雅思口语小题整理总结范文 小站雅思写作g类作文解析

当然有技巧，关于雅思备考，首先就我个人来说听力是强项，也是拿高分的关键；阅读中规中矩但是阅读速度不够快，以前做阅读看完全篇再作答的方式不适用于雅思考试；写作是薄弱项，语法太差，句型不够丰富,词汇量也不够；口语中规中矩发音OK, 一开始没什么话说，逻辑不够强。在了解到自己的问题所在以后，就可以开始分“听说读写”四个部分，有针对的进行练习啦！然后你会发现，掌握技巧后备考真的没有那么难！

备考经验：

准备一个错题本（必备！！），听说读写每门都需要一个，把做错后的题目整理好写在上面，做批改，然后备注第一次做错的原因，比如说导致听力出错的原因可能有：语速太快?连读吞音难以分辨?听懂单词发音但错拼或者与其他词混淆?导致阅读孙芦出错的原因可能有：同义替换没看出？划错定位词？长难句理解困难?下面就是我针对以上问题准备的错题本。

接下来我们来看一下各项单科在备考时有哪些小技巧。

听力LISTING：

首先听力，分四个section,分别是两段对话和两段独白，只读一遍。放录音的时间大约半个小时，最后单独10分钟作为将答案誊写在答题纸上的时间。一共40道题，若要考到7.5分，需要答对33道题。

我一直认为，任何考试听力部分成绩的高低与否，除了技巧和能力之外，最重要的一定是考场上录音开始前对题目的把控。因此，大家拿到试卷后，一定要马上抓紧时间浏览听力的答案选项，并对填空题的答案词性(动、名、形容词等)、大致范围(数字、方位、国家、物品等)进行预估标注。根据标注，在听录音的过程中，有目的的侧重去听问题的点。在听力开始前，至少可以完成Section1以及Section2的部分标注，此后可以在下一个Section开始前的间隙继续进行。

听力部分的备战我推荐以下几种训练方式：
精听：听写录音全文，一字不漏，刚开始真的蛮困难，写了一个单词就把下一个给听漏了。但坚持下去，能听到多少写多少!会有质的飞跃!

点听：把听力原文中的名词和形容词听写出来，这样会训练对于定位词的敏感性。

复听：把听力原文中的复数听写出来。因为在前几次模拟练习中我发现自己错在单复数上很多，总会分不清到底有没有“S”，但复听之后你会慢慢总结出也就那么几个词会加复数，还有一些你以为会加复数的都是单数，这些是极低级的错误。如experience，加s是经历，不加是经验，这需要你在听了之后结合题目中的语境来判断！所以在这些精听练习的时候，一定 一定要总结，写下自己的心得和笔记，哪些是你常写错的单词，哪些单复数，哪些高频出现的定位词。还有最重要的是同义替换词，现在雅思听则启带力难度越来越大了，听不懂同义替换词你根本找不到答案，所以自己一定要做好积累。

我的精听大概是这么安排的： part1、 2先精听，再点听，然后才对听力原文，最后总结笔记；part3、 4精听，再复听(因为part4里单复数迷惑性更大，需要多多练习分辨)再对原旁拍文。

然后再来个旁门左道。平日里把听过的真题的录音当背景音乐放，洗脸刷牙上厕所刷微博睡觉都放,习惯了之后换成bbc的广播，那时我听的是卷福配音的南太平洋的纪录片。这样子沉浸在英语听力环境中会提高耳朵对英语的敏感度，可以从备考的一开始就这么做。

听力总结：时间多可以刷几遍王陆语料库,没时间就要善用真题，最重要是学会总结真题里的套路，不是光刷题不总结，那样子没用的。然后哪个地方薄弱就精听点听，或者到语料库找相对应的章节练习。

阅读 READING：

阅读部分一共3篇文章，40道题。每一篇文章对应的题目数量不一定相同一当然， 每篇用时也不一定相同。总分40，需要答对33题方能达到7.5。雅思阅读部分的文章主要改写自主流杂志、期刊、书籍和报纸等，所以如果平时多读英文报纸和期刊，这个时候你就会明白积累的重要性。

关于阅读这部分，以前上培训班的时候，老师教的就是看每段开头结尾句等，但这样跳来跳去反而很费时间，有时候状态不佳的时候这样的方式也让人很焦躁。但是随着备考的深入，我慢慢了解了，雅思是语言考试，它考察你的语言能力，而非逻辑，所以与其埋头钻研技巧，不如扎扎实实读懂。

累积词汇量。有词汇才能读懂文章，因为雅思有很多研究报告，发明等理科类文章，如果词汇量够丰富的话，对于专业词汇有一定的积累，文章读起来也会相对轻松一些。

提高阅读速度。我平时训练的时候，控制50分钟以内完成题目，留10分钟检查和转移答案。考试那天我大概是40分钟就做完了，仔仔细细检查了一遍。所以平时一定要严格按照考试时间练习，然后不断地通过精读泛读来训练自己的阅读速度。

学会总结自己薄弱的题型和属于自己的解题方法。还是那一句，利用好每一套真题。我发现训练时我的分数在7-9之间徘徊，错最多是T/F题。T/F题是关于文章内容的判断，T和F之间的区别就是加上反义可以互相转换，而not given是无中生有，must之类的词出现要小心，这些你们会自己慢慢总结到。Y/N则是作者观点类的判断。heading、 配对、填空最容易提高，就是找同义替换词，所以每篇阅读都要总结同义替换词。

写作WRITING：

雅思写作包含两篇作文，第一题是小作文，除了偶尔出现的流程图外，整体上都是给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格，对其中涵盖的信息或数据进行描述不少于150字。

这道题，是可以用写作模版来解决的。面对题目信息，首先要抓住趋势描述、数据对比、数据极值，然后利用模版来将这些信息表达出来。多找几篇真题练熟就可以。

第二题是大作文，也就是给出一个看法、问题或议题，考生就此进行论述，不少于250字。这道题结构、开头、结尾都可以套用模版，论述部分需要表达自己的观点。也就是说，模版是骨，语言是肉。关于模版可以参考我之前的一篇文章，重点掌握结构，学好连接词、转折词、常用短语的用法，然后自己提前准备好模版。建议多练真题，拿到题目后迅速理解、分析、形成观点，在“骨骼”结构清晰的基础上，加入“肉” 来润色。

雅思考了两次，一月之间写作提了一分，所以对于这个部分的备考我的感触十分深刻。我个人因为语法能力薄弱，所以在面对写作的时候是非常困难的，写作初期我就是用了错误的备考方法导致分数低下的，坑1：写作狂背顾X北词伙1h。坑2：每天写一篇大作文+一篇小作文。坑3：套用网传的名师写作模板。

第二次考试之前我找到了Serena老师，在她的辅导下，一个月之内我的写作能力突飞猛进。
问题1：写作没思路，速度慢
针对这个问题Serena老师告诉我没有思路的原因是一来脑子没料，二来练得不够，盲写其实并不能很好的帮助写作提速，因为没有养成一个良好的思维习惯，每次都是漫无目的的凑句子，在她的课上，她训练我培养一个习惯性的万用思路，然后围绕着这个思路针对各种题材联系，让它可以应对各种标题；比如说大作文开头就是先描述这个现象，然后说说它的原因，再接着是利和弊，分两段，利和弊中间的过渡可以装得纠结一点，两者之间透露出你的立场，像（While I admit that... I am convinced that ...）外加给些solution,无非就是*介入，raise awareness什么的，最后来个两句话以上的欢快结尾。

关于写作的实用词伙，只能靠积累了，我老师给我推荐了经济学人，有空就读一读，读精了，会很加分！甚至，雅思阅读里面的文章也可以借鉴的，只要心中有雅思，就处处是雅思。

问题2：容易跑题
记得第一次考的时候本来是要写科技发展是positive还是negative，当时时间没有控制好，顾不上列大纲了冲上去就开始写，写着写着就开始论证父母该不该让孩子玩高科技，所以在我上*课程的时候一个很大的收获就是掌握了Serena老师教我的列大纲方法，把核心词汇和观点都列举出来，思路是骨头，你的大纲就是肉，对照着，一项一项的填进去就可以了！！！

另外十分十分建议和我一样语法基础薄弱的烤鸭，写作部分一定要找老师，因为有时候你写一篇作文连自己错在哪里都不知道，然后这样的错误只会越积越多，自己却浑然不知，我当时备考的时候每次都把写好的作文拍照给老师发过去，她再给我修改，告诉我错误的点和原因在哪里，对我的帮助十分大！

口语SPEAKING：

口语考试的四大标准——我更喜欢称为"The Big 4"，分别是：
Task Achievement（任务完成度）
Cohesion and Coherence（衔接与连贯）
Lexical Resource（语汇储备）
Grammatical Range and Accuracy（语法丰富性与准确性）

我想说的是，口语很考心态和逻辑。要把这场考试当成你和airbnb房东的对话，介绍自己的情况就会变得很轻松。逻辑就是你要让老外知道你在说什么，很多时候紧张起来大脑一片空白东扯一句西扯一句，毫无逻辑，这不像谈话。你要想象自己在努力说服别人： there are two reasons, first... second...这样考官就知道你是有能力把话说清楚的。把话说清楚了，就能从5.5跨到6以上。

雅思真的只是一场语言考试，通过英语把自己的想法表达出来，就很好了，如果发音再好些，用词再精确地道一些，无论哪一个part,都要说到考官打断你为止，做个话痨比一句话回答一个问题好。关于平时练习，备考就要把自己沉浸在英语思考的氛围中，有什么你觉得口语可以说的素材，譬如你遇见一个很有趣的咖啡店老板，一场很耗时的实验课，都可以试着自己用英语说出来。一个人自言自语的说。part2是需要准备下素材的，但这个素材最好能套到很多个话题中去。

然后再分享一下我的备考资料：
1. 剑桥雅思真题4-13
2. 顾家北写作口语词伙书
3. Simon的一些网络资料
另外还可以关注BBC英文、杨帅英语口语这样的微信公众号，对素材的积累有很大的帮助。

关于我个人备考的经验与技巧就分享到这里啦，希望大家看完了能有所收获，祝各位早日和雅思分手哦~

为了让大家能够高效备考g类雅思 作文 ，下面我给大家分享小站雅思写作g类作文解析，希望对你们有所帮助。

小站雅思G类雅思写作的内容和写作要求介绍

雅思考试写作(学术冲樱埋类)部分总共用时60分钟，考生需完成两篇作文的写作要求。

作文一

在作文一中，考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件，形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述，以及对考生需完成的任务的三点要求。 文章 字数不能少于150字，建议考生用20分钟完成。根据写作的对象，如谁是接收人、写作人与接收人的关系等。考生应根据写作对象的不同而选择适合的写作形式，以实现写作目的，如写给朋友应用非正式的形式、写给上司应用正式的形式。

考生需提供信息和/或解释一个问题。具体来说的有：

咨询和/或提供一般性的事实性信息;

表达需求、要求、喜恶等;

表达看法或投诉;

提出要求、建议等。

考生需要针对什么样的问题或情况进行写作?

考生需要进行写作的问题或情况都是来自日常生活的，比如：

写信给大学住宿管理人员，说明住宿方面的问题;

写信给一个新加入的员工，说明其在时间安排方面的问题;

写信给一家本地报纸，涉及在本地建设飞机场的内容;

写信给一间租赁公司，要求解决住房的供暖系统问题;

写信给一个说英语的朋友，邀请其参加一个派对。

作文一是如何进行评分的?

考官将从以下方面对作文进行评分：

是否完成了写作要求：考生能否清晰地表达此信的写作目的、能否完整并得当地完成了题目中的三点要求;

连贯性和结构层次：考生能否有效组织信息和要点、信息和要点之间的联系是否清晰;

词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;

语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是颂悄否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。

有什么需注意的方面?

考生需将作文写在答卷上;

字数如果达不到最低要求将被扣分;

文章内容如果偏题或者跑题将被扣分;

任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣;

文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。

准确地分析考试题目要求

按考试题目规定作答

按照英文信件的习惯作答，如提供信息的顺序、写作形式的选用、如何写作书信的开头和结尾、如何安排信件的格式。

使用语言准确、得当

连贯地、有层次地组织信息、联系信息。

考生无需在信件中对地址进行写作。

作文二

在作文二中，题目中会给出一个看法、论点或某个特定题目的问题，考生需就此提供事实性的信息、概述或提出一个解决方案、论证一个观点、或评价观点和论据。考生在这部分需进行 议论文 形式的写作。文章字数不能少于250字，建议考生用40分钟完成。作文二比作文一所占的分数比例要大，如果考生没有完成这部分内容成绩将大打折扣。

考生需要对什么内容进行议论/讨论?

其中包括：

提供一般性的事实性信息

概述和/或提出一个解决方案

论证一个观点

评价论据和观点

考生需要对什么样的主题进行写作?

主题为一般性的内容，比如：

儿童 的休闲活动是否应该具有 教育 性;

为何当今的家庭关系不如散蚂以往密切、如何可以使家庭关系更加密切;

照顾老年人应由谁来承担费用;

是否应在公众场合禁止吸烟。

作文二是如何进行评分的?

考官将从以下方面对作文进行评分：

对写作任务的反应：考生是否能以合适的方式完整地完成题目中提出的写作任务;考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持;考生的观点是否清晰和有效;

连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织(如运用分段的能力)、信息和要点之间的联系是否清晰;

词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;

语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。

有什么需注意的方面?

考生需将作文写在答卷上;

字数如果达不到最低要求将被扣分;

文章内容如果偏题或者跑题将被扣分;

任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣;

文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。

达不到题目所要求的最低字数的作文将被扣分。

准确地分析考试题目

按考试题目规定作答

按照英文的议论文写作习惯作答，如提供信息的顺序、写作形式的选用、如何对写作议论文的开头和结尾、如何有效地进行分段。

使用语言准确、得当

连贯地、有层次地组织信息、联系信息。

小站雅思G类写作备考 如何写好G类大作文和小作文?

一. 雅思G类写作总览

我们先来整理介绍一下雅思G类考试。其实雅思G类写作考试与A类是有些相似之处的，G类写作考试时间和形式与A类相同，都是需要在60分钟完成一小一大两篇作文。但是写作考题不同，G类小作文是应用文，通常是书信类的，比如要求大家根据题目写一篇 感谢信 、建议信、 道歉信 等等。雅思G类大作文题目要求大家根据题目表达观点或者是解决问题。就写作字数而言，雅思G类和A类要求一样，都是小作文不少于150字，大作文不少于250字。了解了雅思G类写作考试，我们接下来来讲如何备考。

1. 雅思G类小作文备考

雅思G类小作文相对来说写作难度较低，大家在写小作文的时候要注意格式和表达。小作文的书信类型一般是正式的，所以大家要注意写作开头和文中用语正式化，开头称呼要使用规范化称呼“Dear 某某”，然后在正文中不要使用缩写。至于雅思小作文备考资料，建议大家使用剑雅真题即可，将所有的真题写一遍并对照 范文 修改提高即可。

下面给大家举个例子，比如这道题目“Last month you had a holiday overseas where you stayed with some friends. They have just sent you some photos of your holiday. Write a letter to your friends. In your letter thank them for the photos and for the holiday explain why you didn’t write earlier.”

这道题目是让你写一篇感谢信，感谢朋友寄来的照片并解释为何之前不写信给他们。那么遇到这样的题目应该如何写呢?首先要规范化开头“Dear _ (朋友的名字)”，然后另起一行开始写正文，思路应该是先感谢他们寄来照片，然后再解释自己之前为什么没有写信给他们，比如工作忙或者课业繁重等等，然后可以诚挚邀请他们来找你玩，最后别忘了写上信末祝福和署名，这样，一篇雅思G类小作文就完成了。

2. 雅思G类写作大作文备考

雅思G类大作文难度比小作文高出很多，所以大家在备考大作文的时候可以按照大作文要求来备考。G类写作大作文话题通常是有关于社会类的话题，比如儿童教育问题，老年人赡养费问题等等。相对来说，雅思A类写作大作文更加偏重考察大家的论述能力和逻辑能力，而G类写作大作文更加看重的是解决问题的能力。比如下面这道题目：

In modern society, there has been a growing trend that people prefer to have fast food instead of cooking for themselves. Discuss the advantages and disadvantages of eating fast food.

这道题目要求大家论述一下快餐的优缺点。其实快餐在社会上随处可见，优略点也是显而易见，大家在写这道题目的时候可以先论述快餐的普及性，然后论述快餐的优点，比如为人们提供方便，价格实惠等等;接着再论述一下快餐的缺点，比如经常吃会影响人们身体健康等等;最后再通篇 总结 ，虽然快餐能给人们提供很大的便利，但是建议大家平时多吃正餐，少吃快餐，注意身体健康。

小站雅思A类G类写作区别详解及考试介绍

雅思A类与雅思G类在大作文写作方面的区别

雅思考试有A类和G类之分,在写作方面，众所周知的是雅思A类写作为图表小作文，雅思G类为书信小作文。其实，很多人不知道，雅思A、G两类考试的写作大作文部分，也有一些微小差异。下面详细列出这些微小的差别：

1.题目难易程度

如同雅思G类阅读难度低于A类阅读难度一样，雅思G类的写作大作文部分难度较A类也有所降低，作文题目清晰易懂、容易理解。对比如下：

G类大作文： Some students travel abroad for one year before starting university. What are the advantages and disadvantages of doing this?

A类大作文： Some people think that space exploration is a waste of money and the funds should be relocated to other more needed areas. To what extent do you agree?

A类写作在命题方面通常会有更深一步的讨论。

2.主题难易程度

雅思G类写作主题文章的主题更常见于 生活类 ,如家庭、社会、学校、工作等。而在雅思A类写作中,话题内容相当广泛，在涵盖G类写作的基础上，更涵盖了宇宙、科技、教育、经济、医疗、旅游、*、城市、犯罪等等，如此宽泛的命题范围使A类大作文更具挑战性。

3.范文互通使用

虽然雅思G类写作在难度上低于A类，特别是主题范围上G类范围较窄，但并不是说雅思G类写作就不会出现其他类型的写作话题，只是说概率较A类更低一些，更偏重“家长里短”话题类型。所以，对于雅思A类和G类考生来讲，雅思写作大作文是可以可互通使用的。对于开源雅思网站，虽然细分了A&G大作文、G类大作文真题、A类大作文真题，仅仅是真题方面的区分，在准备复习阶段，雅思A类和雅思G类两类考生均可互通使用，做到有针对性的学习。

4.评分标准

雅思G类与雅思A类写作大作文部分评分标准相同，标准只有一个。

雅思A类与G类考试的介绍(听力，口语，阅读，作文)

雅思分学术类和普通类两种题型，学术类(A类、Academic Module)主要适合 留学 ，普通类(G类、General Training Module)主要适合移民。雅思考试产生听说读写四个单项分数，单项的满分是9分(精通英语)，其次是8分(优秀英语)，7分(良好英语)，6分(掌握英语)，5分(勉强掌握)，4分(有限英语)，3分(少量英语)，2分(少量单词)，1分(不懂英语)，0分(没有考试)。

普通培训类(General Training Module)的雅思考试侧重评估考生是否有足够的英语技能可以在英语国家生活，因此也被称为对survival English的考查，前往英联邦国家参加非学历培训的考试者通常会应培训机构的要求参加普通培训类的考试。此外，加拿大、澳大利亚、新西兰的移民机构均以雅思普通培训类的考试成绩作为技术移民申请人的英语能力参考标准。

学术类(Academic Module)的雅思考试着重评估考生是否具有在英语环境中就读大学本科或研究生课程的语言能力，不同的学校和学位对雅思成绩会有不同的要求。目前雅思学术类的考试的成绩在美国、加拿大、英国、澳洲、欧洲、新西兰、香港、新加坡和马来西亚的大学均得到认可，如果还没有决定去哪个国家学习，雅思无疑是一个很好的选择。

雅思分为：听力、阅读、写作、口语。 其中阅读和写作是A、G分开的(A类比G类难)，听力和口语一样。

现在就阅读和写作方面谈谈它们的区别：

阅读从三方面说：

1. 考试题型。目前从雅思考试中文官网的统计来看：雅思阅读考试A类题型共有10种;G类题型共有11种。由于雅思阅读G类考试题型多一种，我们先看看都有哪些?分别是：选择题;多项 配对 ;填空;完成 句子 ;完成笔记、总结、或流程图;完成总结;为段落或文章的部分选择相对应的小标题;寻找信息;判断作者观点、看法或文章中的具体信息;分类;配对题。而雅思阅读考试A类题型中没有多项配对以及完成总结这两种题型，不过雅思阅读A类考试中也多出一种考试题型，那就是“对图表进行标记”考试题型。

2. 考试形式。无论是雅思阅读A类还是G类考试，考试时间都是60分钟，40道考试题目。但是雅思考试阅读(A类)部分共有三篇文章;而G类阅读由三部分组成，G类雅思阅读第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如 广告 等)。第二部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。从这方面来看雅思阅读G类考试要比A类考试文章内容多，大家再看一下两者文章字数统计，A类雅思阅读考试三篇文章字数总计约在2000到2750字之间，G类雅思阅读考试所有文章总计长度约在2400字左右。这样大家可以看出，虽然G类文章内容多，但是文章字数上并不是有太大差异。

3. 考题来源。雅思阅读考试A类文章主要来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。而G类考试文章内容是由易到难，所以文章来源比较杂也比较广泛。第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及 其它 的类似内容。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它的类似内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似内容。

综上所述：由于雅思阅读考试A类与G类考试目的不同，致使考试题型，文章内容，考试的侧重点都有明显的差异。所以大家不能简单的说G类考试题难度一定低于A类。雅思官方也是一再声明二者在难易度上没有可比性。

下面看写作，从两方面说：

1. 考试时间，考试形式。　雅思写作无论是A类还是G类考试时间都为60分钟，二者都是在指定时间内完成两篇作文(大小作文各一篇)。并且雅思考试官方都是建议第一篇小作文用时20分钟，大作文40分钟。并且在文章字数上要求也是一致的，小作文150字;大作文250字。从这两方面可以看出二者是一样的，没有什么区别。

2. 考试题型，考试难易度。

作文一(小作文)：A类雅思写作的第一篇文章，题目中会给出一些视觉性的信息，如一个或多个互相关联的图表、图解或表格，我们通常称之为图表作文。G类写作的第一篇文章需要根据题目中的问题或者事件写一封私人信件，形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述，以及对考生需完成的任务的三点要求。我们通常称之为 书信作文 。

作文二(大作文)：　雅思写作无论是A类还是G类，第二篇文章都是一篇议论文。考试题目中会给出一个看法、论点或某个特定题目的问题，大家需就此提供事实性的信息、概述或提出一个解决方案、论证一个观点、或评价观点和论据。考生在这部分需进行议论文形式的写作。虽然都是议论文，考试形式，要求也大同小异。但是考试题目是不一样的，但是近年来的雅思考试写作题目二者经常交换重复以往的考题。

从上面的分析对比来看，二者除了小作文考试针对性不一样外，其余的方面没有多大区别。所以大家不能简单的说G类考题难度一定低于A类。雅思官方也是一再声明二者在难易度上没有可比性。

我看过很多5.5分的作文，大词连篇，模版生搬硬套(如moreover不是递进关系，是谈论另一个方面)似乎写一个词就意淫着考官的瞠目结舌，wow!同学厉害!这样的景象。实际上，抛开夸张的词组，花哨的连接，这些同学的语法，都有或多或少的问题。这就是为什么他们考了多次还是卡在5.5分的原因。只有通过学习语法，认清楚每个词在句子的角色，合理安排。(如1.不是每个名词都能跟同位语从句，一般是较抽象的词才行。2.due to后面不能直接接完整的句子。)当你能够分析出每个单词在句子的正确成分，语法也算基本过关，注意写完检查即可)保证了这个和基本的逻辑，也就保证了6分。

在较少的语法错误的情况下，做到以下四点即有可能冲击7分。1.句子的之间的连贯性。2.论述的逻辑性，非跳跃性思维。3.四五组高水平高准确度的词组(collocation)。 4.全方位扣题(fully address)

1.连贯，凝聚。

文章之所以不同于单个的句子，就是因为其整体上是连贯的，而这种连贯达到后，阅读者会感到很顺畅(flow)，这也是雅思写作的四大要求之一。从以下四个方面可以提升你写作的连贯性。

(1).明连接。通过正确使用however,moreover,another reason is that等词来达到文章表面的连接。

(2).光有表面的连接是不够的，文字内在的连接也是很重要的。正确地使用代词。在指带明确的情况下，上一句子从出现了people，下一句话可以出现they，these people，甚至直接换词individuals。上个句子出现了一种现象，如人们工作太长时间(people work extremely long hours)，这个现象在下一句中即可用this/it代替，如 People who live in big cities have to work long and unsocial hours due to the increasingly stiff competition,and this can give rise to their mental health problems 另外，值得注意的是，高水平雅思作文以及考官都很喜欢使用such这个词。这个词也能高强度连接两个句子。

(3).关键词的重复和推敲。一段话中，几个句子中各自的关键词的呼应，也能起到提升整体连贯性的作用。如，文章问教育问题，文章可能会出现的higher education,education equality等词，也能起来一种逻辑上和读感上的连接性。

2.论述的逻辑这点既是提升文章仔纯腊流畅度的第四点，也是独立的重要得分点。

为了最优最快达到这点，在这里我推荐顾家北老师的ABC方法。

A是一件事件，一个动作(action) B是事情的结果(result) C是这个结果所造成的结果(end result)

(1).当题目提出了一个事件，问这件事情的影响?就是确定了A

(2).当题目提问：什么造成了一个结果(此结果已被题目论述)，那就是确定了C

举个例子：题目：裤逗Some people believe that only students with best academic results should be rewarded while other people believe it is more important to reward students with improvements.Discuss both views and give your own opinion.这个题目就是确定了A (双边)

边1的A——最好的学生被奖励(已被确定) 因此需要写B和C。 B——这些学生(high achievers)因此受到鼓励和支持，保持学术优异 C——他们全面开发了自己的天赋和智力，为社会做出更多的贡献(这个ABC想得不太好，但是雅思主要考察语言能力，大家看看就好)边2的A——不管是否是最好的学生，有进步的学生就该被奖励(已被while other people后面的论述确定) B——努力的学生得到精神和物质支持，开始建立自信并开始进步 C——差生们(low performers)认识到念滑进步比名次重要，也开始开发自己的潜力(achieve academic potential)ABC中需要有各种各样的拓展方式(举生活例子，讲背景，特定化)

3.词组

良好的词组搭配，1.能够节省大量的时间(常常两三个词就能说清楚低水平英语学习者需要一句话的事情)，2.能够提升文章的整体质量，真正做到惊艳考官，而不是用各种高频词以外，自己都不怎么会的词来烦考官。3.当词组的数量积累到一定数量，口语里也可以自然使用，这也是一种不错的突破口语的方式。

下面我列举一些我最近收集并使用的词组。注意：词组大多数都不包含大词，全是简单词组成，但是却有大能量。看很多考官范文，其中不少基本不出现难词，用的全是简单词，三两词合起来却颇有四两拨千斤的意味。

1.energy-starved. eg. India is perennially energy-starved.

2.embrace renewable energy. eg.Another big area where India can advance more quickly than the rest of the world is in embracing renewable energy.

3.lack of access/basic human needs/more of a first order problem/draw attention/lion's shareeg.Poverty and general lack of access to basic human needs is more of a first order problem,and one that draws lion's share of attention from government,business and people.

4.over-consumption. eg.Over-consumption of natural resources may give rise to environmental issues.

5.place a high value on sth. eg.The government used to place a high value on the big initiatives to promote better healthcare.

6.work long hours. eg.A decent life can be earned,if people work long hours.

7.cast a shadow on sth eg.The accident cast a long shadow on the safety of the metro system.

8.put strain on sth. eg.The rapidly rising health problems among the vulnerable groups due to the poor air quality has put strain on the national healthcare system.

积累雅思词组的方式有很多。

(1).阅读BBC除新闻的各个板块，或者guardian的各个讲环境，污染，生活，健康的板块。

第一遍训练阅读能力，达到整体理解，基础差点的可以把看不懂的句子一步步用语法分解(break down)，找到主谓宾等结构。第二遍找到可以学习的词组，自己记下来，并自己造句(这点很重要)。PS：学英语几年最讨厌的就是看新闻，以前常逼自己看，实则很累....收获小于痛苦。

(2).购*小姨的十天，里面有很多不错的好词。关注顾家北的微信，他每天会推送各种各样的材料，把词组点亮，并附有解析，非常有帮助。学习simon的官网，百度搜simon ielts里面也有很多好用的词汇，上次学到一个the graying of the population(老龄化)

4.任务的完成度(task response)

(1).扣题。这是最好拿分的一项，尤其对那些基础不太好的学生。其考察的不是语言能力，而是一种答题思路。题目问什么，就好好的答什么，别因为想到词或词组，非要用出来吓考官，结果扯到天上去。注意：记得用各种例子和手法提供论点的支撑。

(2).结构。 结构不等同于模板，只需要用最常用的结构答题即可。

论述和观点类

开头段(简单介绍下背景【hook】 引出双方论点，讲出自己观点)

论述段(2-3段即可)(body part)先写中心句。然后拓展下，然后举例子，不够字数可以用without sth(sth是段落叙述的那个核心)，sth bad will happen结尾(总结下观点的重点，However之类的词引出自己论述的观点核心。结束)

问题和解决方案类 根本跟上面两类一致，中心段 一段写这个事件带来的问题(注：题目也有可能问是什么造成了这个问题)一段写怎么解决。

同学你好，雅思写作的几个技巧：一．文章结构

英语书面写作的结构是有很严格的标准的，即开头，主题，结尾。在开头段要提出自己的观点（thesis
statement），主体可以分为3到5段，用分论点来支持自己的观点，最后是总结，重述自己的观点，呼应开头的观点。如果是小作文（300－400字），比如说托福和雅思(微博)的大作文，一般主体段写3段比较合适。写多了，自己没有那么多理由，写少了，显得没有说服力。因此，这种结构通常被称为五段式（five-paragraph
format）， 是英语写作最常用的结构。
中国人最常见的问题有几种：

1．开头冗长，绕来绕去，不知所云，摆一堆华丽而没有实质内容的句子，然后突然跳到自己的观点。

2．开头和主体段的第一段混成一谈。有同学会直接写“我同意。。。观点因为。。。。。”一句话给出观点，然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰，在阅卷人眼中马上被打上结构不清的标签，如果再犯两个语法错误，那就别想翻身了。

3．主体没有分段，把所有的原因揉在一起，让读者去自己理清条理。英语和中文不一样。英语是作者责任制（writer-responsible）,
中文是读者责任制（reader-responsible）。也就是说写英文，作者需要保证读者能明白自己写的是什么，如果读者不明白，那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反，我想怎么写怎么写，读不懂是圆册你读者的问题。

4．主体段每段中没有主题句（topic
sentence），或者一个明显的主题意思。经常看到有人说了一堆例子，却不明白他要这些例子说明什么。其实，只要在每个段落前加一个很简短的句子，告诉别人你在说什么，就会使文章变得很清楚。

5．主体段有主题句，但是没有对主题句进行进一步解释，而是直接摆例子，这样会显得文章非常的唐突。

6．文章有开头，但是在开头作者没有给出观点，而是在结尾给出观点。对于这种写法，也有争议，讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。一般的结论是认为，这取决于你的读者，如果你的读者是英语为母语的人，那么还是按照他们的习惯写为好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才给出观点。对于托福雅思的作文，还是规矩点比较好。对于其他的文章看老师的要求，我的老师就要求我在写某种论文的时候不要在开头给观点，而是在结尾提出观点。

二．
语法问题

考试和实际交流要求还是不太一样的。在交流的过程中，有语法错误是很正常的，听者在不影响理解的情况下也不会太在意。但是考试就不一样了，它需要相对的准确性。然而对于语法问题也不是全都非常严重的，在考官眼里，那些影响意思表达的错误才最重要，所以我们在写作的时候要尽量避免这些错误。例如，时态的使用，一个过去的故事，如果你使用的都是一般现在时，那读者就会非常迷惑，不知道时间之间的顺序或关系。还有代词的指代也很容易影响理解。读我们同学写的作文经常就是某个地方冒出来个it,
that,
they，之类的代词，可是代词前面有很多名词，反复读也不明白这些代词指的是什么。其实这也是由文化差异造成橘困宏的，中文中为了避免重复名词，会大量使用代词。具体这些代词指代的是哪个，需要读者自己去读明白，这就是我们常说的reader-responsible。而英语就不同了，作者有责任为读者解释清楚每个地方，是一种writer-responsible的文体。不光是中国学生，日本，韩国，越南，甚至是*的学生都有这种问题。除了这些大的语法问题，关于冠词啊，一些尺枯不影响意思的介词，第三人称单数是否加s了，很多读者都不是很在意。很多教授都承认，有些结构在英语中非常的不规则，外国人用错了很能让人理解。

三．用词问题

经常听到老师说，写作和口语用词要特别。其实这是没错的，但是很多同学却误解这句话的意思，认为用词特别就是用一些长词，少见的词。于是，经常在学生的作文里看到一些可笑的英语中很古老的词，或者是在很学术性的文章中才会用到的词。有的同学直接从字典里找到一个单词的同义词，然后从那些同义词里挑一个自己没怎么听说过的，写在作文中，还觉得自己特别牛。有一个同学，写自己讨厌英语用了abhor，虽然是近义词，但是abhor却只很惊恐，很讨厌的意思。有一个中国同学，每次交作文第2稿的时候总是抱怨写作中心的老师把他作文中的大词全都改了。他用了很多大词，难词，但是没有一个是用正确的。老师问他都认识这些词吗，他说不认识，都是从字典里挑的。用词要恰到好处，有意识的让自己用词多样化是很好的，但是要注意用的词的具体用法，就是说查到这个单词的时候要再查查这个单词的例句，看看能不能在自己的作文中类似的情况下使用。有时候一查字典就可以看到，有些词标识着formal，证明是很正式的词，有些词就说明了是outdated,
rarelyused,
之类的。有个同学说英语的时候总是用一些GRE的词汇，每次他和人说话，大家都觉得他说的非常可笑，一点也没觉得他英语好。相反，有的同学用的词都很普通，但是表达的意思比较准确，所以大家都觉得说的比较地道些。那么，怎么解决自己用词重复，或者经常用简单词的问题呢？那需要你拿一点时间专门来总结些同义词，学习一下这些词的用法，这样，了解了用法再去使用，就不会很怪异。比如说，想表达喜欢一件事情，你要总结出：be
fond of, be interested in, be keen on, be fascinated by, sth appeals to me a
lot,等等，很多表达方式。在练习写作的时候刻意的多换些词使用，今后写的时候就会自然想到这些词。因此，一句话来说，用词要特别，更要准确。

第四．思路拓展

常见的作文就是有个观点，然后用于支持这个观点的理由就一个，来回来去的说，写来写去，看着是写了一大篇，其实都是对一个理由的重复，这样虽然你的字数不少，但是对于读者来说，和写一个主体段，一个理由没有什么区别。其实写作思路问题在短期之内是无法解决的，广泛的阅读才能开阔自己的视野，写作的思路才能打开。所以这个问题需要大家多读读英文报纸，比如21世纪报就很不错，难度不高，内容也很有意思。如果是在没法那么广泛的阅读，可以阅读专门为考试编写的思路拓展书。当然在短期内让大家补充那么多知识有点不太现实，那大家就可以学会从常见的几个角度来分析不同的问题。其实我们可以尝试着从经济角度，环保角度，时间消耗，情感等等角度来讨论。熟悉了这些角度的词汇，可以让你以不变应万变。
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