最后一个考雅思口语是不是很惨？ ?（雅思口语考试当天最后考的利弊?）

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本文目录一览：

• 1、最后一个考雅思口语是不是很惨？ ?
• 2、雅思口语考试当天最后考的利弊?
• 3、请问雅思口语考试时间 怎样分配口语时间

最后一个考雅思口语是不是很惨？ ?

确实有点，毕竟考官也是普通人，中午是肚子饿了，下午的话，就是要下班了。之前经历了几个小时的各种模板套话的轰炸，也难免会显得急躁，不耐烦，打断你的频率会比较高，貌似最后一个人考试用时都会较少，大约10分钟。
当然这说的也不是普遍现象，而是说可能性会大一些。

雅思口语考试当天最后考的利弊?

利就是在你前面考了挺多个学生，有的会在网上或者雅思哥APP上传考试回忆，其中就会有你将会考的那道题，可以多做准备
每天最后考的话考官可能会有点不耐烦，有时候会问的比较少，对打分可能会有一点影响（看考官的人品和你自己的人品了╮(￣▽￣”)╭）
不过中午考完试如果你要回家再回来考口语的话挺折腾的，可以考虑在考场找个教室或者在外面快餐厅备考

请问雅思口语考试时间 怎样分配口语时间

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准备雅思的口语考试，大家尤其要注意时间的规划，一定要保证够用吃，才能够更好的完成自己的考试。接下来看看雅思口语考试时间 怎样分配口语时间？
时间安排
雅思口语考试有6个部分，所以雅思口语时间是比较长的，那么如果做好雅思口语时间分配呢？ 首先我们看下雅思口语的6个问题，分别该怎么进行雅思口语时间分配：
第1题：准备15秒，说45秒。
第2题：准备15秒，说45秒。
第3题：阅读+听力，讨论学校方面的话题，不需要加入自己观点。读45s，听60s，准备30s，说60s。
第4题：阅读+讲座，教授套用例子，不需要加入自己观点。读45s，听60s---90s，准备30秒，说60秒。
第5题：听力，总结问题，出主意，要自己选观点说体验。听60-90秒，准备20s，说60s。
第6题：讲座，复述一遍教授的总分总结构，不需要自己的观点。听60-90s，准备20s，说60秒。
对于那些刚刚接触雅思口语的同学们来说，口语部分也许是比较难啃的一块大肉。由于国内的应试教育，导致了很多人学的都是‘哑巴英语’。面对雅思口语使他们不知道说什么从何说起。这就需要我们在平时的时候加强对话题的拓展和训练。
大家都知道IBT考试的口语部分通常都是取材于北美大学学生日常学术和校园生活的许多方面，要求学生可以熟练地理解别人的思路并表达出自己的看法。读/听 /说题目和听/说题目都要求考生充分理解相关的题目材料，对考生的口语能力和临场应变能力较高。每道题目回答时间不超过一分钟，这要求考生的语言运用要高 度归纳并精练准确。
雅思口语考试是电脑录音，评判者是通过听录音来做分数评估的，所以，说得快未必是件好事，说得清楚才是重点。考虑到评卷者可能会产生的听觉疲劳，所以考生们表述时不要一味求快，而要注意断句、重音和语调。
备考规划
备考2-3月：＂知己＂而＂不知彼＂
经过一段时间的准备，考生逐渐知道了自己什么能够说，什么说不了，什么主题是自己能够驾驭的，什么主题是自己不能的，所谓＂知己＂了八分。而这个备考阶段当中，＂知彼＂是我们考生极其重要的工作。
误区：＂盲从网络经验，忽视客观标准＂
在大略了解自己的实际水平，打好语音、词汇、句型基础以后，很多考生，尤其是感觉较好的考生，就着手从网络上搜集所谓的＂机经＂模仿他人思路写稿，背诵。对于他人的主观经验深信不疑到盲从的地步。而忽视了雅思口语考试这样一个看似主观、其实客观的国际性考试的权威标准。
境界提升：
第二阶段的学习过程实际上就是一个不断调整主观能力状况，从而使之与客观评分标准无限接近的过程。考生应当在第一阶段了解自己实际能力的前提下找到自己的真实实力，并参照雅思考试的口语评分标准从流利与连贯、语法、词汇、发音四个方向进行努力。本文就具体提高方向向各位考生提出如下几补充点建议：
一、口语语法：时态正确是关键！
雅思考试虽然没有单设语法这一项，但写作，口语两项考试当中，语法准确度却是不言自明的要求。考生在准备过程中往往追求说的出就好，殊不知＂一说就错＂比＂说不出＂后果更加严重。问题最大的是时态。汉语中没有时态的区别，比如我们说＂我今天阅读＂，＂我明天阅读＂，＂我后天阅读＂，动词的形式并不变，我们主要靠时间状语来区分；但在英语里，则主要通过时态的变化来体现这样的差异。英汉这样显著的差别使得大多数同学在说英语的时候，很少能注意使用不同的时态。而这在考官看来是极难容忍的。
二、口语语音：重视对重读，语调的掌控能力。
绝大部分考生受到中文口音的影响，难免在讲英文的时候受到我们母语的语气语调影响，致使英文发音当中重读连连出错，如果＇record念成re＇cord还只算是错误，那么m＇enu念成ma＇nure就该让人笑掉大牙了。就目前复习的状况来看，大多数同学都把注意力集中在追求英语的accent（口音）上面，甚至为了达到英美式播音员的效果而浪费了太多的时间精力。正确的作法一定是该进得了语音改语音，改进不了改重读。其实，在发音水平一定的情况下，重读、语调更好的考生更能够清晰表达自己思想，参与交流过程，也必会因此受到考官的亲睐。

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