和深度的，有了它可以使我们的答案更成熟、更有逻辑性。看下面的例子： Describe a happy event. 我们可以讲一次picnic： 1. 铺垫：watch TV/ a scene of picnic in TV show/ our plan 2. 准备工作和心情：bring cooker/ instant food/ snacks/ CD player/ guitar/ cards/ sheet/ look forward to it excitedly 3. 时间、地点、人物：last Sunday/ southern forests of the city/ friends 4. 具体内容：on the green grassland/ good weather/ enjoy the sunshine/ cook some simple food/ play cards/ sing songs/ enjoy the fresh air 5. 亮点：hard to heat the water caught from the river/ make fire with branches and lighter 6. 感想：relax in nature/ learn to cooperate 通过这个例子，我们可以看出，在准备一个事件的描述时，我们要先按照这个提纲，给自己一些提示，提纲的六个部分都要涉及，即使遇到从未准备过的题目，我们也可以按照提纲的六要素来组织自己的答案。准备事件的题目，内容并不强求新颖、与众不同，相比之下，更重要的是内容的条理性、对于细节的阐述，以及给自己留下的感想。如果这个事件对我们自己有着深刻的印象和意义的话，这个选材就更容易打动考官。二、 旁征博引、拓宽思路在我们有了清晰的提纲以后，下面一个更重要的任务就是拓宽我们的答案。很多学生只把眼光放在如何答出符合题意的内容上，选材也力求每句话都扣题。其实，考官在听考生描述时，并不要求考生的答案句句扣题，也没有规定除此之外就不能有任何“出格”的句子。我们是有很多机会旁征博引的，只是很多同学不敢往这个思路上走。像我们提纲中的铺垫部分，就有很多机会让我们尽情发挥内容，例如： Describe an event of being late. 面对这个问题，很多学生认为，我们只要说明白为什么迟到，然后讲到以后需要注意不要迟到，这两层意思。如果只有这两层意思的话，我们很难找到吸引别人的点，而且内容也比较少。这个题目可以在铺垫阶段就介绍很多的细节，也就是我们所讲的“旁征博引”。提纲1：铺垫：last year/ visit uncle in Guangzhou during National Day/ by air/ drove me to the airport/ crowded at 10:00 in morning/ suffered traffic jam 这一系列的细节介绍都是可以为后文“为什么迟到”来做铺垫的。包括提纲2：当时的心情，被堵车的人们的谈话等等，都可以作为答案的点。三、 抓一至两个亮点口语话题的内容是很关键的，我们的描述能否引起考官的兴趣听下去，能否在结束后给考官留下一个深刻的印象，是我们得到高分的关键。那么，在提纲中，亮点是必不可少的。所谓亮点就是指我们的答案中，能够吸引听者的有意思、波澜起伏的细节或片段。它可以是举例、某个具体的动作、事物的色彩、形状等能够给别人以想象从而引起兴趣的点。亮点的范围比具体内容还要细致入微，因此我们在找答案时可以抓住一至两个点来提升答案的新鲜感和趣味性。综上所述，在准备Part 2描述事件类题目的时候，首先要准备好答题的方向，也就是说按照提纲来准备些关键词，指导自己的答案所发展的方向。然后，在准备答案时，需要注意答案思路的拓宽以及准备吸引人的或者给人留下深刻印象的例子或细节。希望对你有所帮助。

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