雅思口语a类评分标准 我是一名高二学生,怎样在最短的时间内考到雅思6.5分?(英语基础不...

今天雅思无忧小编整理了雅思口语a类评分标准 我是一名高二学生,怎样在最短的时间内考到雅思6.5分?(英语基础不...相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、雅思口语a类评分标准
• 2、我是一名高二学生,怎样在最短的时间内考到雅思6.5分?(英语基础不...
• 3、雅思口语被安排在了8月29号，听同学说8月底口语有换题的可能，好紧张

雅思口语a类评分标准

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为了取得好的成绩，必须要了解雅思口语评分标准，下面小钟老师为你介绍雅思口语a类评分标准。

9分 Expert User.Has fully operational command of the language：appropriate，accurate and fluent with complete understanding.成绩极佳，能将英语运用自如，精确、流利并能完全理解。
8分 Very good User. Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriateness.Misunderstandings may occur unfamiliar situations.Handles complex detailed argumentation well.非常良好，能将英语运用自如，只是偶尔不连贯或用词不当，在不熟悉的状况下可能出现误解，对争论复杂细节掌握得相当好。
7分 Good User.Has operational command of the language，though with occasional inaccuracies，inappropriateness and misunderstandings in somesituations.Generally handles complex language well and understands detailed reasoning.良好，有能力运用英语，虽然在某些情况下有时会发生不准确、不适当和误解，大致掌握复杂的英语，也理解其全部内容。
6分 Competent User.Has generally effective command of the language despite some inaccuracies，inappropriateness and misunderstandings。Can use and understand fairly complex language，particularly in familiar situations.(澳大利亚移民、英国留学分数线)及格，虽然有不准确、不适当和误解发生，但大致能有效地运用英语，能使用并理解相当复杂的英语，特别是在熟悉的情况下。
5分 Modest User.Has partial command of the language，coping with overall meaning in most situations，though is likely to make manv mistakes.Should be able to handle basic communication in own field.(加拿大移民、新西兰移民分数线) 适当及格，可部分运用英语，在大多数情况下可应付全部的意思，虽然可能犯下许多错误，在本身领域内应可掌握基本的沟通。
4分 Limited User. Basic competence is limited to familiar situations.Has frequent problems in understanding and expression.Is not able to use complex language.(英国预科分数线)水平有限，只限在熟悉的状况下有基本的理解力，在理解与表达上常发生问题，无法使用复杂英语。
3分 Extremely Limited User. Conveys and understands only general meaning in very familiar situations. Frequent breakdowns in communication occur. 水平极有限，在极熟悉的情况下，只能进行一般的沟通理解。
2分 Intermittent User.No real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situalions and to meet immediate needs.Has great difficulty understanding spoken and written English.只台目禺尔使用英语，除非在熟悉的情况下能使用单词和简短的短句表达最基本的信息，在说写方面有重大的障碍。
1分 Non User. Essentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words.不能通过，可能只能说几个单词，无法沟通。
具体的评分标准有四点：
A、Fluency and coherence，流利度和相关性
B、Lexical resource，词汇量
C、Grammatical range and accuracy，所谓的语法的范畴和我们的所谓的什么，准确度
D、Pronunciation，发音
首先，考官考查的是考生的流畅度。那么什么是流畅度呢?流畅度即考生用英语交流的方式。也就是说，考生在对话时既要保证讲话平稳流畅又要注重自己说出来的句子的结构，要兼顾到这两点，如果还在追求越快越好，那就错误了。
第二，什么都要讲词汇量。想象就知道，如果你能在对话时，信手拈来，各种例子各种词汇，考官对你的印象能不深刻吗?其实，只要你用词用的广，用的准，用的多，用的灵活，那么，你的口语分数就不会低。单词书哪些比较好呢?怎么选择呢?看下我的分享： -36629-1-1.html
第三点，就是语法了，平常对话时大家都不会去注意语法，但是在口语考试时，考官却会留心考生使用语法，比方说语法的准确性，时态的准确性和句式的多样性，另外，适当的使用复杂性能有一定的加分。所以，大家不能忽视考试语法的重要性。讲到语法的重要性，给大家分享一个语法汇总的资料贴，自己去下载吧： -35409-1-1.html
第四点，就是发音了。考官主要注重，你的发音能不能听懂，然后主要侧重你的语调节奏感等，发音的方法要靠平常的积累，在这里给大家推荐几本练习语音的书： -35715-1-1.html
很多学生都知道我们的评分标准是这四项，但是有一个非常重要的事情我们也应该在考试之前搞清楚，就是这四项分别有什么样的要求，你可以达到相应的什么样的分数。那么在我们北京学校很多课堂里面老师都会仔细的去跟你分析和讲解我们这些所谓的要求，以及我们要怎么做能够达到这个所谓的要求，得到相应的分数，我们来讲一下评分的一些具体的细则。
这四项是分别打分的，这个很多学生可能已经知道了，那这个分别打分我们是怎么去评呢，这里有一个例子，那比如说这样一位同学，他的四项分数分别是，发音五分，词汇六分，然后呢，语法六分和流利相关是六分，那么他最终的分数会怎样得出来呢，那我们说，平均分，把这四项除以平均分，就得到他的分数，那当这个分数不是一个整数或者半数的时候，我们就需要向下求一个半数或者整数，就是你所谓的分数了，那这位同学很不幸的是，他的平均分时5.75分，那么他的口语考试只能得到5.5分。
知道了这个评分细则之后，我们就要来看一下这个口语考试所谓的这个出题的规律了，那我们说口语考试有一个很重要的东西叫做机经，那大家都知道这个机经的存在，那这个机经是如何变换的呢，我们就要来看一下，每年我们来讲有这样三次大的机经换题时间，那分别是一月、五月和九月，那这样讲并不意味着其他的月份不会出现换题，只是其他月份我们出现的换题的幅度相对比较小，那这三个月的幅度大概是多大呢，我们说，每一次更换的题目大概是淘汰30%到40% 的旧题，并且补充相应数量的新题，那每一次我们在换题完成之后呢，题库就会相对的比较的稳定直到下一次的换题时间。
知道了出题规律之后我们大家就要非常认真的去想一想了，通常来说，老师都不会推荐学生在这三个月去参加口语考试，除非你的时间不允许，那么同学们可以考虑避开这三个月的时间。

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我是一名高二学生,怎样在最短的时间内考到雅思6.5分?(英语基础不...

一句话总结就是要持之以恒，每天练习，记住真题很重要！！！
备考书单：
剑桥真题4-10
雅思考试评分标准：
听力和阅读：
各40道题按对的题数算
16-19 5
23-26 6
30-32 7
35-36 8
39-40 9
写作：
Task Response
Coherence & Cohesion
Lexical Resource
Grammatical Range & Accuracy
口语：
Pronunciation
Lexical Resource
Grammatical Range & Accuracy
Fluency & Coherence
通过对比，很明显中国考生普遍觉得提分难的口语和写作共同考察的点是Lexical Resource词汇、Grammatical Range & Accuracy语法和Coherence连贯性。词汇和语法考察的点都是广度与准确性，连贯性则要通过使用一些连接词来体现。
雅思考试核心思想：
Paraphrase
同义替换
听力和阅读不管是什么样的题型都是通过替换关键词来考察考生，而写作和口语则需要考生通过改写和改述才能在词汇这一评分标准上提分。
雅思考试备考核心思想：
Transfer your vocabulary
搬运思想
听说读写整合备考：
听力和阅读通过精听和精读的方法输入语料，然后将这些语料搬运到口语和写作中。
基础阶段学习计划
基础阶段（词汇）
首先我们明确词汇的分类：
按照用途来分有formal正式和informal非正式两种，简单说即书面用语和口语用语。写作中太书面的表达方式不适合用于口语中，同理，太口语化的表达方式也不应该用在写作中。
按照使用频率来分有两大类型：active vocabulary（主动词汇即口语和写作中自己习惯用的词汇） 和 passive vocabulary（被动词汇即听力和阅读中自己虽然认识熟悉但是平时不会自己主动去用的词汇）。
举个例子，在口语考试中考官很喜欢问一些重要类的问题，如果你答来答去就只会important这个词，important便是你的active vocabulary。 在听力阅读中看到significant 或者 vital这些替换词时你认识但是自己却不会主动用出来，significant和vital便是你的passive vocabulary。
短期内扩大自己的active vocabulary并不是一件易事，一个新单词的记忆到使用是需要一定的时间的。更简单的方法是在自己现有的active vocabulary中找出一些新的东西。很多考生有一个误区就是自己词汇量不够，有很多有亮点的词汇其实是考生本身很熟悉的词汇，只是不知道这个词汇有别的用法而已。这是由于记忆单词方法错误导致的。有很多同学记忆单词时只是片面的中英翻译记忆，例如boring 无聊。这样的方法只会产生片面或者不准确的输入而且在输出时很容易出现词性混乱等语法错误。比如有同学说我现在很无聊就直接说成I’m boring now, 这就是错误的讲法，正确的讲法应该是I’m bored now，因为boring 这个词正确意思是让人感到无聊的而不是无聊。
接下来我们看一下如何在不扩大active vocabulary的前提下，去提升自己的词汇分数，其实方法很简单，有很多单词在变换词性后就会有新的意思。在大家进行改写或改述时发现自己没有足够的词汇量去替换时就可以试着去变化一下这个单词的词性，一样可以体现出来自己单词的广度。
举个例子，picture 这个词大家应该都认识，本身做名词有图画的意思，但是很少人知道它可以做动词，做动词时它的意思等同于imagine想象，非常适合用于口语中。比如上面提到的口语重要类问题，大家可以试着用I can’t picture my life without … （我没有办法想象自己的生活如果没有了什么会怎么样）这样的表达方式。比如I can’t picture my life without my friends, 这样的表达方式虽然没有直接提到重要但是很口语化清楚地让人感到朋友的重要性。
这样变换词性的方法同样适用于写作中，我们还拿刚才的重要举例子。important这个词是形容词，我们试着用它的名词importance来替换一下, 刚才的“朋友对我非常重要”用写作书面的方式就变成了Friends are of vital importance to me。这样的表达方式在阅读中也有出现过，例如剑5Test2Reading Passage1第一段中出现了His invention, …., was of enormous technological importance…（他的发明具有重大的科技重要性）。
想要了解更多类似的词汇知识，建议参加我们的基础词汇课程，你可以学习到的内容有且不限于：
单词的词性
单词构词法
单词常见词缀词根
常用连接词
常见听力词汇
常见阅读词汇
口语词汇补充
写作词汇补充
还有基础语法课程哦：
很多考生试图通过使用复杂从句的方式来展现自己语法的广度，其实更简单自然方法是灵活变换时态语态，有一些稍微复杂一点的时态或者语态例如虚拟语气就是一个很容易加分的亮点。你知道怎么正确的使用虚拟语气吗？来参加基础语法课程吧，你将学到的内容有且不限于：
基础阶段（语法）
句子成分
常见句型
时态语态
提高阶段学习计划
提高阶段（听力）
1.泛听
回顾课堂内容的基础上，练习课堂上讲解的针对不同题型的做题技巧，以做对题为导向。没有参加过培训的同学建议报名参加一个培训。
泛听时重点读题目注意题干要求如字数限制以及题号顺序等，并根据题目预测答案如词性、单复数、数字、时态等，听完后检查答案时再次注意以上各点。注意审题时划出定位词并在听到该词时快速做出反应。
2.精听
为口语储备语料为目的
A. 第一遍把自己做错的题重点听明白，并总结题目考察的同义替换。
B. 第二遍进行shadowing跟读，重点模仿语音语调。
C. 第三遍总结可以搬运到口语中的词汇（不要忘记连接词）及口语化的表达方式。
3.坚持练习
备考初期可以按照课程设置分题型练习，临考前坚持完整做套题，并及时总结自己的错误。
举个例子：
剑5Test1Section2
Baby Cots 婴儿床
这篇听力是个典型的表格填空题，泛听在审题时重点注意题号顺序，要求答案不多于三个词，预测没有数字填写。精听时，就要把重点从做题转到语料上。例如表格中出现了good points（好处）和problems （问题），在口语中遇到优缺点类的问题时就可以把它们直接搬运来替换advantages和disadvantages。在这篇听力原文中还出现了advantages和disadvantages其它的替换，你找到了吗？
仅通过自己做题慢慢积累和寻找语料非常花费时间和精力，并且真题的内容也有限，如果想要早日屠鸭成功就快来报名参加课程吧。
提高阶段（阅读：同时适用于A类和G类）
1.泛读
回顾课堂内容的基础上，练习课堂上讲解的针对不同题型的做题技巧，以做对题为导向。没有参加过培训的同学建议报名参加一个培训。
泛读时为了提高阅读速度，可以采用快速阅读法，建议搞不清楚句子结构的考生先参加一些基础语法课程。
泛读时重点读题目注意题干要求如NB是否出现、字数要求、题号顺序、T/F/NG拼写要求等，并对答案进行预测，在最后不要忘记检查单复数等。在题干中划出定位词和关键词，在快速扫读时划出定位词并找到相应的关键词替换。
2.精读
为写作储备语料为目地
A.第一遍把自己做错的题重点读明白，并总结题目考察的同义替换。
B.第二遍总结有亮点的句型，重点在写作中进行仿写。
C.第三遍总结可以搬运到写作中的词汇（不要忘记连接词）及书面化的表达方式。
3.坚持练习
备考初期可以按照课程设置分题型练习，临考前坚持完整做套题，并及时总结自己的错误。
举个例子：
剑6Test2Reading Passage2
Greying population stays in the pink 老年人口依然健康
这篇文章中14-22题是一个典型的summary总结信息题，非常适合通过泛读快速分析句子结构读题可以预测出填空的词性来排除筛选答案。
精读时，很明显，老年人口健康是这篇文章的话题，文章中除了出现elderly people之外还有greying population这样的替换出现。在写作中经常出现年轻人和老年人的对比，我们就可以直接搬运而 不是一味重复elderly people。这篇文章中也出现了advantages 和 disadvantages的替换，可以直接用于写作中优缺点类的题型，你找到了吗？
仅通过自己做题慢慢积累和寻找语料非常花费时间和精力，并且真题的内容也有限，如果想要早日屠鸭成功就快来报名参加课程吧。
提高阶段（写作）
回顾课堂内容的基础上，练习课堂上讲解的针对不同题型的写作方法。没有参加过培训的同学建议报名参加一个培训。
小作文
1.控制时间
小作文的时间要控制在20分钟以内，快速分出作文类型，然后按照课堂讲解的方法写作。小作文在作文分数中只占1/3的比重，重点要放在大作文上。
A类考生：
数据类小作文一直是A类考生常考的类型，不论饼状、柱状、曲线图、还是表格，都可以分为两大类：静态图和动态图，区分方法就是看是否有时间推移。
非数据类小作文通常是A类考生比较头疼的类型，例如地图题，其实我们可以搬运听力地图题中的语料。
G类考生：
练习书信类写作
2. 搬运语料
搬运阅读中总结的书面语料和课堂上补充的语料。
3. 坚持练习
备考初期可以按照课程设置分类型练习，平时坚持写提纲，临考前坚持写完整作文，建议交给专业老师批改，并及时总结自己的错误。
大作文
1. 写提纲
提到写作，大多数考生并没有写提纲的习惯。这很容易导致在写作过程中出现各种问题，例如写到一半突然发现写跑题了或者写完了才发现自己的论据和论点并不吻合等。提前写提纲的好处就是可以理清思路并提前准备好一些写作中的改写如题目中话题关键词的替换。
写提纲的时间控制在5分钟以内，重点以自己的论据为导向。如果发现自己的论点想不出合适的论据支撑，就要立即推翻换新的论点。举个例子，有同学写大作文时想要论证年轻人领导公司好处大于坏处，论点之一是年轻人更有活力，然而论据是年轻人相处气氛更放松，很明显这个论点和论据并不相符，因此应该将论点改成年轻人相处沟通更容易。你还记得阅读中出现的elderly people的替换吗？
2. 搬运语料
搬运阅读中总结的书面语料和课堂上补充的语料。
3. 坚持练习
备考初期可以按照课程设置分类型练习，平时坚持写提纲，临考前坚持写完整作文，建议交给专业老师批改，并及时总结自己的错误。
自己备考写作文很难发现自己的问题，或者不知如何解决自己的问题以达到提分的目的，如果想要早日屠鸭成功就快来报名参加课程吧。
提高阶段（口语）
回顾课堂内容的基础上，练习课堂上讲解的针对不同题型的答题方法。没有参加过培训的同学建议报名参加一个培训。
1.明确各部分准备方法，合理安排备考时间
（6分段以下重点准备Part 1&2, 6分段以上重点突击Part 3）
Part 1
整合话题的题型备考
Part 1的话题非常多，但是常考的题型比较固定，有很多喜好类的问题。大家可以提前准备好一些类似的表达喜好的口语语料或者直接搬运已有的语料。比如1月题库有一个话题toy玩具，我们用刚才补充的词汇picture来回答你小时候是否喜欢玩具这个问题：I liked toys a lot. I can’t picture my childhood without toys.
Part 2
学会利用1分钟的准备时间
提到口语，大多数考生在Part2的1分钟准备时间时都会写几个词，然而写出来的词却不一定对考试有帮助。很多考生在备考时总是把重点弄错，在Part2背诵一个故事而不是将重点放在语言上。雅思考试是一个语言考试，考官在听口语答案时关注的点并不是你的故事而是你的英语。
举一个很简单的例子，今年1月份题库有一个口语卡叫An ideal house, 在1分钟准备时就要提前写出ideal house的同义替换，比如dream house或者the house of my dreams。如果没有类似的替换就很难在词汇这一评分标准上提分。
Part 3
分类思想
Part 3考察的是考生的深度思考能力，最简单的回答方法就是分情况讨论。比如在你们国家人们是如何庆祝节日的这个问题，很多北方同学会说吃饺子，这样的回答就比较片面。我们可以按照地域分情况回答，北方和南方，城市和乡村等。除了地域，还可以按照别的方法来分情况。你能想到有哪些呢？
2. 搬运语料
搬运听力中总结的口语语料和课堂上补充的语料。
3. 坚持模考练习
备考初期可以按照课程设置分类型练习，坚持做模考，建议和专业老师做模考，并及时总结自己的错误。

雅思口语被安排在了8月29号，听同学说8月底口语有换题的可能，好紧张

环球教育老师为同学们带来雅思口语变题季口语提分攻略如下，希望对您的备考有所帮助~

雅思口语考试学生都了解每一年1、5、9月是雅思口语考试的变题季，实际上学生们无需过度担忧，接下来我们一起学习雅思口语变题季口语提分攻略：

最先，Part One考题只不过就是说两层面难题。其一，是本人的基本信息。对这种问题自然轻轻松松。其二，就是说一些衣食住行附近的话题讨论，只能极少数的丰富性话题讨论，才必须大伙儿在临考提早关心备考一下。

小编提示大伙儿，下列好多个话题讨论：Name, hometown, study or work, accommodation, free time是长期出现在试题之中，因此考生们一定要好好地提前准备。除开这五个基本的不可以再基本的话题讨论，还有一个话题讨论必须大伙儿留意：weather，这一话题讨论也十分基本。

除此之外，针对上一考期的英语口语“新题”，小编建议大伙儿也一定要了解一下，如Snack, being in a hurry, social networking, staying up late, 在接下去的考期之中还应当最多多的留意。

下面针对变题季，小编为大家列了一些话题，它们都有在新题库中出现的可能：Concentration 近几个考季经常出现在题库当中, 算是一个老生常谈的话题了，没太高的度系数, 只需要大家知道什么情况你可以集中注意力, 什么东西可以分散你的注意力等。

Patience 你是一个有耐心的人吗？觉得耐心重要吗？上次失去耐心是什么时候? Wedding 参加过婚礼吗？参加谁的都可以，不一定非得是自己的。婚礼的时候，人们都干嘛?送什么礼物？上次参加谁的婚礼什么时候？问来问去还是时态。还有一些话题，环球教育口语单项班老师就不在此一一列举了。

最后，应对口语变题季，小编要提醒大家那些“老题换新颜“的一类话题，像音乐、公共交通等。它们在新的题库中，很可能以一个新的面目出现。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以在评论区交流讨论~~看见后第一时间为同学们解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

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以上就是雅思口语a类评分标准 我是一名高二学生,怎样在最短的时间内考到雅思6.5分?(英语基础不...全部内容，更多相关信息，敬请关注雅思无忧。

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