雅思阅读中,判断题,到底应该怎么区分false和notgiven的区

今天雅思无忧小编整理了雅思阅读中,判断题,到底应该怎么区分false和notgiven的区相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、雅思阅读中,判断题,到底应该怎么区分false和notgiven的区
• 2、雅思句子理解判断题答题技巧
• 3、雅思阅读判断题的命题规律

雅思阅读中,判断题,到底应该怎么区分false和notgiven的区

雅思阅读9分攻略。追求高分或满分者请阅读，学习此方法。一般分数需求者可继续使用直觉。

False与Not Given的抉择难题在于逻辑判断，下面我将详细解释：

逻辑三元法则

任何逻辑表达都可以分解为三元：A—a—B。其中A、B常代表实体，a（阿尔法）表示关系。例如，“我爱你”可分解为“我—爱—你”。假设A—a—B是阅读题，有如下情况：

雅思阅读题示例

运用逻辑三元法于雅思阅读题中。步骤如下：

1. 分析题目的A—a—B逻辑关系。

2. 找定位词，依据定位词定位原文。

3. 比较分析题与原文逻辑关系，判定True/ False/ Not Given。

以剑桥雅思9 Academic Test1 Passage1的题为例，说明逻辑三元的几种情况：

例题1

Michael Faraday was the first person to recognise Perkin’s ability as a student of chemistry.

逻辑分解：Michael Faraday—first recognise—Perkin’s chemistry ability

定位词：Michael Faraday

原文：His talent and devotion to the subject were perceived by his teacher, Thomas Hall, who encouraged him to attend a series of lectures given by the eminent scientist Michael Faraday at the Royal Institution.

原文分解：His (Perkin’s) talent (chemistry)—be perceived—Thomas Hall

如果题目的逻辑是A—a—B，则原文的逻辑是C—a—B，a由recognise改为perceived，B由ability改为talent，而A由Michael Faraday错误地改为Thomas Hall，故属于替换元与排他性逻辑，应选False。部分同学疑惑first在原文未出现，但细读会发现be perceived即为first recognise。此外，Faraday的从句未提及first recognise—Perkin’s chemistry ability的内容，而是Perkin去听他的lectures。

例题2

Michael Faraday suggested Perkin should enrol in the Royal College of Chemistry.

逻辑分解：Michael Faraday—suggested—Perkin enrol

定位词：Royal College of Chemistry

原文：Those speeches fired the young chemist’s enthusia* further, and he later went on to attend the Royal College of Chemistry, which he succeeded in entering in 1853, at the age of 15.

原文分解：He (Perkin)—attend—Royal College of Chemistry

说明Perkin确实完成了enroll/attend皇家化学学院的动作，但不明确是MF建议的，也有可能不是，因为attend与suggest之间没有矛盾关系，也没有必然联系，故选Not Given。

例题3

Perkin employed August Wilhelm Hofmann as his assistant.

逻辑分解：Perkin—employed assistant—August Wilhelm Hofmann

定位词：August Wilhelm Hofmann、assistant

原文：At the time of Perkin’s enrolment, the Royal College of Chemistry was headed by the noted German chemist August Wilhelm Hofmann. Perkin’s scientific gifts soon caught hofmann’s attention and, within two years, he became Hofmann’s youngest assistant.

原文分解：Perkin—became assistant—August Wilhelm Hofmann

显然这是A—β—B的改变，其中a与b正好相反，即Perkin给Hofmann当助手，而非Perkin请Hofmann当助手，故选False。

例题4

Perkin was still young when he made the discovery that made him rich and famous.

逻辑分解：Perkin—still young—when made discovery (rich and famous)

定位词：discovery、rich and famous、still young（定位词不好找，但前一题做后容易找到）

原文：Not long after that, Perkin made the scientific breakthrough that would bring him both fame and fortune.

原文分解：Perkin—not long after—made scientific breakthrough (fame and fortune)

说明scientific breakthrough是discovery的同意替换，fame and fortune是rich and famous的同意替换。根据上下文not long after，Perkin十七八岁完成了这个discovery，故选True。

例题5

The trees from which quinine is derived grow only in South America.

逻辑分解：trees (quinine derived from)—grow only—South America

定位词：South America、quinine

原文：At the time, quinine was the only viable medical treatment for malaria. The drug is derived from the bark of the cinchona tree, native to South America, and by 1856 demand for the drug was surpassing the available supply.

原文分解：tree (the drug/quinine derived from)—native to—South America

这是A—β—B的改变，逻辑关系a（grow only）与逻辑关系β（native to）之间不矛盾，但没有必然联系。这种树起源于南美洲（native to），如果扩散到其他大洲，则grow only是错的。原文看不出来是否扩散，故选Not Given。

例题6

Perkin hoped to manufacture a drug from a coal tar waste product.

逻辑分解：Perkin—hoped to manufacture drug—coal tar waste product

定位词：coal tar、waste product

原文：He was attempting to manufacture quinine from aniline, an inexpensive and readily available coal tar waste product.

原文分解：He (Perkin)—attempting to manufacture quinine—aniline (coal tar waste product)

说明attempting是hoped的同意替换，quinine是a drug的具体化，aniline的确是一种coal tar waste product，故选True。

例题7

Perkin was inspired by the discoveries of the famous scientist Louis Pasteur.

逻辑分解：Perkin—be inspired—discoveries of Louis Pasteur

定位词：Louis Pasteur

原文：And, proving the truth of the famous scientist Louis Pasteur’s words ‘chance favours only the prepared mind’, Perkin saw the potential of his unexpected find.

原文分解：Perkin—saw potential of find—truth of Louis Pasteur’s words

这里的saw potential of find与be inspired不是一回事，未提及Louis Pasteur的discoveries，而是提到一句名言：机会只给有准备的头脑。这是A—β—C的改变，即换两元，逻辑关系a与β不矛盾，故选Not Given。

几点说明

1. 定位词的提取与层级与其他题型一致，这里不赘述；强调的是最小阅读单位是句子，避免只读半句就做判断。

2. 大多数题目可以分析出A—a—B的逻辑三元，理论上也有可能出现只有两元的情况，如XXX is dead，这类题目简单，雅思阅读不常出现。

3. 雅思逻辑适用于一般生活逻辑，避免钻牛角尖，否则很多题目都会选NG。请参阅评论区@曾伟宸 同学的例子和回复。

逻辑三元重在判别逻辑关系，实际有些题还涉及限定关系，即使A—a—B完全正确，也可能选Not Given或False。例如，Cam7A4Passage1的第2题：Clemmons found a strange hieroglyph on the wall of an Egyptian monument。

逻辑分解：Clemmons—found—hieroglyph

原文：While perusing a book on the monuments of Egypt, she noticed a hieroglyph that showed a row of men standing in odd postures.

原文分解：she (Clemmons)—noticed—hieroglyph

虽然noticed同意替换found，细节处monuments of Egypt同意替换Egyptian monument完全一致，似乎应选True。但题中还有一个β关系（on the wall of an Egyptian monument），仔细看，是在Egyptian monument的墙上，原文是关于monuments of Egypt的一本书中，即实地与书上看到不同，故选False。这种难题较少见，大部分题仍遵循逻辑三元。

此法多次应用于教学，学生错得多，单独讲解后，许多人会特别小心谨慎做对，便说「没什么难的」。也有同学凭借直觉能做对大部分题，无需使用逻辑三元，于是说「什么逻辑三元，谁看不懂」。当然，能做对大部分题很好，但关键在于直觉只能达到「大部分」至「绝大部分」，难以全对。总的来说，「切~」的心态不可取。

最后，祝你逻辑清晰，判断题都做对，Live Long and Prosper.

雅思句子理解判断题答题技巧

雅思句子理解判断题的答题技巧主要包括以下几点：

1. 仔细阅读题干 了解判断题所涉及的原文内容 ：这是答题的基础，确保你清楚题目要求你判断的内容是什么。

2. 注意题目要求 判断与原文“相同”还是“不同” ：这是答题的关键，一定要明确题目要求你做出哪种判断。 关注细节信息 ：题目中可能包含一些关键细节，这些细节是决定答案的重要因素。

3. 返回原文定位 找到与题目相关的句子或段落 ：通过时间、地点、人物等关键信息，在原文中定位到与题目相关的内容。

4. 根据原文信息进行判断 题目描述与原文一致则选“相同” ：如果题目中的描述与原文完全一致，那么答案就是“相同”。 题目描述与原文不一致则选“不同” ：如果题目中的描述与原文有任何出入，那么答案就是“不同”。

5. 以原文为依据 不要根据个人背景知识直接判断 ：无论你的个人背景知识如何，都必须以原文为依据进行判断。

6. 推理分析与时间管理 尝试根据题目所给选项进行推理分析 ：如果遇到无法直接判断的情况，可以尝试根据题目所给的选项进行推理分析。 避免在一道题上花费过多时间 ：如果一道题实在无法确定答案，可以先做其他题目，避免在一道题上花费过多时间而影响整体答题进度。

希望以上技巧能够帮助你更好地完成雅思句子理解判断题。

雅思阅读判断题的命题规律

雅思阅读中判断题是很多同学失分或者时间花费比较多的题型，那么如何解决呢？接下来就和来看看雅思阅读判断题的命题规律。

FALSE

1. 题目偷换原文概念

原文：

It was named the Silk Road after its most precious commodity， which was considered to be worth more than gold.

题目：

Gold was the most valuable material transported along the Silk Road.

分析：

原文意思是丝绸是最贵的商品，而题目意思是黄金是最有价值的物品。该题虽然没有出现反义词，但是根据原文就可以明确推断出最贵的商品是丝绸，而不是黄金.因此题目张冠李戴，答案选FALSE。

2. 题目和原文信息相反

原文：

These gondolas always weigh the same， whether or not they are carrying boats.

题目：

The weight of the gondolas varies according to the size of being carried.

分析：

题目中的varies与原文中的same构成反义词，两个词表达的含义截然相反，所以答案选FALSE。

上面我们分析了FALSE题的命题规律，相信大家对于遇到那种类型的题选FALSE有了一定的理解。但是呢，又有很多同学把很多FALSE题与NOT GIVEN题混淆，他们都单纯地认为NOT GIVEN是在文中找不到信息，其实这样的理解可以说是基本正确，但是仍然没有认识到NOT GIVEN背后的其它命题规律。接下来，我们再看看这类题怎么做吧～

NOT GIVEN

1. 原文大范围，题目小范围

原文：

The tourist mainly comes from Europe

题目：

The tourist mainly comes from the UK

分析：

欧洲和英国是具有“包含关系”的两种概念，原文说游客来自欧洲 - 大范围，而题目说游客来自英国 - 小范围，那么原文信息中游客来自欧洲，他们有可能来自英国，也有可能来自法国、意大利等等其它欧洲国家，因此题目中游客来自英国只是原文的一种可能性，我们无法判断其正误，所以答案是NOT GIVEN。

2. 根据原文信息无法推断题目描述的关系

原文：

Lower secondary schools in Japan cover three school years， from the seventh grade （age 13） to the ninth grade （age 15）. Virtually all pupils at this stage attend state schools： only 3 per cent are in the private sector. Schools are usually modern in design， set well back from the road and spacious inside.

题目：

Private schools in Japan are more modern and spacious than state-run lower secondary schools.

分析：

虽然题目中的Private school和lower secondary schools都提到了，modern and spacious也提到了，但是题目中的比较关系more than根据原文信息无法推断，所以答案就是NOT GIVEN。

3. 题目信息在原文中没有提及

原文：

On the other hand， dams， aqueducts and other kinds of infrastructure will still have to be built， particularly in developing countries where basic human needs have not been met. But such projects must be built to higher specifications and with more accountability to local people and their environment than in the past. And even in regions where new projects seem warranted， we must find ways to meet demands with fewer resources， respecting ecological criteria and to a *aller budget.

题目：

In the future， governments should maintain ownership of water infrastructures.

分析：

原文只提到了water infrastructures，和governments和ownership并没有什么关系，因此选NOT GIVEN。

好啦，到这里大家应该会发现我们做雅思阅读判断题时，最重要的一点就是：做题的依据一定来自于原文信息，而不是自己的脑补！

最后，我们来总结一下判断题中FALSE和NOT GIVEN的解题思路吧：

题目信息与原文不同或者相反，答案是FALSE

题目是原文中的一种可能性，或者根据原文无法判断题目信息，就选NOT GIVEN

以上就是雅思无忧小编给大家带来的雅思阅读中,判断题,到底应该怎么区分false和notgiven的区全部内容，希望对大家有所帮助！

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