雅思口语如何考满分作文范文 雅思作文太难了,怎么办?

废话不多说，直接上干货！

第一阶段： 扫盲阶段

1. 大致看一遍EG（雅思考试官方指南-红色那本），目的是熟悉考试流程和规则

2. 结合网易课堂上的雅思扫盲讲座，更细致地了解考试

3. 光说不练假把式，做一套题（EG上任君选择），对考试有切身体会，掂清自己的斤两

第二阶段： 初级备考

这时候你的水平：

1. 对雅思考试有一定了解，也做过一些题，但也仅此而已。

2. 刷题机器，事后不会进行总结分析，不知道具体怎么提升。

3. 还没考过雅思，不知道自己何去何从，内心莫名惊慌。

你需要掌握不同题型的一些备考技巧：

词汇

由于雅思没有官方词库，所以市面上关于雅思的词汇书林林总总，但都大同小异。

在这里要插一句，雅思的词汇量不如托福，甚至比四六级词汇也多不了什么。

如果雅思目标分数是 7，对应词汇要求是

1) 针对阅读需求的词汇（即看懂），至少7000

2) 针对听力需求的词汇（听懂+会拼写），5000左右

3) 针对口语和写作需求的词汇（即会用+会拼写／会发音），4000～5000

对应方法：

1) 阅读词汇，用app（推荐 百词斩 ），科学方法记单词
2) 听力词汇，做题过程中积累，把听不出的不会写的统统加进单词库，然后重复步骤1)
3) 口语和写作词汇，配合《新东方剑桥雅思词汇》精背，注重词汇的具体用法

听力

很多同学在练习听力的时候，经常恨不得一口气好几套连着做下锋团来，这种练习方式，要摒弃。又或者，做完听力后，对了答案知道自己错几个就满足了，这也是没什么效果的。

那么，一次完整的听力练习应该是怎样呢？

1) 推荐使用 1.王陆雅思语料库 或者 2.BBC的APP 运用bbc的新闻磨炼耳朵
2) 素材范围缩小后，同学们会发现，其实可供练习的题目并不多。剑桥雅思目前一共11册，每册4套听力，一共44套。我建议，每天一套（最多两套）即可
3) 练听力的时间，固定在每天上午9-10点（雅思听力考试时间）。要让自己的耳朵+大脑去适应考试生物钟
4) 每套做完后，对答案，标出错题
5) 如果错题主要是某种特定的题型，把这几道题的答案擦掉，隔几天再做一次
6) 如果错题集中在某个section，对这个section进行反复精听（精听具体方法见下文）

阅读

对中国学生来说，阅读在整个雅思考试中是最易提分的部分，因为雅思阅读主要考察信息的提取对应总结，不涉及复杂到令人抓狂的逻辑推理（GRE我不是在说你哦）。所以，练习阅读的两个重点就是：速度与*！
首选重点资料推荐 我预测你高分 全套系列书籍

1) 练习题的选择还是和听力一样，认准剑桥雅思系列，每天一套（三篇）
2) 卡时间！卡时间！卡时间！做一篇阅读用时限制在20分钟内
3) 做一篇阅读的步骤是：看标题+图片+第一段（获取主题） 看题目（获取题干关键信息） 回原文定位题干信息（找答案）
4) 对答案后，同银塌橘样记得分析错题，错得多的文段，精读，一定要把错的那部分读明白

口语

雅思总分目标7分的同学，要想不被口语拖后腿，这部分分数得在6以上才保险。按照这个标准，口语练习的重点只有一个：模仿！

1) 去网上搜刮口语题库，总和一下（推荐 久一英语app 、 小站app ，总结得比较全）
2) 和外教大量练习输出（推荐 久一英语app， 目前市面上雅思口语外教做的性价比很高的一家，他家的外教对雅思口语的教学非常独特，雅思口语教材独树一帜），口语始终不是读出来的，也非听出来的，需要大量输出。
3) 套用高分范例的答题结构，尝试积累并使用一些范例中的亮点词汇和表达
4) 如果觉得自己的词汇语法都还OK，但观点缺乏新意的话，不妨多看看TED演讲视频，积累观点素材
5) part 1和3的部分，前者每个问题答2-4句，后者4-6句；part 2部分，时间2分钟

写作

写作作为中国考生平均分最低的单项，自然有它难的道理。同样的，为了总分能拿7，我们先给自己定个小目标：写作上6。这样一来，我们努力的方向，就是“套路”。

1) 推荐 《顾家北手把手教你雅思写作》 为练习主要材料
2) 顾家北一书的用法：
a) 从高分范文中挑出亮点词汇表达，进行造句训练
b) 结合书上的语法练习提高写作语法
c) 拿到一个题目，先不要看范文，自己写个大纲（具体到各个分论点），然后参考范文，从结构、论据、论衫核证等方面改进自己的文章
d) 写作分数有更高要求的同学（7以上），则更要注重去模版化，总结各种写法，并发展出自己的写作风格

第三阶段：提分冲刺阶段

这时候你已经完成了上面的大部分，但分数仍然不理想，如何打破瓶颈，做最大程度的提分呢：

1. 听力 – 精听

如果你的错题主要集中在某个section中，那说明这段文本你根本没听明白。现在，先把题目放一边，专注精听这部分。你需要：

1) 听的时候不间断，记下关键词（有信息含量的词）。一遍记不完就听两遍，反正听的过程中不能停。
比如这句：Moving to Rosewood allowed the family to start a new life.
听的时候写出Rosewood, family, new life这几个词就算通关（通常为名词和动词）
2) 无论听多少遍都听不出来的单词，有两种
a) 这个单词你压根儿不认识，那么请把它录入单词库进行记忆
b) 这个单词你认识，但因为连读、弱读等情况没听出来，那么请跟着录音多读几遍
3) 精听后发现自己听懂没问题，但就是题总是做错。这时你应该对照题目和听力文本，找出是否有同义替换。

2. 阅读 – 泛读

大学专业不是英语的同学，一般读英语文本时难免会觉得无趣枯燥，导致做雅思阅读时抵触和消极情绪很大，阅读速度自然也就提不上来。所以这部分烤鸭需要做的，是在平时做题之余，强迫自己去泛读一些雅思style的英语文本，让自己熟悉这类文章的写作格式、语言风格。此类阅读的目的，不在于逐字逐句读懂，而在于了解文章大意、结构即可。

推荐以下几本英文杂志（雅思阅读文章大部分素材来源）：National Geographic, Scientific American, New Scientist

3. 口语写作 – 同义替换

口语考前20天大量和外教练习雅思口语题库，同义替换是整个雅思考试的重点，这里主要讲讲怎么在口语和写作中去运用。推荐Visual Thesaurus网站，输入一个单词，就会同时呈现数个同义词（每个还附有具体释义、感*彩）。把自己口语和写作文本中，频繁出现的某个单词，用不同的或者不常见的同义词替换掉，是能有效提分的。

最后，祝好运！

雅思考试为综合能力考试，非应试教育考试，所以不存在满分的情况。雅思考试没有过与不过的银滑标准,这主要取决与你所申请的院校及专业对你雅思分数的要求。如果你所申请的院校及专业录取分数线较高,相应的,你需要取得的雅思成绩就越高。如果是出国留学的话，一般有7-8分就可以了。

提高雅思成绩方法：

1、 阅读和听力：

阅读烂搏迅要注意平时积累，注意语境和语义的表达。听力方面一定要让自己对不同地区国家的口音有了解，至少要熟悉一下包括英国，美国，澳饥此大利亚和新西兰在内的口音。如果平时从来没听过或者对这些口音不熟悉，在考场上一慌可能会错过很多重要信息。

2、写作：

小作文考查你对信息的总结概括的能力，如果写太长，把他图表里的每一个信息都描述出来了，那这个能力就没有被展示给考官，也就不能得高分。大作文要注意行文逻辑与连贯，文章段与段之间，段内句与句之间的逻辑结构清晰，递进，承上启下和转折关系分明。

3、口语：

口语考察表达，所以要让考官认为你有足够的能力做长篇大论，并且不会因为语言能力的限制不能足够地表达你自己的观点。

雅思作文的满分是9分，所以5分只能算是一个及格分数吧！那么达到这个分数难不难呢？下面就和的我一起来看看雅思作文5分如何达到？

Task2：

Nowadays， there is a trend that reports of media focus on problems and emergencies rather than positive developments. Some people think it is harmful to individuals and  what extent do you agree or disagree？

如今，媒体报道的趋势更侧重于报道社会问题和突发事件，而忽视社会的积极发展。一些人认为这对于个人和社会都是有害的。你是否同意这种观点？

改前解析：大首

这是一篇媒体话题类大作文，题目类型为Opinion Question 观点型。

题目特点：一般此类问题问你是否赞同题目所表述的观点，赞同不赞同或者一部分赞同，都需要给出具体的原因和解释。

具体的构思流程，Vicky在往期推送：中已经提到，童鞋们可以再复习一遍哦！

下面我们来看一篇考鸭的范滑脊文，

滚让数擦亮你的眼睛来找茬吧！

考生范文：

The current phenomenon of media overly focus on reporting issues and emergencies rather than positive developmentshave turned the spotlight on whether it is a positive or negative  me，this could be beneficial for individuals but might be harmful to society as a whole.

Receiving accurate information of emergencies and problems could give individuals warnings. For instance， informuion including environmental problems such as air pollution is vital to pass on to the public through media. Without such information， people might keep polluting the environment until there is no solution and the world would become unlivable. Besides ， delivering important emergency warnings in time could save people＇s lives. For example，in China，  thousands of people evacuated in time before the flood came in June 1998 merely because tv and radios broadcasted the emergency warning the night before the flooding. Therefore， delivering information regards to issues and emergencies is beneficial to individuals.

However，media＇s overly focus on pmblems and emergencies could lead to panic and chaos in society. There is a board consensus that public panic could result in unnecessary catastrophic chaos in society. Take the incident in Wuxi China as an example. In July 2021， a reporter in a local TV station reported a story about how the local factory has polluted the water source by pouring toxic chemicals into the river. Overnight， all the bottled water in the supermarkets was cleared out by local residents. Some people， misled by the media and filled with fears， even started a fight with the others in a shop over a bottle of water. That incident led to twenty-five *s and one child injured. Later the government issued a statement indicating that the amount of chemicals poured in the river was so *all that it could not cause any serious health damage to human bodies. Accordingly， it is the media which spreading rumors about emergencies and problems that could harm the society.

In a nutshell，delivering reports which focus on problems and emergencies could be advantageous to individuals， nevertheless， it could also be harmful to society as a whole.

你能找出几处错误？

你给这篇作文打几分？

下面来看看Vicky如何精改，

同学们不仅要注意识别丢分点，

还要学习和积累其中的高分表达哦！

精改范文：

第一段：

The current phenomenon of media overly ❶focusfocusing on reporting issues and emergencies rather than positive developments ❷ have hasturned the spotlight onwhether it is a positive or negative trend.主观点❸To me In my opinion，this could be beneficial for individuals but might be harmful to society as a whole.

错误：

❶动词形式使用错误，真正的谓语动词为 turned，此处应使用动名词形式。

❷该句的主语为the phenomenon，谓语动词应使用单数形式，改为has；

❸ To me 属于非正式的口语化用语，应改为正式性语言In my opinion；

亮点：turned the spotlight on 把焦点集中在......

重新改述了题目并明确给出了自己的观点。

第二段：

论点1Receiving accurate information ❶ofabout emergencies and problems could ❷givehelp warnindividuals and enable them to prepare ings. For instance，information ❸ includingregardingenvironmental problems such as air pollution is vital to pass on to the public through ❹the media. Without such information， people might keep polluting the environment until there is no solution and the world ❺ would becomebecomes unlivable.论点2❻Besides，In addition，delivering important emergency warnings in time could save people＇s  example，in China， thousands of people ❼ wereevacuated（v. 疏散；撤出）in timebefore theaflood camehitin June 1998 merely because ❽ tvtelevisions and radios broadcasted the emergency warning the night before the efore，delivering information ❾withregard toissues and emergencies is beneficialto individuals.

错误：

❶ about用在这里更恰当。

❷ 原句过于笼统，改动后的信息更加具体和完整。

❸ 根据句意，regarding更为合适；

❹ the media特指的是一个*名词，包括电视、报纸、其他传播信息的形式，应该使用冠词the；

❺ 时态要前后统一，这句前面用的是there is 为一般现在时，所以后面应该保持时态一致。

❻ besides 属于非正式用语，不适合用于学术写作中，应该为in addition；

❼ 根据句意，应该是“人被疏散”，所以增加be动词were；因为具体指的是1998年的一次洪水，所以用不定冠词a； 洪水等自然灾难来袭，用hit比较地道；

❽ 首先TV应该大写，其次在正式写作中，不应使用缩略简称等形式，应该使用书面语；

❾ with regard to 为固定搭配，adv.关于；至于；

亮点：考生在这段的论述结构值得各位考鸭学习。

整段围绕开头段的主观点展开，阐述了两个分论点并以具体例子加以证明，最后再次强调了自己的观点。

第三段：

论点1However，the media＇s ❶overly focusover-focus on pmblems and emergencies could lead to panic and chaos in e is a ❷boardbroad consensusthat public panic could result in ❸unnecessary catastrophic chaos in societypeople being injured or even  the incident in Wuxi，China，as an  July 2021， a reporter in a local TV station reported a story about how ❹ thealocal factory ❺hashadpolluted the water source by pouring toxic chemicals into the river. Overnight，all the bottled water in the supermarkets was cleared out by local residents（精彩句子） people， misled by the media and filled with fears，even started a fight ❻with the othersin a shop over a bottle of water. ❼ThatThisincident led to ❽twenty-five25 *s and one child ❾ being injured. Later，the government issued a statement indicating that the amount of chemicals poured in the river was so *all that it could not cause any serious health damage to human bodies. ➓ Accordingly，it is the media whichspreading rumors about emergencies and problems thatcould harm thesociety.

错误：

❶ 前面为名词所有格＇s形式，后面应为名词性成分，而overly focus为动词形式，所以应改为over-focus；

❷ 词语混淆错误，很多考生都容易将一些形近词误用，再次提醒大家写作时务必要注意区别，拼写准确；broad consensus 是常用搭配，表示＂广泛共识＂的意思。

❸ 这一句与前面的句子太相似，语意重复，应该使用多样化的表达，进行同义替换；另外catastrophic chaos有“词语堆砌”之感，不是native speaker常用的地道表达，应改成具体生动的信息。

❹ 因为并没有特指某一家工厂，而且当地不仅一家工厂，所以是泛指，应使用不定冠词a；

❺ 该句是指过去的报道，根据句意应该使用过去完成时。

❻ with the others在这里没有必要，可去掉；

❼ that不太正式，并且在英语中一般常使用指示代词this来描述所说的事件，更加客观；

❽表示1-10的数字时，应该用对应的英语单词one-ten；表示11以上的数字直接用*数字即可；

❾ being injured表示受伤这种状态；

➓ which在这里是多余的；另外这里并没有具体指一个社会，应该去掉定冠词the；

亮点：考生的观点比较全面，在之前的主体段中给出了自己的主要观点，同时在这段中也阐述了“不实报道会带来的问题”，并以生动的例子加以证明。段落中还有一些精彩句子值得模仿学习哦！

第四段：

In ❶a nutshellconclusion，delivering reports ❷whichthat focus on problems and emergencies could beadvantageousto individuals❸；nevertheless，it could also be harmful to society as a whole.

错误：

❶ 这是一个非正式短语，在学术写作中尽量避免使用习语和一些陈词滥调的表达。

❷ 关于which和that，非特殊条件下，中国学生一般习惯互换，但其实两者之间还是有使用差别的，用which时，表示你说的情况适用于你谈论的所有事物；而用that时，只适用于你说的一些事物；

举个栗子，

All Dalmatians（n. 斑点狗），whichhave spots， are good pets.

这个句子中，我们知道斑点狗都有斑点，这里用which表达适用于所说的事物；并且whichhave spots和主语用逗号隔开；

Dogsthathave spots are good pets.

这个句子就是特指有斑点的狗，所有用that表示部分情况，且与主语间没有逗号。

作文中，delivering reports 后面所说的情况是部分类型的报道，因此应使用that。

❸ 两种观点间应用分号隔开。

亮点：总结段很简洁并且全面，还使用了一些高分词汇。

Vicky点评：

亮点：

该考生的文章结构和对写作任务的处理还算恰当，大部分例子中的过渡性短语比较准确，清晰地表明了不同观点间的关系；

个别句子的表达也很出色，用到一些高分词汇，已经用绿色标注，大家可以借鉴学习。

主要问题是：

1.存在语法和词汇错误，包括时态、冠词、介词、谓语动词单复数、词语混淆等，

2.一些非正式用语错误，包括缩写、简称、俗语等，各位小伙伴在平时的写作练习中一定要注意检查纠错，切莫让这些小问题积少成多，导致严重扣分！

如何快速提高雅思写作
雅思写作备考的精髓在于知己知彼，有方向有针对性提高。写作除了日积月累，还有一些简单快捷的窍门，对于一些写作弱势的人而言非常重要。只有清楚自己的不足，对症下药，持之以恒才能提升写作水平，下面小编就如何快速提高雅思写作向大家提出看法，希望对大家有所帮助。

第一、词汇的多样性
为避免重复使用词汇，应对方法有二：
1. 同义词替换：
对于同一个词汇绝对不可以在同一篇文章中反复使用，无论是在《雅思写作评分标准》还是在《OG》中都明确提到。正如剑七Test4大作文(剑七第169页)的考生例文中，考官在评语中写到，这篇作文中'knowledgeand skills' is repeated ninetimes，这意味着考官有理由认为该考生没有能力使用多样化的词汇，完成250个单词的大作文，最后这篇作文的得分仅有5分。含携启
反观《OG》，专家给出了非常好的解决办法。例如，考生需要提前背诵一些常用词汇的同义词替换，如：think=realize=believe=beconvinced=hold theviewpoint，get=obtain=attain，necessary=indispensable=irreplaceable等。在雅思VIP课堂中，我们也会更加详细地加以分类，按照名词词汇替换、动词词汇替换和形容词词汇替换的方式，讲授给考生，让小烤(考)鸭们记得更准确、更牢固。
2. 使用代词：
代词的使用是中国考生非常欠缺的一种本领，这和我们在母语作文的写作中，极少使用代词来承接上下文有很大关系。然而，巧妙的运用代词却是英文写作中，表达逻辑顺序，并且展现语言简练性的绝佳方式。《OG》完美地攻克了这一难点，一步步引导大家学会使用this/thistype of/this kindof的表达方式，不仅使得上下文衔接得自然得体，而且可以在众多模板作文中脱颖而出，彰显一般考生不具备的、仅在地道的英文写作中才具备的实力。
第二、词汇的准确性
该特性可以通过以下三个方面努力：
1. 拼写隐戚准确
说起英文词汇，许多考生们抱着一本《词汇胜经》就开始埋头苦背，但是进了考场，却发现真正想用的词汇还是不能够准确、快速地写下来，这无疑是没有把好钢用在刀刃上，其实细心的小烤鸭可以发现，真正写作中要用到的词汇是相对集中的，远比阅读所需要的词汇少得多，而经过VIP老师们的总结和《OG》的提点，烤鸭们可以把精力集中放在高频词汇上，摒弃一直以来“普遍撒网”的战术，而在有限的备考时间内“重点捕鱼”。例如以下一些词汇，看看你能否一眼挑出错误：goverment，enviroment， persentage， diffrent， untill， coutries， betwen， dicreased，incresed.这些都是雅思写作考试中，你最可能用到的高频词汇，你的拼写准确性过关了吗?一起来看看正确拼写吧!
正确拼写：government， environment， percentage， different， until， countries，between， decreased， increased.
2. 区分词性
很多考生对于词汇的词性不太重视，认为只要认识这个单词，能说出中文意思即可，这在阅读里尚可接受，但是在写作中却是致命的缺点。我们以小作文为例，常用的表达句型一定是：Thepercentage rose dramatically from 1990 to 2000.其中，rose是动词，是rise(上升)的过去式。而此句略加转换，即可变为It experienced a dramatic rise from 1990 to2000.在这里rise是名词词性。同为“上升”，如果词性把握不好，会导致低级的语法错误，因而造成严重失分。究其原因，还是因为在中文里，我们是很少区分词性的，例如，“数据经历了一个增长谈如”，这里的“增长”为名词，而“数据增长了”，这里“增长”又变为动词。虽然两个“增长”一个做动词，一个做名词，但是在中文里，都用“增长”这两个字来指代，词语的模样没有变化。而英文可不是这样哦!
我在课上常用“睡觉”一词举例，更为通俗易懂。比如“睡觉是幸福的事”“我要睡觉了”“我刚才睡觉呢”“我爱睡觉”，四句话中“睡觉”两个字分别担当了“主语”、“将来时态的谓语动词”“过去时态的谓语动词”和“宾语”，这两个字太强大了有没有!但是在英文里，充当主语、宾语，词性要变成名词性，即动名词sleeping，而谓语动词也要结合不同的时态，如Iwill sleep， I slept just now./I was sleeping等。看来小小的英文词性，有大智慧吧。
3. 注意搭配
《OG》中对于词语搭配也做了特别的讲解，虽然同义词可以相互替换，但是到底选用哪个词才是最贴切的，还是有不少讲究，这一点的确需要同学们苦练内功。请大家用下面三道题自测一下：
(1)I don't think it is necessary for children to learn/study about ancienthistory.
(2)I do think it is important for us to try to understand/know differentcultures.
(3)I believe today's younger generation are more attracted by flexibleworking hours than by the thought of earning money/wages.
答案为：(1)learn (2)understand (3)money
你都选对了吗?看来在准备雅思写作的过程中，不仅要关注词义本身，还要结合例句，去看看这个词汇在句子中到底如何使用，和什么样的词汇搭配，以构成短语。如此一来，我们才能在考场上轻松、准确地调动它们，让各种词汇以正确的形式，呈现在答卷上，地道非凡!不过，还是那句话，不要死学习，咱们还是要有重点、有层次、有顺序地进行学习。
以上是小编对于如何快速提高雅思写作的正式看法，请大家借鉴，根据个人情况和实际水准制定相关计划，为考试做好准备吧。

如何做到雅思写作6分?

突破雅思作文六分瓶颈一：词汇
1. 词汇匮乏
所谓遣词造句，没有词汇就如同巧妇做无米之炊，就算做出来也是淡而乏味，不可能受到好评。如果要把饭菜做好，无良好食材，很难办;如果要把文章写好，无好词，属天方夜谭。所以，如果同学对于作文中词汇的词性转化，常见搭配，固定短语等熟悉度不够，就无法取得实质性突破。在备考写作期间，一定要积累一定量的词汇以便考时呼叫，这些词务必要做哗裤到熟悉，不熟悉的词汇只能算作可认知的阅读词汇。同学们可按照作文常考的话题，例如：教育，科技，环境，犯罪，媒体等，收集记忆相关高频词汇，熟到任意呼叫。
2. 选词彪悍
很多烤鸭有一个非常错误乱高简的认识，觉得写作考试就是比谁的词汇大或者用词难。很多同学习作中的部分词汇非常生僻，甚至故意绕开常用词汇一味追求所谓的大词难词。例如，可用pollute来表示污染，但是有些同学为了追求所谓的高阶高分词汇，非得用contaminate, 这样的文章最多得5.5分。道理很简单，如果外国人写中文作文时，把“吃饭”换成“用膳”，把“睡觉”换成“就寝”，你会觉得那是一篇符合我们表达习惯的作文吗?切记，平平淡淡才是真，最常用的才是最地道的。
突破雅思作文六分瓶颈二：语法过滥
很多考5.5分的同学在写作框架这一块基本上问题不大，但是还是会出现相当多的小错误，例如简单的单复数问题，大小写，时态以及词性。很多同学经常用 instead of来替代动词replace。还有就是句型较单调，以定语从句为例，很多同学都会表达：students who spend lots of time in playing puter game; students spending lots of time in playing puter games; students addicted to playing puter game. 好好思考一下每个成分可以由哪些语法功能来实现，以及每个语法在该成分中的表现形式。语法精度就体现在语言细节处理和句型多样性两个方面。
突破雅思作文六分瓶颈三：结构混乱
词汇和语法的修为一旦到位，你就打下了写作考试的半壁江山。然而，词汇语法只能铸就单一的散句，并不能传达统一连贯的意义。很多同学写作时，想到哪写到哪，前后上下之间没有太多内在联络，甚至有些部分毫不沾边，如无线的珍珠，无法成型。5分是词汇语法坎，6分是逻辑坎。大作文中其实最多只有五种逻辑(递进，因果，对比，举例，转折)，其中递进和因果是最重要的逻辑。新东方线上雅思频道建议同学们在平时进行写作练习时在下笔前想想即将要写的句子和上下文之间属于哪种逻辑，不要一味图快。此外，英文写作中除了注意意思上是否有逻辑之外，还要注意相关逻辑关系连词的使用是否准确。
因此，同学们在看自己的文章时，单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是议论的目的。因此这一项的重点是在论证的过程中逻辑清晰，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为雅思考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。很多同学过于追求遣词用句的难度，而忽略了意义的表达。所以建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。
突破雅思作文六分瓶颈四：时间分配不均
很多同学考前必问的问题：考试时先写大作文还是小作文。大作文所花时间是小作文的两倍，所以对于大作文在考试时占据的比重较大。但是这并不意味着我们一上考场二话不说就先写大作文，而是应该看一下我们对于小作文的图表熟不熟悉。如果是常见图形并且自己把握也较大，那就建议同学们先把小作文写完。据同学们考完之后的回馈，有些先写大作文的同学，花费45分钟写大作文，往往造成的结果是没有把小作文写完。我们也可以想象一下，剩下的15分钟，有些同学可能看图都得花上5分钟，剩下的10分钟对于绝大部分的同学来说完成一篇念氏小作文难度都非常大。

在雅思写作中如何做到快准狠2

不同的需求要求的雅思分数也不一样，而且作为权威的国际性考试、阅读。雅思的每一道考题的设计都是经过反复的测试才投入使用的雅思考试不存在通过率的问题，雅思满分是9分。雅思考试分为听力，还是有很大的难度的、写作口语四个部分。

雅思写作中如何做到同义替换

雅思考试成绩计算分数方法如下： 雅思考试总分为9分,其总分取听说读写4科的平均分,分值为0.25一个档,既高于0.25取0.5,低于0.25取0.例如,4科平均分5.23,则总分为5分,4科平均分5.27,则总分为5.5分。 雅思成绩是0.25进位制的

黄蓉：雅思写作中如何做到同义替换

一、同义异形词
写作当中的同义异形词主要就是考察学生的词汇量，主要靠大家通过联想记忆习得的高频词汇。大家在写作中最常出现的是第三人称的“人们”这个词汇，基本上每篇作文都要有主人公，一半以上都是普通大众，那么写作中大家是如何使用的呢？除了用“people”,
还使用其它词汇吗？每个人的情况不同，也可以登入文都国际教育官网进行*的咨询。
people = individuals = person = man = human = human being = masses = crowd = throng = mob = the general population
这些词汇都是“人们”的意思，只有轻微差别，如：masses（含褒义）是指ordinary people 大众；crowd（中性）是指a
large group of people gathered close to one another；the mass of people,
especially those considered to be drearily ordinary or
anonymous也是大众，也有拥挤的人群的意思；Throng（文学）是指a crowd of people or animals;
而mob（贬义）就指暴民了，a large or disorderly crowd especially one bent on violent
action。下面我们来体会一下这些同义词在写作中的不同的例子：
Example:
old buildings with historic importance serve as mementos of mementos events, famous persons (people), or national spirit.（建筑类话题）
Culture is a multiplied domain consisting of language, clothing,
foods, customs and so on, for which mixed cultures in one county not
only enlarge individual’s (people’s) vision, but also enrich their
culture.（文化类话题）
With the upgrading of human beings’ (people’s) living standard,
domestic products and native events can no longer meet their
needs.（生活类话题）
Men (People) are not ready for the age of artificial intelligence.（科技类话题）
It is the government that should do anything to protect the interests of masses.（ *** 类话题）
Too much exposing of crime details increase the worry about the disquieting society among crowd.（犯罪类话题）
Reducing the working time was highly supported by the jubilant throng.（工作生活类）
Crimes are sometimes mitted by people who are in poverty, not mobs.（犯罪类）
其次再举一个常用例子：“重要的”这个词也是大家在作文中经常使用到的一个高频词汇，基本上每篇文章都要扯到某某东西或者某某人很重要，那么大家一般除了使用”important”之外还使用什么词汇呢？
important = significant = critical = crucial = urgent = indispensable
= essential = necessary = requisite = vital = momentous = noteworthy
这些同义词意思上也是有轻微差别的：
critical是指：having the potential to bee disastrous; at a point of crisis至关重要到有可能变灾难
necessary是指：required to be done, achieved
urgent是指：requiring immediate action or attention
indispensable是指：absolutely necessary
essential是指：extremely important
requisite是指：made necessary by particular circumstance or regulations.（比较正式）
momentous是指：of utmost importance
Example:
1. Handwritings of a person are significant (important) for it makes letters precious and memorable.（科技类话题）
2. It is necessary (important) to e up with a remedy to make up for the damages we have done to the nature.（环境类话题）
3. Surveillance on students’ study, especially young children, is indispensable.（教育类话题）
4. Food is essential (important) for our human beings.（生活类话题）
5. The flood waters had not receded and the situation was still critical.（环境类话题）
6. It is most urgent that government should allocate enough money on medical care for dying patients.（ *** 类话题）
7. Company should pay the requisite fee, if it would like to
participate on the scientific research the government launched.（科技类话题）
8. Whether the momentous decision was wise or foolish will be long debated by historians.（文化类话题）
以上是两个同义异形词的例子，当然雅思写作中有很多这样的高频词汇的同义异形词总结，非常常用，如：
example=instance=case=sample=illustration=specimen例子
explain=interpret=illustrate=clarity=aount说明
famous=noted=prominent=outstanding=notorious=eminent=notable著名的
forecast=foretell=predict=foresee预示
harmony=agreement=concord=unity=aord和谐
infer=deduce=conclude=gather=judge推断
大家在准备同义异形词的时候首先要按照它们的意思分类，然后一定要注意它们之间细微的差别，这样才能保证写作既不会有重复的词汇又不会出差错。

雅思写作如何到6分

想要达到6分，除了需要足够的词汇量，还要会使用不常见的词汇
据我所知的雅思写作扣分情况：
1、中式英语，2、观点模糊态度暧昧，3、偏离主题 ，4、语法错误惨不忍睹，5、过分简单没有重点，6、意思重复原地踏步，7、中国俗语胡乱翻译，8、观点武断态度强硬

现在大部分烤鸭们的写作目标分都在六分。虽然比起阅读或听力这不算什么高分，但是事实上，无论同学们的语言水平高低，六分都不是轻而易举的。很多人都被卡在写作上，手里握着数个conditional offer, 就是迈不出国门。其实，六分没有那么难，只是同学们没有抓住关键，有力气没有使对地方而已。
第一个关键是雅思写作到底考察你的什么能力。在大作文当中，考生需要展示四种能力，即解决问题的能力，证明自己观点的能力，对比的能力和反驳的能力。而这四种能力在文章中都是有具体的体现的。如证明自己观点的能力通常在主体段的第一部分，一般来说，你要提出三个不同角度的分论点。例如谈论老师在教学中的优势，你可以说监督作用，弹性和情感连线。这三条理由是在不同的层面。如果你说弹性，针对性，和个性化教学，就是在同一角度看问题，因为这三条是一个意思。
第二个关键是雅思写作的评分标准。它是对以上四个能力的等级考量。这不仅仅是雅思老师备课的内容，考生也应该充分的理解，才能有的放矢，获得理想的成绩。第一个标准是对内容的评价。即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑所取代，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网路的存在合理性及优势。这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed. 这一项的评分不会超过六分。雅思的六分相当于大学入学考试的及格分，而辩证看问题的能力是入大学门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。
第二个标准是对论证过程的评价。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是议论的目的。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑清晰，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为雅思考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。很多同学过于追求遣词用句的难度，而忽略了意义的表达。这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生身上。单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。
第三个标准是词汇量，第四个是语法和句型。这两个专案都是对语言能力的考察。所以对于那些语言基础不好的同学，六分似乎是一个难以逾越的障碍。其实，只要你的高中成绩能达到及格，六分就是有希望的。你可以以简单句为主，少量的加一些有把握的复杂句式；词汇不必太难，但是使用正确；整个文章的意思表达清楚，逻辑条理，考官能看明白你的观点是什么，就能达到六分了。
六分并非高不可攀，只要我们知道目标在哪里，就知道力气往哪里使。最后送大家一句话。If you don’t know where you’re going, you will probably end up somewhere else.

雅思写作考场上如何做检查

最常用的方法：根据题目中关键词列出提纲，依据提纲思考出相应的理由。以下面这道雅思写作真题为例： Some people think suess of life is based on hard work and determination, but others think there are more important factors, like money and personal appearance. Discuss both views and give your own opinion. 烤鸭们可以从题目中的suess of life, 仔细想想这样的生活包含的方面。 l Suess of life: a well-paid professional job and an affluent materialistic life style, make great contributions to society, have aess to high reputation (be appreciated and valued), have happy and harmonious family, maintain optimistic mood (keep the spirit of perseverance), be healthy physically and mentally

雅思写作如何达到6分

第一个关键是雅思写作到底考察你的什么能力。在大作文当中，考生需要展示四种能力，即解决问题的能力，证明自己观点的能力，对比的能力和反驳的能力。而这四种能力在文章中都是有具体的体现的。如证明自己观点的能力通常在主体段的第一部分，一般来说，你要提出三个不同角度的分论点。例如谈论老师在教学中的优势，你可以说监督作用，弹性和情感连线。这三条理由是在不同的层面。如果你说弹性，针对性，和个性化教学，就是在同一角度看问题，因为这三条是一个意思。 第二个关键是雅思写作的评分标准。它是对以上四个能力的等级考量。这不仅仅是雅思老师备课的内容，考生也应该充分的理解，才能有的放矢，获得理想的成绩。第一个标准是对内容的评价。即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑所取代，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网路的存在合理性及优势。这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed. 这一项的评分不会超过六分。雅思的六分相当于大学入学考试的及格分，而辩证看问题的能力是入大学门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。 第二个标准是对论证过程的评价。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是议论的目的。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑清晰，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为雅思考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。很多同学过于追求遣词用句的难度，而忽略了意义的表达。这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生身上。单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。 第三个标准是词汇量，第四个是语法和句型。这两个专案都是对语言能力的考察。所以对于那些语言基础不好的同学，六分似乎是一个难以逾越的障碍。其实，只要你的高中成绩能达到及格，六分就是有希望的。你可以以简单句为主，少量的加一些有把握的复杂句式；词汇不必太难，但是使用正确；整个文章的意思表达清楚，逻辑条理，考官能看明白你的观点是什么，就能达到六分了。 六分并非高不可攀，只要我们知道目标在哪里，就知道力气往哪里使。最后送大家一句话。

雅思写作短期快速提高要如何做

提高雅思写作能力1. 丰富词汇
词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量易锯商写作能力的基础。
提高雅思写作能力2.重视阅读
要有效地提高英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。
在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实生活，接近中学生生活实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前中学课本内容安排的限制，很多学生想在生活中表达的东西在课本中却无法找到。
在课堂上，教师讲解课文。船也都着重语法，而极少分析篇章结构，正是由于以上原因。阅读一些启发性强，能触类旁通，有助于写作的例文自然是很有必要的。至于一些离现实生活较远，句子复杂，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。
提高雅思写作能力3.加强背诵
看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习倔，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的英文。加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受用无穷。
提高雅思写作能力4. 收录材料
在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。
练习写作时，可作必要的改动，灵活选用。经过反复的模仿、实践，肯定会提高写作能力。
提高雅思写作能力5.多写多练
写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。中学生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容，又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步提高。