雅思口语考试中，第二部分出现不认识的词汇怎么办？拜托了各位 谢谢

最近经常有小伙伴私信询问雅思口语考试中，第二部分出现不认识的词汇怎么办？拜托了各位 谢谢相关的问题，今天，雅思无忧小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、雅思口语考试中，第二部分出现不认识的词汇怎么办？拜托了各位 谢谢
• 2、雅思口语考试评分标准和得分点
• 3、雅思口语考试评分标准——如何做好口语发音

雅思口语考试中，第二部分出现不认识的词汇怎么办？拜托了各位 谢谢

雅思口语是雅思备考中重要的一部分。发音和语法是很多烤鸭在雅思口语中存在的问题，这两大问题必须要纠正了，才有机会去提升口语分数。
一般来说，发音和语法都是中烤鸭在雅思口语中面临的问题，发音不准确，语法知识不牢固，导致了口语的分数不高，所以在提分的目标下，大必须要先纠正这两大问题，发音和语法。
1.发音
中学生的发音基本上都是挺不错的，但是如果想要挑战更高的分数，那么你们需要去注意以下的两个问题：
a.元音：学生的元音发音基本上都会存在着较大的问题。在英语交流里，元音往往起着决定性的作用。因为稍微不对的话就会造成误解，就让雅思口语考官想到你说的可能是另一个词。这里，建议考生可以结合网上的发音教材，课件，去进行练习，基本上只要3周的时间即可。
b.口音：对于那些口音太重的考生，建议你们可以采取对比电视剧中的对白，听一句，学一句，然后再去模仿其中的发音和口音，经过一个多月的时间你就会有质的提高，同时还可以将你们之前错误的发音加以纠正。
2.语法
语法错误的纠正其实都是很简单的，就是依靠你去不断的去进行说的练习。在这个过程中，你们应该要找一个指导老师，那么你表达中的错误就可以被纠正过来了。

雅思口语考试评分标准和得分点

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雅思口语需要考生张开嘴说话，那么你知道考雅思考官在评分的时候，会更加看重哪些方面的内容呢？今天就由小钟老师介绍雅思口语考试评分标准和得分点。
评分标准
一、发音
口语评分标准中的发音部分，并非指的是口音，主要是考察考生的单词和句子发音的准确性和清晰度，还有元音辅音是否发出、能否连读、有无轻读重读等。
举个最常见的例子，很多同学在说“think”的时候，会把“θ”发成“s”的音，听起来就像在说“sink”，这就属于发音不准确。
大陆考生因为大环境的原因，导致了发音不纯正，最好的解决方法就是模仿。现在网络上有很多可以利用的音频视频素材，大家可以挑选自己喜欢的，进行跟读模仿。只要坚持几天，就会看到很大的改变。
二、词汇
词汇是构成句子和段落的基础，一切英语类型的考试首先考察的就是词汇。雅思口语的词汇要求是丰富多样，但并不是看你用的词汇有多难多生僻。
雅思口语的话题一般都很简单，是偏向生活化的表达。我们要在不出错的前提下尽可能用丰富的表达方式，尽量不要重复用词。同时，再加上一些俚语就ok了。
所以，大家平时要多注意积累，可以训练自己用不同的句子来表达同样的意思。不要一想到“非常”，就只会用“very”。
三、语法
很多考生在实际考试中，运用的最多的还是简单句。比如“I think...”、“She is...”。这样说虽然不太会出错，但是拿不了高分。
和词汇一样，语法部分想要得高分，也需要使用多样的句型结构，尽可能向考官展示自己运用语法的能力。建议大家可以采用复杂句和简单句相结合的方式。
同时还要注意一些语法细节问题，比如主谓不一致、时态错误、语态问题、不同词性混用等等。大家在日常练习时一定不要忽视这些细节，如果因此丢分就太可惜了。
四、流利度、连贯性
口语的流利度很好理解，就是看考生回答时是否流畅，中间有没有不自然的停顿或者严重的卡壳。所以，我们在考试中尽量不要出现突然停顿的情况。如果需要思考，可以加一些自然的过渡语气。适当放慢自己的语速，学会边思考边说。
口语的连贯性是指段落之间的逻辑和衔接。重复内容多、前言不搭后语、观点散乱等等都是中国考生经常犯的错误。我们在平时练习时，就要注重运用不同的连接词和指示性词汇，把自己的观点串联起来，形成清晰的条理。
比如说在回答问题时，可以用“firstly、secondly、moreover”把观点分为3个层次；举例时用for example；对比时用on the contrary等。
口语得分点
Fluency & Coherence 流利度与连贯性
a） Can I speak at length on a topic？
我能否详尽地就一个话题侃侃而谈？
b） Have I organised my ideas logically？
我的观点叙述有逻辑吗？
c） Have I used appropriate linking words？
我有没有用到合适、恰当的逻辑连接词？
d） Do I speak clearly and *oothly？
我是否讲得清晰且平顺？
Grammatical Range & Accuracy 语法张度与准确性
a） Have I used a variety of simple， compound and complex sentences？
我是否混合着使用了简单句、复合句和复杂句？
b） Have I used a range of structures to convey modality， conditionals， active/passive， cause/effect and tenses？
我是否用了不同的结构去传递语法的正确形式、条件句、主被动语态、因果句、时态？
c） How well can the assessor understand me even though I have made some errors？
在我偶有错误的前提下，考官能多大程度上的理解我所讲的话？
Lexical Resource 词汇的丰富度
a） Are the words and expressions I use appropriate and accurate？
我所使用得词和习语是否合适并且准确？
b） Do I have a good range of vocabulary to cover the topic？
我所使用得词频是否涵盖足够广泛，而非单一只能运用某一个词汇段？
c） Have I used correct word forms？
我是否正确地使用了单词的形式？
d） Have I used some idiomatic language？
我是否使用了一些习惯用语？
e） How well can I talk about personal and familiar topics？
我能多优异地谈论个人和自己熟悉的话题？
f） How well can I discuss more abstract topics？
我能多优异地讨论更抽象的话题？
Pronunciation 语音语调
a） Have I pronounced my words correctly？
我的单词发音是否正确？
b） How appropriately have I used stress and intonation？
我是否正确重读了单词，我们语调如何？
c） How well can the interviewer understand me？
考官能听懂我吗？
d） Is my voice strong and clear？
我的声音是否自信并且清晰？

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雅思口语考试评分标准——如何做好口语发音

雅思口语考由考官面方法进行。许多考生认为考试成绩完全取决于考官的个人喜好。网上颇多流传"4分老太"和"笑面虎"等事例。有的同学自认为平时口语不错，和外教也能顺畅地交流，结果考只得了5分。口语考的形式决定了其不可避免的主观性，但考官打分的依据是有官方规定的，仍然有规律可循。
考官打分时必须参照雅思官方网站公布的口语四项评分标准，它们是发音，语法，词汇，流利度和连贯性。每一次考，考官都会从这四个方面分别打分，加起来的总分除以四，口语得分。身为烤鸭，要熟悉各项评分标准，才能对自己的水平有一个的评价，从而有针对性地提高。雅思口语考试评分标准的一些准则，希望对学生有所帮助。
下面会从理想的发音状态，中学生常见发音问题，和发音提高方案来分析。
1.理想的发音状态 学说英语像学说普通话，目标是清楚易懂，让人听起来舒服：to be clear and easy to understand. 很多英语水平不错的学生追求某个的口音，这样做有利有弊。模仿某一种口音需花费大量时间和精力，如果时间充裕，精力足够，能模仿得比较地道，很多学生模仿得似像非像，则适得其反，比如说美音的r有儿化现象，需要卷舌，比如worker。有的学生儿化习惯了，在不用儿化的地方也卷舌，会出现错误，比如panda。 我在英念语言学硕士时，发现大部分的native speaker认为没有必要模仿别人的口音，口音并非缺点，而是特色，体现了你的文化背景和生长环境，应该celebrate it(珍视它)。 一说起英式发音，大先联想到BBC发音(也叫the Queen's English)，但是英各地区都有不同的口音，当地人很重视保护自己的口音。在BBC的新闻节目中，你能听到英格兰中西部口音，威尔士和苏格兰口音等各具特色的发音。一个苏格兰人可不希望你认为他/她说的是the Queen's English。 所以我们在练习发音时，不用非得把自己变成英人，美人或澳洲人，只要清楚准确可以了。保留一点点中的感觉反而体现了对自身文化背景的尊重。
2. 中学生常见发音问题 中学生普遍不太重视发音的细节，容易犯的毛病归为以下几类。
辅音发不准确。 当其冲的是th的发音，凡是遇到th我们都要咬舌头，比如the, think, this, mother, both, three, through, month, maths。 大多数学生在遇到th时，都用s或z来替代，没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服，听的人很不舒服。说英语时th和s不分相当于说普通话时十和四不分，是相当严重的错误，有时甚至会引起误解。 另外介绍两组常见的辅音错误，l和n以及w和v。南方人倾向于出现l/n不分，比如I need说成I lead。而北方人倾向于出现w/v混淆，比如in the west说成in the vest。很多时候学生自己出现了这样的错误还不能意识到。
二，长元音和双元音不饱满。雅思口语考试评分标准有哪些， 英文的元音有长短之分，而中文则没有，学生们很容易把长的读成短的。 比如meal和mill, sheep和ship, been和bin。着读一下这几组单词，如果听起来一样的话说明你出现这个问题了。 中文和英文的一个显著区别是中文的字都是一个辅音加上一个元音(生母和韵母)，而英文中可能有n个元音n个辅音的各种排列组合。中学生经常把双元音发成单元音。比如same说成seem，coin说成corn。
三，单词重音位置错误 教学中发现，大部分学生在背单词时没有记重音的习惯。英文的重音像中文的四声，和单词的发音是不可分割的。 重音位置错了听起来会有非常的奇怪的声调。常见的重音被放错的单词是interesting，它的重音在前面，而不是在t的前面。其他容易被读错重音的单词还有comfortable, contact, recommend，有趣的是，它们的重音都在前面。
四，用中文来说英文 这个问题主要体现在专有名词上，也是事物的名字。我们对一些事物的中文名字太耳熟能详，在说英文时不由自主地带了出来。 比如麦当劳，奥巴马，阿根廷，想想看你知道不知道它们的英文发音是Mcdonald, Obama和Argentina呢?另外明星的名字也容易被说错，比如Will Smith, Nicole Kidman和Nicolas Cage，你知道他们都是谁吗?
3. 发音提高方案 容易出现的发音错误很多，我们应该如何来避免，提高发音的清晰度和准确性呢?方法是朗读和模仿。英文有几十个不同的发音，变成单词有成千上万种组合，死记硬背是很难掌握的，而且单独学习音标和练习单词读音很枯燥，容易半途而废。
在朗读的时候，我们会遇到各种发音，把容易出错的所有辅音和元音，以及不熟悉的重音都标出来，多次重复，在句段中读，会有助于掌握准确的发音。当然，练习发音成效明显的方法是有一位发音标准的人在旁边听你的发音，这样能够很快的指出问题的所在。 模仿则是更有乐趣和成效的方法，不如找一喜欢的歌曲，一段电影对白，一段广播录音，或者一场比赛录像，反复听和读，把自己的声音录下来，和原音比较，再进行调整，到满意为止。仿佛婴儿学说话，逐渐自然而然地掌握发音的精髓。

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