九大雅思口语技巧总结 ...看您应助的帖子,收藏的资料好多呀!近期想考雅思,...

高中英语语法名词性从句考点

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同迟备位语从句。因为它是从句，因此具有句子的特点，有主、谓成分；同时又具有名词性特点，所以可以在句子中作主语、宾语、表语或同位语。

一、引导词 what 与 that 的区别

引导主、宾、表语从句时，what 要充当主语、宾语或表语等句子成分，that 不作任何成分，而只在语法上起连接作用。例如

_________ we can’t get seems better than _________ we have.

A. What； what B. What； that

C. That； that D. That； what

解析：本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当从句的宾语，所以答案为 A 项。

在下面的例句中，that 不充当任何成分，只起语法连接指链作用（因为句子本身不缺成分）：

That the former Iraq president Saddam was captured has been proved.

我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题

二、引导词 whether 和 if 的区别

通常，引导主语从句、表语从句和同位语从句时，连词要用 whether，而不用 if ；习惯上也只能说 whether or not，而不说 if or not .例如：

_________ the meeting will be held in Beijing is not known yet.

A. Whenever B. If

C. Whether D. That

解析：题中的从句位于句首，不难知道这是一个主语从句，根据句意，答案为 C 项。但如果宾语或主语从句为否定句时，只能用 that，不能用 whether 引导。如：

That you don’t like him is none of my business.

三、名词性从句的语序

与别的从句一样，名词性从句必须用自然语序，即使在疑问句中，从句也不倒装（而在主句上倒装）。例如：

No one can be sure _________ in a million years.

A. what man will look like

B. what will man look like

C. man will look like what

D. what look will man like

解析：由于从句不能倒装，所以答案只能选 A 项。同时还须注意，从句的引导词必须始终置于句首。

四、 who / whoever，what / whatever 等的区别

一般说来，what / who 等含特指意义，而 whatever，whoever 等含泛指意义。例如：

我们猜您可唯旦孙能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的`六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题

It is generally considered unwise to give a child _________ he or she wants.

A. however B. whatever

C. whichever D. whenever

解析：答案为 B 项。 Whatever 引导一个宾语从句，并且作 wants 的宾语。这里的 whatever 不能改成 what，因为题意想表达的显然是无论孩子要什么，就给他 / 她什么是不明智的，具有泛指的概念。同时要注意，这里 whatever 也不能改用 no matter what，因为后者只能引导状语从句。

五、 where，when，why 等连接副词引导的名词性从句

where，when，why 等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑要求。例如：

— I drove to Zhuhai for the air show last week.

— Is that _________ you had a few days off？

A. why B. when C. that D. where

解析：答案为 A 项，why 引导的从句作表语，同时 why 在从句中作原因状语。又如：

— Do you remember _________ he came？

— Yes. I do，he came by car.

A. how B. when C. that D. if

解析：答案为 A 项。从答语 he came by car 可知，这里问的是 he 来的方式，所以用 how 引导。

六、介词 + who（m） 引导的宾语从句与介词 +who（m） 引导的宾语从句的区别

我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题

介词后面的引导词用主格还是宾语，决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。例如：

It was a matter of _________ would take the position.

A. who B. whoever

C. whom D. whomever

解析：答案为 A 项。由于这里的引导词在从句中作主语，所以要用主格 who （作宾语时自然要用 whom ）。比较下例：

Our country has thousands of excellent scientists，most of whom have received higher education at home.

这是一个介词 + 关系代词引导的定语从句。引导定语从句的是 most of + 关系代词，而不只是这个关系代词，同时这个引导词又作介词 of 的宾语，所以要用宾格 whom .

七、名词性从句中有插入成分时

此时应注意两点：一是从句仍然不倒装，而在插入成分上倒装；二是要注意主语的主格和宾格的选择。例如：

_________ you have seen both fighters，_________ will win？

A. Since； do you think who

B. As； who you think

C. When； whoever

D. Since； who do you think

解析：答案为 D 项。其中 do you think 是插入成分，其余部分是宾语从句，作 think 的宾语。由于引导词在从句中作主语，所以要用主格 who .

我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题

八、引导词 that 的省略

引导宾语从句时，that 通常可以省略，但引导主语、表语和同位语从句时，that 不能省略。例如：

China’s success in manned-space-craft travel shows _________ out country has become one of the greatest powers in space research.

A. what B. which

C. 不填 D. it that

解析：该句中的从句作 shows 的宾语，是宾语从句，又因为从句中不缺主语、宾语，所以只能用 that 引导；又因引导宾语从句时 that 可以省略，所以答案是 C 项。

九、同位语从句引导词 where，when 的用法特点

说明先行词内容的同位语从句的引导词 where，when 与被说明的名词在概念上不一致。但引导定语从句的引导词却必须保持一致。试比较：

① Then arose the question _________ we were to get so much money.

② This is the house _________ the great man Mao Zedong was born 110 years ago.

A. where

B. that

C. about which

D. in which

解析：①的答案为 A 项；②的答案为 A 项或 D 项。先行词与 where，when 概念一致时，是定语从句，此时，关系副词 where 或 when 可以用介词 +which 形式代替。①中的 question 与 where 不表同一概念，可见是同位语从句，where 不能改用介词 +which 的形式。②中的 house 与 where 同表地点，所以选 A 项或 D 项都可以。

我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题

黑龙江 荆棘

《高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题》由英语编辑整理,更多请访问:/english/我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素

;

在面临雅思考试备考过程中，雅思阅读应该是考生们最为烦恼之事了，然而许许多多的烤鸭们都在苦苦追寻雅思阅读技巧有哪些？为了帮助更多考生，下就为大家整理下，雅思阅读的九大技巧，那么赶紧一起来学习下吧！

1.模拟考试环境

考过雅思的同学都知道，四科里面时间最紧的当属阅读，很多人初次去考试都会答不完卷子。如果想在时间上做更好的掌控，计时练习就变得相当有必要了。大家给自己限定一小时时间，之后核对答案，看下最终分数。

另外友情提示下各位，一小时的时间还包括把答案转移到题纸的时间。转移答案的时候大概会消耗两分钟左右，如此看来时间就变得更加紧迫了!

2.不计时完成三篇文章阅读。

此方法为了提高大家的精读能力，不要为了做题而做题，而是为差早简了把题目读懂、吃透。每个词、每个短语、每个句式的功能都分析清楚再去答题。

此方法适合备考时间较长的，同时对阅读期望分值比较高的同学。

3.20分钟完成一篇文章。

初期做阅读练习学生，整个阅读睁改三篇文章一起读下来会有种大脑被掏空的感觉。适度练习起码不会起到逆反心理。

此方法适合不喜欢阅读的同学，最前期适应练习。

4.没有时间限制完成一篇文章。

依旧还是一篇文章，如果20分钟的计时导致时间紧迫造成错误率过高，可采用此种方法。没有时间限制的阅读也是为了阅读而阅读，提升总体阅读实力。

5.一次只做一个题型

题刷多了之后他家会发现，不同题型他对文章不同部分的考察点是不一样的。比如list of headings考察是段落理解能力，True/False/Not given考察的是句子理解能力。有针对性的答题往往会总结出适合自己的答题规律。

此方法适合多次刷题，但毫无题感的同学。

6.在字典的帮助下答题

此方法可检测出阅读失分的原因，究竟是因为生词?句式复杂?还是逻辑是的问题?如果有了字典的帮助还是得不到高分，就和生词没有关系了

7.只读文章不做题

没有压力的阅读，会让你的阅读分数提升。其实也是鼓励各位培养良好的阅读习惯。

8.核对答案后分析答案

如果做题中一味只是为了核对答案而做题，实际这题方法没有多大意义。很多阅读8分的学生在做题中更多的会思考出题者出题的角度是什么，得出规律。甚至有些学生在阅读完文章后，都会猜到部分题目考官考什么，或者他会挖什么陷阱。这其实就是我们所强调的，从考虚裤官角度思考问题。

9.整理词汇表格及关键词表格

其实整个雅思的考试就是一套同义替换的体系，阅读听力口语写作皆是如此。阅读中的同义替换放到写作中当然也适用。毕竟都是学术用语。

你好，很高兴为你解答：
备考方法：为保证顺利通过雅思考试,考生应当有三个基本的词汇表：英文核心2000词词汇表、雅思听力场景分类高频词汇表、写作常用词汇表。
语法是大多数考生在备考过程中最容易忽视的一个问题。

阅读实力的恢指答行复，决非一两个星期能见效。因此，每天应保证至少半个小时的阅读量。通过阅读，恢复语感。阅读达程中，注意力不应放在生词上，而应放在获取信息上。读不懂的地方，先跳过去，保持一定的阅读速度，读词群，而不是读单个的词，否则会影响你的理解力。

听力问题：磨耳朵式的剥带练习。熟悉口语化的英文句子结构。练听力内存。

口语问题：磨牙原则纯粹练口腔肌肉,纯粹的体力活。借力原则口试部分是一个标准的面试[interview]程序。以说练写原则在写作部分，考生反映最大的问题，就是在规定的考试时间内，凑不够字数，无足够的话可写。

最后一个阶段：强化阶段，通过大量的模拟试题进行应试强化，是备考最后一个步骤。该阶段的主要目的在于找出仍属薄弱的环节，提高应试技巧。按照考试实况程序，每做一套题，全面总结一遍，找出薄弱之处，进行有针对性的巩固。有了实力恢复阶段的扎实功底，强化的效果会非常明显。

《雅思9分密码-词汇》首度揭开雅思满分神秘面纱，90％单词均给出记忆方法，收录真题中全部的同义词汇，涵盖真题中全部的熟词僻义，选取口语写作中的高频例句，揭开英语词汇的奥秘，全新的词汇记忆方法，过目不忘的神奇效果，涵盖全部的考点词汇，帮你取得理想的分数

雅思听力词汇：生活常用场景篇

雅思听力词汇主唯哗要集中在哪些生活场景？

生活场景(Survival Context)中，咨询(Counseling)，租房(Renting)，旅游(Travelling)，文化(Culture and Tradition)，银行(Banking)，购物(Shopping)，会场(Conference)，看病(Doctor’s)和地图(Map)为九大基本场景。

其中，租房和旅游剧情最为老套雅思听力词汇场景。一如韩剧：男主角只要不幸必定失忆，女主角只要得病不是癌症就是白血病;雅思听力只要是Renting，必定不离租金(rent)和设施(facilities)，只要是Travelling，就跟线路价格(tour price)和交通工具(transportation)脱不了干系。

而后，文化场景是ESOL不定期推出的英吉利文化大餐，内容涵盖古香古色的老建筑(historic architecture)，别具一格的小村镇(towns and villages)，妙趣横生的传统节日(festivals)，救苦救难的慈善机构(charity)，自得其乐的足球俱乐部(football club)，云云。

另外，银行，会场，购物和看病等非主流这类型的雅思听力词汇所专用的场景也会及时出现，填补档期空白。他们各有*点：银行里账户各色明目(bank account);开会前议程小心安排(schedule and agenda);购物时顾客精心挑选，店员殷勤推销(goods and services)，看病中患者鼻青脸肿(symptom)，医生妙手回春(therapy)。

咨询和地图场景最近大热。其中地图08年9月份连续在6日和18日出现，气势汹汹，内容分别是校园(campus)和码头(port)布局，保持一贯风格，但无甚大新意。反观咨询场景，不但主题新颖，而且情节跌宕，从保险索赔(insurance claim)，到转学申请(school transfer)，再到场馆订票(booking)，不一而足。

应该说，ESOL导演的雅思听力词汇所涉及的场景是繁多的，但总有桎梏。无论是崭新的场景，还是老掉牙的场景，四大要素是必不少的，就是人物举哪，时间，地点和事件：
人物即是人名(name)，称谓(title)，和身份(identity e.g. tenant & landlord, customer &receptionist, patient & doctor);时间即是日期(date)，星期(day)，和时点(time);地点体现在地址(address)，会址(site), 和目的地(destination);

事件表现为各种桥段，如护照延期(passport extension)，饮食偏好(dietary preference e.g. vegetarian)之于租房场景;住宿选择(accommodation option)，热门景点(landmark e.g. Stonehenge)之于旅游场景;传统活动(traditional activities)，文化特色(cultural identity)之于文化场景;账户选择(opening an account)之于银行场景;商品特点(commodity features) 之于购物场景;开具处方(prescription)之于看病场景;方位辨认(orientation)之于地图场。

因此雅思听力词汇在生活场景中的体现是各种各样的，烤鸭们要从生活中去细细留心体验。

更多关于雅思听力词汇的精彩内容尽在出国之窗考试频道。