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雅思阅读技巧推荐老师 雅思阅读考试各个题型的解题技巧

更新:2025年08月01日 05:49 雅思无忧

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雅思阅读技巧推荐老师 雅思阅读考试各个题型的解题技巧

雅思阅读考试各个题型的解题技巧

您好,我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上,选择合适的学校和专业,准备相关考试,都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问,我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问!
雅思阅读的题目里有很多种题型,每一种题型的解题方法都是不一样的。为了让大家能够在雅思阅读拿到更高的分数,小钟老师把雅思阅读各个题型的解题技巧都来给大家讲讲。
一、雅思阅读主旨解题技巧
针对这种类型的题目,我们主要看三句话:首句,第二句以及后一句。基本上的主旨句都会出现在这三句中。如果我们可以通过这三句中的任何一句选择出段落大意,那么剩下的部分就可以略过不读,以节省时间。为什么我们可以断定这三句很多时候可以概括段落大意呢,这是与西方人的写作习惯密切相关的。他们在写作的时候通常使用inductive和deductive两种方法。Deductive即演绎法,也就是先给出一个观点或者概念,然后再举出例子支持自己的观点,即总分的写作方法。在这种段落中,主旨句则为段落的句。但有时候,文章的句会先对上一段内容进行总结,这种情况下,句就成为了承上启下句,主旨句就变成了段落的第二句。另一种常用的写作逻辑为inductive的写作方法,即先举出例子,后提出总结性的观点。在这种情况下,主题句则通常会出现在段落的后一句。因此当我们阅读段落时,应该首先对首句,第二句和后一句进行重点阅读,争取从这三句中找出段落大意。若这三句无法使我们确认段落大意,我们要再注意例子前的总结概括句,表示下定义的主系表结构句子,用细节帮助我们确定答案。
二、是非题解题思路和做题技巧
1.浏览文章
阅读文章的标题、副标题、小标题、图片,了解文章的大致内容和结构。对于文章主题的把握有助于判断题的解题。
2.阅读题目,划出定位词
前面提到,所有的判断题都是与原文的同义转换。但是有些词是无法被同义转换掉的,我们可以根据这个特点,到原文中把该题所对应的段落找出来。这类词我们称之为“定位词”。
常见的定位词有:专有名词,大写字母缩写,斜体字,带引号的词,相对比较少见的名词。但是有两个例外:一是文章标题中出现的词不能做定位词,而是其它题目中多次出现的词不能做定位词。因为这两种词在原文中多次出现,就失去了定位的价值。
读题的时候要特别注意:不要等把全部题目读完了再开始做题,因为人的记忆有限,不可能短期内记下大量的内容;但也不要读一道题目划一道题目,因为如果遇到NOTGIVEN或者遇到比较难定位的情况,就会非常耗时。
正确的读题方法是读2-3道题目一起读,这样既不至于遗忘,又能方便考生。考生可以从一道相对比较容易定位的题目着手,再根据顺序原则找到相邻的题目。
三、雅思阅读简答题答题技巧
1. 仔细查看答题指引,了解回答何种问题。
2. 查看例句,确定答题方式。
3. 要确定问句的种类,一般疑问句可按正常形式回答(例如:yes/no),如果是选择疑问句或者是以wh/how开头的问句就一定要具体回答
4. 仔细理解问句所提问题。
5. 特别要注意问句中所提问题的关键词语(例如:单数、复数),以及问句中表明数量、时间、地点的词语。
6. 将问句中的关键词语与文章中相关句子中的词语进行匹配。
7. 确定问句与文章中相关句子含义是否一致,得出答案。

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考官推荐雅思源文阅读95篇作者简介

由杨春、李箐联合编著的《雅思源文阅读95篇》一书,由檀琦和郭婷共同完成。杨春,作为东北雅思界的领军人物,他不仅是环球雅思的金牌阅读培训师,还是一位经济学博士,拥有澳大利亚国籍。他1995年凭借高分通过雅思,1998年起在澳大利亚教学,并连续6年荣获“沈阳市雅思学科带头人”称号,是特级外籍教师,主讲阅读和写作,培养出的优秀学员如彭智,曾以满分成绩傲视群雄。檀琦则是一位雅思口语和商务英语口语的资深专家,拥有13年的图书策划和翻译经验,曾参与出版50多本雅思、托福教材。

两位作者的教学风格各具特色,杨春凭借丰富的英语应用经验和严谨的教学方法,擅长从考官视角解析考点,准确预测考试方向。檀琦则以其互动和启发式教学,以及对商务英语和口语的深入理解,深受学生喜爱。他们与众多著名考官保持紧密合作,确保教学内容的权威性。

在个人经历方面,杨春曾参与策划并出版一系列哲学家传记,檀琦则在多个电视栏目担任剧本翻译和主持人,并在翻译领域有着广泛的涉猎。他们的编著作品如《中级商务英语口语高分应答》和《一生的读书计划》,以及译作《浴血斯大林格勒》都展示了他们的专业实力和深厚学识。

这本书*了两位专家丰富的教学经验和实战策略,是备考雅思阅读的理想参考资料,旨在帮助考生提升阅读理解能力,洞察雅思出题规律,从而在考试中取得优异成绩。

雅思阅读考试高分技巧分享

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要想在阅读考试中拿到高分,大家就必须要确认自己的能力,并且还要掌握一定的技巧。今天就由小钟老师带来雅思阅读考试高分技巧分享。
词汇积累
背单词是所有考生最头疼的一个环节,但正如读一篇中文的文章一样,如果满眼都是不认识的字,这篇文章不但读不到其精髓,而且连字面的意思也未必能完全读懂。
所以,要想打开阅读理解的障碍,第一步是攻克词汇关。当然说到这里,很多学生会说“我很难在短期内掌握这么多又长又难懂的单词”,或者“我记不住单词,背了转眼又忘了”。这里面有两个问题需要向大家明确,一是背单词要使用适合自己的方法。在这里个人比较推荐的是“阶段性新旧重复法”背单词(见下图)
以一周为期,每天规划自己背50-80个新单词(按学生的能力制定),其中周一至五除了背新单词外,更重要的每天复习之前背过的词汇,达到单词的不断重复再现,周末两天可以不再添加新的任务,专心巩固这一周的所有词汇,这样慢慢坚持下来,就能达到词汇的反复运用和积累效果了。
二是雅思考试是语言能力的考察,虽然阅读文章的涉及面广,但不会涉及专业性,也就是说那些又长又难读的单词属于高级认知词汇的范畴,在不完全理解的情况下不太会影响考生对句子整体含义的理解和做题。因为,在这里我们就要引入第二个核心基本功——语法。
语法学习
很多学生认为只要认识了文章中的所有单词就能轻松解决阅读考试,其实不然。因为大多数学生无法认识所有词汇及其所有含义,而且因为英语的遣词造语与中文有着本质的区别,所以往往看到一个长难句即使认识每一个单词也不能准确掌握它的含义,从而给做题造成了困难。
那么雅思阅读中到底需要大家掌握哪些语法现象呢?首先是复合句中主从句的清晰划分。每个题型都有出题点,针对同样的句子放在不同的题型考察,需要特别关注的位置可能不同。例如:
There are, nevertheless, people working in luxurious, state-of-the-art centres designed to stimulate innovation who find that their environment doesn’t make them feel at all creative. (摘自剑桥真题9 Test 1 Passage 3)
这句话如果放在主旨类的考察题型(如List of headings),那么出题点应该在who从句之前的主句部分,如果放在细节类的考察题型(如Yes/No/Not Given), 那么考点信息就是在who从句当中。因此,掌握句子的有效划分,可以使一句看似很长很难的句子进行切割,取其涉及考试的信息来看,这样就能又快又准的提取到正确答案。其次是定状补结构的修辞作用。随着近些年学校对英语教学的重视,学生对于句子中主谓宾的辨析是基本掌握的,但就试题考察而言,考官不仅要求学生熟练区分主谓宾,更重要的是句子中定状补语的功能。在这个知识点中考生们最需要课后去学习和掌握的就是“非谓语短语”的使用。
最后也是大家最容易忽视的一个简单语法点——代词的指代。这个知识点在最初学习英语语法的时候就是学生们普遍认为最容易掌握的一点。而代词在雅思阅读的考察却是随处可见,任何一篇文章都不可避免会出现人称代词和指示代词,在处理文章的过程中应重点把握this, that, these, those, such, their, they等构成的短语是仅仅指代前面的某一事物还是指代前面所说的整个事件。比如剑桥真题3“The Scientific Method”一文中某一段以“There is no such thing as an unbiased observation”作为开头句,如果能理解这句话中“such”是对前文的归纳,指代前面的整个事件,那就很容易发现本段是对上一段观点的否定,从而就掌握了文章的组织结构,同时也提高了阅读的速度。
背景提升
从教这么多年,有不少学生问我怎么提高阅读速度,考试中三篇阅读文章哪一篇最难。其实相对于基本功、技巧的掌握,对阅读而言,更重要的是背景知识的积累。而这种积累不是短时间可以达到的,需要时间的沉淀。
所以我们在课程上除了传授方法、技巧、思路外,还要求学生对每一篇文章进行精读,为的就是抛开做题考试的束缚,让学生全身心的投入到文章本身,去细细领会作者写文的用意和感想,积少成多,最后汇聚成学生个人的学科背景知识库,那么阅读时解题便可以做到事半功倍。

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