雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语范文童年的学校
语言优美的,句子生动的简短的现代文章,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
(一)语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二:第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以*读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花.(二)要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这 样,写出的文章就有血有肉.(三)要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立“思想库”.方法有二:第一要善思.“多一份思考,多一份收获.”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容.
那是去年的夏天,我跟一位好朋友闹翻了,每到上课就谁都不理谁。
有一天下午上完第二节课,快要放学了,突然,响起了一声雷鸣,紧接着一道电划破了天空,顿时乌云罩顶,大雨倾盆,整个教室到处都是黑乎乎的一片。
我心想:这么大的雨,我又没带伞,怎么回家? 我一直等到了放学,但雨还是哗哗地下个不停。
怎么办?雨太大了,要是有人借伞给我就好了。
但是我和好朋友闹翻了,他肯这不会借给我的。
其他同学家都那么远。
我回不了家了!我心里不停嘀咕着。
雨越下越大,好象没完没了似的。
我一直等到天黑,寒风迎面吹来,很冷,而雨还是老样子。
“唉!”我叹了口气,突然,一个人把伞递到我的面前。
是我的好朋友,他对我说:“对不起,和你闹翻了。
但希望我们一直是好朋友”。
说罢,他把伞塞到我手里,便转身消失在雨幕之中。
我拿着这把伞,心里有种说不出的温暖,。
为什么他会借伞给我呢?也许是他还把我当成好朋友的缘故吧! 好友雨中送伞的事令我深受感动,原来我们的友谊是那么深。
我真不该跟好朋友吵架,更不应该胡乱猜测好朋友。
既然成了朋友就不应该事事计较,也不应该谁也不搭理谁。
将来,我一定要好好对待我的朋友。
这件事真令我受益匪浅。
多感悟生活,要发挥想象力衡瞎,然后把所想到的东西用文字描述出来,就会有感情了。
因为小学生的想象力一般都还没被扼杀,所以所想象的东西其实本身就是非常有趣的了,所以把想到的东西用适当的语言描述出来,就会生动活泼了。
要做到能够很好的运用语言文字,这需要多阅读,长期的积累。同时运用一些修辞手法什么的,语言就会更生动了。
一张照片的故事 翻开那本相册,一张照片映入我的眼帘。
乘上记忆的快车回到云南玉龙雪山森林公园。
登上“玉龙雪山”那天,照片背后的故事仿佛就发生在昨天---- 那是一个阳光明媚的早晨,我和妈妈,还有很多老师一起乘坐着大巴车来到了云南玉龙雪山森林公园。
今天我们要攀登一座大山,世界上纬度最低的海洋性冰川-------玉龙雪山。
因为山很高,导游给我们*了坐缆车的票。
坐缆车的人真多呀,等了大约半小时才轮到我们上车。
我们坐上了缆车,一开始我还有点害怕。
缆车开始徐徐上升了,风在我耳边呼呼作响,我的心扑通扑通直跳,过了好一会儿才适应。
和我坐同一辆缆车的哥哥却好像很兴奋,一点也不害怕。
看到他这个样子,我也镇定了下来。
往下一看,哇!眼及之处都是绿树,这郁郁葱葱的树木连成一大片就象是绿色的海洋。
我和哥哥高兴地大声呼唤起来。
转眼间我们就来到了山顶,导游带着我们来到了雪山山顶的观景处观看山下的风景。
啊!这里看到的景色真壮观呀!站在这里,山下的美景尽收眼底了。
你看,那一片片翠绿的树木在薄雾的掩映下若隐若现,在晨光的照射下,还折射出不同的色彩,真象童话里看到的一样,太美了!真如看到了人间仙境啊!我不禁被眼前的美景陶醉了,情不自禁地哼起歌来。
正当我看的出神的时候,我听到了“咔嚓”一声,转过头一看,原来是叔叔趁我看得入迷之际,为我留下了这永恒的美好回忆。
现在每当我看到这张照片,就会陷入美好的回忆中。
一张照片 在我的书桌上,有一张照片,那是我们六年级毕业是的全体同学的毕业照,至今仍在我书桌的那个最显眼的地方。
回味我们六年的生活,酸,有过;甜,有过;苦,有过;辣,有过;咸,也有过。
记得我们初次见面时,谁也不认识谁,可谁知最后,我们却在分开时那样的不依,那样的不舍。
当我们成为了一班的同学时,同学们都个个自我介绍,那情景,我现在还依稀记得,有搞笑的,有肉麻的,也有故做严肃的,那样子真叫人喊牙酸。
我们班的同学十分团结,特别是在学校组织的活动中,那种团结友爱,互相帮助的精神在不知不觉中被挖掘出来,当我们在获得了奖项的时候,全班同学都甭提多高兴了,都乐呵呵的比划出一个“V”字形,大声的喊叫着:“耶!”那气势可真是壮观,比吃了蜜还甜。
有甜必有哭,我们在集体考试中全集排名都是名列前茅,可谁知,就在我们都胸有成竹的等着这一次的冠军排名,天知道,我们全集排名居然落后了一名,得了个亚军,我们都十分沮丧,在我们失望之余,老师语重心长的来安慰我们,给我们打气,鼓励我们奋发向上,她并没有责怪我们,知是用她那张灵巧的嘴诉说着那能令我们重拾信心的话语,于是,我们相信,失败是成功之母。
在这次排名下降的暴风雨的洗礼之后,我们变得更加热爱学习,更加刻苦,在这段时间,同学们都非常努力,终于,功夫不负有心人,我们有夺回了那专属我们的第一名。
这使过程中的苦意渐渐消褪。
我们班的同学可能都使急性子转世,做什么事情都想马上行动,只要是决定了的或使商量好的,绝对使立即执行,这让我不经意想到有些辣辣的性格。
有笑必有泪,在相处的这六年的光阴里,我们已经互相了解彼此,俗话说:“一方有难,八方支援。
”我们班上如果有同学被欺负了,我们绝对是义不容辞的去替她讨回公道,所以,这更使那一行行咸咸的泪水变得很甜,渗进我们的心灵深处…… 一张照片,足足可以勾起我们美好童年里的种种趣事。
每当看到桌上的这张照片,我的心不由得像是打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,五味具全,每一味都是那样的意味深长,每一味都包含着我们的美好回忆,让我们拥有了一个美味的童年。
如何使作文的语言生动活泼起来 许多同学由于语言表达能力偏差,虽然作文的选材、结构都不错,但由于语言平淡、枯燥,写出的作文总让人觉得干巴巴的,缺少文采。
怎样才能使文章的语言生动活泼起来,达到妙笔生花之境呢?一、附加成分,修饰限制 扩展单纯的主谓关系的句子可以采取补充附加成分的方法。
句子的主干只是单纯的陈述与支配关系,而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用,要使语句扩,变得生动、具体,就要发挥附加成分的作用。
例句一:扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。
梅花开放。
补充附加成分我们可以说成“(什么样的)梅花[怎么样地]开放了”。
为突出梅花的不畏严寒,还可以再加一些状语进行限制。
如:[当积雪压断枝头的时候].[当冰凌高挂悬崖的时候],[当百花纷谢凋零的时候],梅花[迎着风雪,带着微笑,悄悄地]开放了。
2.根据要求,描写渲染 有些句子只用补充附加成分的方法,不足以达到题干要求的生动、具体,这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。
例句二:扩展下面语句,使其生动、具体,字数在70个左右。
琴声吸引了许多路人驻足倾听。
补充附加成分我们只能写成“(什么样的)琴声[怎么样]吸引了许多[什么样的]路人[怎么样地]驻足倾听,听得”。
这样写还不能写出具体和生动来,我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。
如:优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲,轻轻地飘出小白楼的窗户,穿过蒙蒙细雨,撒落在林间的小路上。
许多行人情不自禁地停下了脚步,听得如醉如痴。
3.瞻前顾后,填补空白 瞻前顾后,就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息,根据这些约束来进行扩展,填补空白。
平时,我们写作文时,总是感到平淡乏味,干巴巴的。
而老师讲评的范文则总是那样新鲜活泼,生动感人。
这其中的奥妙在哪儿呢?怎样使自己的作文更生动吸引人呢?构思奇特,立意新颖。
如:《梯子》一文的大概内容是这样的:有一天,一对父子放风筝,不小心把风筝挂在了墙上。
父亲搬来梯子让儿子去取。
当儿子拿到风筝欲下时,父亲却把梯子抽去了,并给儿子讲了一个故事:“父子放风筝……儿子去取落在墙上的风筝时,父亲把梯仔拦颤子抽去了。
他告诉儿子,他会用双手接着儿子的,但结果骗了儿子,儿子摔得大哭。
后来父亲告诉儿子一句话:‘不要相信任何人,即使是父亲。
’”当父亲讲完这个故事后,也对儿子说:“往下跳吧,我会用怀抱接住你的。
”儿子犹豫不定,最终眼含泪花跳了下去,没料到迎接儿子的却是父亲温暖的胸膛。
此时,父亲深情地对儿子说:“并不是所有的人都不可信啊!”本文作者采用了故事套故事的写法,同样发生在父子之间,设置一样结果却不一样,教导也不同。
虽是老题材旧故事,但经过巧妙构思,新颖的立意,同样使文章生动吸引人。
表达形象些。
所谓形象,即写什么像什么,读后如亲眼所见。
例如:朱自清写胖只一句:“坐下去满满一圈椅”,就令人回味无穷。
语言有趣些。
如写一个人整日愁眉样:“整天阴沉着脸,好像别人欠你二百元钱似的。
”“自从大伯*了拖拉机后,他走路都不看脚了。
”这一句则活化了大伯趾高气昂的得意神情。
总之,只要我们平时做生活的有心人,用心构思,加上形象的表达,有趣的语言,就会使自己的作文推陈出新,更加生动感人。
一、为什么要念败重视作文学法 1、作文是农业 工业——流水作业,统一规格,什么模子产出什么产品 农业——神似,形似,绝没有两片相同的叶子 案例:“我弟弟很短” 2、作文学习的重要方法是“自悟” 可以教——修辞手法、文体规范等 不可教——文思、才情等 不可教的往往是重要的知识 案例:古人读书 3、写作知识自我建构中,结构与权重更合理 ——无用的知识被抛弃 ——有用的知识被留下 ——重要的知识被重复 4、作文指导应偏重于学法 旧教材——作文知识为序,如文体、技巧 新教材——综合性学习,“套餐”(如人教版) 案例:“广告与语文” 二、中学生应掌握哪些学法 1、大量读写,加强作文积累 剪报作文:不动笔墨不读书 ——语言 ——语感 ——思维 案例:“情理之中与意料之外”……《怪事不怪》十则 2、学写新闻,养成作文习惯 方法:学写新闻(一句话——一段话——一大段话)——百字新事训练 作用:强化写作“真、新、简、畅”的基本要求 “麻雀虽小,五脏俱全”,小文体求精,更多精力放在写好上,如小诗、对联等 案例:文学社活动新闻报道 3、学会4X,掌握思维方法 ——想,发散思维,联想三法则 ——选,写与不写,先写与后写,详写与略写 ——写,一气呵成 ——修,语感法,冷静法 要先练后导,以不限制思维 案例:“跑的体验” 4、学以致用,在运用中学习 寻找一切机会练习、发表,破解作文“动力”障碍 ——书信、日记 ——活动公告、新闻报道、广播稿 ——毕业留言、短消息
想使作文语言生动,最重要的是提高想象力,发挥创造力,增强表达力。
举个例子,把以下四句话用关联词连接:1.李姐姐瘫痪了;2.李姐姐顽强地学习;3.李姐姐学会了多门外语;4.李姐姐学会了针灸。
正确答案(也可以说是传统答案)应该是:李姐姐虽然瘫痪了,但顽强地学习,不仅学会了多门外语,而且还学会了针灸。
但我们通过让想象力自由翱翔在蓝天,可以得出以下看似不寻常的答案。
1:虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语,可她还是瘫痪了。
2:李姐姐不但学会了外语,还会了针灸,她那么顽强地学习,终于瘫痪了。
3:李姐姐之所以瘫痪了,是因为顽强地学习,非但学会了多门外语,甚至学会了针灸。
4:李姐姐是那么顽强的学习,不但学会了多门外语和针灸,最后还学会了瘫痪。
5:李姐姐学会了多门外语,学会了针灸,又在顽强的学习瘫痪。
6:李姐姐通过顽强的学习,学会了多门外语和针灸,结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了 六个句子,一个比一个生动,一个比一个有创意,虽然不是什么佳句,但确实是常人想不到的。
因此,你想使作文语言更生动,就需要首先充分调动想象力,其次想象联系实际,最后按照正常逻辑思维捋顺一下文字编排。
『壹』 有一个段子关于小时候的故事,就小时候调皮,生活乏味,和现在对比的
方清平老师的《我的童年》
想不到还真有人鼓掌,这就算开张大吉了。其实我心里明白,您这掌声是欢送主持人下场。我没名啊,不过刚才在剧场门口,有一孩子认出我来了,“你演员吧,演阿凡达的吧。”认搭蔽搜错人了。您看那些笑星上场,台底下掌声笑声不断;到我这呢?这里的黎明静悄悄。您不用安慰我,真的,我低调惯了。我说的不是相声,是寂寞。因为我从小就不是说相声的材料,我从小有点傻。现在这孩子童年多幸知历福啊:三对夫妻一个孩儿。中国话还不会说呢,就给报英语班了。
我小时候,家里哥儿五个,就我爸一个人挣钱。五个孩子就四条裤子,我老得在家留守。现在这孩子什并茄么玩具没有啊?全带电的:电脑、电玩、*,这不让玩啊。我小时候,家里就一电门,我爸爸还不让摸。现在这孩子,MP8了都,我小时候半拉儿P也没有啊。我姥姥有一根拐棍,她死了,我玩了半年,我拄着它装社老太君。
中间上学课间休息实在没得玩了,班长组织我们搞竞赛,看谁能把脑袋钻到课桌里去。我还挺争气,我钻进去了,拔不出来了。把我爸爸找来了,带我去医院啊。传达室老师不让出去,说桌子是公共财产,说得摘下来才能去医院。我爸说我们要是能摘下来去医院干嘛去啊?交了押金才让走。现在大夫对病人负责,我们小时候大夫糊弄人。要给我从脖子这儿截肢。我爸说早就废除砍头了,拽着我就跑了。回家吧,上不了公共汽车啊。顶一桌子往家走,回头率百分之百,不知道我什么兵种的。我们有个街坊是木匠,他说要把桌子锯了。我爸舍不得,学校扣着押金呢。我爸说戴一桌子也好,写作业方便。脑袋在里头塞着写作业看不见。整整顶了三天,人瘦了一圈最后 *** 了。
现在这孩子看演出,多丰富啊:相声、木偶剧、话剧、音乐。我们小时候就那几出戏,还是区业余剧团演的。小时候看《智取威虎山——杨子荣枪毙滦平》。杨子荣这手摁着滦平,这手拿一枪,一比划。后台有个道具师,拿锤子一敲那砸炮,邦,滦平死了。那天是在操场演出,赶上下雨,砸炮受潮了。杨子荣这么一比划,枪没响,我们同学们都愣住了,老师还给我们说呢,说杨子荣用的是无声*。滦平他不听见枪响他不躺下啊,杨子荣继续做戏:“我代表人民、”又赶上一受潮的砸炮,“我代表党,”又是一受潮的砸炮,杨子荣真急了:“没子弹了。代表人民代表党,我掐死你。”这滦平掐死了。我站起来叫好,我说杨子荣叔叔手劲儿真大。因为我脑袋让桌子挤了之后就有点缺心眼了。
那时候我们家养了一只鸡,让汽车给轧死了。司机想赔钱呢,就问我:“小孩,这鸡是你们家的吗?”我说:“看鸡毛像,就是我们家的鸡没这么扁。”
我小姨有时候也辅导我做功课,给我讲孙悟空三打白骨精,披头散发、青面獠牙,我不听,眼睛看着窗户外头,我小姨真急了:“方清平,你倒看着我啊,不看着我你知道白骨精长什么模样吗?”
上课也不听讲,老师在上头讲,我在底下嘀咕。我们老师惩罚我:“方清平,把刚才说过的话大声重复二十遍!”不敢不说啊。往那儿一站:“老师的牙缝里有韭菜、老师的牙缝里有韭菜、老师的牙缝里有韭菜……”“行行行,以后记住咯:上课要说话,必须举手。”老师又讲了二十分钟的课,该回答同学问题了,大伙都举手,我也举手。老师啊还记着刚才那愁呢,最后一个才叫我:“方清平,你要问什么啊?”“来不及了,我就地解决了。”
我学得最差的就是语文,连造句也不会,老师让用“陆陆续续”这词造句。我造的句子是:“晚上六点,我爸爸陆陆续续回家了。”老师在后头写评语:“你们家乱不乱呐?爸爸们还不一块儿回去?还陆陆续续回去?你妈得热几回饭呐?”我那时候造句老离不开我爸爸,家里就他一个人挣钱啊。老师让用“感谢”这词造句,我造的句子是:“我感谢我爸爸给我写作业。”把我爸爸出*了。老师让用“原来”造句,我造的句子是:“原来她是我爸爸。”
说着刚弄明白,写作文更差了。小学二年级,老师让写《我的某某某》,我呢?拍马屁,写《我的老师》。头一句:“我的老师是一张瓜子脸。”这“瓜”我少写一“钩”、少写一“点”。我们老师一看:“我的老师是一张爪子脸。”“爪子脸”,什么德行啊?接着往下看吧:“午夜十二点,我来到老师家门口,”这孩子不知道深更半夜上老师家干嘛去、不知道抽什么风。“看着老师家的窗口还闪烁着烛光,”我们老师是节电标兵。“老师连夜给我们批改作业,”小学这点作业其实半个小时就改完了,我们老师手慢,得改到夜里。“望着老师鬓间的白发,我的眼睛湿润了。”那年我们老师才21,少白头。“老师忍着病痛为我们改完最后一本作业,欣慰地合上了眼睛,永远地离开了我们。‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’我们一定继承老师的遗志,长大了都做人民教师。”长大了都当老师,也不知道上哪儿找这么多学生去,我们小时候只能写这种作文。小学三年级,又让写《我的某某某》,不敢写老师了,怕惹祸啊,写《我的姥姥》:“我的姥姥已经去世了,我衷心地祝福她老人家福如东海、寿比南山。”都死了还寿比南山呢,零分!小学四年级,还让写《我的某某某》,我琢磨这会一定写一好的,再也不能得零分了,我的作文题目是《我的战友邱少云》。老师说你也得认识人家啊,连我都没见过邱少云同志,零分!因为我们小时候啊,知识面窄,老师只能给我们出这作文题《我的某某某》,要不就写《一件好事》。一写这个题就麻烦了,全班百分之八十的同学都得看见老太太过马路。现在这老太太都会自己过马路。有那勇敢的,车开得越快她越往前冲,是吧?车从这边来,人家那老太太忘那边看,“反正你也不敢撞我。”我们小时候那老太太老实,拄着棍儿从那儿等着,等着我们给扶过去,扶过去还不回家,还查户口:“你叫什么名字呀?”我们反正也不能告诉她,说:“我叫红领巾。”这是写一件好事,还让我们天天写日记。那么小的小孩,每天有什么事可记的呀?胡说八道啊:“今天风和日丽,老师带领我们攀登珠穆朗玛峰,同学们展开了登山竞赛。体育委员王小明用了不到五分钟爬到山顶,山顶是一片果园,有西瓜树、冬瓜树、圣诞树。农民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜树,灵巧得像一只大花猫。农民伯伯摘了最大的一个西瓜扔给我,我用左手稳稳接住。穿过果园是故宫博物院。同学们在故宫博物院里点燃篝火,听老师讲她打仗的故事。老师说只要考出好成绩,就带我们攀登比珠穆朗玛峰更高的山——香山。老师说要带我们去香山摘香肠。”经常组织春游,每回孩子写《春游见闻》,全班同学都一套词儿:“我们怀着兴高采烈的心情,来到了公园,首先映入眼帘的是假山,山上的鲜花红得像火、粉得像霞、白得像雪,同学们有的捉迷藏、有的吃点心,大伙度过了愉快的一天,依依不舍地离开了。同学们说:‘明年春天还来公园。’”都这套词。
有一年春游,学校组织扫墓,让我们写作文,我们还用这套词套:“我们怀着兴高采烈的心情来到坟地。首先映入眼帘的是坟头,花圈上的鲜花红得像火、粉得像霞、白得像雪,同学们有的捉迷藏、”胆儿够大的,跑坟地捉迷藏去,也不怕撞见小鬼。“有的吃点心,”把贡品给吃了。“大家度过了愉快的一天,依依不舍地离开了,同学们都说:‘明年春天还来这里。’”这不吃饱了撑得吗
『贰』 童年趣事比较顽皮的
好
70年代中我们儿时的小伙伴们在天心阁聚会,大家谈笑风生,忆往昔,叹岁月的无情,人到中年,儿时的往事似乎就在眼前。当我说起当年排成一排站在天心阁城墙上,对外拿出我们的水机关枪比谁射得远?谁尿的时间最长时,不可思议的事情出现了,有的小伙伴说记不清楚了,有的干脆说没有此事,说是我的记忆力欺骗了我,为什么会这样,我明明记得很清楚,难道我老糊涂了吗?不可能,决不可能。最后大家决定不再追究此事到底有没有,因为谁也说不清。决定进行另一项比赛,就是同时兑茶,同时吃,看谁能坚持到最后上洗手间,哈哈,我又嬴了,我是倒数第二个去的。在我记忆中城墙上的比赛我也是名列三甲,好了,讲了不说又说,打住,回到我的天心阁下的童年趣事来。
稻香别墅
50年代初,我大慨5岁,我们一家租住在古稻田上天心阁下的稻香别墅。稻香别墅按照老长沙人的话来讲实际上就是一座公馆(在我记忆中此公馆好象是长沙金行有名的余太华老板的屋业,哦,忘了告诉你,我伯伯和我父亲解放前都是银匠师傅),进大门的左右两边是鱼池,实际是防火用的水池,然后是天井,再就是厅堂,右手边是厨房,(现在回想起当年春节厨房飘出来的香气,还忍不住垂涎欲滴),厅堂中有一座贝壳车扣机,是做衬衫扣子用的。公馆里住有:我们一家;伯父一家;罗干妈一家,是否还有别的家庭就记不清了。罗干妈是省人民医生(护士?)有一个女儿比我大,后来只知道罗姐姐在湘潭某大型国营企业工作(罗姐姐您如果看到此文请和我联系好吗)。傍晚的黄昏,是我最快乐的时刻,当年天心阁靠古稻田这一段是没有砖墙的,只有一段竹篱笆做的围墙,夏夜,蜻蜓飞累了要在竹篱笆上停歇,就是我要父亲帮忙捉蜻蜓的最好时机,然后用线牵了让它飞,这微型的风筝在线的牵引下飞呀飞,我高兴得小手拍呀拍,追呀追。回家后,这些蜻蜓都拴在车扣机上,最后这些小生命都离不开被老鼠吃掉的悲惨命运。(现在回想起来当时我是多么的残忍,小蜻蜓请您原谅当年无知的我,不懂事的我把自己的快乐寄托在小小无辜者的生命上)。但是童年毕竟是童年,不能用现在的眼光看过去,您说呢?我们当年这些小屁孩又有谁没有在看蚂蚁搬家时拿出小鸡鸡水淹七军,让多少无辜的小生命命丧在我们这些小顽童手中呢?当年靠天心阁北边有一条小溪沟,一汪汪清澈的泉水从石缝中流出,晨风中夕阳下我们几个小童时不时玩耍在溪水边,,看着透亮的流水不断的冲刷碰撞着沟旁的石块,小小漩涡中飞翻着串串银白色小小浪花,小小心思也在惦记着小小流水你流向了何方,跳动的水珠你还会回来和我玩吗?思绪中有时能动也不动看着望着几个时辰,只到大人们来叫吃饭一边扯回家一边柔声的嗔骂“又看痴了,又看呆了”,但小小年纪的我总是一边被大人牵着一边还要不时扭过头去回望我的流淌珍珠,身心中蒙蒙地涌动着我幼嫩的小小的牵挂……。当年天心阁靠北边有一段是没有砖砌的围墙,有一条小沟,生长了许多野韮菜、野葱……是我们不花钱尝鲜的好地方,也是我们这些小屁孩玩耍的好天地。春天开出的无名野花,让我们惊喜不巳,不知名的昆虫让我们想捉又怕,彩蝶飞飞害我们追呀追,一天到晚不想回。公舘出门的右手边是一块有几个足球场般大小的空闲之地,没膝杂草之中略有几处不知是不是战后留下的弹坑焦土,四处滚落着碎石枯枝,随意走动一下群鼠乱窜,野兔飞奔。当年就是我父亲和伯父一起将这块无人理睬的荒芜野地开垦成几大块几大块平整土地,其中围出了不小的自家菜园,顺便说一下“父辈们六十年前开垦的这块土地,六十年后要是在天心阁旁拥有这样几十亩土地,来搞地产开发,岂不成了金山银地,恐怕福布斯都要忙于求他签名了,当然这是比小孩子还小孩子的胡扯”。瓜蔬熟落之时,我们这些小伙伴在黄瓜棚下伸出小手摘瓜吃的情景还历历在目十分清晰;这也是我们最喜欢的时候,天空是那样的湛蓝湛蓝,白云翻滚变幻着各种各样动物、人像等却又是那样的洁白剔透,(真的,我总觉得小时候的天空是那样明亮亮的蓝,白云也是那样明亮亮的白,全然不像现在的天空总有一种灰蒙蒙的感觉,难道这就是人们所说的环境污染?唉!人们也太对不住自己了)。阳光下微风吹拂中,父辈讲述古今幼儿故事,既有司马光砸缸智救小朋友,又有岳母刺字精忠报国,还有书法家王什么自小如何如何练字,连磨墨的水都用了十几大缸,等等,最今人费解的是有个叫什么罗甘的竟然十几岁当上了管部长级的高官?小时候愚钝,又喜瞎猜想,干嘛非得要寻个砖头砸,随手捡起块石头不快多了,救人时间多要紧啊!磨那么多墨水要消耗多少岁月啊,恐怕不等到字练成小儿就长成了大人了……,不过讲归讲,想归想,多少人生的启蒙,却在此中一滴一滴润入心田得益人生。夏秋来临了,鳮冠花的收获更有我们后来快乐的时光,因它的花和种子是一味药,花清热止血,种子清肝明目,每次送到马王亍药店时,换成钱后,父亲会在包子铺里给我们每人一个香喷喷的肉包子,那种满足感幸福情是用文字无法表达出来的,时光飞快的流淌,我在不懂事中长大,又在不懂事中渐渐告别了幼稚的童年。无忧的童年,快乐的童年你问谁?每个人的童年都是幸福的,因有父爱母爱的光辉照耀着,我们不怕风和雨,回忆是甜蜜的,但又是痛心的,子欲孝而亲不在,这是人生最大的悲剧,阴阳两隔追不回,还有什么比这更痛心更无奈的。在天堂的爹娘你们好吗,儿在想、儿在昐,日日夜夜思念。岁月在流淌,人生有多少无奈我们是没有办法的,生活在继续,天天开心过,这是我们每一个人都应该做到的。租住大慨一年以后,我们全家搬到了讲德里巷(伯父一家迁居水月林,而干妈一家就不知住在什么地方去了),虽然远离了古稻田,但范围还是在天心阁下。
『叁』 说说你童年做过的调皮事吧
内可多了!像是吓唬我妈玩、看到有人来了之后往楼下扔鸡蛋、和我朋有扮演还珠格格里的角色、把朋有的奶奶家炸翻天、给发小起外号…
『肆』 讲讲你们小时候调皮挨打的经历吧
小时候在家里玩外面捡来的汽油,差点把房子烧了。那是我挨得最重的一次打,还是男女混合双打。
『伍』 小时候,我很调皮作文500字
现在,我一想起那件事,就想笑,可是一想到爸爸为了那件事瞪了我一眼,我就笑不出来了回。
八岁那年,答爸爸带我到姑姑家玩,一到姑姑家,爸爸便和姑姑聊了起来,我带表妹去院子里,正玩得开心,突然,一个黄色的影子从我的眼前“唰”的一下子飞过,这时,我走过去一看,原来这里有一个马蜂窝,这时,去我叫堂妹给我拿一根比较长的棍子,表妹拿到棍子之后,就把棍子递给了我,我拿着棍子,轻轻地捅了一下蜂窝,马蜂窝里没有动静,我又捅了一下。还是没有动静,我便大胆起来了,我拿着棍子狠狠地用力第一桶,马蜂窝掉下来了,我很高兴,可是,不妙的是,马蜂这时从马蜂窝里出来了,像一个个战斗机,凶猛地向我扑来,我吓得赶紧跑进了堂屋里,才摆脱了马蜂的追袭,可是,站在一旁观看的堂妹,吓得不知道向哪里跑了,向后面一转“咚”的一下撞到了树上,黄峰看堂妹晕了停了一会,马蜂就散了,之后,我把堂妹扶起来,谁知堂妹的头撞破了,堂妹疼得哇哇大哭,堂妹的声音把姑姑和姑父招来了,姑姑看到表妹伤成这样,伤心地哭了,而爸爸看到了堂妹的“惨状”后,狠狠地瞪了我一眼,我吓得不敢抬起头。姑姑这时鼓足了力气,抱起妹妹,就去医院包扎了。
老师,你说我是不是很调皮呀!
『陆』 求雅思口语关于童年一件淘气调皮的事的范文,急急!!!
Well, you know, in my childhood, I was really a naughty boy and I did a lot of naughty things, such as breaking the neighbor’s windows because of my poor football skills, beating other people’s pet dogs to see them bark around the yard, disguising myself as ghosts to scare other children, and so on.(举例子) Even now when I recall those naughty things, *** iles may still arise on my face. But here, I would like to talk about a naughty thing I did to my grandfather, because in the end I was praised because of my bad behavior.
When I was 9 years old, it was the first summer holiday that I had as a student, my parents sent me to the countryside to live with my grandpa, coz they were too busy to take care of me in the daytime. Not like many other grandpas who may spoil their grandchildren, my grandpa was quite demanding on me. You know, I was only 9 years old, but ring that summer holiday, he often asked me to go to the farmland with him to do the farming, even in the hot sunshine. And so I tried my best to avoid doing the labor. One day, together with my grandpa(插入语), we planted corns in the filed. My grandpa was ahead, digging holes for me to cast the corn seeds inside. And he worked so hard that he g the holes faster than I could sow the seeds. In order to work less and try to finish the work quickly, I sowed much more seeds than were needed for one hole, and soon we ran out of corn seeds. Although there were still a lot of holes vacant, we had to finish the job and went back home. Yeah, not enough seeds. And I felt happy because my grandpa didn’t find out my trick. Several weeks later, the corn plants sprouted. In some places, there were only a few, but in others, there were a lot. And I was not aware that my trick would be discovered later when they grew out. Luckily, it happened that year we met a drought, and those sprouts did not grew well, even some of them died. My grandpa then divided some of the sprouts from those spare ones and planted them into those vacant holes. You know, my grandpa did not blame me for my trick, but praised about my “contribution”. He said: thank you boy, it is you that we could grow those corns so well in the field”.
Well, my naughty behavior turned out to be a contribution. It was the only time that I got praise for my naughty behavior. Even now when I think about it, it’s still a funny memory.
来自陈益民老师。
『柒』 童年时都做过什么调皮的事情
用草垛堆房来子,然后住在里面,自不知道你有没有做过,每次到农忙的时候,我和小伙伴们都会做这些无聊的事情,有的时候还还放放野火,经常性的被家长打骂,但是现在想起来都是小时候的回忆了。
『捌』 小时候,我很调皮作文500字
小时候,我很调皮 在我小时候,有着永远也说不尽的故事,其中就有一件事让我至今还记忆犹新呢。 记得那是一个休息天,我和弟弟在家,我在看一本做实验的书,看到其中一篇实验文章中写:用小刀把肥皂削尖,然后在镜子上画上几道,肥皂的印子就会和裂缝同样逼真。看到这里,我想到了一个恶作剧,同爸爸妈妈开个玩笑,也让他们放松放松,忘记工作的劳累。我把这个伟大的计划告诉了弟弟,他连忙点头附和着。 接着我们便开始分头实施计划,弟弟拿来半截肥皂,我拿来一把小刀,不一会儿功夫,肥皂就被我削尖了。我们马上开始行动起来,我拿着肥皂在家里的镜子上开始“画画”,很快,镜子已“四分五裂”了,欣赏完我们的“杰作”,我和弟弟就跑进房间看电视了。 过了一段时间,门“咔嚓”一声开了,原来是妈妈下班回家了。我和弟弟躲在房间观察着妈妈的一举一动,只见妈妈跟往常一样先走到卧室挂好衣服,然后进了洗手间洗手。“呀!”妈妈的一声尖叫,吓了我和弟弟一跳。妈妈疾步跑进我的房间问:“那边的玻璃怎么碎啦,是不是你们搞的?”看着妈妈的脸一下子由晴转成阴,我憋住笑,装着非常无辜的样子说:“我们一直在看电视,没听到玻璃碎的声音啊。”弟弟也连忙点着头附和着。就在这时,爸爸下班回家了,妈妈忙把事情告诉了爸爸,爸爸皱着眉头,在镜子前走来走去,看他的神情,就知道他在思索,“哦,我明白了,你们两个小调皮,开什么玩笑呀!”听着爸爸的话,妈妈更是丈二和尚——摸不着头脑,说:“怎么啦?”爸爸不紧不慢的说:“如果镜子真的碎了,那么镜中的人影就是断裂的,拼凑不到一起,而这镜子中的人影是完整的,说明镜子没有碎。镜子上面只是你宝贝儿子涂的一道道的肥皂痕,造成碎裂的假象。”听了爸爸的一番解说,我和弟弟立刻对爸爸的聪明才智佩服得五体投地。妈妈将信将疑地用手一抹镜子,抹掉了一些肥皂,碎裂的地方立刻复原了。“啊,是肥皂!好啊,两个小坏蛋合伙骗我。”妈妈装出生气的样子,来抓我们,我们赶紧跑开…… 回想起往事来,那是多么美好,多么令人回味…… 童年,像流水一样一去不复返,但童年有趣的往事,却永远也忘记不了。 记得我7岁时候的一天下午,我一个人坐在沙发上看书,在《小魔术》这本书里我看到了一个有趣的游戏:用削尖了的肥皂条,可以在镜子上画出“裂纹”。我也想试验一下,吓唬吓唬爸爸妈妈。 于是,我拿了一块洗衣服剩下的肥皂头,切下一条,刷刷几刀,就把肥皂条削成小蜡笔的样子了。妈妈在小房间收拾,我悄悄来到大房间,站在衣柜的镜子前,忍住笑,大显身手,“刷刷”两下,两条又细又长的“裂纹”果真出现在镜面上了。随后,我悄悄地走出大房间,回到客厅,继续看我的《小魔术》去了。 妈妈从小房间出来了,我立刻装出一副着急的样子,说到:“妈妈,大房间里衣柜上的玻璃不知怎么碎了?”妈妈进屋一看,急了,冲着我嚷嚷起来:“婷婷,是不是你打碎的?”并用审问的眼光望着我。“我根本不知道,我也是才发现的。”我强忍着笑极力辩解着。“这么说,是镜子自己把自己打碎了的?”妈妈更加生气了。“有可能。”我一边回答,一边心里偷笑起来。 这时,爸爸回来了。他听妈妈说完后,仔细地看着镜子,一会儿朝前,一会儿退后,然后哈哈大笑起来。“您在笑什么?”我问到。“你这个小淘气,鬼点子还真不少,把你的妈妈都给骗了。”爸爸说道。我见事已败露,只好老实“交代”了。妈妈听着听着也笑了,轻轻地拧了一下我的脸颊,说我真淘气。 我问爸爸:“你是怎样看出真相的。”爸爸说:“你只知道用肥皂画的线条很像裂痕,可你并不知道如果镜子真破了,照出来的人像是错开的,我照了几次镜子,人像都是正常的。记住这个原理,以后不要再调皮了。” 小时候我真是太调皮了,现在长大了,每当想起这件事情,我就会不由自主地笑起来。 我小时候可是个“纯正’”的调皮蛋:把妈妈的香水涂在鲜花上,给它添加香味;把花露水洒在窗子上,以防蚊子闯入,有许多调皮的事,今天我就给你说一件。嘘,小声点,替我保密哦! 大约在五岁半的时候,爷爷住在我家。他喜欢和我一起玩,陪着我。 一天早晨,我突发奇想,为什么不给爷爷扎个小辫子呢?我找来一把梳子,一根红色的橡皮筋,又搬来个小凳子,在看电视的爷爷身旁坐下。我先把爷爷头顶上的头发梳顺,学着妈妈给我梳头时的样子,用梳子的尖尖头,弄起一大撮头发。爷爷的头发又软又白,很好整理。我左梳右理,把头发努力地梳在一起,扎成个小辫。啊,差不多了。我拿出绳子,一圈又一圈地饶上去。“啊,疼死了!”爷爷发现后说,“我的乖孙女,你帮我扎小辫哪!”我答应着“对啊,过一会儿就好了,忍一下嘛!”说着,我用手把绳子打了个大大的蝴蝶结。爷爷的头上有个小辫,像古代的勇士。 扎完小辫后,我又玩别的了,而爷爷也忘了。过了一会儿,爷爷去*菜,后来才得知,爷爷被我害惨了,路人不断地笑他,爷爷也跟着笑`````` 唉,童年的事回想起来,那么幼稚,那么无知,又有那么一点恬趣和温馨。 希望对你有帮助!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
『玖』 小时候,我很调皮作文500字
现在,我来一想起那件事,就想源笑,可是一想到爸爸为了那件事瞪了我一眼,我就笑不出来了。
八岁那年,爸爸带我到姑姑家玩,一到姑姑家,爸爸便和姑姑聊了起来,我带表妹去院子里,正玩得开心,突然,一个黄色的影子从我的眼前“唰”的一下子飞过,这时,我走过去一看,原来这里有一个马蜂窝,这时,去我叫堂妹给我拿一根比较长的棍子,表妹拿到棍子之后,就把棍子递给了我,我拿着棍子,轻轻地捅了一下蜂窝,马蜂窝里没有动静,我又捅了一下。还是没有动静,我便大胆起来了,我拿着棍子狠狠地用力第一桶,马蜂窝掉下来了,我很高兴,可是,不妙的是,马蜂这时从马蜂窝里出来了,像一个个战斗机,凶猛地向我扑来,我吓得赶紧跑进了堂屋里,才摆脱了马蜂的追袭,可是,站在一旁观看的堂妹,吓得不知道向哪里跑了,向后面一转“咚”的一下撞到了树上,黄峰看堂妹晕了停了一会,马蜂就散了,之后,我把堂妹扶起来,谁知堂妹的头撞破了,堂妹疼得哇哇大哭,堂妹的声音把姑姑和姑父招来了,姑姑看到表妹伤成这样,伤心地哭了,而爸爸看到了堂妹的“惨状”后,狠狠地瞪了我一眼,我吓得不敢抬起头。姑姑这时鼓足了力气,抱起妹妹,就去医院包扎了。
老师,你说我是不是很调皮呀!
『拾』 你童年最调皮捣蛋的一件事是什么
小时候,小学,我们那时候厕所都是蹲位,背后是女厕所,只要是有女同学上厕所,我们就往粪池里面丢砖块,结果有次有个女老师在里面,中招后,严查,我被父亲用竹竿打的是那个记忆深刻啊。
得之坦然,失之淡然,争取必然,顺其自然。
离别,就是一个走,一个留,走的比不上留下的痛苦。
没有 *** ,爱就不会燃烧;没有友情,朋就不会满座;没有豪情,志就难于实现;没有心情,事就难于完成。
好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意。
弱者只有千难万难,而勇者则能披荆斩棘;愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路。
如果你盼望明天,那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌,那么你须脚不停步。
夏季,美就美在万物竟绿,一缕清风,轻轻的吹送了一帘微雨,如洗的天空,格外的清澈透亮。
因为爱着,所以执着;因为耕耘,所以收获着,生命因为懂得而散发出生脉脉清香。
善好,是一种生活的智慧,一种适可而止的提醒,一种富有宽容心的选择。
放眼望去,那是一抹抹碧绿的倩影,当蝴蝶乱舞在其周围,当枝条上的露珠不忍离去,这或许,就是生命的盎然与生生不息。
风雨能够磨练我们的性情,霜雪能让我们变得从容坦然,命运在磨难中千回百转,生命在挫折坎坷中隽永。
青春年华里的青涩,栖息在流逝的时光中,默数着思念的长度。
时光的剪影里,暖了多少相遇,又惆怅了多少离别。
在下决心以前,犹豫也许是必要的。
然而,一旦下了决心,就应该一直往前走。
昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
...
作文1:在一次国内某大学汉语言文字大赛,夺得第一名的是留学生队。
这件事令人惊讶,引人思索。
复旦大学的一位教授说:“正如古语说的,久居兰室不闻其香,不少中国学生并不领会母语的优美和魅力,对母语的体验、研究是不够,倒是留学生更愿意花时间研究中国文字背后的文化现象。
” 多么令人心痛的报道啊!语言是一个民族的特制标志。
可是如今,有大批的学生抛下汉语,去学习其他国家的语言,虽说这没有错,可是若连母语都没学好,又怎么能学好她国语言呢?母语是一切语言的基础,更是生活中不可缺少的 。
作为炎黄子孙的我们,更应该庆幸,因为汉语是一个国家的体现,更是完美的象征。
抛开这些不说,生活中,念别字和写错字的人就更多了。
中国文化渊源流畅,汉语是这个久经风雨的国家最完美的体现,而我们辜负了几代,不,是几千代为创造中国而牺牲的人们!罪恶啊!多少人为我们的今天而战?多少人为我们的今天而亡?又有
你知道我的家乡在哪里吗?我的家乡在江苏省句容市,她处于长江中下游,靠近江苏省省会南京市。
句容至今已有两千多年的历史了,那儿可美了,有茅山、宝华山、江苏九寨沟瓦屋山、南朝辟邪石刻、颜真卿祠堂、陵墓、万亩茶园、万亩葡萄园等许多风景名胜。
茅山被称为“第一福地,第八洞天”。
宝华山也有一个称号叫做“律宗第一名山”,是佛教律宗弟子受戒的著名场所。
我介绍的这两座山是国家4A级旅游风景区呢!我家乡的特产可丰富了,风味食品有茅山老鹅、天王白斩鸡、葛村驴肉等,它们香嫩可口,风味独特。
茶叶有茅山长青、养生茶等,它们选材优质,清香怡人。
土特产有老方葡萄、白兔草莓等,这些土特产口味都非常鲜美。
句容经济发展迅猛,市容变化巨大,人民已经迈入了小康。
句容已称为“金陵御花园”,中央电视台“欢乐中国行”节目也去过我的家乡呢!我好想再回去看看我美丽的家乡啊!
第一,讲究辞藻美.对用于表示颜色、声音、形状、情态等的词语十分讲究,描摹事物力求曲尽其妙,要使读者感到异彩纷呈,美不胜收.用词要力求生动形象,尽量选用含义具体而又富有形象感的词语,它能给人以形象具体的感受.要善于运用修辞方法,修辞是使作文语言“有文采”的重要手段,特别是比喻.恰当运用比喻会使文章生动形象,给人美感.第二,讲究结构美.要注意句式变化,整句和散句、长句和短句,要灵活搭配,交替使用,这样才会使语言变化多姿,产生一种特殊的美感.第三,讲究引用美.恰当的引用名言警句,能丰富文章的语言,增强文章的表达效果.文章不可能字字珠玑,而如果引用一些闪着智慧光彩、蕴含着丰富思想内涵的名言警句则往往会使文章增色.第四,讲究音调美.行文讲究抑扬顿挫,读起来要上口,使人听起来如闻美妙的音乐.第五,讲究意蕴美.作文要展示自己的文化底蕴.阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰厚的同学要在符合题意的前提下尽情展示自己的才华.好的语言不仅词句优美,而且内涵丰厚,启发人们深入思考.我们写文章要努力做到词语丰富、运用自如,句式多样、舒卷灵活,形象丰满、细节生动,意蕴丰富、意境深远,并善于运用各种表达方式和各种修辞方法,努力写出文采来.当然,语言有文采,不是一朝一夕就能实现的.语言表达能力的提高是要靠平时的多读、多悟、多练实现的.你想尽快地提高自己的语言表达能力吗?那么,就让我们从现在想说的、从眼前看到的写起.
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