雅思口语范文有意思的谈话 雅思口语考完 考官跟我说很高兴和我谈话

2方面来看：
如果是话题在备考的时候能说出来，考试的时候头脑一片空白的话，那就是你太紧张了。不要把雅思口语当场严肃的考试，就当成跟老外的聊天就好，放松心情。这个很重要！因为雅思口语考的就是你在国外的对话生存能力。就把那10分钟的时间当做新认识一朋友，跟她聊聊天。当然是有准备的聊天，不能任意妄培握圆为。
如果是话题在备考的时候就说不太好的话。那就要提前好好准配塌备了。挑大类的topic专业练习，如人物类，建筑类，事件类。练熟几大类里的相关的名称和形容词，形成整句的语言，可以用于回答的，重要的是说出来而不要只是在脑中想一下。考试的时候，要镇静。皮喊遇到空白时，可以说些例如，well，it is really a difficult question for me.或者it is really a good question. I would like to say……，这样的话，来拖延时间，快速形成思路，只要跟话题有关的就马上说出来，不要考虑对不对的。雅思口语不考是非判断，合理即可。

参加雅思口语考试时

从考官打开录音笔的那一刻开始、

在你进门坐下check ID的时候——

考官的心里就已经开始给你打印象分了！

可能你白美or高帅

刚好遇到一个看颜值的考官

可惜当你说出中式英语还结巴的时候

你就已经凉了一部分了……

因此，关于雅思口语考试

各位考鸭们

不要以为ID check这个部分不重要

考官在“走程序”的20-30秒

问出那几个标准问题时

已经在心里默默给你打分了！

那么如何快速获取考官好感？

一起来看看吧↓↓↓

标准问题一

“Good morning/ good afternoon. My name's John. Can you tell me your full name, please?"

回答时应注意：

(1)、尽量不要说“Good morning, Mr. John."

因为Mr., Miss, Mrs. and Ms，只是用在姓氏之前。而考官告诉你的通常只有名没有姓。比较合适的回答是：“Good morning, John. My name is ……”

(2)、说自己的名字的时候一定芦缓禅要发音清晰，因为考官是在核实你的身份，不要因为你发音不清晰重复名字然后耽误了考试时间。

(4)、有考鸭很着急表现一下：“My name is XXX but you can call me Robert。”

是的，不用急着说你的英文名，因为接下来的问题就是问你英文名。回答了效果可能会适得其反，让考官会有种你准备启动口语模板的赶脚。

(5)、不要说“X is my family name and XX is my given name。”请直接简单粗暴说出你的名字好吗。

标准问题二

“What can I call you?”

回答时应注意：

(1)、如果选择英文名，要尽量使用常见的英文名。

(2)、要保证英文名发音清晰准确，不要把自己的英文名发音都搞错了，这会给考官留下非常不好的印象。

(3)、不要说“You may call me Robert。”因为“may”这个情态动词一般表示允许的意思，感觉是上级在跟下级说话。可以说：“Please call me Robert。”或是 “ You can call me Robert。”

(4)、更不要说什么“All my friends call me Robert”，这个答案听上去很像你复习时口语书上的模板，考官已经听过好多同款模板啦。

标准问题三

“Can you tell me where you're from?”

回答时应注意：

(1)、这个问题实际上等同于“Please tell me where you're from。”所以不要用“yes”开头，然后再说来自哪儿。

(2)、只说你来自哪个省或是哪个市都不完整，正确的回答应该是两方面信息都涵盖，如：“I'm from Changsha, Hunan Province。”

(3)、千万不要说：“I came from Changsha, Hunan Province。”这里需要用一般现在时态，而不是过去时态，所以发音一定要注意：come不要发成came。

(4)、不要多此一举：“I come from Changsha, which belongs to Hunan Province. ” belong to这个短语用在这里本来就是错误的表达。

标准问题四

“Could I see your identification, please?”

回答时应注意：陪尘

(1)、考官让考生出示准考证，所以这个问题可以不回答，只是简单将准考证给考官也不会有太大问题。

(2)、如果确实要在出示准考证的时候说什么，建议可以简单的说：“Sure。” 或是 “Ok。”同时将ID card递给考官。

(3)、千万不要说：“Here you go.” 或者 “There you go.”这两个短语其实太随意了，说不好还会给人高高在上的感觉。而且。。。一般是用在给乞丐钱或是给小孩子零食吃的时候。

(4)、有些哪衡考鸭会说：“Of course。”或者是 “Of course. Here you are。”

建议尽量不要用“Of course。”这显得过于礼貌正式。比如在餐厅吃饭的时候顾客问“Could I have a menu, please?”

服务员回答时才说：“Of course, Sir. Here you are。”

雅思如何自学方法如下：
一.听力：
雅思词汇是雅思正常考试的核心，所简让棚以在雅思听力强化阶段的考生可以看一下《雅思热身听力》上的词汇，也可以背诵新版精品阶段听力材料中的生活类场景词汇，效果非常不错。但是我们推荐的也不一定是比较好的，考生可以根据自己的实际情况来进行调整。
二.口语：
.要把握考试的节奏，首先，你尽可能地多说，让考官少说，但也不要走上极端，把两个人的交谈变成一个人的演讲，要注意分寸。我们每一个考生并不应期望着考官会问到我们已准备的问题，但是如果遇到，不要word-for-word地把自己准备好的答案滔滔不绝地背诵出来，给人一种明显在背书的感觉。
三.阅读：
词汇量是雅思阅读的根本，只有具备充足有效的雅思词汇量，雅思阅读速度和质量才能从根本上得到确保。　根据雅思考试真题和雅思考生的经验来看，想要达到拦则雅思6.5分，大概需要5000左右的词汇，想要达到雅思7.5分的成绩，至少需要考生熟练应用滑念8000以上的词汇。一般来说，雅思阅读的词汇量在7000左右。充分掌握好剑桥雅思系列里的高频核心词汇是快速扩充雅思有效词汇的方法。

如果你问我有什么 方法 可以提高雅思写作成绩，我想从根本上提高的唯一办法就是转变 思维方式 ，也就是把中式思维向英式思维靠拢，只有这样才能符合雅思考官的喜好，才能得高分。本文将具体介绍一下中式思维和英式思维的区别，以及怎样才能写出更符合雅思考官要求的 作文 。

雅思写作中的中式思维与英式思维

事实上，如果脑袋里有一个中文的概念或者想法，要用英文来表达的时候总是免不了紧张，因为由于中英两国的 文化 不同，很多东西无法表达----非常可能不是因为考生的语言问题，而是因为这个中国的概念在英文里面根本就不存在。有数字统计过中英两国语言的词汇量只有40%能互通(所谓的equivalent)，而这就意味着剩余的60%的表达肯定是和原文有很大出入的。甚至很多我们生活中经常使用的语言，不假思索就能说出的概念，在 英语文化 里很可能根本就没有对应的表达，例如“热闹”这个词，考生们可以试试能否在英文单词中找到让你满意的对得上号的词。“这个地方很热闹”这句话，根据语境可以有不同的翻译，但是总体而言，“热闹”作为一个词来说，在英文里几乎是没有对应的。

正因为如此，我们才强调，写 英语作文 ，说 英语口语 ，要用英语思维，不要用中式思维。这对于很多人来说是个很空洞的概念，只有当你真正用英语与外国人交流的时候才会体会到英式思维的重要性。

这的确很难，因为我们在中式思维里面扎根的太深了。事实上，这也和两国语言本身的特点有关。鲁迅就说过，中文和外文比，吃亏就吃在不够精确，具体到单词水平，就是“词汇量少”。因为词汇量少，因此中文特别讲究“上下文”，一个模糊的词只有在一个特定的语境里面才能让读者感到一个特定的意思。相比而言，英文在这方面就不是这样，具体的说，大部分英语词都是有着非常确定的意思的，因此，那些在中文里面需要联系上下文才能端倪出的细微差别，也许在英文里面只是另一个单词而已。记住这点，笔者下面所说的也漏穗许会对诸位有用，在这里，笔者提供一个方法，就是如果你脑袋中有一个想法的话，仔细想想你到底想精确说的是什么意思。比如，当你想说某一个命题错误的时候，你最好想清楚它到底错在哪里，“illogical, irresponsible, biased, prejudice, fallacy, untrue”这些词之间都有着或大或小的差别，所以主要想看你到底想说的是什么。

所以，诸位想锻炼写作的话，建议要做的第一样功课，就是求精细。只有你自己求精细了，才能发现报刊、书籍中对相近的概念的不同表达法的精妙之处，才会由衷地为某篇 文章 的一个用词会心一笑。写作就是思维表达的一种形式。西方人直线式的思维方式体现在语言上就是西方人说话写文章喜欢开门见山，把关键性的话放在开头，然后再论及 其它 次要的内容。而写作涉及到语言的方方面面，从语言的结构上来说最基本的因素包括遣词、 造句 和篇章。螺旋与直入的思维差异就会影响到这些方面，具体包括修饰语与中心词、 句子 和篇章。

一、修饰语与中心词

英语的修饰语，如介词 短语 、动词不定式、分词、定语从句等皆放在被修饰语的后面;而汉语的修饰语无论长短、繁简，皆置于被修饰语的前面。体现了直入与螺旋的不同的思维方式。例如：

1. The scientists everywhere in the world are looking for the efficient methods to make the air clean and protect it from the pollution by all kinds of industrial harmful waste gases.

汉语“全世界的科学家”，修饰语在前，中心词在后，而英语则是中心词在前，肢搜伍修饰语在后。“净化空气、防止空气受到各种有害工业废气污染的有效方法”同样是修历或饰语在前，中心词在后，而英语则相反。

2. We appreciate your words about the relations between our two countries.

汉语“有关我们两国关系的谈话”，修饰语在前，中心词在后，而英语则是中心词在前，修饰语在后。“有关我们两国关系”，同样是修饰语在前，中心词在后，而英语则相反。

3. The hungry boy ate up everything he could have his hands on from the refrigerator.

“他从冰箱里所能拿到的吃的东西”，修饰语在前，中心词在后，而英语则是中心词在前，修饰语在后。

4. The problem arose of how to fairly distribute the world natural resources.

比较而言，该句主语太长，谓语太短，构成了不连续性修饰语，不过还是有些突兀，但修饰语还得后置。而汉语“怎样合理分配世界自然资然的问题”仍是修饰语在前，中心词在后。

二、句子

英语句子开门见山，其主谓结构是全句的“纲”，其余成份是“目”，一般先下结论，后叙事，从近到远，新近发生的事先出现，重心落在句首。汉语句子一般以逻辑关系和时间的先后顺序排列，一般先叙事，后下结论，由远及近，重心落在句尾。这种差异体现了直入与螺旋的不同的思维方式。中国学生在 英语写作 时往往会受汉语思维的影响，写出下面的句子：

1. a) When I stayed in Guangzhou last month, you helped me. I am grateful for that.

2. a) Tom’s mother died when he was only two years old, so he did not remember her.

3. a) After we left China in 1959, the natural calamities happened one after another for three years in the country. While we read about it at home, we had been di*ayed.

4. a) It looked rain that evening, yet Dad came all the same. That made us very joyful.

如果按英语直入的思维方式，以上几句要改写成：

1. b) I am very grateful for your help to me during my stay in Guangzhou last month.

2. b) Tom did not remember his mother who died when he was only two years old.

3. b) We had been di*ayed at home while reading of the natural calamities that happened one after another for three years after we left China in 1959.

4. b) It looked rain that evening, yet to our great joy, Dad came all the same.

这种思维方式的转换要是更复杂一点，对中国学生来说，是需要操练的。例如：

1. 我认为如果他们初次相识时，她很穷，他未必会爱她。这位女性由于对他有好感而帮助他，使他心存感激，这种感激之情很容易发展成为真挚的爱情。

I do not suppose he would have loved her if she had been poor when he first knew her, but the gratitude which he felt for the help which he owed to her kindly interest in him easily developed into a sincere affection. (条件关系和多层因果关系的转换)

2. 她去深圳参加一个会议，会议结束后，她就到香港去购物，昨天才回来。

She came back yesterday from Hong Kong where she had gone shopping after the meeting in Shenzhen.(时间顺序的转换)

三、段落篇章

这里篇章包括段落和全文。总体而言，英文篇章，一般都采用直线型的形式，尤其是 说明文 和 议论文 ，更是一般——具体式的。英语篇章是a writer-responsible pattern, 即作者在篇章中有责任、有义务向读者交代其主旨或目的。为使读者省时高效，英语篇章开门见山，一开头就直接点明段落的主题句 (topic sentence) 或全文的中心思想 (thesis statement), 即亮明作者的观点、态度、看法等;或者以引言开门，即“首先用一个熟悉的事实、观点、 故事 、引言等开头，然后直接见到作者全文的观点思想”。

由以上分析可知，西方人的直线式思维和中国人的螺旋式思维存在明显的差异，体现在语言中，几乎渗透到语言的各个单位，包括词汇、句子、段落和全篇。当然，笔者无意说思维模式孰好孰坏，正如我们不能断言文化模式孰好孰坏一样。但作为学英语的中国人，学原汁原味的语言是我们要达到的最高境界。自然，这里的语言也应包括discourse或text。因此考生们要知道，一种思维是一种文化长期的积淀，它已进入该民族的潜意识，根深蒂固，如果只学语言本身，不会知其所以然，一旦到了使用语言时，汉语思维自然突现，写出Chinglish, 浑然不知。此外，建议考生多背诵和模仿英语经典文章，如《新概念英语》第三册上的文章，笔者认为皆为语言的精华，不但文词优美，每课都是一篇 范文 ，原汁原味，多读这样的文章，一定会有所启发。由此看来，老生常谈而又令人费解的“学会用英语思维”，倒不如换个说法——学会英汉思维转换，即懂得英汉思维的差异，在平时读书的时候去真实地领悟，久而久之，就能写出地道的英文来，至少不会写出那么多的Chinglish。

综上所述，想要取得雅思写作7分甚至更高的分数，单靠所谓的模板和复杂的句式是做不到的，只有从写作思维模式上进行改变，才有可能取得好的写作成绩。而中式思维的根深蒂固必定会对正确的英语写作思维产生阻力，因此，临摹英式思维的文章以及阅读海外学术著作对于转变写作思维有着至关重要的作用。

雅思技巧：雅思写作中的“路标词” 总结

(一)表示首先

1 First,

2 Firstly,

3 First of all,

4 In the first place,

5 To begin with,

6 To start with,

7 First and foremost,

8 Initially,

9 The first thing I　want　to　mention　here　is　that...

(二)表示第二、此外

1　Second，

2　Secondly，

3　Second　of　all，

4　In　the　second　place，

5　Further，

6　Furthermore，

7　Besides，

8　Moreover，

9　What　is　more，

10　Additionally，

11　In　addition，

12　Another　equally　vital point　to　be　considered　is　that...

(三)表示第三、最后

1　Third，

2　Thirdly，

3　Third　of　all，

4　In　the　third　place，

5　Last，

6　Lastly，

7　Last　of　all，

8　In　the　last　place，

9　Last　but　not　least，

10　The　last　but　not　the　least，

11　Finally，

12　The　last　factor　to　be　presented　is　that...

(四)表示总而言之

1　To　conclude，

2　To　sum　up，

3　To　summarize，

4　In　summary，

5　In　brief，

6　In　short，

7　Ultimately，

8　On　balance，

9　Above　all，

10　In　a　nutshell，

11　In　the　final　*ysis，

12　From　what　has　been　mentioned

雅思技巧：雅思小作文开头段写作方法

一篇文章，开头段非常重要，古话说：好的开头，成功的一半。我开始不理解，后来才发现，这句话的意思是暗示开头做得好，后面就有信心，如果开篇就卡住，那么后果不堪设想。

大家或许都有这么一个感受：在课堂上，老师眉飞色舞在讲台上滔滔不绝，时而这种秘诀，时而那种方法，偶尔还夹杂着各种幽默搞笑的段子，听得大家不亦乐乎，但真到了随堂练习让大家自己动笔练习的时候，困难才会排山倒海般地呼啸而来，原来自己往往在课堂上跟着老师的思路，借助着他人的指点，一步步走向了成功，但一旦离开了外在的辅助，却很快就被打回原形，各种语法错误、时态混乱，甚至是信息不全。这种问题长久以来困扰着广大雅思考生，而同时，对于雅思培训师们也一直纠结于此。究竟有没有一种快速高效的方法来方便考生独立自主、高效正确地完成一篇满足雅思写作6-6.5分要求的文章呢?其实，如果大家注意留意雅思发展历史的话，不难发现，雅思在走过20个年头后，很多考察内容已经定格化，形式化，甚至八股化。所以，我们只要将文章进行模块化并加以有效组合，就可以达到理想的成绩;当然，最基本的词汇量和语法知识是这一过程上的基石，不容忽略。

一篇文章，开头段非常重要，古话说：好的开头，成功的一半。我开始不理解，后来才发现，这句话的意思是暗示开头做得好，后面就有信心，如果开篇就卡住，考生会手心冒汗，心里盘算着飞逝的时间，哪还有心思写好下文。所以本篇内容将会具体指导大家如何圆满地，不留任何漏洞地完成小作文开头段的创作。我的方法是最为简单快速的开头改写，因为这种方法不需要考生动脑子，方便易学，省去了绞尽脑汁用中式英语替换文章词句的麻烦。

开头段的写作技巧分成4种：

1， 同义词 的替换及多余词汇删除

2， 遇到量词、变化、原因、时间等词(quantity, number, amount, change, reason, cause, time)变化为状语从句形式(how many, how much, how….change, why, when);避免组合名词带来的不规范

3， 组合图表造成的题目过长、过复杂，可以拆分为the 1st chart，the 2nd chart

4， 用图表中的title替换题目内容(图表中没有title时不适用)

以上四种方法可以成功改写雅思小作文一切开头段，但要注意的是并不是所有的方法可以同时使用，要培养考生自身的灵活性，根据所需来运用技法。

我们以剑桥3 一篇为例：

The table below shows the proportion of different categories of families living in poverty in Australia in 1999.

看到一道小作文题目后，不仅要看题目，还要整体性阅览一边题目涵盖的大致信息，题目表格内容和注释信息等，因为考生会从中得到意想不到的收获。

表格中有两栏数据，分别为Family types, Proportion of people from each household type living in poverty;四行信息分列两侧，左侧四项，右侧数字有百分号。然后我们带着这些瞬时记忆回到原题中，首先发现table(表格)可以用form(表格)甚至chart(图表)替换。

below删除，因为写作答题纸和试卷分离，考官得到的只有考生的答题纸，而在表述中提到表格的方位没有任何意义。

看到shows，我们可以替换为illustrate，reveal等表显示意思的词汇。

后面继续进行看到了proportion，有意思的是作为一个高一词汇很多大学生们都不再认识它了，不过没关系。还记得表格里数字后的百分号吗?知道percent，那就记得用percentage好了，它表示“比例”。

这个小小的巧思之后遇上的是比较棘手的词组替换，different categories of，这个难煞人了，不同就是不同，难道要用diversified或者various?当然没问题，但是如果考生只是高中 毕业 ，四级没过不知道这些词咋办?回顾表格，还记得表格中有几行数据项，表格栏中family types又表示什么意思?different categories of=4 types of 成功化解了危机。

最后，看剩下的题目内容，那叫一个蛋疼，一个词组居然出现了3次in：families living in poverty in Australia in 1999. 原题中用了非谓语动词living 表示后置定语 which lived，那这个地方怎么变化呢?把这个半句话翻译成中文听听是啥意思：澳洲的贫困家庭。你有答案了吗?平铺直叙的翻译the poor Australian family in 1999不就成功的完成了?有考生问了，family用原文的岂不是很没档次。那好，我们最后一次回顾表格右侧栏目标题找到household，现在你有答案了吗?

Sample Answer：

The chart illustrates the percentage of various poor families in Australia in 1999

The form indicates the percentage of many/4 types of Australian poor households in 1999

雅思技巧：雅思作文字数不达标是否会被扣分

关于字数不够的问题：

如果你的雅思作文字数不够，是肯定会扣分的。规定字数是150个，如果只写到139个，则一定会被扣1分。但是如果能写到145个字，则考官会认为“文章长度可以接受”，可能根据文章的水平来评判，不至于扣掉1分，如果是在没东西写了，你的字数也不要差得太多。同样的规则适用于250个字的大作文。

关于字数太多的问题：

如果你的雅思作文字数太多的话，那就应该检查一下是不是有一些冗长的、不必要的描述，不要因为这些不必要的信息而导致被扣分，那就得不偿失了。另外，如 果一篇写的太长，肯定要影响到另一篇作文的发挥，因为一共只有1个小时的时间。尤其是如果因为小作文而忽视了大作文，在总分上受影响的程度就更大了。

在雅思作文中，雅思作文字数的多或者少都不要差的太离谱，否则吃亏的只能是自己。雅思作文字数过多，阅卷老师会认为你赘述较多，没有写到重点上，而且没条理，如果雅思作文字数过少，老师会怀疑你的写作能力和写作水平，总之，字数的把控要严格按照要求，不能天马行空，随意而为。祝同学们考试顺利。

当然有技巧，关于雅思备考，首先就我个人来说听力是强项，也是拿高分的关键；阅读中规中矩但是阅读速度不够快，以前做阅读看完全篇再作答的方式不适用于雅思考试；写作是薄弱项，语法太差，句型不够丰富,词汇量也不够；口语中规中矩发音OK, 一开始没什么话说，逻辑不够强。在了解到自己的问题所在以后，就可以开始分“听说读写”四个部分，有针对的进行练习啦！然后你会发现，掌握技巧后备考真的没有那么难！

备考经验：

准备一个错题本（必备！！），听说读写每门都需要一个，把做错后的题目整理好写在上面，做批改，然后备注第一次做错的原因，比如说导致听力出错的原因可能有：语速太快?连读吞音难以分辨?听懂单词发音但错拼或者与其他词混淆?导致阅读孙芦出错的原因可能有：同义替换没看出？划错定位词？长难句理解困难?下面就是我针对以上问题准备的错题本。

接下来我们来看一下各项单科在备考时有哪些小技巧。

听力LISTING：

首先听力，分四个section,分别是两段对话和两段独白，只读一遍。放录音的时间大约半个小时，最后单独10分钟作为将答案誊写在答题纸上的时间。一共40道题，若要考到7.5分，需要答对33道题。

我一直认为，任何考试听力部分成绩的高低与否，除了技巧和能力之外，最重要的一定是考场上录音开始前对题目的把控。因此，大家拿到试卷后，一定要马上抓紧时间浏览听力的答案选项，并对填空题的答案词性(动、名、形容词等)、大致范围(数字、方位、国家、物品等)进行预估标注。根据标注，在听录音的过程中，有目的的侧重去听问题的点。在听力开始前，至少可以完成Section1以及Section2的部分标注，此后可以在下一个Section开始前的间隙继续进行。

听力部分的备战我推荐以下几种训练方式：
精听：听写录音全文，一字不漏，刚开始真的蛮困难，写了一个单词就把下一个给听漏了。但坚持下去，能听到多少写多少!会有质的飞跃!

点听：把听力原文中的名词和形容词听写出来，这样会训练对于定位词的敏感性。

复听：把听力原文中的复数听写出来。因为在前几次模拟练习中我发现自己错在单复数上很多，总会分不清到底有没有“S”，但复听之后你会慢慢总结出也就那么几个词会加复数，还有一些你以为会加复数的都是单数，这些是极低级的错误。如experience，加s是经历，不加是经验，这需要你在听了之后结合题目中的语境来判断！所以在这些精听练习的时候，一定 一定要总结，写下自己的心得和笔记，哪些是你常写错的单词，哪些单复数，哪些高频出现的定位词。还有最重要的是同义替换词，现在雅思听则启带力难度越来越大了，听不懂同义替换词你根本找不到答案，所以自己一定要做好积累。

我的精听大概是这么安排的： part1、 2先精听，再点听，然后才对听力原文，最后总结笔记；part3、 4精听，再复听(因为part4里单复数迷惑性更大，需要多多练习分辨)再对原旁拍文。

然后再来个旁门左道。平日里把听过的真题的录音当背景音乐放，洗脸刷牙上厕所刷微博睡觉都放,习惯了之后换成bbc的广播，那时我听的是卷福配音的南太平洋的纪录片。这样子沉浸在英语听力环境中会提高耳朵对英语的敏感度，可以从备考的一开始就这么做。

听力总结：时间多可以刷几遍王陆语料库,没时间就要善用真题，最重要是学会总结真题里的套路，不是光刷题不总结，那样子没用的。然后哪个地方薄弱就精听点听，或者到语料库找相对应的章节练习。

阅读 READING：

阅读部分一共3篇文章，40道题。每一篇文章对应的题目数量不一定相同一当然， 每篇用时也不一定相同。总分40，需要答对33题方能达到7.5。雅思阅读部分的文章主要改写自主流杂志、期刊、书籍和报纸等，所以如果平时多读英文报纸和期刊，这个时候你就会明白积累的重要性。

关于阅读这部分，以前上培训班的时候，老师教的就是看每段开头结尾句等，但这样跳来跳去反而很费时间，有时候状态不佳的时候这样的方式也让人很焦躁。但是随着备考的深入，我慢慢了解了，雅思是语言考试，它考察你的语言能力，而非逻辑，所以与其埋头钻研技巧，不如扎扎实实读懂。

累积词汇量。有词汇才能读懂文章，因为雅思有很多研究报告，发明等理科类文章，如果词汇量够丰富的话，对于专业词汇有一定的积累，文章读起来也会相对轻松一些。

提高阅读速度。我平时训练的时候，控制50分钟以内完成题目，留10分钟检查和转移答案。考试那天我大概是40分钟就做完了，仔仔细细检查了一遍。所以平时一定要严格按照考试时间练习，然后不断地通过精读泛读来训练自己的阅读速度。

学会总结自己薄弱的题型和属于自己的解题方法。还是那一句，利用好每一套真题。我发现训练时我的分数在7-9之间徘徊，错最多是T/F题。T/F题是关于文章内容的判断，T和F之间的区别就是加上反义可以互相转换，而not given是无中生有，must之类的词出现要小心，这些你们会自己慢慢总结到。Y/N则是作者观点类的判断。heading、 配对、填空最容易提高，就是找同义替换词，所以每篇阅读都要总结同义替换词。

写作WRITING：

雅思写作包含两篇作文，第一题是小作文，除了偶尔出现的流程图外，整体上都是给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格，对其中涵盖的信息或数据进行描述不少于150字。

这道题，是可以用写作模版来解决的。面对题目信息，首先要抓住趋势描述、数据对比、数据极值，然后利用模版来将这些信息表达出来。多找几篇真题练熟就可以。

第二题是大作文，也就是给出一个看法、问题或议题，考生就此进行论述，不少于250字。这道题结构、开头、结尾都可以套用模版，论述部分需要表达自己的观点。也就是说，模版是骨，语言是肉。关于模版可以参考我之前的一篇文章，重点掌握结构，学好连接词、转折词、常用短语的用法，然后自己提前准备好模版。建议多练真题，拿到题目后迅速理解、分析、形成观点，在“骨骼”结构清晰的基础上，加入“肉” 来润色。

雅思考了两次，一月之间写作提了一分，所以对于这个部分的备考我的感触十分深刻。我个人因为语法能力薄弱，所以在面对写作的时候是非常困难的，写作初期我就是用了错误的备考方法导致分数低下的，坑1：写作狂背顾X北词伙1h。坑2：每天写一篇大作文+一篇小作文。坑3：套用网传的名师写作模板。

第二次考试之前我找到了Serena老师，在她的辅导下，一个月之内我的写作能力突飞猛进。
问题1：写作没思路，速度慢
针对这个问题Serena老师告诉我没有思路的原因是一来脑子没料，二来练得不够，盲写其实并不能很好的帮助写作提速，因为没有养成一个良好的思维习惯，每次都是漫无目的的凑句子，在她的课上，她训练我培养一个习惯性的万用思路，然后围绕着这个思路针对各种题材联系，让它可以应对各种标题；比如说大作文开头就是先描述这个现象，然后说说它的原因，再接着是利和弊，分两段，利和弊中间的过渡可以装得纠结一点，两者之间透露出你的立场，像（While I admit that... I am convinced that ...）外加给些solution,无非就是*介入，raise awareness什么的，最后来个两句话以上的欢快结尾。

关于写作的实用词伙，只能靠积累了，我老师给我推荐了经济学人，有空就读一读，读精了，会很加分！甚至，雅思阅读里面的文章也可以借鉴的，只要心中有雅思，就处处是雅思。

问题2：容易跑题
记得第一次考的时候本来是要写科技发展是positive还是negative，当时时间没有控制好，顾不上列大纲了冲上去就开始写，写着写着就开始论证父母该不该让孩子玩高科技，所以在我上*课程的时候一个很大的收获就是掌握了Serena老师教我的列大纲方法，把核心词汇和观点都列举出来，思路是骨头，你的大纲就是肉，对照着，一项一项的填进去就可以了！！！

另外十分十分建议和我一样语法基础薄弱的烤鸭，写作部分一定要找老师，因为有时候你写一篇作文连自己错在哪里都不知道，然后这样的错误只会越积越多，自己却浑然不知，我当时备考的时候每次都把写好的作文拍照给老师发过去，她再给我修改，告诉我错误的点和原因在哪里，对我的帮助十分大！

口语SPEAKING：

口语考试的四大标准——我更喜欢称为"The Big 4"，分别是：
Task Achievement（任务完成度）
Cohesion and Coherence（衔接与连贯）
Lexical Resource（语汇储备）
Grammatical Range and Accuracy（语法丰富性与准确性）

我想说的是，口语很考心态和逻辑。要把这场考试当成你和airbnb房东的对话，介绍自己的情况就会变得很轻松。逻辑就是你要让老外知道你在说什么，很多时候紧张起来大脑一片空白东扯一句西扯一句，毫无逻辑，这不像谈话。你要想象自己在努力说服别人： there are two reasons, first... second...这样考官就知道你是有能力把话说清楚的。把话说清楚了，就能从5.5跨到6以上。

雅思真的只是一场语言考试，通过英语把自己的想法表达出来，就很好了，如果发音再好些，用词再精确地道一些，无论哪一个part,都要说到考官打断你为止，做个话痨比一句话回答一个问题好。关于平时练习，备考就要把自己沉浸在英语思考的氛围中，有什么你觉得口语可以说的素材，譬如你遇见一个很有趣的咖啡店老板，一场很耗时的实验课，都可以试着自己用英语说出来。一个人自言自语的说。part2是需要准备下素材的，但这个素材最好能套到很多个话题中去。

然后再分享一下我的备考资料：
1. 剑桥雅思真题4-13
2. 顾家北写作口语词伙书
3. Simon的一些网络资料
另外还可以关注BBC英文、杨帅英语口语这样的微信公众号，对素材的积累有很大的帮助。

关于我个人备考的经验与技巧就分享到这里啦，希望大家看完了能有所收获，祝各位早日和雅思分手哦~