雅思口语考试中考生如何有效避免紧张情绪 雅思口语考场救急：遇上不会的话题怎么办

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语考试中考生如何有效避免紧张情绪 雅思口语考场救急：遇上不会的话题怎么办，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思口语考试中考生如何有效避免紧张情绪？

见考官就紧张，怎么办?

第一，考官很nice，不要被他们瓦蓝瓦蓝的眼睛电倒。放轻松会让你的雅思口语考试加分，吸引力法则告诉我们只要你心里时刻臆想着这份成功，这份成功就会给予你动力走向成功，所以，一定要保持平静和自信。

第二，没有人愿意接受别人的cold welcome，所以在考试的过程中你不妨带着warm *ile，这样会让整个雅思口语考试进展的比较融洽愉快，积极的心态，会给予你语言的灵感，右脑这时就会十分给力了。The IELTS speaking test is a test of your spoken English language ability. 这句话的关键词是，language ability，而不是test,这样我们不妨把雅思口语考试当做是一个talk show节目， 你的examiner 就是host，要想使整个talk show 进展的非常顺利，关键就是表现出你的willingness to talk。

一紧张，没有听清楚考官提的的问题?

第一，如果单单是因为紧张，没有听清楚问题，儒家思想不可抛--不耻下问，当然，问也是有学问的，雅思口语考试问题，学生怎样问考官也是一门学问。

场景一，当你没有听懂时，可用：

Could you please rephrase that question/topic?

I’m not exactly sure what you mean…

场景二，当你对考官所提问的内容不熟悉或完全没有听说过时，可用：

I’m not exactly sure how to answer that question, but (perhaps)…

That’s rather difficult question, but (maybe)…

I’m sorry, but I don’t know much about…

第二，如果你一来二去依旧听不懂或听不清，那多半是你的听力也有待于提高，一个很好的听力者才会是一个很好的口语表达者。听说读写从不分家，你要给力地复习了，并且慢慢要开始适应各种不同的语音，因为考官可不单单是来自英国的。因此分数给不给力就看你平时*不*力了。

说的说的卡壳了，也可以理解为我们所说的mental block，怎么办?

第一，这时候最忌讳你就是保持无语状态，出现冷场情况，我们有很多话可以用来搪塞~

You see/ you know…

How shall I put it…

That is difficult to say, but I guess…

Let me see if I can gather my thought for a moment…

Just give me a second to collect my thought。

建议把这几句话无错误地死记硬背下来，有的甚至可以合并使用，这样就会留给自己一点时间整理思路。雅思口语万能模板的合理引用可以帮助学生解决卡壳的问题。所以给不给自己留余地，完全由你自己说了算。

第二，有时可以用一些表示犹豫的词语来避免可能出现的冷场。常用的有：er,erm,uh,and,right,yeah, oh right。当然，这些是绝对不能频繁使用的。

交谈完毕了，不知道该如何收场，考官会喊停吗?

时刻记住，参加考试的人是你，去赢分的人是你，运筹帷幄的还是你，所以为了避免虎头蛇尾，你最好这样做：

场景一：如果论证完毕，你可以询问考官是否还需补充其他信息时：

Have I given you enough information?

Is that all you’d like to know?

场景二：你认为自己已将所知道的都表达清楚了，再无补充时：

I’m afraid that’s about as much as I know。

I think that’s all。

I can’t think of anything else right now…

Is there anything else you wish to know?

雅思口语考场救急：遇上不会的话题怎么办

当雅思口语的考场遇见皮笑肉不笑考官大叔拿着一道 a time you have to use your imagination....解决的方法其实可以是这样的。

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1减少描述，增加议论

纵览卡片题，一个共同的关键词，即Describe， 如Describe a teacher who has greatly influenced

you(人物题)，Describe an object you use everyday(物品题)...

很多考生会集中精力去思考如何Describe，所以在人物题中会试着用很多语言去描述外貌特征，如大大的眼睛，长长的睫毛，粉粉的脸颊，厚厚的嘴唇。

且不论该考生是否都能将这些中文描述对应的恰当英文找到，除非是口语基础相当不错的考生，不然挑这些内容去讲无疑是搬起石头砸自己的脚。

人物题还算是比较容易描述的了，那碰到物品题描述一个家用电器怎么办，如何去Describe?

以a washing machine为例，我们能想到的内容可能是颜色，Its color is white. 大小，It‘s one meter high. 别的似乎没什么可讲的了。

这个时候就可以增加议论或评价。对于颜色，可以添加的内容是The reason why I chose this color is that it matches well with my bathroom and besides， white has always been my favorite color. It’s clean. You know.

而对于大小，也可评价一番It is actually the *allest size at that time. I put it in the corner， and it takes only a little space

由此可见，评价性的语言通常比描述更为具体，可以看做是对前一句的补充说明或者是例证拓展。这种对于每一点信息都要给出议论的习惯一定要养成，可以使我们的说话内容顿时翻倍。

2变抽象为具体

很多同学没话说，特别是抽象话题，如Describe a success.总觉得success肯定是像选美国总统一样的事迹，对照自己似乎找不到素材。

其实如果把success具体化，看作是successfully did sth，构思就会容易许多。可以讲成功地网上交友、购物，与网络话题结合，可以讲成功地交到一个知心益友，与朋友话题相结合。

又如part 3中的一些抽象问题，如How has technology changed people‘s life? 如果单从较高层面总的去概括科技如何改变生活会觉得语言内容上频频受限，而换个角度，如果把change具体化，举自己的家庭为例，讲起来就顺口多了。

Well， technology did change our life a lot. Take my family as an example， ten years ago， we used electric fan in hot summer but now the air-conditioning brings us more comfort.

3扭转乾坤，话题转移

时间短，讲自己有准备的话题内容肯定比临场发挥好，至少在语言质量上能略胜一筹。

再次强调，口语考试重形式而非内容，只要能巧妙自然地将拿到的话题转到自己觉得熟悉的内容上来，必定会有更好的效果。

如A piece of good law，这个难倒了众多考生的杀手题触及到我们较为不熟悉的领域——法律。

而转身一想，法律其实是无所不在的，建议考生可以将其转移为环境问题，所以可以去讲“限塑令(The new standard of plastic bags)的制定和执行;或者转成工作问题，讲”劳工法“(The Labor Law)。

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